出来事

　６月１４日（木）は、歯磨き指導。２校時は、２年生。３校時は５年生。

　一人一人丁寧に、どこに気をつけ、どのような歯磨きをすればよいかを

教えていただきました。

　歯磨き指導は２年生と５年生が受けます。

毎年、定期的に、継続的に来てくださる阿部歯科医のスタッフの皆様、

本当にありがとうございます。

　６月１３日（水）９時から、ＰＴＡ環境厚生委員会。

ベルマークの整理作業です。

　３０名以上の保護者の皆様が集まりました。

　細かい作業、大変でした。（　感謝　）

今日はお弁当の日。

１１時３０分を過ぎたころ、ある女の子が「お腹すいた～」と。

１年１組では、ＡＬＴの先生と楽しく会食。

（　みんな　おいしそうに　食べていました。　）

昼休み、体育館に全校生が集まっていました。

縦割り班の顔合わせです。始めは緊張していました。

自己紹介では、学年と名前を言うので精一杯。

でも、次第に・・・・。

手を上げて、意見を述べる子が出てきました。

「いす取りゲームがいいです。」

「ハンカチ落としがしたいです。」楽しそうに話し合っていました。

異学年の子ども達が集まる　縦割り班の活動。

友達をたくさんつくる　きっかけになればいいです。

　６月１２日（火）２校時、いわき教育事務所長訪問がありました。

　子ども達が自分の考えを発表したり、友達の考えをメモしたり、

意見を交流したりするなど、学びあう姿を見ていただくことができました。

　しかし、１校時、漢字のテストをしている学級がありましたが、

正しく書くことができない子がいました。

　残り１ヶ月、確実に定着させたいです。

　ユーモアたっぷり詰まった選手宣誓で始まった今年のＰＴＡ球技大会。

　校庭では、お父さん方がソフトボールをしています。

　ヒットを打つ人は、構えが違います。

目的は、親睦。和やかな中ですが、打つときは真剣に、

純粋にソフトボールを楽しみました。

一方、体育館では、白熱した試合が展開されていました。

「気合を入れていくわよ～」「オー」

ラリーが続きます。

　応援にも熱が入ります。「気合注入～」

　勝っても負けても、試合後はみんな笑顔でした。

　みなさん、お疲れ様でした。

　天上田公園で遊ぶ子ども達のための時計を設置いたしました。

　帰宅時間は５時です。

（　お待たせしました。これで、時計がなくても　大丈夫です。　）

今朝は、図書委員会の児童による「読み聞かせ」がありました。

　これは、図書委員会による「読書祭り」の催しの一つ。

他には、読書クイズ、おすすめの１冊、ぬりえ展覧会も行っています。

下の写真は、「ぬりえ展覧会」の作品です。

読書祭りは、６／４（月）～６／１５（金）まで開催しています。

たくさん　本を読みましょう。

　６月７日（木）、４年生は今朝も児童会室で合唱の練習。

いつも以上に、きれいに聞こえてきます。やる気も違っています。

　実は、昨日　音楽専門の先生にお出でいただきご指導を受けました。

 （　さすが、その道のプロです。

　　　短い時間の指導で、子ども達を変えるのですから・・・・・。　）

４年生が練習をしている児童会室の隣は、５年１組。

５年１組では、今月の歌「さんぽ」を手話を入れて歌っていました。

校舎のあちこちからも、元気な（きれいな）歌声が聞こえます。

まるで、ウィーン？～～合唱団のようです。

　６月６日（水）曇り。６年生は、陸上大会のリハーサル大会。

下の写真は、お昼時の子ども達の様子です。

子ども達の表情から、リハーサル大会のねらいである

「陸上競技場になれること」が達成できたことがわかります。

（　左上でピースをしているのは、お隣の校長先生でした。　）

　昨年、校長から次のような話をしました。

「今日のリハーサル大会の目的は、

本大会の会場である　この陸上競技場に慣れることです。

陸上競技場に慣れるとは、
ルール　と　マナーを学ぶことです。
陸上の大会ですので、
守らなければならない　ルールが　あります。
守らないと　失格になる　ルールが　あります。

　競技を始まる前、　競技中、　競技終了後、
どのような動きをすればよいのか？

どうなると、記録なしや　失格になるのか？
自分の目と　自分の耳、そして、自分の体で　
学んでください。

　また、ここには多くの学校の６年生が　集まっています。
人が集まると　そこには　マナーが生まれます。

会場を使用するマナー、応援のマナー、食事のナマーなど
人として、６年生として　守らなければならない　マナーをぜひ学んでください。
 そして、来て良かったと思える　リハーサル大会にしましょう。」と。

今年の６年生も、成果と課題も見つかり、収穫の多いハーサル大会になったようです。

　６月５日（火）２校時は、子ども達は美化活動。保護者の皆さんは奉仕作業。

（　平日なのに、たくさんの方々です。感謝です。　）

保護者の皆さんは、校舎の窓拭きをしていただきました。

（　右の丸は、自前の窓拭き道具セットです。　）

中には、トイレ掃除も・・・・・・・。

一方、子ども達は校庭で除草、石拾いです。

暑い中、１年生も　たくさんの草を取りました。

　誰一人、「暑い～」「やりたくない」など言う子がいないのがすごい。　

　みまや小の子ども達が　よく働くのは、

よく働く保護者の背中を見て　育っているからですね。

（　納得です。　）

　６月４日（月）朝、いつもの朝と違って校庭にはたくさんの子ども達がいます。

６年生が陸上大会に向けて練習している脇を、３年生も朝マラソンをしています。

月曜日から　子ども達は元気です。

　　きのうは、全国小学生陸上競技交流大会　いわき地区予選会

（日清カップ）がいわき陸上競技場で行われました。

みまや小でエントリーした４名は、

全員、いわき地区で　９位以内に入ったため　　県大会（７月８日）出場です。

中でも、走り高跳びに出場した６年男子は、１位をとりました。

彼は、学校では１ｍ２０ｃｍまでしかクリアーできたことはありませんでしたが、

何と大会では、１ｍ３０ｃｍ　自己ベストを　大幅に更新しました。

（　子どもの能力って　すごいものがありますね。　）

　休み時間に校庭に出てこなかった６年生は一体何を？

３校時、１年生が体育でリレーをしている向こう側に６年生を発見。

何ともう、卒業アルバム用の集合写真を撮っていました。

（　６年生も　まだ２ヶ月しか経っていないのに・・・・・ね～！？　）

　今日は、６月１日（金）１年生は入学して２ヶ月が経ちました。

今日の休み時間の様子です。

自分達でルールを作って遊んでいる子どももいました。

（　「賛成の人は手を挙げて」と　やっていました。）

上級生のお姉さん、お兄さんと遊んでいる子どももいました。

（　今日は、６年生がいません。小さいお兄さんお姉さんと遊んでいます。　）

もっと小さな集団で遊んでいる子どももいます。

何やら発見した子ども達もいます。

子ども達が見つめる先には　プールがあります。

「きれい。プールに水が入っている。」

　花と虫の広場で、花の蜜をすっている子もいました。

（　体操服が汚れないように、ナプキンをしている子もいます。　）

ざくろの花を見て、「はやく食べられないかな？」とつぶやく子どももいました。

気の合う仲間と　好きな遊びをして　

思い思いに　休み時間を　楽しんでいました。

　5月３０日（水）３校時、３年２組で研究授業。教科は国語。

教材は「こまを楽しむ」　コマの種類や　楽しみ方を読み取る学習。

　低学年の子に、「（運動会も終わって）次は何を頑張るのかな？」と聞いたところ、

「勉強です」ときっぱり言った子がいましたが、

３年生も勉強　頑張っています。

　勉強している子ども達を見てびっくり。

先生が「ノートをしまってください」と指示すると、一斉にさっとしまっていました。

先生が「めあてを読みましょう」と話すと、間髪いれず、全員でめあてを読んでいました。

先生が黒板に文字を書くと、「先生、ピタリ賞です」と言う子が多くいました。

（　先生が書き終わると同時に　ノートに書き終わることを　ピタリ賞というようです。　）

　３年生は、３学級から２学級にクラス替えがあった学年です。

２年生の時、１組、２組、３組とも　それぞれ学級のカラーがありました。

普通、複数の色（カラー）を混ぜると、濁った色になるのですが、

素敵な色（カラー）になってきたように感じました。

学習面で、成長した３年生の姿を見て　うれしくなりました。　　

　５月３０日（水）と３１日（木）の２日間、１年生は学校探検。

今日は、校舎１階と体育館、職員室等を探検します。

入室のあいさつも勉強です。

「失礼します。１年～組の　～です。学校探検にきました。入ってもいいですか？」

（　前のグループが入っているときは、「ダメです。少し待っていてください。」

　　と想定外の言葉が返ってくると　パニックになるグループもありました。

　　全てが勉強です。　）

　校長室では、「ふかふかなソファーがある」「旗がある」

「メダルがある」「写真がある」など　たくさん発見をしていきました。

多くの子ども達は、歴代校長先生方の写真に興味津々でした。

（　また、おいでください。　）

　５月２９日（火）２校時、４年２組では習字。

心を落ち着かせて、丁寧に書いていました。

　左下の写真の女子は、姿勢もよいです。

（　髪もすっきり。誰がきれいに　結っているのかわりませんが、

　毎日大変だろうなと、習字の作品より　髪に目がいってしまいました。　）

その頃、校庭でｊは、３年生が鉄棒を頑張っていました。

プールでは、用務員さんが高圧洗浄機で汚れを落としてくれていました。

　今日は、ちょっぴり蒸します。

（　熱中症等に気をつけなければいけない季節ですね。　）

　５月２７日（日）６時３０分から　ＰＴＡ球技大会（ソフトボール）の練習が開始。

顔合わせがありました。

（　楽しく　真剣に　ソフトボールの練習を行いました。　）

その後、父親クラブの方々をはじめとした保護者の皆様によるプール清掃。

見る見るうちに、きれいになっていきます。

作業には、小学生も参加してくれました。

そして、卒業生のお父さんもお手伝いしてくださいました。

あっという間に、ピカピカになりました。

「間違った」と言いながら、バケツの水をかけ合うお父さん方。

もちろん、子ども達は　始めから濡れています。

中には、全身を使って　プールをきれいにしてくださるお父さんも・・・。

　きれいになったプールを見ながら、「みまやサイコー」で閉めました。

　プール清掃をするには、最高の天気でした。

皆さん、お疲れ様でした。

　　いよいよ今年度も「みまや土曜たいけん隊」が開講しました。

第１回目は「和太鼓」です。

教えてくださったのは、

日本太鼓連盟文部科学省公認指導員　吉田　聡先生。

子ども達は徐々に、カッコよくなっていきました。

体育館に、勇壮な太鼓の音が　鳴り響いていました。

　その前には、オカリナ奏者の馬目香保里先生のミニコンサート。

　素敵な土曜日でした。

　いよいよ、今年度も「みまや土曜たいけん隊」が開講しました。

第１回目は「和太鼓」です。

体育館に、勇壮な太鼓の音が　鳴り響いていました。

教えてくださったのは、

日本太鼓連盟文部科学省公認指導員　吉田　聡先生。

　子ども達も徐々に、カッコよくなくってきました。

　オカリナ奏者の馬目香保里先生のミニコンサートもありました。

　素敵な土曜日です。

 ５年生の算数（きのうの勉強）

８０×２．３の計算の仕方を勉強していました。

「１ｍの値段が８０円のリボンを２．３ｍ買いました。

代金はいくらですか？」という問題。

（　なぜ２．３ｍのような中途半端な長さを買うの？と思う子は私くらいでしょうか？　）

でも、２ｍでも　２．３ｍでも　かけ算を使うということを学びます。

もっと大変なのは、６年生の算数でした。

「１ｄＬで２／５㎡塗れるペンキがあります。

２／３ｄLでは何㎡ぬれるか？」という問題。

（　算数が嫌いな子にとっては、相当　抵抗ある問題です。　）

これを　図を書いて考えるのです。（　ますますわからなくなります。　）

このクラスは、今日もこの学習をしていました。

　さあ、休み時間です。（気分転換です。）

６年生と　１年生が遊んでいます。

１年生がボールと　じゃれています。

（本当に　じゃれている感じなんです。）　

その向こう側で、鉄棒の練習をしているのは　３年２組の子ども達でした。

「鉄棒学習カード」をもって、

手の皮がむけて、痛い痛いと言いながらも　頑張っていました。

（　２０分の休み時間。気分須転換になったのでしょうか？　）

　　５月２４日（木）気持ちのよい朝。

８時前、１・２年生は水やりをしています。

「大きくなあれ」と言いながら、アサガオに水やりをしている女子もいます。

芽が出てきて、大きくなってきていて、うれしそうです。　

２年生の野菜も　花がさいてきたものもあります。

（　成長が見えると　うれしいですね。　）

　　１年生の男子が「ぼくね、１番なんです。」と自慢げに話しかけてきました。

「運動会で１番取ったの？」と聞くと、

「（首を横に振って）朝、着替えをして　座るのが１番なんです。」

自分のよさを知っている子です。

（　運動会と同様に　入賞シールをあげたい気分になりました。　）

　校庭からは陸上の練習をしている６年生の姿、

校舎からは、朝の会での元気なあいさつの声、

合唱の練習をする４年生の歌声などが　響いています。

（　今日もいい日になりそうです。　）

　運動会を終え、全体的には　元気がないように感じたきのうの朝。

５年１組は、３・４校時　調理実習。（　やる気満々　）

温野菜のサラダを作りました。

「ジャガイモが固いです。」「ソースがしょっぱいです。」など言いながらも・・・

きれいに食べていました。

　マヨネーズ　と　トマトケチャップ　を混ぜたソース「オーロラソース」は

人気でした。（　ソースの名前が凄いです。　）

そして、今朝は　全体的に元気。

６年生は、陸上大会の練習。

朝から　タイム走。どの子も　辛そうです。

すると、先生から「きのうの自分に　負けるな！」の檄（げき）。

「辛いときこそ、腕を振りなさい」「辛いときこそ、足を動かしなさい」と。

「（弱い）自分に　負けるな」ではなく、

「（頑張った）きのうの自分に　負けるな！」の言葉。

（　意味深い、先生の子ども達への思い・願いの込められた言葉でした。　）