算数が難しくなっています。

 ５年生の算数（きのうの勉強）

８０×２．３の計算の仕方を勉強していました。

「１ｍの値段が８０円のリボンを２．３ｍ買いました。

代金はいくらですか？」という問題。

（　なぜ２．３ｍのような中途半端な長さを買うの？と思う子は私くらいでしょうか？　）

でも、２ｍでも　２．３ｍでも　かけ算を使うということを学びます。

もっと大変なのは、６年生の算数でした。

「１ｄＬで２／５㎡塗れるペンキがあります。

２／３ｄLでは何㎡ぬれるか？」という問題。

（　算数が嫌いな子にとっては、相当　抵抗ある問題です。　）

これを　図を書いて考えるのです。（　ますますわからなくなります。　）

このクラスは、今日もこの学習をしていました。

　さあ、休み時間です。（気分転換です。）

６年生と　１年生が遊んでいます。

１年生がボールと　じゃれています。

（本当に　じゃれている感じなんです。）　

その向こう側で、鉄棒の練習をしているのは　３年２組の子ども達でした。

「鉄棒学習カード」をもって、

手の皮がむけて、痛い痛いと言いながらも　頑張っていました。

（　２０分の休み時間。気分須転換になったのでしょうか？　）