出来事

　児童会情報委員会では、毎日工夫を凝らした昼の放送を流していますが、先日はテレビ放送でのインタビューでした。テーマは｢なってみたい動物」。

　ライオン、白鳥、バッファロー、鳥・・・。その理由も「かっこいいから」｢美しいから｣「自分は肉が好きだから肉食獣になりたい」など実にユニークです。そして、司会の子どもが最後に自分の考えをコメントします。今回のまとめは、自分はウサギになりたいということでした。理由は｢自由に野原を駆け回りたいから｣。

　子どもはあまり意識せずに直感で答えるところもありますが、その意味を考えると、妙に感心してしまうところもあります。

　3学期、そうじ用具の使い方について指導してきました。

　生活様式の変化で、家庭でほうきやぞうきんを使う機会が減っています。昔ながらのそうじを行っているのは、学校ぐらいかもしれません。でも、おそうじの基本として、ほうきとぞうきんはきちんと使えるようにしようと、毎週金曜日を学級清掃にしてそうじ用具の使い方を学習してきました。

　この日、とてもすばらしい場面に遭いましたので紹介します。

　男の子2人が、力を入れて一生懸命床を拭いていました。廊下の床は水拭きなのですが、指先まで力を入れて拭く姿は、「床拭き」ではなくて「床磨き」でした。

　また、玄関では、レールにたまった砂をていねいに小ぼうきでとる姿もありました。ひざまづいて、隅々まで砂ぼこりをとっていました。

　そうじ用具を正しく使うことを通して、「おそうじの心」が子どもたちの中に生まれていることを感じました。おそうじの神様が子どもたちの心の中に宿ったようです。

　3学期も折り返し地点になりました。これから卒業式までの間に、6年生は、下級生にいろいろなことを引き継いでいかなければなりません。

　たくさんの引継ぎの中でも鼓笛は大きな引継ぎです。2月15日(金)は鼓笛引継ぎ式前の最後の全体練習でした。

　6年生はここまで、朝の時間や大休憩、昼休みに5年生の鼓笛練習につきあって、いろいろと教えていました。この日も5年生の演奏を聞きました。

　後半は、6年生は教室に戻り、１～５年生だけでの練習です。

　1～4年生の姿勢も演奏もばっちりです。

　引継ぎ式は、2月19日(火)です。りっぱな引継ぎの演奏になりそうです。

　２月１４日(木)、学校評議員の皆様においでいただき、2学期末に行った学校評価アンケートの結果について説明し、学校経営についての反省と今後の運営に関してご助言をいただきました。

　子どもたちの成長についてたいへんよい評価をいただきました。地域の皆様・保護者の皆様のご理解とご支援に感謝いたします。

　今後の課題として、２つご助言をいただきました。

①　読書について

　幼・小・中で連携して家庭読書やメディアコントロールについて働きかけていってはどうか。

　最近の傾向として、本をあまり買わないので、図書館から借りるにしても、家庭にあまり本がないという実情もある。気軽に過程で本を読んだり聞いたりできるように働きかけが必要である。

②　非常時の安全確保について

　来年度、非常時の引き渡し訓練を行う予定だが、校地内の車両の乗り入れについて4月当初に保護者に周知するとともに、引き渡し訓練実施前にその目的や意義を，保護者の皆さんに十分理解していただく必要がある。

　このあと各学級の授業を見ていただきましたが、落ち着いて学習している子どもたちの様子について、またほめていただきました。

　福島県では、地球温暖化防止の啓発の一環として、化石燃料の使用による二酸化炭素の排出を抑えるため、県内の事業所や学校ぐるみで電力と水道の使用量を抑える目標を決め、省エネルギーに取り組むことを推奨しています。

　今年度、本校もこの活動に取り組み、このたび福島県･福島県教育委員会から学校部門の｢最優秀賞｣をいただきました。

　表彰式では、県知事および福島議定書事業審査委員長福島大学特任教授より、省エネルギーの活動を環境保全などの地域の活動に広げているとの講評をいただきました。また、会場には各受賞事業所･学校の活動を紹介するパネルが展示されました。

　本校の活動は、省エネルギーだけでなく、鮫川漁業協同組合や山玉浄水場、ふる里｢しとき｣を考える会、昔あそびの会、常磐共同火力勿来発電所など、地域・保護者の皆様と連携して環境教育全般に取り組んでいるというところが評価されたようです。

　地域の皆様のご支援のおかげでいただいた栄えある賞だと思います。改めて、地域の皆様のご支援と保護者の皆様のご理解に心より感謝申し上げます。ありがとうございました。これからもよろしくお願いいたします。

　毎週水曜日の給食のあとは、読書タイムです。子どもたちは、約30分間、好きな本を読んでいます。そして、毎週「くれよんの会」の皆さんが、読み聞かせに来てくださいます。この日は4年生が3つの話を聞きました。

　「くろずみ小太郎旅日記」。表紙を見ただけでクスクス笑いが漏れてきます。

　3つめは「注文の多い料理店」の紙芝居。4年生になっても子どもたちは紙芝居が大好きです。

　「くれよんの会」の皆さんは、1年間、子どもたちのために、それぞれの学年にあった本を選んで読んでくださいます。

　本の世界に浸ることができる幸せな時間です。

　2月8日(金)、いわき南署、川部防犯協会、いわき市教育委員会の皆さんにおいでいただき、通学路の安全点検を行っていただきました。

　下小川・川西(東)、三沢、川東、瀬戸・山玉・川西(西)の4方面に分かれて、それぞれの通学班に警察・防犯協会・教育委員会の方々がついて歩きながら、危険箇所を確認してくださいました。

　一緒に歩きながら、子どもたちから警察の方に危険な場所を話すなど、子どもたち自身が危険箇所を見直すいい機会になりました。また、地域の防犯協会の方から警察の方に安全のための方策をお話しいただくなど、子どもの安全を守る体制がより整ったと思います。

　保護者の皆様の目から見て、気づいたことがあれば、学校へぜひお知らせください。今回、沼部方面へは巡回できませんでしたが、沼部のバス停付近の見通しの悪いカーブについては、警察の方に申し入れをしました。

　2月6日(水)、6校時目にクラブ活動見学会を行いました。4～6年生が、3年生に、クラブ活動の様子を発表したりいっしょに体験してもらったりする会です。3年生は、この発表会での経験を基に、4月からのクラブ活動の所属を決めることになります。

家庭科クラブ

　この日は「チョコフォンデュ」を作って楽しんでいました。甘い香りにうっとり。

自然科学＆図工クラブ

子どもたちが大好きなスライムづくりです。グニュグニュの感触を楽しんでいました。

スポーツクラブ

体育館でのバスケットボール。上級生の迫力に押され気味でした。

　４５分間の見学でしたが、３年生のクラブ活動への期待が大きく膨らみました。どんなクラブ活動を選ぶのか、楽しみです。

　2月5日(火)、平成31年度新入生と保護者の皆さんに来校していただき、新入生保護者説明会を行いました。

　保護者説明会の間、新入生は、5年生がゲームなどを企画していっしょに活動しました。

　5年生が準備したあそびは、昔あそび(けん玉・折り紙など)、クイズ・なぞなぞ、塗り絵・お絵かき、だるまさんが転んだの４つです。

　それぞれのあそびで、景品（折り紙作品など)を準備して、４５分間、新入生が楽しめるように工夫していました。最高学年に向けてよい心構えができました。

　子どもは素直に自分の心の鬼を見つめています。私たち大人も、１年に一度ぐらいは、自分ときちんと向かい合わなくてはいけないと反省しきりです。

　子どもたちの描く絵は本当にすばらしいと思います。今このときしか描けない、一生に一度限りの一品ものと言ってもよいと思います。