出来事

　５年生の社会科「自然災害とともに生きる」の学習の様子です。日本国内での自然災害について調べ、考えました。

　授業では、終始、「言いたい、言わせて！」と勢いよく挙手する子がたくさんいました。

　グループでの話し合いも積極的に行いました。

　身を乗り出して、立ち上がって挙手する姿にやる気を感じます。発言するだけでなく、もちろん友達の話もよく聞いており、主体的・対話的な学習を進めていました。

　２年生の体育科「なわとび」の学習の様子です。前回は２人で２本のなわを使って跳べたので、今回は３人で３本のなわを使って跳ぶことに挑戦です。

　「せーの！」かけ声をかけ、心を合わせて跳びました…が、２人に比べて３人になるとなわが絡まりやすく、とても難しくなるようです。がんばって練習しました。

　本日、来年度入学児童のための入学説明会を行います。６年生が朝から会場準備をしました。

　さすが６年生、あっという間に会場が出来上がりました。学校のためにありがとう、６年生。

　１年生の国語科「これは、なんでしょう」の学習の様子です。学校にあるものについて、友達と協力して問題を考える学習です。

　「しかく」「先生がつかう」「みどりいろ」…正解は「こくばん」だそうです。２つ３つ重ねることにより答えがわかる、おもしろい問題を考えていました。友達と仲よく活動しています。

　３年生の図画工作科「ペタパタひらくと」の学習の様子です。切り開いた段ボールに、絵の具で思い思いのデザインをしました。

　切り開いて絵を描いた段ボールをまた箱型に戻してみると、また違った見え方になり…おもしろい作品ができました。のびのびと活動しました。

　５年生の家庭科「ミシンにトライ！手作りで楽しい生活」の学習の様子です。エプロンをつくり始めました。

　友達と声かけ合いながら、ミシンの使い方やエプロンの縫い方を教え合いました。真っすぐ縫える上手な子がたくさんいました。出来上がりが楽しみですね。

　４年生の算数科「箱の形の特ちょうを調べよう」の学習の様子です。家から持参したティッシュやお菓子などの様々な箱を切り開き、箱の形の特徴を調べ、イメージを広げました。

　身の回りにある箱は直方体が多く、立方体はほとんどありませんでした。切り開いた箱を見て「長方形で囲まれている」。特徴を理解していました。

　２年生の教室前です。詩の作品が掲示されています。

　心温まる作品がたくさんあります。すばらしい２年生の感性です。

　１年生の算数科「かたちづくり」の学習の様子です。船やダイヤモンドなどの形を、決まった形にわけていく学習をしました。

　線を書いては消し、書いては消し、試行錯誤しながら考えました。形の概念づくりに大切な学習でした。

　３年生の体育科「幅跳び」の学習の様子です。今日は昨日までと比べて気温が低く寒いですが、しっかりと準備運動をして体を温めてから記録を測定しました。

　大記録が出ると、「おー」と歓声があがりました。記録に挑戦する友達をみんなで応援する姿に、心温まりました。