出来事

　今日は６年生から５年生に、バトンの移杖式が行われました。
初めに合同でトラック１周を、どちらも譲らぬ速さで抜きつ抜かれつしながら競い合いました。
　まだまだ６年生の体力にはかなわないようですが、５年生には大きな期待がもてます。





　最後に、栄光のバトンが６年生から５年生に引き継がれました。６年生の栄光のバトンです。５年生も６年生に続いて、栄光を勝ち取ってください！

　今朝も跳んだり走ったり元気に活動を始めました。








　６年生も参加しています。１年生も５年生もうれしそうです。残りわずかですが、６年生と一緒の時間を大切にしましょう！

　教職員も研修を行いました。音楽作りの方法や、鑑賞の曲の選び方や鑑賞のさせ方を実技を通して学ぶことができました。高倉先生がやられた実践をたくさん紹介していただき、とてもわかりやすく、ぜひ本校でも行っていきたいと思います。高倉先生、ありがとうございました！

　筑波大学附属小学校高倉弘光先生がお見えになり、４年生に授業を行ってくださいました。常時活動と音楽作りの授業です。常時活動では、「３時のおやつはなあに？」を行いました。拍をとる学習になります。その後、４拍子のリズムに合わせて、自分で考えたリズムをつくり、楽器を演奏します。終わり方は自分のグループで音を聴きながらフェードアウトしたり演奏を大きくしていって終わったりといろいろな方法がありますが、「自分で考えて」というのが音楽の思考力・判断力・表現力につながるのだそうです。自分で考えたリズムを作った子どもには、「これからの日本にはあなたのような人が必要だ！」と言葉をかけられ、次の新指導要領で求める子どもの姿も授業を通して教えてくださいました。
　こどもたちはとても生き生きと楽しそうに授業を行っていました。高倉先生、ありがとうございました！

　体育専門ｱﾄﾞﾊﾞｲｻﾞｰの吉田朱里先生がお見えになり、校庭で行われる体育の授業のサポートをしてくださいました。ありがとうございました！

　図書ボランティアのみなさんが、一冊の絵本のカバーからしおりを作ってくださいました。
　

　子どもたち一人ひとりの名前も入っています。代表児童に贈呈されました。




　子どもたちが１年生のときから読んでいただいた図書もお便りにしていただきました。６年間で、たくさんの読み聞かせを行っていただいたのですね！


　豊かな心をもって中学校に入学できそうです。ありがとうございました！

　今日は今年度最後の読み聞かせです。

１年　伊藤さおりさん　「いちねんせいの　はる・なつ・あき・ふゆ」
　１年生の学校行事を振り返り、春・夏・秋・冬にはこんな楽しい思い出がたくさんあったということがかかれています。春の入学式から冬のなわとび週間になるまでの楽しい思い出を振り返り、新しい１年生を迎えるにあたって、お兄さん、お姉さんになってやさしく親切にしてほしいという願いをこめて選びました。



２年　鈴木めぐみさん　「まじょのほうき」
　魔女がほうきに乗っていると、地面に落ちてほうきのえが折れてしまいました。かわりの棒を探しているうちに、トラが来て、ほうきをかぶってみると不思議なことがおきてきます。魔女のほうきの力で動物たちがおもしろく変化しているのが楽しいお話です。


３年　小島里美さん　「ちびくろ・さんぼ３」
　ちびくろさんぼがジャングルでおばあさんにコインをもらい、おじいさんから本を買い、本を読んでトラがミツバチになる話です。不思議な、楽しい話です。




４年　白旗翔子さん　「光の旅　かげの旅」
　明け方に車で家を出て、いろいろな景色の中を走り、街までやってきて日が沈む。今度は絵本をさかさまにしてページを戻ると、今まで見た風景ががらりと変わる、白と黒だけの絵で展開される不思議な絵本です。仕掛け絵本が好きな子どもたちに、と思い選びました。



５年　荻原直子さん　
　「森のお店やさん」より　『おやおやや』
　ある日ねずみの校長先生が卒業生のために「おやおや」を買いに来ます。「おやおや」って何でしょう？
　　「ぐりとぐらのおおそうじ」
　ひさしぶりに窓を開けると、部屋の中はほこりでいっぱい…さっそくそうじをはじめます。
　もうすぐ卒業・新級、わくわくする春が訪れますように！



６年　中村理佐さん　「おおきな木」
　りんごとなかよしのちびっ子。成長するにつれて、りんごの木との関係が変化しています。大きくなったその子は最後に本当の木のやさしさに気づきます。卒業する６年生のみなさんに、いつも持ち続けてほしいやさしさにあふれた本です。



　子どもたちに、１年間読んだ本のリストもつくってくださいました。改めて、たくさんの図書を読んでくださったんだな、ということを感じます。毎回、子どもたちに思いをはせて図書を選び、心をこめて読んでくださったこと、本当にありがたく思います。
　１年間、お世話になりました！

　今朝は穴の周辺の気温が零度より下がりました。マイナス０．８度くらいです。



　穴の中の温度と湿度も調べます。



　穴の中は４度。穴の周りの気温も少し上がってきましたが、それにしても外の空気よりはいつも温かいですね。昨日の雨の影響か、今日は外の空気も穴の中と同じく湿っているようです。塩化コバルト紙の色はどちらも同じでした。
　


　大きな穴発見！ザリガニを見つけたらあげようとするめを持ってきましたが…！
　

　するめは手に持ったまま、手を入れてしまいました！



　ついに！ザリガニを確認しました！


　ハサミも片方しかなく、寒さであまり動けない様子。もう一度穴に戻しました。何度になったら元気に動くのでしょうね。


　学校の周りを田んぼで囲まれた学校のザリガニ探検隊の調査はまだ続きます。

　久しぶりに気温の低い朝でしたが、子どもたちは今日も元気に朝から運動です。
　

　４年生が、常時活動でリズム遊びを行っていました。一人が作ったリズムをみんなでまねして、リズムのリレーを行っていきます。みんなが笑顔になって楽しく活動できるのが音楽の授業ですね！
　明日は、筑波大学附属小学校から音楽の教科書の著者でもある高倉先生がお見えになり、４年１組の子どもたちに授業を行います。



　３年生の「割れないシャボン玉」を研究している子どもが、総合の時間に先生と実験を行っていました。どうすれば割れにくいシャボン玉になるか、材料や分量を変えて何度も実験を行っています。自分のテーマを追求するのは楽しいですね。近々発表会が行われるそうです。


　
　６年生が、教科書にあるたくさんの問題を解いていました。ノートにも計算や答えがびっしりかかれています。小学校算数の総復習、がんばってください！

　今日はテストを行っているクラスがたくさんありました。実力は発揮できたでしょうか？

　６年生が、思い出のＤＶＤ制作を行っていました。子どもたちは屋上で回っているカメラに向かって手を振っています。下でもカメラを回しています。
　どんなＤＶＤになるのか、楽しみですね！

　１年生のチューリップがどんどん大きくなっていきます。



　葉っぱがふしぎなチューリップがあります。どんなチューリップになるのかな？

　今日は外気３度、寒い朝です。今日も関心のある子どもたちが集まってきました。

　

　穴の中の温度は７度、毎日あまりかわりありません　。


　今日は塩化コバルト紙を取り付けて、穴の中の湿度を調査しました。乾いた状態で青色、濡れると赤色になります。





　塩化コバルト紙の色が青からうすいピンク色に変わりました！子どもたちから「おおーっ！」声が上がります。昨日まで手で触って湿った感じ、というのはわかったのですが、元の紙と比較しても、はっきり違いがわかるため、子どもたちの反応も違います。



　子どもたちから、「ザリガニがいた！」という声が上がったので行ってみると…



　別の穴にもぐっているザリガニがそろそろ～っと穴の上のほうに姿を表したのでした。
しっぽのほうだけちょっと見えます。子どもたち、よく気がつきました！子どもたちの探究心はすごいですね！
　　　

　田んぼの水路は稲刈りのころにはもう水がありません。１０月から３月末まで約半年間も、ずっと穴に入って暮らしているのでしょうか？湿っているけど穴には水はないようです。
子どもたちにいろいろ考えを出してもらい、研究していきましょう！

　毎日よく運動します。感心しています。走りながら季節の移り変わりを感じている子どもたちです。

　今日もたくさんの道徳の授業が行われていました。２年生「ビーバーのふゆじたく」では、家族のために働くことの大切さを学習しました。子どもたちは、家族全員のふとんをしいたり、茶碗洗いをしたりしてお手伝いをしていることなどを発表していました。







　４年生は、「お母さんとの約束」で赤ちゃんが生まれるお母さんに変わってゴミを出し、生まれてからも続けているという読み物資料から、続けて手伝うことの大切さを学んでいました。



　自分を振り返ることができる道徳の授業は子どもたちの心を育てる大切な時間ですね。

　６年生の算数は、今までの学習を生かして解く問題が多く、和算コースに取り組んでいました。鶴亀算、油わけ算、入れ子算など、ネーミングもおもしろそうです。
　子どもたちは、真剣に、一生懸命考えて、式や図や絵を描いて解いていました。考えることが楽しいと思えると、勉強が面白くなってきますね！



　３年生は、総合「発見、いわきじまん」「調べてみよう私のテーマ」で、自分の調べたことをプレゼンにまとめていました。パソコンに文字や画像を入れるのも一人でできるようになってきています。回数を重ねるたびに操作がすばやくなり、子どもたちの技能が向上していることを感じます。子どもたちの集中力もすごいです。

　今日も探検隊が調査をしています。昨日降った雨のせいか、いつもよりは穴の中がしめった感じです。穴の中は７度、外の気温は６度です。穴の中は外の温度に関わらず、一定の温度なのでしょうか？しばらく調査が続きそうです。

　今日も元気に体力づくりです。笑顔と元気が一番ですね！

　６年生を送る会が行われました。
　６年生が１年生と一緒に入場し，送る会が始まりました。各学年からのメッセージや音楽の演奏，縦割り班からのメッセージカードの贈呈，ゲーム，ダンスなど盛りだくさんの内容で，１年生から５年生は６年生と楽しいひと時を過ごしました。６年生のみなさん，お世話になりました。そして，本当にありがとうございました。

　今日も穴の温度を測ります。穴はあちこちにありますね！





穴の周りの温度は、今日は４度です。


　中の温度は、なんと７度でした！外より温かいですね！温度計のひもが全部入るほど、深い穴です。


　昨日、降った雨の影響を調べてみましたが、ちょっと湿っぽいような？乾いているような？
手で触っただけではわかりにくいので、来週は塩化コバルト紙で調べましょう！

　子どもたちは今日も朝から元気です。





　５年生のリレー練習のバトンパスも日々上達しています。





　積み重ねが大事です。がんばって！

　今日の給食は、ちらしずし、牛乳、五目あつやきたまご、すまし汁、ひなあられです。明日３月３日の「ひなまつり」にちなんだ献立が登場しました。昔から「ちらしずし」やはまぐりの「うしお汁」「ひしもち」などを食べる習わしがあります。


　写真は４年生の様子です。給食の味をたずねると「おいしい！」という返事が返ってきました。

　去年からザリガニを研究している３年生が、また活動を始めました。



まず冬眠穴を探します。この中で眠っているのかな？



　子どもたちに「なぜ穴で冬眠するの？」と聞くと、「穴が暖かいから」という答え。そこで、温度を測ってみることにしました。
　今日は暖かい日で、穴の周りは８度です。



　穴に温度計をひもでつるして入れてみると、どんどん入っていきます。湿り気を調べるために８０ｃｍの竹の棒の先にティッシュをつけて入れてみると、こちらもするすると入っていきます。



　穴の温度は８度で外気と変わりありませんでしたが、棒の先のティッシュはちょっと湿っぽい感じです。湿り気で水がなくても生きていられるのかもしれませんね！



　短縮で短い大休憩だったので、今日はこれでおしまいでしたが、「寒い朝のときはどうかな？」「湿り気もう一度調べたい」など子どもたちから課題が出てくるため、また次回調査をすることにしました。
　温度計のひもや棒の矢印は、穴にすっぽり入ったところの印です。今日、調査した穴の深さは、６８ｃｍです！ザリガニってずいぶん掘るんですね！

　今日は下学年だけが校庭で体力づくりをしています。
　上学年は、それぞれ体育館や音楽室で明日の「６年生を送る会」の準備をしているようです。本番までは秘密なので、取材はＮＧ！でした！

　下学年の子どもたちはのびのび元気に運動していました。







　１年生の走り方もたくましくなりましたね！もうすぐ２年生です。

　４年生が理科の授業で暖まった空気が上昇することを実験で確かめていました。
袋の中にろうそくの炎で熱せられた空気をためます。



　手を離すと、すーっと上がっていきます。


　子どもたちは大喜び！



　「色の違う袋ではどうなのか？」という子どもたちの疑問も実験で確かめます。
袋の色が違っても、温められた空気が入っていれば上がっていきました。


　まっすぐ上がっていけるよう、凧のしっぽに見立てて付箋をつけると、まっすぐに、天井まで上がっていきました。楽しい実験ですね！






　「ブラックソーセージみたいに黒い袋のソーラーバルーンは太陽の光で温められて高く上がったけど、違う色の袋でも上がるのだろうか？」と、子どもたちの疑問は続きます。次回は、色の違う袋でソーラーバルーンをつくって太陽光の下で実験です。
　どうなるか、楽しみですね！

　ボランティア委員会が呼びかけて、各家庭からたくさんのベルマークが届き、今年度は１２個のボールを購入することができました。


　黄色は低学年、緑が中学年、青が高学年です。大きさも違います。


　各クラスに届けられ、子どもたちは大喜びでした。ご協力ありがとうございました！

　子どもは元気が一番、楽しく運動、本気でダッシュ！今日も朝からパワーみなぎる学校です。

　今日は，授業参観が行われました。たくさんの保護者の方においでいただきありがとうございました。

　生活科「もうすぐ２年生」
　１年生は，もうすぐ２年生です。１年生でできるようになったことを発表しました。








　生活科「あしたへジャンプ」
　２年生は，もうすぐ３年生です。堂々と発表する姿をみていると，４月から中学年になるという自覚が芽生え始めているように感じました。








　音楽「パートの役わりを生かしてえんそうしよう」
　子どもたちはそれぞれのパートの役わりを考え，それを演奏に生かしながら楽しく合奏することができました。




　理科「つくってあそぼう」
　これまで学習した磁石の性質を使ったおもちゃ作りに取り組みました。おうちの方にも手伝ってもらいながら，おもちゃを完成させることができました。




　総合的な学習の時間「自分の成長をふりかえろう」
　自分の成長について調べたことをコンピュータを用いてプレゼンに表し，それを用いて発表することができました。　








　体育「バスケットボール」
　チームごとに作戦を立てて，ゲームを行いました。子どもたちは，これまでの練習により上達したパスやドリブルをしながらコートを駆け回り，ゲームを楽しんでいました。




　算数「算数おもしろ旅行」
　百円均一ショップなどでも見かける，排水管清掃用のワイヤーを使っての授業でした。これまでに学習したことを用いて円周の長さを求めたあと，ワイヤーを伸ばして実測し，長さを確認しました。




　算数「算数卒業旅行」
　いよいよ卒業を目前に控えた６年生は，算数の学習で卒業旅行をしました。小学校の学習の集大成だけに，頭を悩ませる問題も多いですが，みんなで協力して難問に挑む姿が見られました。








　学級活動「お楽しみ会をしよう」
　これまで準備してきた音楽やゲーム，クイズなどの出し物やお茶会をして，楽しいひと時を過ごしました。また，手作りのプレゼントがたくさんあり，子どもたちはとても満足そうでした。

　保護者の皆様のご協力のおかげで、車の案内がスムーズにいき順序良く駐車していただくことができました。ありがとうございました。

　授業参観の短縮日課のため、短い休み時間でしたが、　３年生総合シャボン玉チームが実験を行っていました。星型やチューリップ型の型からどんなシャボン玉ができるのでしょうか。



　いきなり球形にはならず、星型から球形に変身しているようですよ。




　次回はいよいよ人が入るシャボン玉の実験です！楽しみですね！

　校庭を見ると、ラインがきれいに引かれています。
今日は授業参観、駐車場の準備です。



　子どもたちはいつものように体力づくりを行っています。







　子どもたちの走る合間に、用務員さんが安全を確認しながら駐車場のラインを引いているのでした。手作り道具できちんと長さをそろえています。



　見事ですね！ありがとうございました！

　３年生が、「ブラッドレーの請求書」の読み物資料から、家族愛について学んでいました。ブラッドレーがお手伝いしたことに対するお金の請求書を出したことに対し、お母さんはブラッドレーにしてあげたことを０円で請求します。お母さんの請求書が０円と知って、子どもたちは驚いていました。ブラッドレーのお母さんの無償の愛情を知り、自分の家族も同じように自分に対して深い愛情で育ててくれていることを感じたようです。







　５年生は、「言葉の贈り物」の読み物資料から、友情について学習していました。どの子どもたちも、自分の考えや意見をはっきりと言うことができます。友達に対して思いやることの大切さを学んでいました。

　体育専門アドバイザーの菅野翔太先生がお見えになり、子どもたちにさんざまな運動のお手本を見せてくれたり、指導をしていただいたりしました。子どもたちはとても意欲的に授業を行っていました。ありがとうございました！

　今日の今月の歌は、本校の子どもたち３人と、先生方によるバンド演奏による合唱です。先日アリオスでオーケストラの演奏によりアリオスに集まった市内の小学生と一緒にビリーブの合唱を行いましたが、本校の子どもたちだけの合唱でも、目の前の生バンド演奏によりすばらしい合唱になりました。演奏してくれた６年生のみなさん、ありがとうございました！

　たくさんの表彰がありました。学校としてソニー子ども科学教育プログラム奨励校を受賞したことの紹介に続き、多くの子どもたちの表彰がありました。子ども達の活躍は、本当にうれしいですね！

　リホワイト賞


　ユネスコ作文優秀賞


全国才能開発コンテスト　全国連合小学校長会会長賞


　校内なわとび大会１位　代表


　好間地区ごみ啓発ポスターコンクール　優秀賞

　今日はワックスがけの後片付けで、廊下に出した机やいすなどを教室に戻す作業をしてから体力づくりを行いました。いつもよりも短い時間になりましたが、子どもたちは元気に体力づくりを行いました。

　今日から来年度の班長・副班長で登校です。少し照れくさそうな様子でしたが、一番後ろで６年生の班長がしっかり見守ってくれています。今日から来年の２月まで、よろしくお願いします！

　西好間１登校班が次年度１０名を超えるために２つに分かれることになり、本日該当の子どもたちに説明してお便りを配りました。来週月曜日から新班長で登校します。新しい班長さん、がんばってください！

　３年生は総合的な学習の時間にさまざまなテーマで調べ学習を行っています。その中のひとつ、「割れないシャボン玉」を調べているチームが実験を行っていました。
　風が強いので昇降口で実験です。
　洗剤に何を入れると割れないシャボン玉になるのか、塩やしょうゆなども調べた結果、洗剤にグリセリンや砂糖を入れるとうまくいくようです。本当かどうかを実験で確かめます。
　グリセリンのシャボン玉は…？



　手袋の上に乗っても割れません！割れないシャボン玉になりました！

　
　砂糖を入れたシャボン玉は、粘りが強いのかくっついてでてきます。


　グリセリンよりも手に乗りやすいようです。


　砂糖が一番強力な割れないシャボン玉でしょうか？３年生、最後のまとめもがんばってください！

ｔ

　学校司書の新田幸子先生に、４年生がアニマシオンを行っていただきました。
まど・みちお「さくら」の詩の一部を空白にし、そこに自分ならどんな言葉を入れるか考えます。


　子どもたちからたくさんの言葉が出て、ホワイトボードに書ききれないくらいでした。


　子どもたちは、桜に対する思いや桜の気持ちを考え、表現し、あたたかな雰囲気の授業となりました。



　原文は、子どもたちの考えた文と少し違っていて、子どもたちからは、「そうか」「なるほど」「さすが」などの感想が聞こえました。
　もうすぐ迎える桜の季節に、この詩を思い出して、満開の桜に桜の言葉で声をかけてくださいね！

　５年生の陸上練習も本格化してきています。バトンパスの練習も始まっています。

　朝から運動しやすい気温になってきました。子どもたちは今日も元気です。

　平成２８年度２回目の学校評議員会を開催しました。今年度の教育活動や学校運営について説明を行った後，評議員の皆様からご意見やご感想をいただきました。

・様々な取り組みがなされていて，魅力ある学校づくりが行われている。
・学校だよりは，質・量共に充実していて，日頃の教育活動がよくわかる内容となっている。
・昔遊びなどの体験活動がよく行われている。学校の要望があれば，引き続き協力を惜しまない。
・幼小交流に積極的に取り組み，幼稚園・保育所等と小学校との連携がよくなされている。子どもたちが落ち着いていて，下校の様子も良好である。
・今後もこれまでの教育活動や学校運営を継続し，更に魅力ある学校づくりを進めてほしい。

　この他にも，たくさんの温かいお言葉や今後の学校運営において参考となるご意見をいただきました。
　評議員の皆様，本当にありがとうございました。

　学校司書の新田幸子先生から、５年生が、国語で学習する「大造じいさんとガン」に関連させ、動物と人間の関わりを描いた椋鳩十の作品を紹介していただきました。

　
　椋鳩十の本名やおいたちの紹介や、椋鳩十の文学のすばらしさを伝えていただきました。

　全部で１３冊もの図書を準備して、そのうち「片耳の大シカ」「マヤの一生」「におい山脈」「白い鳥」の４冊について詳しく紹介していただきました。





　子どもたちはじっと耳を傾けて鳩十の世界を感じていたようです。子どもたちから「読んでみたい」という声がたくさん上がっていました。１３冊の図書は１ヶ月間５年生の教室におきますのでぜひ手にとって読んでくださいね。

　大休憩に６年生の係活動自主発表第３弾がありました。今回は、４年生も発表に加わり、一緒にダンスを披露しました。





 

  最後に見に来てくれたほかの学年の希望者もステージに上がってみんなでダンスを楽しみました。



  短い時間でしたが、６年生の自主性、企画力、運営力、リーダー性など６年生のすばらしさがよく表れたダンス発表になりました。参加した下級生も、来年は自分たちも…という夢を描いていたようです。とても楽しい時間でした。ありがとうございました！

　今日はパワーアップタイムです。学級の計画によって漢字やパワーアップ計算プリント、問題集などさまざまな取り組みで力をつけていました。

　雨があがり、子どもたちは自主的に校庭で体力づくりを行ったり、体育館でボール運動を行ったりして、始業までの時間を過ごしていました。
　

　１年生が国語の「すきなところをさがしてよもう」の単元の学習に活用する図書を借りていました。たくさん本を読んで、いろいろな言葉を覚えましょう！

　３年生が、総合で調べたことをプレゼン発表するためのスライドづくりを行っていました。



　写真にタイトルや説明を打ち込んで、スライドの文字が見やすくなるよう工夫しています。



　みんな自分のパソコンに向かって一生懸命制作を行っていました。



　来週プレゼン発表を行う予定です。楽しみですね。