こんなことがありました!

出来事

鉛筆 提案する文章を書くために…。(6年1組:国語)

 6年1組の国語では、「私たちにできること」の単元を学習しています。具体的な事実や考えをもとに、提案する文章を書く内容です。身の回りにある問題について考え、提案のための資料を集め、分かりやすくまとめていくという流れです。6年生では、「環境問題」に絞って「こども環境白書」を作ることにしました。タブレット端末を使って資料を集めたり、インタビューを行って傾向をつかんだりと、多様な方法で取り組めるようにしていました。陸上競技大会を明日に控え、気負う様子もなく、落ち着いて学習に取り組んでいました。

笑う レジの秘密は…?(3年1組:社会科)

 3年1組の社会科では、スーパーマーケットで働く人たちの様子から、その仕事の内容について理解する学習をしています。今日は「レジの秘密」について考えました。生活の中で、スーパーへ行ったときの経験や、動画を視聴しながら考えました。疑問に思っていたことが、動画を見ることで解決されるなど、有意義な話し合いの機会になりました。

情報処理・パソコン 絵を描いたよ…。(1年1組:生活科)

 今日は、子ども達が楽しみにしていたICTサポーターの来校日でした。タブレット端末のタッチペンを使って絵の描き方を教えてもらいました。画面に線を引いたり、色を染めたりして積極的に機器に触れていました。友達と協力して活動する姿も見られ、生き生きと取り組んでいました。

ノート・レポート アンケート調査を行うために…。(4年1組:国語)

 4年1組の国語では、「新聞をつくろう」の単元を学習しています。この単元で、特に身につけさせたい内容は、新聞などに載せるアンケート調査についてです。今日は、グループごとにアンケート調査作りを行いました。何についてアンケートをとるのか、どのような方法でまとめるのかなどについて話し合いました。4年生らしい話し合い活動で、学習に活気が見られました。

?! 図に表すことで…。(5年1組:算数)

 5年1組の算数では、小数のわり算の学習を行っています。今日は、1メートルの重さは何kgを考える問題を、図に表すことで立式できることを確認していました。文章問題から立式する場合に、図に表すことで求める部分が明確になり、考えを整理することができるようになることを確認することができました。文章の読み取りから図に表す習慣をつけていきたいと考えています。

笑う スイミーになったつもりで…。(2年1組:国語)

 2年1組の国語では、「スイミー」の学習に取り組んでいます。前にも紹介しましたが、この単元では、その時々のスイミーの気持ちを考えさせるために、ペープサートをを使ってグループでの話し合いを積極的に取り入れています。子ども達はこの学習活動にも慣れ、スイミーになったつもりで考えることができるようになってきました。

お知らせ 「朝のひとこえ運動」始まる…。

 青少年育成市民会議藤原支部の皆様方による「朝のひとこえ運動」が始まりました。毎月20日、子ども達の登校に合わせ、おはよう坂で声をかけてくださっています。「子ども達は地域で育てる」ことを基本とした実践で、今年度も引き続き行われるとのことです。朝早くから、本当にありがとうございます。

晴れ 危機管理意識を持って…。

 今朝は、釜ノ前西方面の登校の様子を見守りました。気温・湿度とも上昇し、汗びっしょりになりながらの登校でしたが、元気に登校することができました。学校では、暑いときには、マスクを外しての登下校を呼びかけています。ご家庭でも、家を出る際に一言声をかけていただければと思います。

 さて、朝の放送で教頭から全校生に次の2点について指導しました。

1 熱中症予防のため、こまめな水分補給。学級のエアコンの使用。換気。

2 石川県での地震発生を受け、余震等への備え。

危機管理意識を持って、学校生活を送らせたいと考えています。

 なお、明日は6年生の陸上競技大会のためお弁当の日です。また、班長が6年生の班は5年生以下の児童で登校になりますので、朝の声掛けをお願いします。

※7時50分現在 気温25.6℃ 湿度85% WBGT26℃ 「警戒」レベル

今シーズン初めての「警戒レベル」、活動を行う場合は十分に気をつけさせたいと思います。

昼 下校完了…。

 午後2時40分、全学年の下校が完了しました。3週間続けて金曜日は雷になやまされましたが、今日はその心配もなく安全に下校できました。ただ気温が高かったので、マスクを外しても可、外した場合はソーシャルディスタンスと黙歩の徹底を放送で呼びかけました。この週末についても、油断することなく感染予防の徹底を図っていただきたいと思います。特に6年生については、来週火曜日に第3ブロック陸上競技大会を控えているので、徹底をよろしくお願いします。

※午後2時30分現在

ニヒヒ 数の数え方で…。(3年1組:外国語活動)

 3年生になって新しく加わった教科、外国語活動。子ども達は、みんな大好きです。今日はALTのD先生の来校日ということで、さらにテンションが上がりました。今日は、数字の数え方でいろいろな国を知る国際理解の内容でした。動画やD先生のジェスチャーなどをヒントに、たのしく活動することができました。

情報処理・パソコン 次回は、7月1日(金)です…。(4年1組)

 約2週間にわたって行ってきた「情報モラル」に関する授業、本日の4年1組で最後になりました。先日行ったアンケート調査をもとに、それぞれの発達の段階に応じて、利用時間などのルールを決めることの大切さや、依存症にならないための利用のしかたについて話してきました。今後はさらに各学年の実態に応じて、特別活動や道徳科、総合的な学習の時間等に理解を深めていく予定です。

 また、7月1日の授業参観後の教育講演会では保護者の皆様と共通理解を図っていく予定です。引き続き、ご家庭でも「ゲームやネットの使い方」について話題にしていただきたいと思います。よろしくお願いします。

キラキラ 実物を示しながら…。(6年1組:外国語)

 6年1組の外国語は、D先生とのティームティーチングで行っていました。今日は、自分の宝物を英語で紹介する学習です。定型の文に宝物(英語)を当てはめて紹介するものですが、実物を示しながらの発表だったので、とても盛り上がっていました。定型文の使い方にも慣れ、中学英語への準備も良好のようです。

にっこり 古文に親しむ…。(5年1組:国語)

 5年1組の国語では、「古典の世界」について学習しています。今日は、「竹取物語」と「平家物語」を原文のまま音読する学習を行いました。グループごとに分担を決めて練習し、発表まで行いました。今の言い方とは違いがあるので、言い回しに苦労していたようですが、古典に触れるよい機会になりました。

笑う 「あいうえお」で遊ぼう…。(1年1組:国語)

 1年1組の国語では、「あいうえおで遊ぼう」の単元を学習しています。五十音がつく言葉を、リズムよく読んだり、簡単な文章で書いたりする内容です。読むときには、手拍子でリズムをとりながら読むことで、発音もしっかりできるようにしていました。子ども達もこの学習が大好きで、しっかりとした発声を意識していました。

ピース 10をいくつか集めた数は…?(2年1組:算数)

 2年1組の算数では、100より大きい数について学習しています。今日は10を10個以上集めた数の表し方を位取り板を使って考えました。ポイントは、10を10個集めると100になり位が上がることを理解することです。ここでは、この十進法についてしっかりと身につけさせたいと考えています。

ピース 落ち着いて一日がスタート…。(ゆのだけ学級)

 朝のゆのだけ学級1・2組の様子です。始業前、1組に集まって読書等をしています。本を読みながら、にこやかな笑顔を見せている子もいます。本の世界に引き込まれているのでしょう。漢字練習に集中している子もいます。読み方を口ずさみながらの練習です。一人一人が、落ち着いて一日をスタートすることができています。