こんなことがありました!

出来事

キラキラ 一年後を見据えて…。(5年1組:体育)

 5年1組の体育では、「走り幅跳び」を行っています。陸上運動の中でも、スピードとリズミカルな助走、記録に挑戦したり友達と競い合ったりすることが楽しい運動のひとつです。そして何より、6年生の陸上競技大会へ向けての練習に刺激を受け、一年後をしっかりと見据えて行っているようです。陸上競技大会を体育の授業の延長上として、目的を持って取り組ませていきたいと考えています。

昼 How's the wather…?(4年1組:外国語活動)

 4年1組の外国語活動は、担任とALTのD先生によるティームティーチングで行っています。子ども達は、週一時間のこの時間をとても楽しみにしています。そして、大好きです。今日は、「How's the wather…?」、天気の言い方について学習しました。発音をしっかりと聞き取り、正しく回答するという流れでしたが、今までの積み重ねもあり、正確に聞き取ることができていました。

 

急ぎ 名前を呼んでから…。(3年1組:体育)

 3年1組の体育では、ネット型ゲームでソフトバレーボールを行っています。3年生になって初めて取り組むボールを使用したゲームです。3年生では、ゲームの楽しさや得点することの喜びにふれさせるために、易しいルールでゲームをすることを目指しています。そのために、基本となる動きをしっかりと身につけることが重要で、パスやレシーブを正確に行うために、友達の名前を呼んでからボールを出すように工夫していました。

美術・図工 想像を広げて…。(2年1組:図工)

 2年1組の図工では、「不思議なたまご」の題材に取り組んでいます。たまごから生まれる世界を想像して絵に表す内容です。最初に大きなたまごを描き、割れたところを画用紙に貼って、その中に想像した世界(宇宙・不思議な生き物や食べ物・水中や空中の世界)を描きます。子ども達は、どんな世界を創造したのでしょうか?仕上がりが楽しみです。

情報処理・パソコン プログラミングは、面白い…。(6年1組:総合学習)

 6年1組の総合学習では、「プログラミング学習」を行いました。担任が出張でしたが、理科専科教員やICTサポーター、教務、支援学級担任の4名体制で行いました。専門的な知識や操作などが要求される内容でしたが、子ども達は内容をしっかりと理解してプログラミングを行うことができました。これからの学習に、さらに興味関心が高まっているようです。

笑う みんなで何びきに…?(1年1組:算数)

 1年1組の算数では、少しずつ「たし算」の考え方ができるような学習に入ってきました。「みんなで何びき…?」など、言葉から式を立てて答えを導き出す問題です。「しき」や「こたえ」などの、算数の言葉も使うようになってきました。子ども達も、先生の話を一生懸命に聴いて答えを出すように頑張っていました。

 

了解 集中力が素晴らしい…。(ゆのだけ学級)

 ゆのだけ学級1・2・3組の1校時目の様子です。どのクラスも全員集合、国語の一斉授業、漢字50問テスト、タブレット端末を使っての授業など、それぞれの課題に応じて取り組んでいました。1学期もこれからが大切な時期なので、集中して取り組めるように支援していきたいと考えています。

晴れ 班長さん、ありがとう…。

 今朝は、釜ノ前T字路で登校の様子を見守りました。各班の班長の様子を確認しましたが、班員が安全に登校できるように、前後の様子確認を常に行いながら、全体に気を配って班をまとめていました。班長さん、今週も一週間ありがとう…。

汗・焦る いよいよ、本格的に…。(6年:陸上練習)

 来月実施される「小学校陸上競技大会第3ブロック大会」へ向けて、6年生の練習がいよいよ本格的に始まりました。出場種目も決定し、子ども達は自己記録の更新へ向けて意欲を燃やしています。体育館では、100メートル走と走り高跳びの練習を行っていました。体力づくりや基本練習が中心ですが、弱音をはかずに頑張っていました。結果よりも、それまでの過程を大事にしてこれからの学校生活等に生かしていけるように支援していきたいと考えています。

※写真撮影は、本日見学の金山カメラマンによるものです。

虫眼鏡 早くチョウにならないかなぁ…。(3年1組:理科)

 理科大好きな3年1組の子ども達、今日は、「モンシロチョウの卵・幼虫・さなぎ」などを観察しました。学級全体で育てているので、とても愛着があります。それぞれの段階で、丁寧にスケッチをすることで新たな発見もあるようです。そして何より、子ども達の様子からも分かるように「早くチョウにならないかなぁ…。」という気持ちが伝わってくるようです。

病院 季節や行事に合わせて…。(保健室より)

 保健室前の掲示板です。季節や保健行事に合わせて、保健室から子ども達へメッセージ的に発信しています。今回は、心電図検査・耳鼻科検診・熱中症・虫歯予防・けがの防止等について呼びかけています。これらを受けて、児童保健委員会の子ども達も啓発活動を実施しています。これからも「自分の健康」にも目を向けられるようにしていきたいと考えています。

了解 ボールは、友達だよ…。(2年1組:体育)

 2年1組の体育では、「ボールを操作する運動遊び」を行いました。生活経験の中で、以前ほどボールに触れる機会が少なくなっている子ども達、学校の体育の授業でその楽しさに気づく子もたくさんいるようです。今日は、二人一組になって「投げる・捕る」などの動きを取り入れた遊びを行いました。休み時間などにも、経験させていきたいと考えています。

会議・研修 考えを共有しながら…。(4年1組:国語)

 4年1組の国語では、説明文「アップとルーズで伝える」を学習しています。今日は文章の組み立てや段落のつながりが、どのようになっているのかを考えました。それぞれで意見を出し合い、それについてみんなで共有し、さらに深めていくという流れです。上学年らしい学習スタイルが、少しずつ身についてきているようです。

ニヒヒ わずか10分でも…。

 2校時終了後の大休憩の様子です。今週は、特別日課のため正味10分間しかありません。それでも子ども達は校庭にまっしぐら…。虫探しや固定遊具、ドッジボールで気分転換をしています。予鈴のチャイムが鳴ると、今度は昇降口へ一目散。メリハリをつけた学校生活を送っています。

! 意味を理解しながら…。(5年1組:算数)

 5年1組の算数では、「小数のかけ算」について学習しています。今日は、「2.14×3.8」を筆算で行う方法について考えました。小数点がないものとして計算をして、最後に小数点をうつという機械的に覚えるのではなく、「なぜ?そうなるのか。」という意味をしっかりと理解させることを意識していました。子ども達も納得の表情で、その後の練習問題に取り組んでいました。

鉛筆 わけをはなそう…。(1年1組:国語)

 1年1組の国語では、「わけをはなす言い方」について学習しています。気持ちを言って、どうしてかというと…。という文章です。言い方の練習はもちろんですが、ノートへの書き方も上手にできるようになってきています。マスの中に、バランスよく書くことができるようになってきました。日々の学習の積み重ね、吸収する今がとても大事です。

晴れ 五月晴れの中を…。

 今朝は、名高儀・大畑・源内・蕨平・馬喰坂・寺方・一本木方面の登校の様子を見守りました。朝方は少し空気がひんやりとしていましたが、五月晴れの気持ちのよい中を、班長を先頭に整然と歩くことができていました。