こんなことがありました!

出来事

汗・焦る 本気モードです…。(5年1組:体育)

 5年1組の体育は、体力テストに取り組んでいます。今日は、反復横跳びと上体おこしに挑戦しました。どちらも、決められた時間(20秒と30秒)に行った回数を記録する種目です。1校時目の涼しい体育館でしたが、子ども達は本気モードでチャレンジし、汗びっしょりになって頑張っていました。

ニヒヒ 子ども達の大好きな〇〇〇〇…。(ゆのだけ学級:読み聞かせ)

 今朝は、学校司書による読み聞かせをゆのだけ学級で行いました。最初のお話は、子ども達の大好きな「ダンゴ虫」のお話でした。その生態の秘密などを知ることができ、子ども達も大満足、そしてさらにダンゴ虫が好きになりました。次のお話は「食育」に関すること。子ども達も「食べ物に、そして食べられることに感謝」する気持ちを改めて確認する機会になりました。

晴れ グリーンベルトで、さらに安全に…。

 今朝は、名高儀・大畑・源内・蕨平・馬喰坂・寺方・一本木方面の登校の様子を見守りました。大畑地区の藤原幼稚園・公民館前の道路に、グリーンベルトが設置され、車道と歩道の区別がさらに鮮明になり、さらに安全に歩行することができるようになりました。行政関係の皆様、ありがとうございました。


※7時45分現在 気温27.3℃ 湿度50% WBGT23℃ 「注意」レベル

期待・ワクワク さらなる高みを目指して…。(児童会委員会活動)

 6校時目は、月に一度の児童会委員会活動を行いました。常時活動は毎日行っていますが、月に一回のこの日に反省を行い、次回からはそれを踏まえた活動をしています。新年度がスタートして2か月、子ども達の新たな発想と主体的・自主的、そしてさらなる高みを目指した委員会活動になるように支援していきたいと考えています。

【保健委員会】

【放送委員会】

【給食委員会】

【図書委員会】

【環境委員会】

【運営委員会】

ひらめき 設計図が大事です…。(6年1組:図工)

 6年1組の図工は、「光の形」をテーマとした工作の学習です。教材に「わくわくランプ」を使用し、ステンドグラスのような美しい光が広がる世界を表現します。今日は第1時間目ということで、ランプ点灯時を想像しながら全体のスケッチや光の入り方などを考えた設計図を描きました。生活経験なども生かし、6年生らしい構図で描くことができました。

ハート 自分達は、どうだろうか…?(3年1組:道徳科)

 3年1組の道徳科では、資料「しょうたの手紙」を使って、よりよい学校生活と学級の充実について考えました。道徳科の授業で大切にしていることは、必ず自分達の生活を振り返らせることです。子ども達は、自分は、自分達の学級は…という視点で考えることができました。よりよい学校生活を送るうえでも、これからも道徳科の授業を大切にしていきたいと考えています。

学校 学校探検を、まとめると…。(1年1組:生活科)

 1年1組の生活科では、先週行った「学校探検」のまとめとして、一人ひとりが「お気に入りの場所」や「心に残った物」などをカードに整理する学習を行いました。学校の平面図に、付箋で貼ったメモも学習の足跡として残しました。校内のいろいろな秘密を知ることができた学校探検、来年は新一年生に教えてあげる番です…。

 

期待・ワクワク 似た字でも、筆順が違うと…?(4年1組:書写)

 4年1組の書写は、毛筆です。今日は、「左右」を書きました。筆順が違うと、字形も変わってくることを理解させる題材です。今まで、右と左の筆順を意識していなかった子も、試し書きから横画・左はらいなどに注意して書くことができるようになりました。

笑う イメージを広げるために…。(2年1組:国語)

 2年1組の国語では、名作「スイミー」の学習を行っています。今日は、文章からその場面を想像し、絵で表現する活動を行っていました。子ども達がイメージしやすいように、そして広げられるように画像(ドロップのような…等)を提示するなどの工夫をしていました。図工の学習ともリンクしているので、子ども達は楽しんで取り組んでいました。

了解 意味を理解しながら…。(5年1組:算数)

 5年1組の算数では、「小数のわり算」について学習しています。今日は、小数で割る計算の仕方を、その意味を理解しながら考えました。やり方をただ暗記するのではなく、その意味をしっかりと理解することが思考力にもつながっていきます。友達の考えを聴いたり、学習コーナーで振り返ったりしながら、集中して取り組んでいました。

 

晴れ 今までの集大成として…。

 今朝は、釜ノ前団地内で登校の様子を見守りました。見通しが悪い団地内の道路を、班長が気を配りながら誘導する姿が見られました。

 さて、今朝はジャージ姿の中学生を数多く目にしました。先週の陸上競技を皮切りに、今日からは、いわき市中学校体育大会(中体連)の総合大会が始まります。もしかしたら、お兄さん・お姉さんが参加するという子も多いかもしれません。今までの集大成として、自己ベストを目指して頑張ってほしいと思います。

※7時45分現在 気温25.1℃ 湿度53% WBGT21℃ 「注意」レベル

了解 大会まで、残り2週間…。(6年:陸上練習)

 大会まで残り2週間となった6年生、各種目の練習が活発に行われています。基本に忠実に、そして常に全力で取り組んでいる子ども達、下級生も尊敬の眼差しで見ているようです。自己記録が更新できるように、残りの期間も頑張らせたいと考えています。ご家庭での励ましを、最後までよろしくお願いします。

キラキラ 正しい歯のみがき方は…?(1年1組:学級活動)

 5校時目は、1年生で「歯の指導」を行いました。2年生同様、カラーテスタを使って磨き残し等を確認した後、正しいみがき方を教えてもらいました。1年生のこの時期に、しっかりと正しいみがき方を覚えることで、「大人の歯」を大切にしていけると思います。

会議・研修 手話を学びました…。(4年1組:総合学習)

 3・4校時目、4年1組で手話教室を行いました。本校では、4年生の総合学習の中に障がいへの理解を深める学習として「福祉」を位置づけて学んでいます。今日は、いわき聴力障がい者会の渡辺洋子様といわき手話サークルの大和田仁様の2名の外部講師をお招きし、手話でのあいさつの仕方や気持ちの伝え方、自己紹介の仕方等を学んびました。子ども達は、手と腕の動きや、手の形や位置などを見せることで、相手に声の代わりに伝わることがわかったようです。とても有意義な学びができました。ありがとうございました。

ニヒヒ 歯磨き名人になろう…。(2年1組:学級活動)

 2年1組の学級活動は「きれいな歯」、養護教諭による歯磨き指導を行いました。虫歯の恐ろしさを知るとともに、虫歯にならないためにはどのようにすれば良いのか、毎日の歯磨きの大切さと、正しい磨き方を窓口に指導しました。低学年から、しっかりとした歯の磨き方を身につけさせたいと考えています。

汗・焦る お兄さん・お姉さん、ありがとうございました…。(1年1組:体育)

 現在、全学年で「新体力テスト」に取り組んでいます。今日は、1年生の子ども達が6年生のお兄さん・お姉さんに協力してもらい「シャトルラン」に挑戦しました。準備運動からやり方、数え方まで6年生にお世話になりました。お兄さん・お姉さん、ありがとうございました…。

笑う コットン栽培に挑戦…。(自立活動:ゆのだけ学級)

 昨年度に引き続き、ゆのだけ学級では「コットン栽培」に挑戦しました。ふくしまオーガニックコットンプロジェクトに申し込み、本日2名の講師の方をお迎えして苗を植えました。始めに、なぜこのような事業を行っているのか、自分たちの生活とどのようなかかわりがあるのかなどの説明を聞きました。次に苗の植え方を教えていただき、実際に一人一人が苗植えを体験することができました。
 自分たちの身近な衣類になるコットンという作物とその加工についてのこと【産業教育】、農作物を有機農法で育てるということ【環境教育】、東日本大震災のこと【震災教育】…。一面だけでない学びを、コットンの栽培を通して多面的で実践的な学びになるようにしていきたいと考えています。