2018年9月の記事一覧

　今朝は、明日に備えて運動着を持ち帰った学年もあり、ビブスをつけている鬼がなかなか見分けられない鬼ごっことなりました。それでもなんだか楽しそうです。

　５年生は、ドニー坂本さんをお招きし、全身を使って踊る楽しさを教えていただきました。アップテンポな教え方は子どもたちをとりこにし、振り付けに食らいついていくという感じでした。心も体も解きほぐして踊ることが大切とのお話に、動きが大きくなっていくようでした。学習発表会が楽しみです。

　明日は修学旅行、見学学習です。昨日無欠席８日目を達成しました。今晩しっかり寝て、明日も全員参加で行事を実施できるようにしたいものです。

　お天気が下り坂です。雨具の用意も忘れずに準備しましょう。

　今年度初の「縦割り班で遊ぼう会」を行いました。場所は校庭、体育館、教室です。ローテーションを組み、今年度はどの場所でも遊べるように計画しました。６年生が計画した遊びのため準備をするので、１年生をお迎えに行くのは２年生の役目となりました。

仲良く手をつないで、遊ぶ場所へ移動です。

体育館の様子です。遊び方を説明し、安全に遊べるように見守っているのも６年生です。

校庭チームです。ドッジビーやドッジボールで遊んでいます。さわやかな秋空のもと、伸び伸びと楽しそうです。

教室チームです。絵しりとりをしています。上手です。

　ウインクキラーというゲームです。ウインクされた人はこのように倒れます。

だれがウインクしているか見つけないとみんな床に倒れ込むことに・・・。

ハンカチ落としです。

トランプです。神経衰弱やばば抜き？とグループごとに遊んでいるゲームは違うようです。

いつもなら、待ちきれずに騒がしくなるところですが、整然と移動し、楽しそうにできていました。

　本校に給食を配食してくださっている平北部学校給食共同調理場から３名の職員の方が来校され、給食の配膳、会食、片付けの様子を参観、改善点についてお話をされていきました。

　給食準備の服装が整えられ、配膳もよくできています、配膳後の缶にはふたをしましょうとのお話がありました。石けんを使っての手洗い、健康状態をチェックした上での給食当番の仕事をすることなど、普段行っていることをしっかり見ていかれました。

　１年生は特に箸の持ち方についてご指導いただきたいと事前にお願いしていたので、今日は１組で教えていただき、明日は２組でご指導いただく予定です。高学年の教室でも、お箸の持ち方についてアドバイスがありました。

　９月１４日、第３回好間地区授業を見る会が本校で行われました。５年生の国語の授業を見ていただきました。

　「考えを明確にして話し合い、提案する文章を書こう」という単元を取り上げ、よりよい暮らしのために自分たちでできることやしたいことを一人一人考え、発表した後、グループで協議し、どのような内容で提案していくか決めるのが本時の学習です。帽子をかぶった班長が考えの共通点、相違点を踏まえながら班員が納得する形で話し合いをまとめていきます。赤帽子はまとまった班です。どのような経緯だったのか確認しています。どの班も時間内に決めることができました。

　先生方の話し合いも活発で、子どもたちに負けず劣らず、授業のよかった点、改善点、見習いたい点など意見を交換していました。いわき教育事務所から指導主事の先生をお招きし、ご指導もいただきました。

　その後、好間・三和地区で取り組んでいる「ノーメディアデー」の各校の状況を情報交換しました。どの学校も提出していただいた用紙は回収率や感想などをご家庭に返す形で知らせています。「ノーメディア週間」として、親子読書にも取り組んでいただいている学校もあるとのお話でした。

　本校では９月のノーメディアデーを１９日とし、すでに用紙を配付しております。ご家庭の都合によってその前後で取り組んでいただいてもかまいません。取り組みの様子をぜひお知らせください。お待ちしております。

　今日の道徳は６年生。「空き缶のゆくえ」という教材をもとに、規則の尊重ということについて考えます。きれいだった町が、空き缶のゴミが放置されるようになって汚くなってきました。缶を買っている人、飲んでいる人、クラスの人などに聞き取りをしてみると、ゴミ箱に捨てている、家に持ち帰るという人の方が多かったにもかかわらず、実際に拾ってみると空き缶ゴミは袋２つ分にもなったというのです。このような結果になったことについてなぜなのか班で話し合ったり、きれいな町にするためには自分ならどうするか考えをまとめたり、発表したりしています。

さて、落ちている空き缶を拾って捨てるかそのまま放置するかというところでは、班の中でもいろいろな考えが飛び交ったようです。本音で考え、さらに自分の道徳的心情を見つめてみる活動はとても大事だと感じました。

こちらは１年生。

写真を参考に、海にすんでいるいきものを説明する文章を書けるようにする学習です。

しっかり音読して、目と耳から必要なことがらをおさえていきます。書く学習が増えてきています。

生活科の学習です。先日行って楽しかった虫取りのことを思い出して、自分たちで飼うなら、どんなことをしてあげたらよいか気づく学習です。先生から、「かぶとむしはどんなものをたべているんだろうね？」と聞かれ、虫ゼリーとの声があがりました。「かぶとむしはお店にゼリーを買いに行けないよ。」とさらに聞かれ、一人の男の子が「木にあるみつをたべるよ。」と言いました。自分たちがお世話するかもしれない虫の生きる環境についてしっかり考えていってほしいと思いました。