出来事

　２校時、３の１では理科。磁石の学習。
棒磁石のＮ極とＮ極　Ｎ極とＳ極とを近づけるとどうなるか？
実際に　実験を通して確かめていました。

　「くっ付く」ことを　理科では「引きつける力」ということを学んでいました。
（「アイ　ハブ　Ｎ」（左手）「アイ　ハブ　Ｓ」（右手）「ウー」とは
さすが　みまやの子どもです。授業中には言っていませんでした。

本日のインフルエンザ罹患者は3名です。発熱、かぜなどの欠席者は5名です。
明日から２日間お休みになります。
外出するときはマスクをし,うがい・手あらいなど家庭でも行ってくださいますようにお願いします。

　本日、１月１９日の感染症罹患者数は、インフルエンザ２名（±０）、
溶連菌感染症１名（±０）、感染性胃腸炎１名(＋１）です。
　風邪の症状での欠席者は３名（－１）です。感染性胃腸炎罹患者が１名増えました。

　手洗い・うがいの徹底を指導します。

　昨日の昼休み「みまやタイム」の時間は、本の読み聞かせでした。
主に１年、５年、６年生の学級に図書ボランティアの方が８名入っていただきました。
終了後、読み聞かせをする上でのご苦労をお聞きすることができました。
２月８日が今年度最後の読み聞かせになりますが、よろしくお願いいたします。
　
　
　
　
　
　では、読み聞かせのない学級は？
　なんと、フラダンスを披露している学級がありました。
（係の活動だそうです。実に面白い係です。４の１でした。）

　

　本日、２校時目、いわき人権擁護委員協議会から人権擁護員３名お出でいただき、
人権教室が行われました。
　「いのちとは？」「いじめとは？」「言葉の力とは？」「真の友達とは？」
では、自分は何をすればよいのか？を考えました。


　いじめをしている人は、どんな気持ちなのでしょうか？の質問に、
ある子が「いじめは　悪いことだとわかっているけど、もしかすると、
いじめをやめられないでいるのかも・・・・」と発言しました。

この子は、いじめをしている子ではありませんが、
しっかり　自分なりに　考えている発言でした。
何が善で　何が悪かは　子ども達はわかっているはず。
でも、なかなかできない自分がいる。
今日の人権教室をきっかけに　自分自身を見つめることができたようです。

　本日、１月１８日の感染症罹患者数は、インフルエンザ２名、溶連菌感染症１名です。
風邪の症状での欠席者は４名です。インフルエンザ罹患者が１名増えました。

　５年２組、３校時は算数。割合の勉強です。わりあい難しいんです。
　　
　もとにする量×割合＝比べられる量　　もとにする量って何？
基本は　かけ算「２の３倍は６　２×３＝６」です。
基本に返って　落ちついて考えるとできます。

４校時、頭を使った後は　体育館で５年生全体で体育。縄跳びと　ボール運動です。
３校時とは、違った人みたい。
ゲーム（バレーボールのようなもの）に楽しく取り組んでいました。

　頭も　体も　心も　バランスが大事ですね。　

　みまや小の本日の感染症罹患者数は、インフルエンザ１名、溶連菌感染症２名です。
風邪の症状での欠席者は５名です。
　学校でも、手洗い・うがいを徹底させていますが、ご家庭でもご協力をお願いいたします。
保護者の皆様もご注意ください。

　全校集会、３学期のめあての発表がありました。
 
「逆上がりができるようになりたい」「忘れ物をしないようにしたい」
「１・２学期苦労した漢字を覚えたい」「手をあげて発表したい」
「大きな声で挨拶をしたい」と具体的なめあての発表がありました。
　６年生の代表児童からは、
「何もしなければ変わらないので、どんどんチャレンジしたい。」
「最高の仲間と友情を深めたい」と　すばらしい発表がありました。
　

　２校時、校庭から、「あがった！あがった！」の歓声が聞こえてきます。
１年生が生活科で作った凧を揚げています。
２人組になって、一人は凧をもつ人、もう一人は揚げる人。
凧を揚げているのか、追いかけっこをしているのか、
どっちだかわからないペアもありました。　
子ども達は元気に　凧揚げを楽しんでいました。

　

　2校時、６年2組は国語「詩を味わう」勉強。
木村信子さんの「未知へ」という詩が言わんとしていることは何かを熟考。

　題名「未知へ」や題名と関係している言葉「山」
繰り返し出てくる言葉「わたし」や「響いている」などの言葉を手がかりに　読みとっています。
「まだ見たことのない山」とは
「中学校や高校のこと？」「将来出会うかも知れない人生の壁？」
始めに抱いた疑問が、話し合いによって解き明かされていきました。

それにしても、６年生になると難しい勉強をするのですね。

　４年生は、国語で「冬の言葉を見つけて俳句つくり」の勉強でした。
先生が例としてあげたのが、「布団ごと　登校したい　寒い朝」でした。
他の２つは「こたつから　顔だけ出して　かたつむり」「書き初めで　一文字一文字　深呼吸」
でした。どれも小学生が作った俳句だそうですが、なかなかのものです。
さて、みまや小の４年生は　どんな俳句をつくるのか、楽しみです。


　３年２組では、今年のめあてを書いていました。

　「声を出してあいさつ」「休まず登校」「一生けん命お手伝い」「妹のめんどうをみる」
「リコーダーの上達」「投げる力をつける」「お姉ちゃんと仲良くする」
「毎日素振り１００回」などなど。具体的でいいですね。
簡単なことでも続けることが大事です。みんな頑張れ！

　子ども達を迎える教室には、先生方の子ども達へのメッセージが書かれています。教室に入ってきた子ども達は、ピリッと引き締まったはずです。
七福神が迎えてくれている学級もありました。酉年（とりどし）にちなんで
「とても短い３学期ですが　りっぱな３年生になるための大切な３ヶ月
どこをがんばったらいいのか　　しっかり　めあてを立てて　がんばりましょう」　という学級も。
上手いですね。
　
　６年生全員は、朝からボランティア活動。玄関・廊下を手分けして、きれいにしています。
お陰様で始業式を気持ちよく迎えることができました。ありがとうございます。
　
　ピリッと引き締まった３学期の始業式。

　校長からは、めあてや目標、夢の実現に向けて、「鳥の目」（全体・未来を見る目）「虫の目」（部分・現在を見る目）「魚の目」（流れを感じる目）を持って頑張りましょうと話をしました。

　また、学校に子ども達の元気な声が戻ってきました。今年も２４名のスタッフで子ども達のために
頑張ります。今年もよろしくお願いいたします。

　長かった２学期も終了です。お陰様で,大きな事故等もなく、今日を迎えることができました。
保護者の皆様、地域の皆様に感謝申し上げます。
　２学期の終業式、子ども達はすばらしい態度で式に臨みました。


　２学期頑張ったことは？
「漢字が楽しくなってきました」「持久走大会に向けて、家の周りを走りました」
「授業中、たくさん手を上げることができるように頑張りました」
「宿泊学習のウォークラリーが素敵な思い出です」
「学習発表会は、役になりきって演じることができました」など

　冬休みの目標は？
「夏休みは勉強がすぐにあきてしまったので、冬休みは頑張ります」（あなたなら、できます！）
「ダラダラしないで、計画的に生活します」（メリハリをつけて生活してください！）
「漢字検定に向けて、漢字の復習をします」（すばらしい挑戦です！）
皆さん、すばらしい発表であり、すばらしいめあて・目標でした。

交通事故・怪我、病気などしないで、楽しい冬休みを過ごすようにお願いします。
１月１０日（火）の３学期の始業式に、、みんな元気で　笑顔で会えるように
よろしくお願いいたします。

　明日が終業式。終業式前のお楽しみ会が　あっちでも　こっちでも展開。
私は、「逃げ恥」というテレビ番組が火曜１０時にあって「恋ダンス」が流行っていることなど、
まったくわかりませんが（笑い）、なんと　お楽しみ会で「恋ダンス」の披露がありました。
すごい、振りが完璧です。ただし、女子だけ。男子は見てるだけ、あっけに取られていました。


　別のクラスでも「お楽しみ会」をやっていました。
ハッピバースデーをみんな歌っていました。
　

　この学級では、百人一首・宝探しの後、読み聞かせを行っていました。


　
　

　２校時、体育館には今度は３年生。体育。なわとびです。学習カードを使っています。
３年生、縄跳び　上手です。
先生から、「上手に跳ぶためのコツは、姿勢と音です」と指導されていました。
脇を閉めること。ドンドンドンドンという音をたたている跳び方はダメだそうです。
寒い冬、縄跳びで体を鍛えましょう。

　１校時、１年２組の子ども達が玉入れの玉を体育館に運んでいきます。
「何するの？」と聞くと、「冬の大運動会をします。」と笑顔で答えてくれました。
子ども達は「寒い」といいながらも、笑顔で楽しんでいました。
　
　子ども達で計画を立て、子ども達で運営する集会です。
１年生ですから、うまく会が進行できなくてもいいんです。
「なすことによって学ぶ経験が大事」なのです。
こうした経験の積み重ねが、高学年の集会委員会の集会活動につながっていくのです。

１３日（火）５・６校時、養護教諭もお手伝いさせていただき、保健の授業を行いました。
大人になる準備が始まる思春期、からだの外や内側に変化が起こることを勉強しました。
初めて聞く、難しい言葉がたくさん出てきます。
１回の授業で、理解することは難しいと思います。
児童の感想の中に、「担任の先生に教えてあげたいと思います。」とありました。
児童が書いた感想用紙を返しましたので、ぜひ見せてもらってください。
そして、どんな勉強をしたのか教えてもらってください。どんな話をするか、楽しみです。

　　　　　　　　　　　　

　１２月１７日（土）は、昨年に引き続いて地元の地質基礎工業さんのよる土曜学習がありました。


　

　　
①　地面の下はどうなっているのか。小名浜と平の違いを見せていただきました。
②　地層を実際に作ってみました。
③　液状化現象はどのように起こるのか。実験し、観察しました。
　大変貴重な標本や資料、実験器具等を準備されたスタッフの皆様、
ボランティアとして子ども達をも見守っていただきました保護者の皆様、
本当ありがとうございました。
　この学習で、地震や地層など大地のつくりに興味を持てたことは、学習していた時の
子ども達の表情からわかります。大変素敵な学習になりました。

　休み時間、２学期の登校の反省や冬休みの生活について話し合いが行われました。
登校班の集合時間、出発時刻、歩き方、あいさつ等はどうだったでしょうか。
班長さんや副班長さんに迷惑をかけた人はいなかったでしょうか。
今回の反省を３学期に生かし、安全に登校できるといいですね。

　楽しい冬休みにしたいです。