５年生の道徳の授業では、命の尊さについて学習していました。

みんなで、真剣に意見を出し合うことができました。

　２年生の音楽では、「こぎつね」の合奏をしていました。

前に聞いたときよりも、だいぶ上達していました。

よりよい演奏になるようみんなで話し合いをしていました。

　１校時目のゆのだけ１・３組の様子です。１組の１・３年生は、交流学習に行っているので２年生だけです。先生と一対一で、かけ算の暗唱を行っていました。３組は１年生と６年生、それぞれの課題に集中していました。自分のペースで、しっかりと学習に取り組むことができているようです。

　今朝は、釜ノ前西団地内で登校の様子を見守りました。登校の時間帯はあいにくの雨でしたが、班長を先頭に雨の中でも整然と歩くことができていました。

　本日も特別日課のため全学年午後２時の下校になります。下校後の過ごし方について引き続きご指導をよろしくお願いします。

※デジタルカメラにＳＤカードを入れ忘れ、写真を撮ることができませんでした。

　一昨年度から図書館教育部で実施している「藤原小学校　今年の漢字」が決定しました。今年１年を振り返り、１年の世相を漢字一字で表現するということで、全校児童と教職員にアンケートを実施し、投票数が多かった漢字です。その結果、今年の藤原小学校今年の漢字は、「高」に決定しました。ガソリンや食品などいろいろな物の値段が高くなったからだそうです。子ども達も、よく考えていますね。２位以下については写真をご覧ください。

　３年１組の国語では、「たから島のぼうけん」の単元の学習が始まりました。想像を膨らませ、文章（物語）を書く力を育てることを目的としています。今日は、教科書に載っている一枚の地図（写真参照）を手がかりに、物語の執筆に挑戦しました。自由な発想と豊かな想像力で、作家気分になって取り組んでいました。

　５校時目の、ゆのだけ２組（４・５年生）の様子です。交流学習が午前中で終わったので、午後は自学級で算数と社会科のテストに取り組んでいました。１校時目の集中している様子は、毎回紹介していますが、午後の時間帯でも集中して取り組めるようになってきています。２学期の成長がうかがえます。

　５年１組の体育では、ネット型ゲームのソフトバレーボールを行っています。コートの広さやネットの高さなどを工夫し、全員で楽しめるように取り組んでいます。いろいろな運動を経験させることで、その楽しさを味わわせながら中学校の部活動への関心も少しずつ持たせていきたいと考えています。

　６年１組の外国語は、担任による授業です。現在は、「Let's think about our food.」について学習しています。食べ物のいろいろなことを簡単な英文にして紹介する内容です。タブレット端末を使って調べたり、先生や友達と話し合ったりしながら進めていました。残り４か月、中学校での学習を視野に入れて興味を持たせながら取り組ませていきたいと考えています。

　今日の給食の献立は、チキントマトカレーライス<麦ごはん>・牛乳・バナナミルメーク・青菜とベーコンのソテーです。総カロリーは、６０４㎉です。

　１年１組の体育では、ボールゲーム（ドッジボール）を行っていました。前回までは、ボールを投げる運動で基本を身につけてきたので、それを生かしてのゲームということで、とても盛り上がっていました。休み時間も校庭でボール遊びをする１年生、益々ボール遊びやゲームが大好きになりそうです。

　２年１組の音楽は、鍵盤ハーモニカのテストの真っ最中でした。テストの課題は、「こぎつね」です。指の動きや吹き方、そしてリズムよく演奏できるかがポイントです。テストには慣れている２年生でも、みんなの前で演奏するのはドキドキするようで、緊張はマックス状態。終わった後の「はーっ。」の一声がとても印象的でした。

　４年１組の図工では「色と光のファンタジー」、光がさすと素敵な色や形が浮かび上がってくるステンドグラスのような作品づくりを行っています。インターネットで、参考になるようなイラスト（クリスマスが人気）を調べたり、友達と相談したりしながら楽しく取り組んでいました。

　今朝は、田場坂と斑堂団地方面の登校の様子を見守りました。放射冷却のため、車のフロントガラスや畑には霜が降りるほどの空気が冷たい朝になりましたが、子ども達はその寒さにも負けずに元気に登校してきました。欠席も少なく、充実した学期末を迎えています。ご家庭での健康管理本当にありがとうございます。

　２年１組の体育では、跳び箱を使った運動遊びを行っています。今日は、短い助走から両足で踏み切り、跳び箱に両手を着いて両足で跳び乗る運動を行いました。中学年での、かかえこみ跳びにつながる運動です。まずは、両足で跳び箱に乗ることを目標にチャレンジしていました。苦手意識を持たせないように、スモールステップで取り組ませていきたいと考えています。

　６年１組の国語では、「大切にしたい言葉」の単元の学習が始まりました。「座右の銘」として大切にしたい言葉と自分の生活経験を結びつけ、自分が感じたことや考えたことを友達等に伝えるために書く活動を中心に行う単元です。「卒業文集・別冊」にもなるということで張り切って取り組む予定です。また、今月の１２日（火）には小中連携の研究授業にも位置づけて磐崎中学校の先生方にも見ていただく予定です。

　今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・秋刀魚生姜煮・肉じゃが・一口苺ゼリーです。総カロリーは、６３５㎉です。

　１年１組の音楽では、鍵盤ハーモニカの演奏に力を入れています。学習発表会でその一部を披露したところですが、その後も計画的に取り組み決められた指で鍵盤を弾くことができるようになってきました。小学校では６年間使用する鍵盤ハーモニカ、今の時期にしっかりと身につけることで音楽をさらに楽しめるようにしていきたいと考えています。

　３年１組の体育では、跳び箱運動に取り組んでいます。今日は、開脚跳びの発展技かかえ込み跳び（閉脚跳び）に挑戦しました。開脚跳びとは異なり、跳び箱につま先がぶつかり前のめりになることから、恐怖心で苦手意識を持つ子が多い種目です。そこで、二台の跳び箱の間にボールを置いて器具を工夫することで、恐怖心を取り除きながら練習に取り組めるようにしていました。

　５年１組の書写は、毛筆（習字）を行っていました。今日は「出発」と書きます。書初めの内容で、新しい年の希望につながる題材のようです。今までに学習した内容を、生かしながら書けるように意識づけを図りながら取り組んでいました。