日誌
出来事
公開授業指導案検討会
菊田小学校では、いわき市小学校教育研究会体育部授業公開協力校として委嘱を受け、
体育科の授業法の研究を行っています。
9/13には、授業研究会を、
10/17には、いわき市小学校教育研究会体育科授業公開協力校発表会を行います。
それそれの会に向けて、福島県教育庁いわき教育事務所といわき市教育委員会から指導の先生をお迎えし、授業案検討会を行いました。
計画した授業の行い方を説明し、
よりよい授業の展開や体育の教育について指導していただきました。
10/17にはたくさんの先生方が菊田小にいらっしゃり、授業を参観してくださいます。
体育科の授業法の研究を行っています。
9/13には、授業研究会を、
10/17には、いわき市小学校教育研究会体育科授業公開協力校発表会を行います。
それそれの会に向けて、福島県教育庁いわき教育事務所といわき市教育委員会から指導の先生をお迎えし、授業案検討会を行いました。
計画した授業の行い方を説明し、
よりよい授業の展開や体育の教育について指導していただきました。
10/17にはたくさんの先生方が菊田小にいらっしゃり、授業を参観してくださいます。
夏休み
子ども達の姿が見えない学校はさみしいものです。
でも、様々な植物が元気に咲いてみんなを待っています。
2学期が楽しみです。
マリーゴールド
ひまわり
八重咲のひまわり
ほうせんか
サルビア
ブルーサルビア
なんでしょう? ワタ(綿)の花
かぼちゃの実
へちま
でも、様々な植物が元気に咲いてみんなを待っています。
2学期が楽しみです。
マリーゴールド
ひまわり
八重咲のひまわり
ほうせんか
サルビア
ブルーサルビア
なんでしょう? ワタ(綿)の花
かぼちゃの実
へちま
ANA航空教室
夏休み前に 6年生はANAの皆さんと素敵な学習をしました。
ANAで働いている、皆さんが先生です!
一緒に未来について考える学習です。
ANAスタッフの皆さんは 「パイロット」「キャビンアテンダント」「整備士」
「グランドスタッフ」そして「グランドハンドリングスタッフ」です。
子どもたちは5つのグルーにわかれ、それぞれの仕事を学びます。
はじめにそれぞれの仕事についてお話がありました。
初めて聞く飛行場でのお仕事に子どもたちも興味深々で聞いていました。
そして いよいよ体験活動です。
「パイロット」では・・・
管制塔と交信をしたり、与えられた条件の中でのフライト計画を立てる活動です。安全を優先させるのか到着時刻を優先させるのか・・・ 真剣に話し合っていました。
「キャビンアテンダント」では・・・
ライフベストの説明の体験です。なかなか笑顔で説明するのは難しい・・・
最後は 映像に合わせてできるかTryしていました。
「整備士」は・・・
実際の部品で 点検で傷を見つけたり 汚れを落とす体験をしました。
小さい部品まで ていねいに点検することに驚いていました。
「グランドスタッフ」では・・・
接客して荷物を受け取り、採寸し、タグをつける体験をしました。笑顔で対応し
持ち物を確認するのは難しかったようです。
「グランドハンドリングスタッフ」では・・・
映像に合わせて飛行機を誘導する体験です。これはなかなかかっこよくできていました。
スタッフの皆さんそれぞれの夢と仕事で大事にしていることを話していただき
体験活動を終えました。
最後にグループごとにそれぞれの体験の様子や学んだことを報告しあいました。
ANAスタッフ全員が大切にしている ANA's Way がよくわかったようでした。
そして ひとりひとり自分の夢について考えました。
貴重な体験を通して子どもたちは 誰かのために仕事をするってとっても素敵なことだと
学んだようでした。
お忙しい中 子どもたちのためにおいでいただいたANAのみなさん ありがとうございました。誇りを持って仕事をしている皆さんの美しい笑顔は 子どもたちの大きな力になりました。ありがとうございました。
5年生が言っていました…「来年も来てね!」
ANAで働いている、皆さんが先生です!
一緒に未来について考える学習です。
ANAスタッフの皆さんは 「パイロット」「キャビンアテンダント」「整備士」
「グランドスタッフ」そして「グランドハンドリングスタッフ」です。
子どもたちは5つのグルーにわかれ、それぞれの仕事を学びます。
はじめにそれぞれの仕事についてお話がありました。
初めて聞く飛行場でのお仕事に子どもたちも興味深々で聞いていました。
そして いよいよ体験活動です。
「パイロット」では・・・
管制塔と交信をしたり、与えられた条件の中でのフライト計画を立てる活動です。安全を優先させるのか到着時刻を優先させるのか・・・ 真剣に話し合っていました。
「キャビンアテンダント」では・・・
ライフベストの説明の体験です。なかなか笑顔で説明するのは難しい・・・
最後は 映像に合わせてできるかTryしていました。
「整備士」は・・・
実際の部品で 点検で傷を見つけたり 汚れを落とす体験をしました。
小さい部品まで ていねいに点検することに驚いていました。
「グランドスタッフ」では・・・
接客して荷物を受け取り、採寸し、タグをつける体験をしました。笑顔で対応し
持ち物を確認するのは難しかったようです。
「グランドハンドリングスタッフ」では・・・
映像に合わせて飛行機を誘導する体験です。これはなかなかかっこよくできていました。
スタッフの皆さんそれぞれの夢と仕事で大事にしていることを話していただき
体験活動を終えました。
最後にグループごとにそれぞれの体験の様子や学んだことを報告しあいました。
ANAスタッフ全員が大切にしている ANA's Way がよくわかったようでした。
そして ひとりひとり自分の夢について考えました。
貴重な体験を通して子どもたちは 誰かのために仕事をするってとっても素敵なことだと
学んだようでした。
お忙しい中 子どもたちのためにおいでいただいたANAのみなさん ありがとうございました。誇りを持って仕事をしている皆さんの美しい笑顔は 子どもたちの大きな力になりました。ありがとうございました。
5年生が言っていました…「来年も来てね!」
JRCトレーニングセンター
28日本校を会場にJRCのトレーニングセンターを行いました。
市内の小学校5,6年生が集まって JRCやリーダーシップについて学びます。
まずはJRC活動について学びました。 次に
防災教育プログラムを学びました。グループのワークショップで コミュニケーション力を
高めました。
これはみんなの力を知恵を合わせて 竹ひごのタワーを作るワークショップです。
次は 救急救命法や 応急手当について学びました。
心肺蘇生法や AEDの使い方など上手にできるようになりました。
午後はグループごとにフィールドワークを行いました。
みんなで協力して、校舎内外に設けられてた4つの関門に挑戦します。
目隠しをしてあるいたり、パズルを作ったり、絵で伝え合ったり・・・ 楽しく取り組んでいました。
最後に一日を振り返るとともに これからがんばってみたいことをそれぞれにまとめました。
このトレセンには菊田小学校の5,6年生も多数参加しました。
夏休みも 明日から8月です。それぞれにいろんなことに挑戦して成長してほしいな
と思っています。
市内の小学校5,6年生が集まって JRCやリーダーシップについて学びます。
まずはJRC活動について学びました。 次に
防災教育プログラムを学びました。グループのワークショップで コミュニケーション力を
高めました。
これはみんなの力を知恵を合わせて 竹ひごのタワーを作るワークショップです。
次は 救急救命法や 応急手当について学びました。
心肺蘇生法や AEDの使い方など上手にできるようになりました。
午後はグループごとにフィールドワークを行いました。
みんなで協力して、校舎内外に設けられてた4つの関門に挑戦します。
目隠しをしてあるいたり、パズルを作ったり、絵で伝え合ったり・・・ 楽しく取り組んでいました。
最後に一日を振り返るとともに これからがんばってみたいことをそれぞれにまとめました。
このトレセンには菊田小学校の5,6年生も多数参加しました。
夏休みも 明日から8月です。それぞれにいろんなことに挑戦して成長してほしいな
と思っています。
大きく元気に咲いています!
学校のひまわりは 今が見ごろ!咲き誇っています。
今日は久々のギラギラの太陽が顔を出したので ひまわりの花もうれしそうです♪
車よりも背の高いひまわり・・・さてその身長は何cmでしょうか。
正解は
なんと 267cmでした。
夏休み中もホームページは更新されますよ。時々 ご覧ください。
学校の連絡先
〒974-8241
いわき市山田町林崎前56番地
TEL 0246-62-2915
FAX 0246-62-2916
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