お知らせ
こんなことがありました
出来事
朝の体力づくり(陸上)
1月27日(水)
5年生の朝の陸上練習です。子どもたちが校庭に出て走り始める時間が早くなってきました。子どもたちのやる気が感じられます。
5年生の朝の陸上練習です。子どもたちが校庭に出て走り始める時間が早くなってきました。子どもたちのやる気が感じられます。
朝の体力づくり(マラソン)
1月27日(水)
寒い朝ですが、子どもたちは今朝も元気に校庭を走っています。吐く息が白く見えます。
寒い朝ですが、子どもたちは今朝も元気に校庭を走っています。吐く息が白く見えます。
霜が降りた寒い朝の登校
1月27日(水)
今朝はマイナス3度、今年一番の寒さです。田んぼは霜が降りて真っ白でした。子どもたちは、寒い中でもきちんと並んで登校しています。
池の水も硬く凍り、子どもたちは、松ぼっくりを投げても氷が割れないことに驚いていました。
今朝はマイナス3度、今年一番の寒さです。田んぼは霜が降りて真っ白でした。子どもたちは、寒い中でもきちんと並んで登校しています。
池の水も硬く凍り、子どもたちは、松ぼっくりを投げても氷が割れないことに驚いていました。
きれいな校庭に
1月26日(火)
昨日の朝、バックネット側の校庭の水溜りが砂で埋められ、トンボできれいにならされていました。土日に使用したスポ少の団体さんがきれいに整地してくださったそうです。校庭は子どもたちの大切な学習環境なので、このように大切に使用していただけることをありがたく思います。
水はけの悪い校庭のため、校庭で体育の授業ができない時期がありました。
子どもたちの体力向上に支障が出ないよう、校庭の土改良を教育委員会に懇願したところ、3学期中に4tトラック10台分の砂を入れていただけることになりました。全面土入れ替えまではできませんが、整地された校庭で子どもたちの体力向上が図れればと思います。
昨日の朝、バックネット側の校庭の水溜りが砂で埋められ、トンボできれいにならされていました。土日に使用したスポ少の団体さんがきれいに整地してくださったそうです。校庭は子どもたちの大切な学習環境なので、このように大切に使用していただけることをありがたく思います。
水はけの悪い校庭のため、校庭で体育の授業ができない時期がありました。
子どもたちの体力向上に支障が出ないよう、校庭の土改良を教育委員会に懇願したところ、3学期中に4tトラック10台分の砂を入れていただけることになりました。全面土入れ替えまではできませんが、整地された校庭で子どもたちの体力向上が図れればと思います。
体育専門アドバイザー来校
1月26日(火)
本日も体育専門アドバイザーが来校してくださいました。
2校時目は、2年生のなわとび運動をアドバイスしていただきました。
つま先で跳ぶ大切さを教えていただきました。
3校時目は、1年生のなわとび運動をアドバイスしてくれました。
長縄から出る方向の大切さを教えてもらいました。
こつは、跳んだ後に、長縄を回している人とハイタッチするとうまく抜けられるということです。
4校時目は、5年生のなわとび運動をアドバイスしてくれました。
「上を向かないで跳ぶこと」と「両足に均等に体重をかける」ことの大切さを教えてくれました。
5校時目は、4年生のバスケットボールをアドバイスしてくれました。
最後まで投げきる大切さを教えてもらいました。
6校時目には、5年生のバスケットボールをアドバイスしてくれました。
2~6校時まで今日も運動のアドバイスをいただきました。ありがとうございました。
新しい用務員さんよろしくお願いします!(給食委員会)
1月26日(火)
今日から新しい用務員さんがお見えになりました。
給食委員会の子どもたちが給食の片づけ活動等でお世話になります。今日から一緒に活動を行うため、みんなであいさつをしました。
委員長さんが中心になってあいさつしました。
「よろしくお願いします!」
子どもたちがお世話になります!
今日から新しい用務員さんがお見えになりました。
給食委員会の子どもたちが給食の片づけ活動等でお世話になります。今日から一緒に活動を行うため、みんなであいさつをしました。
委員長さんが中心になってあいさつしました。
「よろしくお願いします!」
子どもたちがお世話になります!
初任研国語科研究授業
1月26日(火)
今日は、3年生が初任研の国語科の研究授業を行いました。
資料を見て、わかったことを発表し、どうしたら聞いている人にわかりやすい発表になるかを考えます。
始めに、クラスでまとめた好きな給食のメニューのグラフを見て、気づいたことをノートに書き出しました。
ペアで互いにグラフからわかったことを話し合います。
グラフから、わかったことを発表します。
一番人気のおかずはカレー、主食はツナご飯のようです。
発表の際に、わかりやすい発表をするためにはどうすればよいかを考え、気づいたことを発表します。一番多いもの(少ないもの)を言う、比較する、聞き手のほうを向く、などの意見が出ました。
子どもたちは、本日の学習を生かして、自分で資料を選び、単元の終わりに発表会を行います。
国語で学んだことは、総合的な学習の時間や、社会科などの他教科でも、資料をもとに発表する機会で活用されていきます。
今日は、3年生が初任研の国語科の研究授業を行いました。
資料を見て、わかったことを発表し、どうしたら聞いている人にわかりやすい発表になるかを考えます。
始めに、クラスでまとめた好きな給食のメニューのグラフを見て、気づいたことをノートに書き出しました。
ペアで互いにグラフからわかったことを話し合います。
グラフから、わかったことを発表します。
一番人気のおかずはカレー、主食はツナご飯のようです。
発表の際に、わかりやすい発表をするためにはどうすればよいかを考え、気づいたことを発表します。一番多いもの(少ないもの)を言う、比較する、聞き手のほうを向く、などの意見が出ました。
子どもたちは、本日の学習を生かして、自分で資料を選び、単元の終わりに発表会を行います。
国語で学んだことは、総合的な学習の時間や、社会科などの他教科でも、資料をもとに発表する機会で活用されていきます。
地域の郷土料理<会津>・季節の行事食<正月>こんだて
1月25日(月)
今日の給食は、ごはん、牛乳、にしんかんろ煮、ひじきのいため煮、こづゆです。「こづゆ」は、会津地方でお正月やおまつりなどの際に出されるおもてなしの料理です。海の幸・山の幸が入った、だしのきいた汁ものです。「にしん」も大切なたんぱく源として会津地方ではよく食べられています。
写真は2年生の給食の様子です。会津地方の郷土料理をおいしく味わいました。
今日の給食は、ごはん、牛乳、にしんかんろ煮、ひじきのいため煮、こづゆです。「こづゆ」は、会津地方でお正月やおまつりなどの際に出されるおもてなしの料理です。海の幸・山の幸が入った、だしのきいた汁ものです。「にしん」も大切なたんぱく源として会津地方ではよく食べられています。
写真は2年生の給食の様子です。会津地方の郷土料理をおいしく味わいました。
朝の体力づくり(陸上)
1月25日(月)
5年生が今日も陸上の基礎練習を行っていました。
練習を開始したころよりも、脚が上がり、ストライド(脚の開き)が大きくなってきたようです。
最後に全力で駆け抜けます。太陽の日差しを浴びて、今日も健康な身体づくりができました。
5年生が今日も陸上の基礎練習を行っていました。
練習を開始したころよりも、脚が上がり、ストライド(脚の開き)が大きくなってきたようです。
最後に全力で駆け抜けます。太陽の日差しを浴びて、今日も健康な身体づくりができました。
朝の活動(ボランティア委員会)
1月25日(月)
青空の下、ボランティア委員会の4年生が旗揚げを行っていました。
抜けるような青空に、校旗のオレンジ色が映えます。
今日も旗を仰ぎながら、みんな気持ちよく生活することができました。
ボランティア委員会の皆さん、ありがとうございます!
青空の下、ボランティア委員会の4年生が旗揚げを行っていました。
抜けるような青空に、校旗のオレンジ色が映えます。
今日も旗を仰ぎながら、みんな気持ちよく生活することができました。
ボランティア委員会の皆さん、ありがとうございます!
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給食のない日一覧
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※変更となる場合にはお知らせいたします
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〒970-1142
いわき市好間町今新田字手倉2
TEL 0246-25-2549
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