出来事

　川部小の秋も日に日に深まって参りました。オムレツ山の紅葉もだいぶ進みました。

　リンドウの紫もとてもきれいです。

　11月19日(火)の校内持久走記録会に向けて、子どもたちの練習にも熱が入っています。

　持久走記録会は、午前10時30分から走り始めます。応援、よろしくお願いいたします。

　6年生は、毎日の給食の残さいから、自分たちの成長のための野菜の役割について考えました。

　よりよい成長のためには、相当量の野菜が必要なことを知り、そのために自分ができること、おうちの人の協力が必要なことを考え、どうしたら毎日必要な野菜をとることができるのか、みんなで知恵を出し合いました。

　また、給食の時間には、牛乳と運動の大切さについても学びました。

　牛乳にも旬があり、それは冬であること(冬の牛乳は脂肪分が増えておいしくなるそうです)、大人になってから骨粗しょう症にならないためにも、貯金ならぬ子どもの頃からの貯骨（ちょこつ：子どもの頃にカルシウムを十分に体に取り入れておくこと）が必要なことを知りました。

　そして、カルシウムを効率よく取り入れるには牛乳が最適であること、さらに日常的に運動をすることで丈夫な骨が作られることを学びました。

　自分の成長のために、牛乳のすばらしさを考え直した6年生です。

　11月25日(月)は今年二回目の「ふれあい弁当デー｣です。今回のテーマは、旬の食材と和食メニューです。どうぞ親子で栄養のバランスを考えながら、お弁当づくりに取り組んでください。

　11月14日(木)、勿来学校給食共同調理場の栄養教諭の先生をお招きして、4年生と6年生で食育学習教室を開きました。

　4年生は栄養のバランスについて学びました。

　ちょうどよい食事の量は一人一人ちがうこと、それぞれの栄養は子どもたちの成長のために欠かせないものばかりであること、意識して野菜をきちんと食べることなど、自分たちのよりよい成長のために、食べる量と栄養のバランスを考えて食事をすることの大切さについて心に刻みました。

　11月13日(水)、(社)いわき法人会主催の「小学生税の書道展」の表彰式が、椿山荘で行われました。

　本校の6年児童が特別賞「いわき間税会会長賞」を受賞し、表彰されました。

　これまでの努力の成果が認められ、すばらしい賞をいただきました。

　おめでとうございます。

　　　　※個人情報保護のため、画像の一部を編集しています。ご了承願います。

　11月13日(水)、医療創生大学特任教授の方をお招きして、4年生が放射線について学習しました。

　震災･原発事故当時、4年生はまだ2歳で、その記憶ははっきりしたものではないと思います。この日の学習では、「３．１１」の大きな地震で何が起きてなぜ放射線を気にするようになったのか、そのことから学び始めました。

　講師の先生は、核燃料や燃料棒の模型を見せてくださって、分かりやすくお話ししてくださいました。そして、本格的な霧箱を使って、自然放射線を見たり、天然石やランタン用のネットなど放射線を多く出すものから出る放射線を見せていただき、目に見えない放射線の存在を感じることができました。

　そして、放射線が身の回りにあることやいろいろなことに使われていること、でも、気を付けなくてはならないことなど、放射線と私たちの生活について学びました。

　なかなか難しい内容でしたが、模型や専門的な実験器具を使って、放射線についての正しい知識を学んだ4年生。知らないで不安になるより、よく知って気を付けることが大切であることを心に刻みました。

　11月13日(水)、1・2年生がいもほりを行いました。

　5月末に植えたサツマイモですが、7月の天候不順にも負けず、すくすくと育ちました。11月になっても暖かい日が続いたので葉は元気な緑色。子どもたちはどのくらい大きくなっているか、期待して今日を迎えました。

　子どもたちの期待を超える大きさで、なかなか芋が抜けません。子どもたちの顔牛来のおおきな芋もとれました。子どもたちは、大喜び。

　子どもたちは、2，3本おうちへのお土産としてサツマイモを持ち帰りましたが、まだまだたくさんのサツマイモが残っています。これから生活科でおいしく調理して食べる予定です。

　苗を分けてくれた教頭先生と、半年間、お世話を手伝ってくれた用務員さんたちに感謝の言葉を忘れない子どもたち。大満足の1日になりました。

　11月11日(月)、6年生がリーディングスキルテストに挑戦しました。

　このテストは、国立情報学研究所の新井紀子教授らが研究している、児童生徒の読解力を測るテストです。

　新井教授たちのグループでは、子どもたちが教科書の分を正しく読み取れていないという実態をつかみ、子どもたちの読解力を高めるにはどのような手立てがあるか、研究しています。

　リーディングスキルテストは、文章を読んだり、簡単なグラフや図から分かることを元に選択肢から正しい答えを見つけることを通して、子どもたちが読解のうちのどの分野が得意でどの分野を苦手としているかを明らかにするものです。

　今年度福島県では、希望する学校で無料版のテストを行っており、本校の6年生も参加したというわけです。

　結果を分析し、読解力を養う一助にしたいと考えています。

　11月7日(木)の学校開放に合わせて、給食試食会も行いました。１～６年生まで２７人の保護巣あの方々が参加してくださいました。ありがとうございます。

　保護者の皆様から感想をいただきましたが、味だけでなく、｢野菜がたくさん入っているメニューですね。」「食器がかわいい。」｢切り干し大根が新鮮！｣｢友達と楽しそうに食べている。｣「家ではあまり食べないメニューも食べている。」｢家よりもたくさん食べている。｣など、給食のよいところをたくさんほめていただきました。ありがとうございました。

　子どもたちも、いつもとちがった雰囲気のせいか、たくさん食べたようです。

　ただ一つ残念なことが･･･

　つくねがこげているものが多くありました。勿来学校給食共同調理場からもお詫びの連絡がありました。すみませんでした。

　みなさんからいただいた感想は、勿来学校給食共同調理場へお届けしました。調理に携わっているみなさんも喜んでくださると思います。

　11月7日(木)の学校開放で、５・６年生が２校時目に、インターネットやゲームとの関わりについて学習しました。

　顔が見えない分、自分の思いだけをはき出しがちになるメール、チャット。

　講師の「いわきメディア指導員」の先生は、子どもたちに伝わる言葉で、子どもたちの気持ちも酌みながら、映像資料も交えながらていねいにお話しくださいました。

　学習の最後に、インターネット依存になっていないか、自己診断を行いました。

　大切なのは、今の自分の状況に気づいて、一人で悩まないで友達や家族、先生などと話すことだと思います。

　最後に講師の先生から上の二つについて、繰り返しお話がありました。

　子どもたちも、インターネットの何が危険なのか、どんなことでお互いを傷つけてしまうのか、心に刻まれたようです。

　11月7日(木)は、本校の括弧開放においでいただきありがとうございました。

　四時フェスティバルから間もない11月開催でしたが、50名もの方にお越しいただきました。ありがとうございました。地域の方にも多数おいでいただきました。重ねて御礼申し上げます。これからもぜひ川部小においでください。

　子どもたちの学習の様子はいかがだったでしょうか。今回、複数の学年で「特別の教科 道徳」の学習の様子を見たいただきました。感想など、連絡帳で結構ですのでお寄せいただければ幸いです。