出来事

　７月７日（木）、放送にて七夕集会を行いました。

はじめの言葉です。

　各学年の代表児童が願いごとを発表しました。

　最後に６年生です。

　 図書委員会の児童が、七夕のお話、七夕クイズ、本の紹介をしました。まずは、七夕のお話です。　

　七夕クイズです。星や宇宙、七夕についての問題でした。 

　問題を聞き、教室では…正解に大喜びです。

　七夕に関する本の紹介です。

　放送委員会の児童もしっかりと仕事をしました。歌を流すタイミングがバッチリでした。

　とても楽しい七夕集会でした。準備、運営をがんばってくれた委員会のみなさん、ありがとう！

  ２年生の算数科「水のかさのたんい」の学習の様子です。１Ｌは何ｄＬかを確かめました。

　１ｄＬますに水を入れ、１Ｌますに移し替えています。

　１ｄＬますで１０杯、つまり１Ｌは１０ｄＬだととらえることができました。

  ３年生が、外国語活動でＡＬＴのサブリナ先生と学習をしました。今日のテーマは「色」。はじめに、先生が隠したカードの色を当てるゲームをしました。

　次に、好きな色の「レインボー」をかきました。

　世界の各国の子どもたちのレインボーと比較です。

　とても楽しく活動し、積極的に発言しました。外国語活動では、特に大切なことです。

　４年生を担任する初任者が、初任者研修の一環として、算数科「小数のしくみを調べよう」の研究授業を行いました。「これまで学習した０．１Ｌより小さいかさは、どう表せばよいか」との問いです。

　まずは、解決方法を見通し、答えを予想しました。

　提示されたシートに目盛りを入れ、課題解決しています。

　グループでの発表に向け、話し合いをしています。

　グループで話し合ったことを伝え合っています。

　「０．１Ｌより小さいかさは、０．１Ｌを１０等分した０．０１Ｌをもとにして、０．０１Ｌが何個分あるかで表せる。」とのまとめに行きつきました。

　子どもたちも、先生も、一生懸命に授業に取り組んでいました。

  １年生では、国語科「おおきなかぶ」の音読の学習をしました。

　発表するグループは「おじいさん」や「イヌ」などのお面を着けます。

　各グループの練習の様子です。みんなで協力し、真剣に練習しています。

　最後に各グループで発表しました。とても上手に読むことができました。

　６年生が、８月２９日（月）実施予定の鑑賞教室に向けて、劇団「鳥獣戯画」の方の指導を受け、劇の練習をしました。鑑賞教室本番では、劇の一部に登場する予定です。

　まずはウォーミングアップ。２人１組になって、前の人と同じ動きをします。

　戦うシーンをスローモーションで。

　劇のイメージづくりです。

　最後に、劇の登場シーンの練習です。

　６年生がどんな活躍をするのか、本番が楽しみです。

　２年生では、ワークテストの間違い直しが終わった「すき間時間」に、子どもたちがタブレットドリルに取り組んでいました。国語の作文ルール、書き順、算数のかけ算九九や文章問題など内容は様々です。

国語の作文のルール

漢字の書き順

算数のかけ算九九

算数の文章問題

短い時間であっても、自分で課題を決め、自分のペースでドリルに取り組めました。これもタブレット活用のよさだと思います。

　３年生の算数科「長い長さをはかってみよう」の学習です。教室の縦と横の長さを、巻き尺を使って調べています。

　長さを予想してから測りましたが、おおよそ予想が当たったようです。みんなで協力して、正確に測ることができました。

　１年生では、ＩＣＴサポーターの補助のもと、タブレットを使った学習に取り組みました。自分の顔写真を撮ってから、名前、好きなものをシートに書き込み、授業支援アプリを活用して共有しました。

　１年生でも何度もタブレットを使用してきているため、少しの支援でいろいろなことができるようになっています。今日も上手にタブレットを使用することができました。

  ３年生の図画工作科「切ってかき出しくっつけて」の学習の様子です。糸を使って切ったり、粘土べらでかき出したり、小さな部品をくっつけたりして作品をつくっています。

　はじめは丸かった粘土が、様々な形に変化していきました。みんなが集中して作品づくりに取り組んでいました。