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学校だより28号でお知らせした「○行日記」です。
これは2年2組のものです。
国語科表現力の向上を目指して、全校で取り組み始めました。
「書くこと」を通して、読む力や自分の考えをもつ力を高めていきたいと思います。
4年2組で、図画工作の授業が行われていました。
彫刻刀を使って、木版画の作成中でした。
「手を切らないように、両手を使って。」
注意点を守って、黙々と進めています。
仕上がりが今から楽しみですね。
今朝、放送委員会によるアナウンスがありました。
「今日は学力テストがあります。がんばりましょう。給食は、唐揚げです。」
今日は、国語・算数の学力テストの日でした。給食は、他校による希望献立で、調理員さん手作りの唐揚げを、皆楽しみにしていました。
学力テストが終わりました。真剣に取り組んだ子ども達でした。
給食時、放送委員によるお昼の放送が流れ出しました。
「学力テスト、ご苦労様でした。給食は、おいしい唐揚げです。」
1年2組を訪問すると、黙食ではありますが、おいしく給食を食べていました。
学力テストの結果が届くまではもう少し時間がかかりますが、まずはほっとした様子を見せながら給食の時間を楽しむ子ども達でした。
5年1組で、養護教諭による「保健」の授業がありました。
指先などを切った時、鼻血が出た時、擦りむいた時などにどのように手当をしたらよいか知り、実際に行いました。
「鼻血が出たら、どうしますか?」
との問いかけに、
「仰向けになる?鼻の穴にティッシュを詰め込む?」
など対処の仕方に迷う5年生。
答えは、「鼻の付け根あたりをつまむ」でした。
もしもの時にどうしたらよいか、手当の実習もしました。
次の時間には、6年2組で「薬物乱用防止」の授業がありました。
講師の方をお願いしていましたが感染防止のため実施することができず、養護教諭が行いました。
薬物に関して知ったり、乱用のこわさを理解したりしました。
健康の大切さを改めて考える授業となりました。
今日は3連休もあけて、お天気も回復し、みんな元気に登校しました。放送による全校集会がありました。
校長先生は、みんなに「みなさん。今は何にがんばっていますか?早寝・早起き・朝ご飯・手洗いなど、健康管理に頑張っている人もいるでしょう。なわとびの練習や、明日の学力テストに備えて復習に本気で取り組んでいる人もいるでしょう。
今は、冬季オリンピックが行われていますね。フィギュアスケートの羽生結弦選手が今までだれも成し遂げたことがない「4回旋アクセル」の大ジャンプに挑戦しましたが、成功しませんでした。「報われない努力」というお話をしたと報道がされました。でも、成功しなくとも、自分が人知れず目標に向かって努力したことで自分が納得した結果を得、他の人に堂々と、『これ以上もないくらい頑張った』と言えることにつながったと思います。みなさんは、胸をはって『頑張っている』と言えることがありますか?3学期も残すところ26日です。頑張りたいなと思うことに集中して取り組んでいきましょう。」と、お話をされました。
次に表彰です。
いわき市小学校児童書写作品展・校内書写展・校内書き初め展などの入賞に対し、賞状をいただきました。
最後に、生徒指導の先生から、
生活 ・・・・風邪をひかないように手洗うがいをしよう。
こころ・・・・友達のようところをみつけよう。
あいさつ・・・自分からあいさつしよう。
と、今月のめあてについてのお話がありました。
2月も半ばです。
いよいよ一年間のまとめの時ですね。
2年1・2組が、感染防止のために密をさけようと、少し広い特別教室で授業を始めました。
「広くなったので、よかったです。」
「寒くないです、大丈夫です。」
などの声が返ってきました。
これまでの自教室より互いの距離を少し広く取れることと、新しい環境ということで、子ども達は新鮮な気持ちで学習に取り組んでいました。
慣れるまではいろいろ不便なこともあるかもしれませんが、感染防止・安全第一で、少しずつ環境を整えながら進めてまいります。
養護教諭に促されて、子ども達がワークシートの吹き出し部分に点を打つと・・・。
「みなさんの命の始まりはその大きさだったんだよ。」
「え~っ。」
と子ども達の驚いた声。
今日は、2年生で「おへその話」の授業がありました。
おへその役割や、体の仕組み、命の大切さなどについて、お話を聞いたり体験したり考えたりしました。
最後は、分かったことや考えたことをワークシートにまとめ発表しました。
「赤ちゃんをだっこしたら、重かったのでびっくりしました。だっこができて、うれしかったです。」
「従兄弟がいるので、本当の赤ちゃんをだっこしたことがあります。」
「おへその役目がよく分かりました。大切に育てられたしょうこだと初めて知りました。」
「将来、お父さんになるときがんばろうと思いました。」
「お父さんになったら、赤ちゃんの世話をしたいなと思いました。」
「私も、生まれたときはこんな感じだったんだなと思いました。」
など、たくさんの感想をもつことができました。
4年生が、タブレットの持ち帰り準備を進めています。
「先生にメッセージを送ってみて。」
ICTサポーターのお話を聞きながら、オンラインで互いの交流ができるよう、練習をしていました。
近くの友達と教え合ったり確かめ合ったり。楽しさの中でも、取り扱いルールについて真剣に学ぶ子ども達でした。
3年生が、そろばんを使って計算をしていました。
「パチパチ・・・」
と玉をはじく音だけが教室に響いています。
「むずかしい・・・。」
という声もどこからか聞こえてきました。
でも、みんな集中してそろばんの操作を続けています。
難しいけど、楽しい。
そろばんを使っての感想でした。
1年生がALTの先生と英語のコミュニケーションを楽しみました。
1年生は、
「英語で話せるよ。ワン、ツー、スリー、フォー・・・。」
と張り切っていました。
「マイネーム イズ・・・。」
も上手に言えました。
互いに英語で自分の名前を伝え合う練習に、いきいきと取り組んでいました。
次の英語での活動時間を、楽しみにしています。
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