３年１組の国語では、「わたしたちの学校じまん」の単元を学習しています。グループで、藤原小学校の自慢を話し方を工夫して発表する内容です。今日は、組み立てや理由を考えながら原稿作りに取り組んでいました。グループ学習が大好きな３年生、話し合いの仕方もしっかりと身についてきているようです。

　今朝は、学校司書による読み聞かせを１年１組で行いました。内容は、「渡り鳥」についての本を２冊読んでいただきました。先日、猪苗代湖の白鳥が例年よりも早く北帰行をはじめたニュースがありました。読み聞かせを通して、季節感なども味わわせることで、心がさらに豊かになっていくようです。

　今朝は、名高儀・大畑・源内・蕨平・馬喰坂・寺方・一本木方面の登校の様子を見守りました。未明からの雨が朝まで残り、気温も低めだったものの、雨にも負けずに子ども達は元気に登校することができました。今年度も残すところ約一か月になりました。現学年の学習や生活のまとめをしっかりと行い、進学進級をさせたいと考えています。

　６校時目は、上学年の子ども達が大好きなクラブ活動の時間でした。今年度最後の活日です。各クラブでは、１年間の反省、そして最後には今までリーダーシップを発揮してくれた６年生への感謝の気持ちを伝えました。年間１５回の活動でしたが、どのクラブも充実した活動をすることができたようです。４月からは、現５年生がリーダーとなりさらに活発なクラブ活動になることを期待しています。

　３年１組の子ども達が、総合学習で取り組んでいる「森林学習」、今日が最終回となりました。今回も、いわきの森に親しむ会の皆様にお世話になり、一年間観察を続けてきた校庭の木々の様子や春を待ちわびる木々を観察しました。また、湯ノ岳から持ってきていただいた冬芽(とうめ)の中を切り開き、春を待つ芽の様子なども観察しました。約２時間の活動でしたが、一年間の森林学習のまとめにふさわしい活動と体験をさせていただきました。最後には、御礼の手紙や手作りのプレゼントなどもお渡しすることができました。いわきの森に親しむ会の皆様、一年間本当にありがとうございました。

※子ども達が、この森林学習で学んだことを「劇」などで表現した発表会もありましたが、来週の授業参観でも発表するということなので、今回は紹介しません。２月２８日（水）の授業参観をお楽しみに…。

　２年１組の国語では、「楽しかったよ、二年生」の単元を学習しています。伝えたいことを決めて作文を書き、発表する内容です。２年生での思い出などから題材を決めている子が多いようです。題材が決まったら、組み立てを考えながら構想メモに柱立てをして文章にしていく流れです。１年間の国語で学んだことを生かしながら、集中して取り組んでいました。

　水曜日のお昼は「アートタイム」、図画工作科の研究指定校として始まった活動です。今日は、一年間色々なことを頑張ってきた「自分」へ、簡単なメッセージを添えた花束を作りました。ハサミやのりの使い方、デザインのセンスなどもこの時間に身につけました。どの子も、最後のアートタイムを満喫した様子でした。

　４年１組では、学級活動の時間に来週の授業参観で予定している「二分の一成人式」の練習を行っていました。今日は、進行の役割分担やハンドベル等の練習を行いました。自分達で企画する会ということで、一人一人が責任を持ち楽しい会になるように努力していました。

　今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・カジキカツ・ソース・小松菜と厚揚げの煮びたし・白菜と大根の味噌汁です。総カロリーは、６１８㎉です。

　ゆのだけ２組の４年生の国語では、「もしものときにそなえよう」の単元を学習しています。自然災害時に大切なことについて、どのような備えが必要なのかを調べ、自分の考えを書き、クラスの友達に知らせる内容です。今日は、日本で起きている自然災害をタブレット端末で調べる情報収集を行っていました。タブレット端末は、学習の道具として積極的に活用しているので、子ども達も意欲的に取り組んでいました。

　６年１組の理科は、専科の授業です。現在は、小学校理科の総まとめとして「地球に生きる」の単元を学習しています。今日は、「人と環境」について考えました。タブレットレ端末を使って作成したものを、データで先生に送り、全体で共有(確認)できるようにしていました。作業の途中などで、その進み具合等を確認する場合、ペーパーレスが便利なようです。環境とペーパーレス、授業を通して身近に考える時間になったようです。

　大休憩、１年生は藤原幼稚園の年長組の子ども達を会議室に迎え、今年度第４回めの幼小交流会を行いました。今回は、先日幼稚園の子ども達へ読み聞かせを行ってくれたお礼ということで、年長組の子ども達が雨の中プレゼントを持ってきてくれました。突然の訪問とプレゼントに１年生の子ども達も満面の笑みでした。年長組の子ども達も、前回の１年生の様子を目標に頑張ってくれることと思います。別れ際には、「小学校で待っているよ…。」という言葉も聞かれるなど、充実した時間を過ごすことができました。

　大休憩、体育館と音楽室から太鼓と鐘の音が聞こえてきました。５年生が自主的に「じゃんがら」の練習を行っていました。６年生にマンツーマンで指導を受けた今週、自分達だけで成果を確認したようです。ニューリーダーとしての自覚、さらによい方向へ伸びていけるように支援していきたいと考えています。

　今朝は、釜ノ前団地内で登校の様子を見守りました。霧雨が降る中、見通しがあまり良くない団地内ですが、ドライバーの方々も子ども達に気をつけて徐行運転をしてくださるなど、地域で安全に留意していただいています。班長もさらに気を配りながら、班全体に目を向けて歩くことができていました。

　５年１組の体育は、ゴール型ゲームのサッカーを行っています。授業の前半部分では、全体でボールを足で扱うことを中心とした運動を行い、後半ではゲームを行う流れで取り組んでいます。特に後半のゲームでは、体力差が出てくる時期でもあるので男女別に行い、ゴールやルールを工夫することで全員で楽しめるようにしていました。

　６年１組の国語では、「今、私は、ぼくは」の単元を学習しています。小学校で学んだことを土台として、これからの中学校や高等学校で頑張りたいことなどを「スピーチ」で重みのある言葉で表現する学習です。特に今まで、国語の学習などで学んできたことを生かす場でもあります。今日は、各自でテーマなどを決めていました。友達との情報交換もテーマを決める上で参考になるようで、積極的に交流を図っていました。発表会が楽しみです…。

　２年１組の生活科では、「町探検の発表会」に向けての準備が着々と進められています。グループごとに、壁新聞等にまとめたものをいろいろな方法で発表します。２年間の生活科の学習の総まとめとして、来週の授業参観時に保護者の皆様の前で発表するということで、子ども達も張り切っているようです。

　４年１組の図工は、木版画に取り組んでいます。初めての彫刻刀を使っての作品づくりにも慣れ、いよいよインクと馬連を使った「刷り方」に入った子もいました。失敗が許されないということもあり、紙を置く手が慎重に慎重になっていました。上手に仕上がると、満足そうな笑みを見せる場面も…。完成が楽しみです…。

　３年１組の音楽は、専科の授業です。現在は合奏「パフ」の曲に取り組んでいます。（楽器をローテーションしながら行っています。）この曲の発表は、４年生と合同で行う予定です。上の学年のお友達に聴いてもらえる、ということで子ども達も目標を持って取り組んでいるようです。一年間の音楽の学習の集大成になるよう、気持ちを一つにして取り組ませたいと考えています。

　今日の給食の献立は、帆立たっぷりシーフードカレー<発芽米入りごはん>・牛乳・ほうれん草とコーンのソテーです。総カロリーは、６３２㎉です。