出来事

　５年生は、理科で「物のとけ方」の学習をしています。
　食塩とミョウバンを使って、それぞれが水に溶ける量や、温度による溶け方の違いなどについて実験しました。
　実験器具を正しく使いながら、グループで協力して実験することができました。

　「家族でいっしょに本を読もう！　第２回『家庭読書カード』」へのご協力をいただき、ありがとうございました。
　家族で一緒に好きな本を読んだり、読書した感想を伝え合ったりしたことにより、読書の楽しさと喜びを味わったことが、子どもたちの「家庭読書カード」から伝わってきました。おすすめの本を家族で紹介し合うという取り組みもありました。お忙しいなかでのご協力に感謝しています。
　「家庭読書カード」は、校舎内に掲示させていただきます。友達のカードを見ることによって、さらに読書への関心が高まることと思います。

　新しいＡＬＴの先生が来校しました。カナダ（トロント）出身のシェザヌル・ラマン先生です。学校では、シェズ先生とお呼びするようになりました。
　１回目の今日は、自己紹介を中心に授業を行いました。シェズ先生の家族やカナダの様子などについて、画像を見たりクイズ形式で考えたりしながら、楽しく学習しました。今後も、毎月１・２回来校します。

　学校司書の先生が、各学年ごとに「クロスワードパズル」を作成しました。
　パズルの問題の中には、本に親しむと答えが分かる内容が含まれています。子どもたちは図書室で本を探しながら、クロスワードパズルに取り組んでいます。

【クロスワードパズルの例（４年生）】

問題の一例を挙げます。
【１年生の問題】　「おやゆびひめ」がうまれたはなのなまえは、なに？
【２年生の問題】　きたむらさとし作「すてきなぼうし」の持ち主はだれ？
【３年生の問題】　絵本「しあわせの王子」で、王子の目の替わりをした、寒さに弱い渡り鳥はだれ？
【４年生の問題】　今、大人気。駄菓子屋のお話で、店の名前はなに？
【５年生の問題】　「めざせ！あしたの算数王」シリーズの第３巻の題名は何？
【６年生の問題】　「ハリーポッター」の作者名は、「Ｊ・Ｋ・○○○○○」　○の中は何？

　全問正解した人は、図書委員会の児童が手作りした「特製しおり」がもらえます。

　福島テレビの伊藤亮太アナウンサーにおいでいただき、「よむよむふくたん」を行いました。「よむよむふくたん」は、福島テレビのアナウンサーの皆さんが、ボランティアで行っている朗読の会です。
　まず始めに、アナウンサーの教科書に記載されている「早口言葉」を教えていただきました。また、テレポートプラスの「番組ＣＭ」を読んでいただいたり、代表児童が挑戦したりする機会を設定してくださいました。アナウンサー技術のすばらしさに感動しました。
　そして、「ひみつのカレーライス」と「あらしのよるに」いうお話を読んでいただきました。子どもたちは、伊藤アナウンサーの声と豊かな表現力に引き込まれ、本の世界に浸っていました。
　読み聞かせの後、質問コーナーを設けました。図書委員のインタビュアーが、アナウンサーになった動機や今後の抱負などについてうかがいました。最後に、６年生と教室で懇談していただきました。
　キャリア教育の面でも、とても貴重な機会となりました。

　今日の給食は、プロの料理人が考えた「だしで味わう」本格的な和食の献立でした。
　メニューは、さつまいもごはん（ごま塩）・ぶりのかす汁・鶏肉の塩こうじ唐揚げ・きのことおろしのさっぱりあえ・ふくしまりんごの一口ゼリー・牛乳でした。
　さっぱりあえは「かつお節のだし」、ぶりのかす汁は「昆布とかつお節の合わせだし」を使っているそうです。とてもおいしかったです。
　地元料理人による「和食給食」献立特別号（勿来学校給食共同調理場作成）を配付しましたので、お子さんと一緒にご覧ください。

　今回は、２年生の「せつめいのしかたに気をつけて読み、それをいかして書こう」の授業を全教員で参観しました。小・中連携教育の推進を図るため、川部中学校の先生２名も来校しました。
　２年生は、今後の学習の見通しを意識しながら、真剣に取り組んでいました。また、分かりやすい説明書の書き方について理解することができました。次の時間から、１年生に読んでもらう説明書を実際に書いていきます。
　今回も、児童の下校後に事後研究会を行いました。低学年の「書くこと」領域の指導方法や、今後の授業のさらなる充実のために意見を交換しあいました。

　全校集会で、各種表彰の伝達を行いました。

　おめでとうござます。

　Ｓｋｙ（スカイ）株式会社のインストラクターにおいでいただき、学習用端末の学習支援ソフト「ＳＫＹＭＥＮＵ（スカイメニュー）」を活用した校内研修会を、児童の下校後に行いました。
　ＩＣＴを活用した授業に生かしていきます。

　川部小学校には、学校生活がさらに楽しくなる掲示物がたくさんあります。その一部を紹介します。

【　ありがとうの木　】　（ 放送室前）
　児童会生活委員会で作成しました。学校生活の中で「ありがとう」と思った出来事について、「ありがとうの葉」に書いて「ありがとうの木」に貼っています。葉がだんだん増えてきています。

【　今の気分は何色の何番？　】　（ 昇降口）
　養護教諭の先生が作成しました。自分の好きな色と番号を選んで紙をめくると、メッセージが書いてあります。何が書いてあるか、占いのようで楽しいです。

【　クリスマスツリー　】 　（昇降口）
　スクールーサポートスタッフの先生が手作りした「クリスマスツリー」です。子どもたちが、楽しみながらきれいに飾り付けをしてくれました。