出来事

　３月２日（金）は、今年度最後の授業参観日。

１年生は、生活。できるようになったことを発表。　
（　大きな声で　はっきり　表現できていました。　）


２年生は、生活。成長の記録は発表。
（　ずいぶん大きくなったことがわかります。　）


３年生が、英語と総合。下は、３の１、外国語活動の様子。
（　真剣に学ぶ姿勢　素敵です。）


４年生は、２分の１成人式。感謝の手紙を渡しています。
　（　心温まる会で　ウルウルでした。　）


５年生は、総合。伝統を受け継ぐとは？
　（　みまや小の伝統を　６年生から　「形」と「思い」を引継ぎました。　）


６年生は、感謝の気持ちを保護者に伝えていました。
　（　歌あり　笑いあり　会食あり　素敵な会になりました。　）


保護者の皆様には、子ども達を支えていただき
心から感謝申し上げます。　ありがとうございました。
　（　今日の子ども達は、ちょっぴり　大人に見えました。　）

３月２日（金）３・４校時は卒業生を送る会。

１年生から６年生へ、しおりのプレゼント。


２年生とは、ジャンケンゲーム。


３年生の進行で、猛獣狩りに行こうよのゲームを全員で行いました。
そして、鼓笛の引継ぎ。
（　６年生の演奏は、さすがです。　）


鼓笛の演奏とともに、鼓笛に込められた思い・願いも引き継ぎました。
最後は、６年生からの歌のプレゼント。

　
全校生が６年生の歌に聞き入っていました。


みまや小の顔として活躍してくれた６年生、ありがとうございました。

（　頑張れ！６年生。卒業おめでとう。そして、ありがとう。　）

　今日から３月。しかし、外は春の嵐。
雨、風が強い中、通常とおりの集団登校に
ご理解とご協力をいただき　ありがとうございました。


　子ども達は、長靴をはいて、元気に登校できました。
（　みまや小の子どもは、雨の日は長靴をはいて登校しています。　）
（　空いているところは、インフルエンザで休んだ子どもの所です。
　　今日は、全校生で２名です。　）

さて、今日、３月１日は、高校の卒業式。
（　雨が早く上がることを　祈ります。　）
また、３月１日から３月７日まで　「春の全国火災予防運動週間」です。
４年生は昨日、内郷消防署の皆さんによる「防火教室」を実施。



　危機管理能力を育てる学習。

イラストの中から、危ないところを探しています。


　その後、コンセントが自然発火する様子、
油を熱すると燃え上がる様子を　実際に見せていただきました。
　
　（　今年は、実験成功！　）

全国統一標語は、「火の用心　ことばを形に　習慣に」です。
普段から　火災を防止する習慣を　身につけたいです。

　２月２７日（火）５・６校時、５年生は放射線教室。
講師の先生は、いわき明星大学（元小学校の校長先生）の石川先生。

①原子力発電所の事故について
②放射線って何だろう？
③放射線を受けるとどうなるか？
④放射線から身を守るためには？
⑤廃炉に向けた今後の課題について　勉強しました。

霧箱の中で、放射線を観察しました。
　

混同しやすい「放射性物質」「放射能」「放射線」の意味について
具体的に教えていただきました。


放射線を遮断することができるのは？
プラスチック・紙・鉄板・アルミニウム・コンクリート・水のどれか？
を考え、調べる実験をしました。


　子ども達の成長を感じたのは、この後の質問タイムの時間。

質問１：「（鉄・コンクリート・水が放射線を止めることが実験でわかったけれど）
　　　　　　ガラスは放射線を通すんですか？」
質問２：「水は放射線を止めるのに、いわきの魚が食べられないのはなぜか？」

質問１・２の質問は、話をよく聴いていたからこそできる質問。
自分の生活と結びつけながら聴かないとできない質問です。

◆もしも・・・こうなったら、こういうこと？（仮定）
◆だったら・・・（条件を変える）
◆例えば・・・、極端だけど・・・（具体的に）
◆でも・・・・（反例を上げる）　　　　など
このような聴き方を「積極的な聞き方」と言います。

子ども達が、この積極的な聞き方ができるようになって　うれしく思いました。

　２月２７日（火）３校時、１年生は幼稚園生と交流会。
学校のことを教えることがねらいです。

　歌の発表や、学校の行事紹介、音楽の発表、
なわとびの実技、音読発表などを行いました。

下の写真は、「これはなんでしょう？」のクイズをしている様子
　（　国語の勉強したことを使ってクイズを出していました。　）　

　
　上手になわとびをしている様子　


　鍵盤ハーモニカも上手に演奏しました。


　最後に、幼稚園生とゲーム「貨物列車」をして楽しみました。
　

　緊張したけれど、楽しんでもらえて　大満足の様子でした。
（　１年生がちょっぴり大人になったように感じました。　）