日々の出来事

７月３０日（木）終業式　前日です。

もちろん、勉強も　しました。

６年２組は　音楽（笛）の発表会を　開いていました。

（　とても　素敵な演奏　でした。　）

お楽しみ会を開いている学級も・・・・・・・・

５年２組は・・・　寸劇？をしていました。

２年３組では、ジャンケンで・・・・

（　とにかく　盛り上がっていました。　）

３年１組では、○×（マルバツ）クイズで　盛り上がっていました。

４年１組は、体育館で　しっぽ取り　や　ドッジボールで　いい汗をかいていました。

　さくら・わかば学級は・・・・・お楽しみ会　兼　お別れ会。

一人の先生が　２学期から　別の学校に　転出されるからです。

そこで、今日は　１年生から　６年生まで　みんなで　思い出をつくりました。　

先生も　本気？で　やっていました。

先生とは　明日でお別れです。　笑顔で　お別れできそうかな？

「７月２９日　水曜日　朝の放送の時間です・

今日も『進んで学ぶ子　礼儀正しい子　たくましい子』（　＝教育目標　）をめざし、

何事にも　本気で取り組みましょう。」と

放送委員会の子が　今日も　きれいな発音で　アナウンスをしています。

そして、こう続きます。

「今日のめあては『誰とでも　仲良くする』です。

友達の　よいところをたくさん見つけて、

楽しい生活が　できるようにしましょう。

（　行事があるときは　行事を告げるのですが・・・）

今日は、特に　予定はありません。

これで、朝の放送を終わります。

こちらはＳＫＨ、すずかけ子ども放送局です。

担当は、（　）年　（　名前　）でした。」

（　行事がないのかあ～　）

ところがです。大休憩の時間。

２校時、６年３組が　音楽で使用していた　第二音楽室に　３年３組の子ども達が入ってきて、

「笛の演奏会」が　開かれたのです。

音楽の時間に学習した曲を含め　３曲の演奏会です。

３年３組の子ども達は　きれいな　笛の演奏に　うっとり。

演奏後、３年生からの質問・感想です。

「どうしたら　そんな　きれいな音が　出せるんですか？」

「きれいな音を出すためには　笛を　どう吹けばいいのですか？」

６年生からは、

「きれいな音を出すためには、・・・・仲間を信じることです。」

（　カッコいい　素敵な言葉が　返ってきました。　）　

「笛で　きれいな音を出すためには・・・・・トゥートゥーと

シャボン玉をふくように　やさしく　吹くことです。」

（　なーるほど。　技術も　心も　大事なのですね。　）

「とても　きれいな笛の演奏を聞かせてくれて　ありがとうございました。」

それで終わりでなく、６年生が　アーチを作って　見送ってくれました。

その後、６年３組の子ども達は　先生を囲んで　みんなで　拍手。

満足感　達成感　連帯感　・・・・・を味わえた瞬間でした。

（　この子ども達は、朝の放送で告げられた

　「今日の生活のめあて」を　達成できたようです。　）

（　特に、行事が予定されてなくても　

このような行事が　日常的にが展開されている学校が　平三小なのだと　うれしくなりました。　）

　７月２８日（火）今日は・・・ではなく、今日も雨。

すずかけ幼稚園の先生が　１年生の授業を参観されました。

１年１組は図工。折り紙で　ドーナツを作っていました。

中に綿を入れると　こんな　おいしそうなドーナツが　できました。

１年２組も　１校時は図工はず・・・・

でも、休み時間には　みんなで　床を磨いていました。

どの子も・・・・一生懸命に・・・・・

１校時の図工は、足が　こんなになるくらい　楽しく活動しました。

（　どうしたら　こうなるのか？　教えてほしいです。

　でも、本当に　楽しかったようでした。）

何をしたのか？　お子さんに　聞いてください。

さて、昨日７月２７日（月）の５校時。

学級会を開いている学級がありました。

提案理由には・・・・

「１学期　頑張った自分への　ごほうびとして、

みんなが楽しめる、絆を深める　お楽しみ会をしたいから」とありました。　

平三小の子ども達は　コロナ禍でも　本当に頑張りました。（頑張っています。）

みんなで　「お疲れサマー会をしよう！」

多くの学級で　明日　あるいは　明後日に　お楽しみ会を開くようです。　

７月２７日（月）１学期も　今週で終わりです。

蒸し暑い日もありますが、がんばりましょう！

　さて、今日は、部活動について・・・・・

今年も　新入部員が　入ってきました。

まずは、合唱部から・・・・

上級生と一緒に・・・・・歌うのが　好きなようです。

次は、陸上部。

上級生にまじって　走り幅跳びの方法について説明を受けています。(手前）

ちょっぴり　緊張気味です。

でも、　体を動かすのが　好きなようです。

最後は、吹奏楽部です。

片足立ちで練習。ふらつかない上級生は　すごいです。　

個人的に　上級生に教えてもらいながら・・・・・・

はじめから　上手な子はいません。

上級生の教えを受けながら　少しずつ　上手になっていきます。

７月２２日（水）朝。

みんなの　草刈り鎌を　運んでいる６年女子がいました。

同じ頃、小学生新聞を　北校舎１階から　３階の図書室に　運んでいる６年女子がいました。

（　よく働く　６年生です。　）

１校時の休み時間、南校舎２階に行ってみると

消えかけた「全力」の文字を　なぞっている５年女子がいました。

（　どんな思いで　見つめているのでしょうか？　）

南校舎３階にあがると、・・・・・静かです。

６年３組の「風鈴」の音が　「チリン　チリ～ン」となっています。

６の３は　イングリッシュルーム（２階）で　外国語の学習、

６の１は、理科室（北校舎　３階）で　理科の学習、

３階にいるのは、６年２組の子ども達だけ・・・・

「習字」でした。

「チリン　チリ～ン」静寂の中　　書いていました。

「旅行」という文字・・・・・　

（　どんな思いで　書いているのでしょうか？　）

以前と同じように　旅行に連れていける日が　早く来てほしいです。

7月２１日（火）３・４校時、５年生は特別授業。

日本から　飛行機で１６時間の距離にある国、ウクライナについて学習。

講師は　母国で小学校の先生をされていた　本校の保護者です。

ウクライナの民族衣装を着て　日本語で　説明してくださいました。

ウクライナの民族衣装は・・・

ダンスについても・・・・実際に踊って　見せてくださいました。

（　ピアノも　大変上手で　みんなビックリ・・・　）　

名前（日本語）を　ウクライナ語　ロシア語にすると・・・・

そのほかにも、ウクライナの歌、音楽、動物、文化等　

様々な角度から　教えて頂きました。

（　あっという間の　２時間でした。　）

おまけの写真・・・・

休憩時間に　ロシア語で　自分の名前を書いて　もらっています。

かわいい？と聞く二人。　

協力してくださった　クラスメートに　感謝の拍手・・・

（　とても　楽しく　素敵な時間になりました。　）

７月２０日（月）天気予報だと、午前中は久しぶりの晴れのはず・・・・

でも、くもり。（　外で、遊ぶのには　最適。　）

休み時間、すずかけ山で　思いっきり　遊んでいました。

（　この１年生の３人、すごいですね。　）

１の１、３校時。生活科「なつが　やってきた」で

外で、シャボン玉を作っていました。

うちわを使って・・・・・（　きれいです。　）　

順番を守って・・・　思い思いに・・・・・

本来、今日　７月２０日は　第１学期の終業式だった日。

天気も含めて　本当の夏は、もう少し後です。

楽しいことを見つけて　今週も　頑張りましょう。

　７月１７日（金）学校評議委員会を開催。

廊下からでしたが、授業の様子をご覧頂き、感想をいただきました。

◆　どのクラスも落ち着いていた。

◆　生き生きと学習する姿が見られ、うれしかった。

◆　イングリッシュルームの環境が素晴らしかった。

◆　ジャガイモ掘り体験は３年前からスタートしたが、

　覚えてくれている子ども達からあいさつされ、うれしかった。

その後、委員の皆様から　学校経営に対するご意見等を頂きました。

今後の学校経営に　生かしてまいります。

７月１６日（木）５校時。６年３組は体育。走り高跳び。

「１・２・３　１・２」みんなが見つめる中、跳んでいきます。

クリアすると、みんなが　一斉に　拍手。（　温かい！　）

（　みんなで　一緒に跳んでいる感じがしました。　）

７月１７日（金）今日もくもり。もう何日も　太陽を見ていません。

そんな中、今朝も　５年生・６年生は　校庭の草むしりです。

５年生は、終わりのあいさつのために　集まっています。

そして、取った草の量を　比べています。

右から　５年１組　２組　３組です。

「今日は　３組の　３連覇を　１組が止めた」ようでした。

その勇姿です。

（　みんな平然と　作業を終え　教室の向かいました。あれっ？　）

６年生は・・・・、用具の片付けを　みんなでしていました。

勉強も　草むしりも　みんなと一緒だから　頑張れるようです。

７月１６日（木）くもり。３校時、５年３組は体育。

アメリカンフットボールの　タックルの代わりに

腰のフラッグを取るスポーツ、フラッグフットボールをしていました。

なかなか　頭を使うスポーツのようです。

念入りに　作戦を立てて・・・・（　真剣です　）

いざ、ゲーム開始・・・・

誰がボールを持っているのか？　わかりません・・・・

「見破られた～っ」と言ったかどうかは不明ですが・・・・

作戦を成功させようと　必死な様子は　よーくわかります。

このチーム、作戦はよかったのですが、

ゴール（タッチダウン）寸前で　ボールを落としてしまいました。

（　思い通りの結果が出ないから　面白いのかも知れません。　）

おまけの話。

北校舎　西階段　２階から３階へのところに・・・・

白丸印のところです・・・・・何と　足跡が・・・・

こんなところに　どうすれば　足跡が　つくのか？不思議です。

子ども達は、「学校の怪談」と言っていました。（　うまい　）

７月１５日（水）くもり。いろいろな背中を紹介します。

◆朝、登校中、転んでしまった子を心配し、迎えに来た１年生の背中。

◆友達と協力して　保健委員会の仕事をする背中。

◆（小さいですが）草むしりを頑張る　５年生・６年生の背中。　

◆　朝、自席で　プリント学習に取り組む　２年生の背中

◆　先生から頼まれた、友達のカバンを教室に持って行く子の背中

◆　休み時間、集会委員会企画の「しっぽ取り」で

取れそうで取れない　６年生のしっぽ（背中）を追いかける１年生

◆　集会委員会のお兄さん、お姉さんに　お礼を言うときの１年生の背中。

◆　３校時、校外子ども会。１学期の反省をします。

　１年生を教室まで迎えに行き、担当地区の場所まで連れて行く６年生の背中

みんな　素敵な背中です。

７月１４日（火）雨です。遠くに　見えるのは、旗当番のお母さんです。

向こうの地区は、「雨なので、今日は全ての班が　車」のようでしたが、

旗当番のお母さんは、

「もしかして、歩いて行く子もいるかもしれないので・・・」と

しばらく　見守ってくださっていました。（　ありがたいですね。　）

雨なのに・・・・歩いてくる子どもも・・・・います。えらい。

教室では、雨にも負けず、熱心に　授業に取り組んでいます。

２校時、２年生は音楽。

鍵盤ハーモニカの演奏、音が　そろってきました。

３年３組は、算数。あまりのあるわり算。

わる数　と　あまりの数　との関係を考える学習でした。

①１３÷４＝３あまり１　【あまり１は、わる数４より小さい】

②１４÷３＝４あまり２　「あまり２は、わる数３より小さい】

③１５÷４＝３あまり３　「あまり３は、わる数４より小さい】

「なぜ？あまりは、わる数より　小さいの？」と先生。

ある子が、「偶然じゃないの？」とつぶやいた途端・・・・

「私、理由が言えます。」と　次々に発表。

雨なのに・・・・白熱しています。

（　見ていて、実に面白いです。　）　

◆　あまりが　わる数より大きいときは、まだ分けられることに　気づきました。

◆　わり算は、「限界までわけることが大切」であることにも　気づきました。

しっかり、勉強したら　休み時間。

今日は、集会委員会企画の「１年生と遊ぼう集会」

体育館で、１年１組のみなさんと　「しっぽ取りゲーム」をします。

１年生は、チャイムと同時に　廊下に並んでいます。

お尻に　かわいい　しっぽをつけて・・・・

集会委員会８名の皆さんが　楽しませてくれました。

雨なのに・・・・・？

雨でも・・・・・・　平三小の子ども達は　元気いっぱいです。

７月１３日（月）くもり。

朝、園芸委員会の子ども達は、先生と一緒に　ひまわりの苗を植えていました。

１校時、６年１組は社会。１学期学習した内容の発表リハーサル。

６年２組は、算数のまとめの学習。

（　先週、担任の先生は都合で休んでいたので・・・）

担任の先生と　一緒に勉強できるので　うれしそうです。

給食の時間、１年生教室です。

１年２組の廊下には、てるてる坊主が　飾られていました。

「この頃、雨の日が多いので・・・・」作ったとのこと。

表情は・・・・・笑っています。癒やされます。

（　かわいいです。　）

下は、１年１組の給食の時間の様子です。黙って　モリモリ　食べています。

担任の先生談：「一日の中で　一番静かな時間」だそうです。

７月１１日（土）土曜授業日。

「できれば　休みの方がいいな。」

（　心の声が　聞こえてきます。　誰の声か　わかりませんが・・・・　）

それでも、「負けじ魂」で　小雨の中　今日も登校してきました。

さて、７月１０日（金）５校時。４の２で　道徳の研究授業。

「水槽を洗っていたら、ひびを入れてしまった主人公の気持ちを考え、

正直に明るく生きるとは　どういうことか？」を　考える授業でした。

子ども達も　自分の心と対話しながら　一生懸命に　考えました。

先生方も　どのようにすれば　効果的に　授業を進めることができるか　

真剣に　考えました。

４年２組教室は、後ろのロッカー近くまで　児童が座っているため

先生方は・・・・廊下から　授業を参観したり・・・・

別室で　ライブ授業を参観したり・・・・・考えました。

放課後には、子ども達が学んだ教室で　さらに　熱い協議・・・・・。

より質の高い授業をめざして　先生方も　頑張っています。

７月１０日（金）２年生は、ジャガイモ掘り体験。

学校評議員の若松さんの畑で　行われました。

ジャガイモ掘り　開始！

たくさん　出てきます。

掘っても掘っても　出てきます。

「また　あった！」　みんな　興奮気味です。

種類ごとに　かごに入れますが、がこがすぐに　いっぱいになります。

掘り終わって、水のおいしいこと・・・・

「こだえられね～」と　子どもは言いませんでしたが、

本当に　おいしそうに　飲んでいました。

「感想を言える人は　前に出てきてください」と言うと・・・・

こんなに　たくさんの子が　自分の言葉で　発表していました。

ジャガイモは　洗うと　このようになります。

「おいしそうです。」（　今年は、ジャガイモ　高いのに・・・　）

今年も　思い出に残る　貴重な体験をさせていただいた　若松さんに

心から感謝申し上げます。ありがとうございました。

７月９日（木）雨。傘をさしての登校です。

でも、この班、他の班とちがうところがあります。

この班は、途中から１名（副班長の女子）が　合流しますが、

その子に　みんなが「おはようございます」と　きちんとあいさつをしたのです。

朝の登校を見守ってくださっている大人の方には　どの班も　きちんと　あいさつをしますが、

子ども同士が　あいさつするのは　残念ながら　あまり覚えがありませんでした。

（　いや　聞こえていなかったのかも・・・・

　１校時、校庭に　傘があります。さくら学級の子ども達です。

何をしているのでしょうか？　今度は集まっています。

「水の流れ」を学習していたと　担任の先生は言っていました。

（　なーるほど。　傘しか　見ていませんでした。　）

教室には透明の傘？・・・・が　きのう付きました。

教育委員会から　全部の学級分の　「飛沫感染防止のスクリーン」が

配付になったために　取り付けました。

（　実際に使って　効果を確かめたいと思います。　）

７月８日（水）今日は、１年生・４年生、希望者の心電図検査。

 さて、今日は　給食から　お掃除まで　６年生を追っていました。

４校時終了後、早めに給食を食べて　１年生のお盆洗いに行きます。

牛乳パックも洗って　広げ　片づけます。

（　上の子は　１クラス分の牛乳パックを　一人で　洗って　片づけていました。

　　えらいですね。　）

お掃除が始まれば、率先して　働きます。

１年生には　優しく　接します。

（　もちろん、自分たちの教室は　自分たちで掃除します。

　自分たちのお盆は　自分たちで　片付けます。　）

（　みんなよく働きます。）

いつも　学校のために　下級生のために　働いてくれる６年生に　感謝です。

７月７日（火）１校時、さくら学級では、七夕集会が行われました。

（　上は、七夕飾りです。とても　かわいいです。　）

大休憩の時間は、放送による　七夕集会。

代表委員会による　「七夕のいわれ」の寸劇　もありました。　

（　みんなに喜んでもらうために　何日も前から　練習してきました。　

　面白く　楽しい　劇でした。　）

その後は、願いごとの発表です。全学級とも　代表者１名が発表しました。

学年の廊下にも・・・・

一部をご紹介いたします。

◆学校でいっぱい勉強をして　医者になれますように・・・・。

◆家族が長生きしますように・・・・。

◆いつか　月の世界に行けますように・・・

◆いい思い出が　たくさんできますように・・・（６年）

◆先生ともっと　仲良くなれますように・・・（１年）

◆勉強が楽しく　できるようになりますように・・・（１年）

　今年　多いのは、これです。

◆早くコロナウイルスが終息して、楽しい日常に　戻りますように・・・・です。

　どの願いごとも　ぜひかなえてあげたいものですが、

１年生の願いごとは　すぐにでも　かなえてあげなくてはいけないものです。　

　７月６日（月）小雨。中学校で期末テストを行っているように

テストをしている学級が多くあります。

さて、先週、３年３組に　素敵な手紙が届きました。

３年生が観察していた　チョウの青虫を　くださった方からです。

おかげで　しっかりよい勉強が出来た、３年生のお礼に対する　お礼の手紙です。

（　心のこもった　素敵なお手紙です。　子ども達の　励みになります。　）

　そして、今日は　２６区の区長さんが　「不審者注意と見守りお願い」のプリントを

持ってきてくださいました。

先月にあった「学区内の不審者へ」の注意喚起のプリントです。

２６区の皆さんが　登下校の子ども達を　見守ってくださいます。

心強いです。

　この心強い　ご支援（見守り）に対する　子ども達のお礼は、

「元気よくあいさつし　元気よく学校生活を　送ることである」と思います。

今週は　雨の日が多いですが　元気に生活させます。

　７月３日（金）授業参観　３日目。

今日の授業の様子です。

３の３は　社会。「スーパーマーケットのひみつ」を見つけ、発表していました。

６の３は　洗濯の学習（家庭科）

汚れがなかなか落ちないようでした。

５の２も　家庭科。こちらは　裁縫でした。

１の２は図工。夢中でつくっていました。

５の３は　体育館で　タグラグビーをしていました。

４の１は・・・・・　音楽室で　音楽でした。

３の１も音楽　こちらは、「茶摘み」の学習でした。

２の２では、算数。

今日も　たくさんの保護者の方々にお出でいただきました。

そして、たくさんの感想をいただきました。

心から感謝申し上げます。

　７月２日（木）授業参観　２日目です。

体育館の通路は　風が通り涼しかったですが・・・・

廊下は　蒸し暑かったです。

今日の授業の様子です。

５の１　音楽の授業　和音の学習

さくら学級の２年生は　国語の学習

６の２は　理科　植物のからだのはたらきの学習

６の３の　外国語の学習　英語で品物を説明し　当てる学習

２の１は算数　３桁の数　

４年生は　マット運動

７７名の　保護者においでいただきました。

感想を　お寄せいただきました保護者の皆様　ありがとうございました。

（　よりよい授業づくりの　参考にいたします。　）

７月１日（水）３～４校時は、今年度　初めての授業参観日。

「自分の子は、しっかり勉強しているか？」

「今度の担任の先生はどんな先生か？」など保護者の要望にお応えしたもの。

新型コロナウイルス対策をとり　廊下からの参観になります・・・・。

（　授業参観中は　教室は　クーラーが　効いています。

　　ビニルシートは　普段は　ありません。

　　普段は　窓を開けて　授業をしています。　

　　マスクは　先生も　子ども達も　体育時以外は　つけています。　）

以下は、授業の様子です。５の２の国語の様子。

２の３　外国語活動の様子

３の１　国語の様子

４の２　道徳の様子

１の２　生活科の様子

廊下の作品等を　ていねいに見てくださいました。

検温　消毒にも　ご協力いただきました。

１日目の授業参観においでいただきました　保護者は　９７名でした。

「先生方は　マスクをかけながらの授業　大変ですね。」

「デジタル教科書や　タブレットを使った授業が見られて　よかった。」など

感想をいただきました。

　駐車は、以下のようになります。入り口は　南校舎　東昇降口になります。

※　ある保護者から、「個別懇談会はないのですか？」と質問を受けました。

明日から、授業参観の感想・要望等を記入する用紙を　受付に置きます。

忌憚のないご意見を　ご記入ください。

　６月３０日（火）６月も　今日で終わりです。

中学校は、期末テストのところも　あるようです。

今日は、子ども達が　今　夢中になっていることをご紹介します。

昨日の様子です。

子ども達は、水たまりに夢中です。アメンボがいるようです。

１年２組は、国語の「おおきなかぶ」の音読に夢中です。

楽しい内容です。動きをつけたくなっています。

１年１組は、たし算に夢中です。すらすら計算できるようになってきました。

算数カードを使って　勉強しています。

６年２組は、音楽に夢中です。

教え合いながら　演奏しています。

　さて、明日から３日間、授業参観があります。

３校時と　４校時の授業を公開いたします。

廊下側に　ビニルシート貼ってありますが、廊下から　ご覧になれます。

ご不便をおかけいたしますが、よろしくお願いいたします。

　６月２９日（月）晴れ。動くと汗ばみますが、気持ちのよい朝です。

５・６年生は、疲れを見せずに　校庭の草むしりをしています。

園芸委員会の子ども達も、花の水やりをしています。

（　子ども達は真面目だから、前日が雨でも　決まった時間に　決まった仕事をします。　）

　さて、今週　７月１日（水）～３日（金）までは　授業参観です。（３～４校時のみ）

廊下には、子ども達の作品や　作文等が飾られています。

授業参観は、廊下からの参観になりますので、子どもの授業に取り組む姿勢や

できあがった作品の出来　など　

他人と比べるのではなく、よいところを見つけて　ほめていただければと思います。

土曜授業があった月曜日は　体調不調を訴える児童が目立ちます。

（　土曜日の午後、日曜日は　心も体も　リフレッシュさせるように　ご配慮　願います。）

さあ、今週も　頑張りましょう。　

　６月２７日（土）まだ、朝の６時３０分です。

校庭の水を吸い取っている　先生方がいました。

（　体育主任は、６時前から　作業をしていたようです。

ミニ運動会　子ども達のために・・・・　ありがたいです。　）

　時計はまだ、７時４５分です。

５年生、６年生が　みんな校庭に出て　作業をしてくれました。

以下は、ミニ運動会の様子です。

真剣に　順位を判定している先生方・・・・

１年生にとっては、初めての運動会・・・・

徒競走だけの運動会ですが・・・・・

どの子も　みんな　真剣・・・・５年生の走りを　６年生が見守っています。

小学校最後の運動会である　６年生の走りを　決して忘れません。　

（　カッコいい　６年生の走りを　応援する５年生・・・

　素晴らしい　高学年です。　）

無観客での　ミニ運動会でした。　

（　保護者の皆様には　申し訳ありませんでした。）　

いろいろな人の思いが詰まった　ミニ運動会。

実施できて　本当によかったです。

今年の運動会は、

徒競走だけでしたが、　赤２７点　白２８点で　白組の勝ちとなりました。

　６月２６日（金）天気予報では日中はくもり。ですが、朝方は雨。

今日は、６年生の　陸上競技場での陸上記録会。

　霧雨の時もありましたが、何とか　雨に降られず　実施できました。

全員参加の１００ｍも・・・・。

走り幅跳びも・・・・

ジャベリック投げも・・・

リレーも・・・・

ご覧の通り　みんな　持てる力を　精一杯出していました。

だから、終了後の　記念写真では　みんな笑顔でした。

素晴らしい陸上記録会になったことに、心から感謝いたします。

お忙しい中、応援に来てくださった保護者の皆様　ありがとうございました。

　実は、前日の２５日（木）６校時。５年生から　エールのサプライズがありました。

今日、陸上記録会ができたのも、５年生から　本気のエールがあったからです。

練習を頑張った６年生に・・・

熱心にご指導くださった６年の先生方に・・・・・

温かく見守ってくださった保護者、在校生、先生方に・・・・。

そして、雨を降らせないでくれた天気に・・・・感謝です。

本当にありがとうございました。

６月２５日（木）朝、４年生教室では、コマで「運勢」を占っていました。

６年３組の黒板には・・・・

「いよいよ前日ですね。『最高』の大会に向けた準備はいいかな。

全ては準備段階で決まります。

明日の大会後、どんな気持ちでいたいか。

その空気をみんなで作ろう」と書かれていました。

明日、６月２６日（金）は　陸上記録会です。

メダルも準備できました。

３年２組では、書写。「一」の字を書いていました。

この子ら習字のように　力強く　最高の大会にしてきます。

　６月２４日（水）朝、少し肌寒いです。

４年生の教室をのぞくと・・・・「今、何してるの？」

理科「電気の働き」で使う　自動車を組み立てていました。

（　この子は、プロペラがうまく回らない原因を　自分で突き止めていました。　）

休み時間です。「今、何してるの？」

「ダンゴムシを探しています・」

（　本当に　好きです。　）

「今、何してるの？」

「　梅を集めています。」

（　黄色いものは　桃の香りがします。　）

「どうしたの？」

「すずかけ山で　けがをしたので（　手をすりむいていました。）

　保健室につれていくところです。」

（　優しい　上級生です。ありがとうございます。　）

６月２３日（火）朝、読書をしています。

みんな集中しています。

このクラスでも・・・・

「ぼく、この本　読み終えました。」と教えてくれた５年男子がいました。

「我が輩は猫である（上）」でした。

この子、「次は、下（げ）を読みます。」うれしそうでした。

朝の会、１年生の教室から　校歌が流れてきます。

歌詞を見ながら　歌っています。

１番「この道を　共に手をとり　すこやかに　われら歩まん」

３番「この夢を　守りもとめて　新たなる　明日をひらかん」

（　５年１組の廊下には　いろいろな　道（習字）が掲示されています。　）

そんな中、６年女子が　水筒を持っていた校長に近づき、

「私　届けます。」と・・・・・。

　（　一瞬のうちに　水筒が　忘れ物であることに気づいた、

　　この子の感性・・・すごいです。　

　　その「　思いを形に　」できることも・・・すごいです。　）

その子の後ろ姿です。

（　カッコいいです。　）

ちなみに、この水筒の持ち主は　別のクラスの男子でした。

　６月２２日（月）くもり。

今日は、１年生の学校たんけん。

質問したいことを決めて　学校たんけん。

事務室にも行きました。

保健室にも行きました。

職員室にも行きました。

「失礼します。１年～組の　～～です。質問してもいいですか？」

みんな　上手に言って　入室することができました。

同じ頃、５年１組では、タブレットを使って　発表の準備をしていました。

３年生は、校庭で　ミニ運動会の練習。８０ｍ走。

（　本番が楽しみです。）

　６月１９日（金）雨の中の登校。

梅雨時ですから、仕方がありません。梅雨を楽しみたいものです。

 （　カタツムリは　笑顔です。　）

２校時、２の２は体育の研究授業。

しっかり　準備運動をして・・・・

２の２の子ども達は、体が柔らかい子が　多いです。

いよいよメインのゲーム「たから取りおに（しっぽ取りおに）」です。

グループごとに　作戦を立てながらゲームをしました。

今日は　比較的涼しい日ですが、

子ども達は　いい汗をかいていました。

道具の準備・片付けも　ものすごく速かったです。

みんなが　協力して取り組んでいる姿に　成長を感じました。

　６月１８日（木）歯科検診の日。

下学年と特別支援学級の子ども達が対象でした。

休み時間、梅取り　びわ取り　をしている２年生を発見。

（　びわの実が　あることは　あまり知られていません。　）

休み時間、○○取りをしている子もいれば・・・・

６年生のリレーメンバーは、自主的に　バトンパスの練習をしていました。

３校時、５年３組は体育。

６年生に刺激を受けたのか？　

みんなで協力して　砂場の砂起こし。

そして、走り幅跳びの学習。

６年生に続け！　「よーい、ゴー」

６月１７日（水）２校時、１年生は　聴力検査。

廊下で　体育座りで待つ姿・・・・なんとも　かわいいです。

（　やらせではありません。

ただ、「待つ姿勢が　いいですね。」と言っただけです。　）

　２年１組では、道徳の授業。学校の自慢について考える時間。

授業の終わり頃、校長がゲストとして登場。

平三小の自慢　と　校旗・校章について　お話しました。

「学校の自慢は　校庭が広いこと　すずかけ山があること　などたくさんありますが、

その校庭や　すずかけ山で　みんな仲良く　元気いっぱい　生活していることが

一番の自慢です。」と話しましたが・・・・　（　わかってくれたかな？　）

　６月１６日（火）朝。いつもの朝のようで　うれしいです。

花壇に水やりをするのは、園芸委員会の子ども達です。

左は、陸上の練習前に　　準備運動をしようとしている６年生です。

そして、その間を　あいさつ運動を終えて　昇降口に向かう　６年生です。

水やりを終えた　園芸委員会のむこう側にいるのは　アサガオに水やりをする１年生。

その前を　さっそうと歩く　６年生の姿は　カッコいいです。

なんか　大きく見えました。

そんな６年生は、きのう　今日と　卒業アルバム用の　写真撮影。

きのうは、委員会の写真を撮りました。

今日は、学級写真を撮りました。

これから、卒業まで　どんな成長をするか　楽しみです。

　６月１５日（月）徐々に気温が上がっています。

そんな中、業者の方が　校庭の南側の　ケヤキを選定してくれました。

（　暑い中　ありがとうございます。　）

３校時　１年生は　学校探検。

玄関のシベリア大鹿　を食い入るように　見ている子がいました。

校長室にも　来てくれました。

まず、目につくのは・・・・数多くの写真です。

歴代　ＰＴＡ会長さんの写真の多さに　ビックリしていました。　

歴代の　校長先生の写真も　見つけました。

トロフィーや　賞状も　たくさんあることに　気づきました。

職員室も　探検しました。３人の子が　夢中で書いてものは・・・・

何と　カメの置物でした。

（　確かに　きれいで　かわいいですが・・・・　）　　

しばらくして、校長室に　２人の女子が・・・・

「失礼します。さっき　書けなかったので　来ました。・・・・・」

（　教室にはなくて　校長室にはあるものを　書き忘れたのかな？

　　トロフィー　や　盾かな?　　）

この二人が　書いていったものは・・・・・・鉢植えの花でした。

（　ていねいに　色まで　染めていきました。　）

授業（子ども）って　やはり　思い通りにならないですね。

昨日の下校時の様子です。

「さようなら」「あしたも　学校ですからね。」

その声かけに対して、１年生は「やった～」でした。　

高学年の多くは、「はい」という一言でした。

（　　どういう意味の「はい」？　）

６月１３日、土曜日なのに　登校日。しかも、雨。

学校のあじさいは　ようやく　咲き始めました。きれいです。

あさ来ると、１年生は、いつものように　アサガオの水やりです。

１校時、６年生のクラスでは、図工。

紙粘土で　水の流れを感じさせる　楽しい作品を作っていました。

さすが　６年生です。　いい仕事してますね～。（　出来上がりが楽しみです。）

土曜授業日。みんな　頑張って登校してきました。

本当は　ゆっくりしたいところ　頑張ってきました。

もちろん、前向きに　学校に来た子もいますが、

学校再開して、疲れがたまっている子もいます。

明日は、ゆっくり　休んで　また、来週　会いましょう！

６月１２日（金）朝、とにかく　蒸し暑い。

登校途中で　何度も　水分補給している班が　数多くありました。

そのため、学校では　エアコンの試運転を開始しました。

エアコンがついている学級の子ども達は　涼しいと言っていました。

風があれば　エアコンを使わなくてもよいのか　

比較検討してまいります。

こまめな水分補給をさせながら・・・・・

新型コロナ対策もしながら・・・・

下の子は　手洗いの仕方が　上手でした。

　６月１１日（木）２年生は　ＡＬＴと勉強。

まずは、あいさつの仕方を　学んでいました。

次は、「晴れ」「くもり」「雨」を　英語では何というのかの勉強。

ＡＬＴが「晴れは？」と言うと　このクラスのある子は「暑い」とぽつり。

（　おかしかったです。　）

発表し、ＡＬＴから　外国のシールをいただき、にっこりでした。　

午後は、昨日、今日と内科検診です。

人との間隔を開けて　受診します。

その箇所には、足形があります。

そこに立って待ちます。

大体　このあたりに立てばいいか～　という感じの子もいますが、

きちっと　足形に合わせて　立とうとしている子が　何人もいました。

（　つま先を　広げて立った方が　楽なんですが・・・

　　几帳面な子なのかな？　かわいいし、　おかしかったです。　）

６月１０日（水）気温が２７度になると言われた日　朝から暑いです。

でも、子ども達は　遠くから　頑張って歩いてきます。

（　途中で　給水してくださいね。　）

そんな暑い日、２校時　５年１組では　算数の研究授業。

新しい単元「小数のかけ算」の勉強。

＜問題①＞１ｍの値段が　８０円のテープを２ｍ買うと代金は？

＜問題②＞１ｍの値段が　８０円のテープを２.３ｍ買うと代金は？

（　なぜ？そんな中途半端な長さを買うの？　なんて思う子はいないようです。）

問題①の式は　８０×２　ですが、

問題②の式は　８０×２.３　としてよいか？　みんなで　考えました。

「整数×小数でも　いいんだ！」

子ども達は　友達の発表を聞いて　納得したようです。

　さて、休み時間、校庭に　１年生の姿が　少ないです。

２校時　校庭で　体育をしたためのようです。

（　よほど　暑かったのかな？　）

すすかけ山には　２年生の姿が　・・・・

「あっ　ハートの形だ！」

（　クローバー畑が　ハートの形に・・・・）

よく気がつきました。　

　６月９日（火）１２時過ぎ、外に飛行機の音が・・・・

エアーレースパイロットの室屋さんが描いたものです。

確かに　「ニコニコマーク」に見えます・・・・・。

（　元気をいただきました。ありがとうございました。）　

決定的瞬間、その２

６月８日（月）放課後、３年生の男子が　じーっと見つめています。

チョウの成虫です。　

少し　興奮気味で・・・「脱皮しているんです・・・・」

まさに、その瞬間でした。

脱皮は４回するので　今後もチャンスはありますが・・・

ニコニコマークは・・・・

（　子ども達は　給食準備中で　実物を見せられませんでした。

　　上の写真で　ゆるしてください。）　　

　６月８日（月）６校時、６年生は陸上の練習を開始しました。

本来、陸上大会は　６月２４日（水）でしたが、今年は中止。

その代替として、本校では陸上競技会（記録会）を開催することとしました。

そのための練習です。

暑い日もあります。梅雨で　練習できない日もでてくるとは思いますが、

こんな時でも　出来る範囲で　体力づくりと　思い出づくりに　取り組んでいきます。

下は、ジャベリックボール投げ　の練習をしている様子です。

下は、走り幅跳びの練習の様子です。

熱中症　と　新型コロナウイルス感染　の防止に配慮しながら取り組みます。

ご理解とご協力を　お願いいたします。

「頑張れ！６年生！」

　６月８日（月）外での体育は　マスクを外してやっています。

２校時は　元気いっぱいの２年生が　体育をしていました。

３校時は、　４年生が　ティーボール　

（　止まったボールを打つ　ソフトボールのようなゲーム　）

を　楽しそうに　やっていました。

（　こうした集団でのゲームは　家ではできないものですね。　）

　さて、３年生の廊下には　チョウの成虫・さなぎがいます。

教室では、チョウの成長を　ビデオで見ていました。

本当に　チョウになるのでしょうか？

（　チョウになる瞬間を　見ることができると　いいですね。　）

１週間の始まりです。

今週は　土曜授業もありますが、頑張って　生活しましょう。

　６月５日（金）朝から暑い。

そんな中、下の箇所は　道幅が狭く　危険なため　

昨日から　この区画のみ　２列から１列で歩くように　指導しました。

（　ひとこと　言っただけですが　すぐに出来るのが　平三小の子どもです。　）

ですが、地域の方から

「ルールやマナーが守られていない子がいます。注意してください。」と電話があります。

例えば、小学生が　６時過ぎまで　遊んでいます。交通事故が心配です。

例えば、小学生に　ルールが守られていない子がいます。注意したところ、聞かない（効かない）

というのです。

（　※　ここで、一番いけないのは、注意されて　すぐに直さなかった点です。）

　長い間、休校で不自由な生活を強いられ、ストレス発散したい気持ちはわかります。

でも、ルールはルールです。なぜ、そのようなルールがあるのか　原点に返って　学校でも　指導しますので、

ご家庭でも　子ども達に　気の緩みがないか？　見守っていただきたいです。

（　メリハリのある生活をさせたいです。　）

　さて、よいことも・・・・・（　来週も　がんばることができるように・・・）　

２年生の掲示版に　すばらしい絵を発見しましたので、紹介いたします。

下の子の絵のタイトルは「まほうのジャングル」

中央のカメレオンのような生き物が　すごい迫力です。

下の子の絵のタイトルは「ひみつの音楽たまご」

実に楽しそうです。素敵な音楽が聞こえてきます。　

週末は　ゆっくり休んで　また、来週も　頑張りましょう。

６月４日（木）外は　暑いです。

そんな中　１年生が　「ＴＴ大作戦」を意識して体育。

（　体育の時は、マスクを外して　やっています。　）

休み時間になりました。今、鉄棒を頑張る子が増えています。

３年生と５年生が多いでしょうか・・・　

注目の的は　３年生の女子。

（　昨年も　紹介した　あの子です。体操を習っている子です。　）

上級生も　うらやましそうに・・・見ていました。

「　すっげっ！　」（　みんなで拍手。　）

外は暑いですが、体育や　遊びにと　気持ちのよい汗を流していました。

　さて、昨日午後は　眼科検診。

写真左上の方に　眼科の先生がいらっしゃいます。

廊下で待つ６年生は、・・・・・

廊下で　一人一人　距離を保って　並んで待っていました。　

「　すっげっ！　」（　さすが　６年生です。　）

　６月３日（水）朝の雨があがって　蒸し暑いです。

蒸し暑い気候　新型コロナウイルス感染予防から　

廊下側の窓・扉を取り外しました。

（　風がよく通ります。　）

　さて、きのう６月２日（火）から　部活動が再開されました。

◆陸上部の練習の様子です。

意識しないと　すぐに　前に詰まってしまいます。

◆吹奏楽部は・・・・・

まずは　マーチングの練習　（　体育館で　楽器を持たずに　）

次に、音楽室で　座奏。

音楽室が　もっと広いといいのに・・・・

◆合唱部の練習は・・・・・

前半は、発声の練習　（　音楽室と廊下を使って　）

後半は、体育館で　パートごとに練習

（　合唱部や　吹奏楽部の練習は　感染リスクが高い活動　のひとつです。

できる限り　人との距離をとって、ＴＴ兄弟大作戦（両手感覚以上）を徹底させていきたいです。　　

　６月２日（火）２校時　１年生は　２クラスとも　算数。

２組は、１０は　いくつと　いくつ？の勉強。

なかなか　見つけることができない子もいました。

でも、どの子も　一生懸命です。

（　あまり難しすぎても　ダメ。　あまり簡単すぎても　ダメ。　

　この加減が　難しいです。できると　うれしそうでした。　）

　さて、特別支援学級では　フェイスガードを　試しにつけて　授業しました。

新型コロナウイルス感染症防止のためですが・・・

シートが　ガラスのように　透明でないために　目が疲れます。

長い時間　つけてはいられないように　感じました。

今回、どうしても　個別に　接近して　指導しなければいけない　

特別支援学級で　試しに　つけてみましたが・・・・

もっとよい方法はないか　探っていきます。

　６月１日（月）衣替えの季節。今日から　通常の日課で　授業を開始。

（　そんな中、「北九州市の小学校で　４名感染」のニュースはショックです。）

　だからこそ、学校の新しい生活様式の　定着が重要になってきます。

その基本は、①身体的距離の確保　②マスクの着用　③手洗い３０秒　です。

マスク着用と　手洗いについては　定着してきていますが

人と人との距離を１～２ｍ離すことは　なかなか　定着しておりません。

（　なぜなら　１ｍがわからないからです。　）

そこで、「お互いに　両手間隔以上に　離れるんですよ」と・・・・

名付けて　「ＴＴ兄弟大作戦」。

今日の全校集会で　話しました。

すると、３校時、４年生は　「緑の少年団の活動」で　実践していました。　　

　１年生の子からも　「ＴＴ兄弟大作戦　私もがんばる」って言ってもらいました。

（　少しは　意識してもらえたようです。大事なのは　これからです。　）

　もう休校は　したくありません。

子ども達とともに　新しい生活様式を　定着させていきます。

下は、４年生が　緑の少年団の活動で　植えてくれた花です。

（　きれいですね。心が　癒やされます。ありがとうございました。）

悔しいので、５月２８日（木）分の内容を　思い出して　書きます。

タイトルは「なかなか難しいです」です。

１校時　４年生は　体育館で　体育をしています。

ボールを投げるのが　なかなか難しいです。

ボールをキャッチするのも　なかな難しいです。

分散登校　最後の日。

５年生教室では　算数（立体）の学習。（前日と同じ内容です。）

問題は、下の立体の体積を求める学習。

１組でも　同じ問題でした。

3組でも　同じ問題でした。

同じように　授業をしても　

子どもが違えば　違った考えが出て　授業も違ってきます。

ある子は　立体の体積を求める式を

（式）　８×（６ー４＋９）×４　としていました。

複雑な立体ですが　ひとつの直方体に見て　考えたようです。

すばらしい見方・考え方です。

同じように　授業をしても　子どもが違えば　違った授業になります。

なかなか難しいです。

（　だから　授業は面白いとも　言えます。　）

学校生活が正常化し、今までとおり　みんなで学び合いができるのが　楽しみです。

（　昨日の分が　アップされてなく　ショックです。

これでは、子ども達に　「一日も早く　学校生活に慣れましょう」とは言えませんね。

さて、気を取り直して・・・・）

５月２９日（金）　段階的な学校再開の最終日。今日から　みんなが登校してきました。

◆　登校しぶりが　全くないわけではないようです。

　　心配な方は　速やかに　学校へ連絡ください。　

「学校の新しい生活様式」を　子ども達にも　定着させようとしていますが・・・

朝のあいさつ運動を行っている　下の子ども達は　間隔をとっています。

６年生は　校庭の草むしりの時　間隔を広げて　作業しています。

（　６年生でも　自分から　距離を空けることは　難しいです。

まだ、定着はしていません。

先生が　間隔をあけて作業をするようにと指示があったから　できます。　）

教室では・・・・机と机の間隔を　できる限りあけて・・・・

並ぶ時も・・・・前の人と間隔をあけて・・・・

このクラスは　机と机の間隔を　広々と取っていました。　

問題は４年生です。２８名と　２７名と　人数が多いです。

（　身体的距離を確保するのには　限界があります。

４年生は、２ｍを開けるのは　物理的に　難しいです。

でも、できるだけ　間隔を広くとるようにしています。　）

朝、１年生は　健康観察カードを保健室においてきました。

すると、階段に　自分より　はるかに　大きな　６年生が　下から上ってきました。

１年生達は　思わず　固まってしまいました。

（　怖くないのに・・・・優しいのに・・・・　）

１年生は、まだまだ　学校生活に　慣れていません。

「新しい生活様式」については　もっとです。

頑張って　定着させていきます。

　５月２７日（水）給食に　いちごクレープの出る日。

今日も　子ども達は　しっかり勉強しています。

この学級では　４年生の面積の学習を生かして　体積の勉強をしていました。

勉強をしたら　休み時間。

しかし、校庭に　水たまりが　たくさんできています。

その水たまりの中を　躊躇（ちゅうちょ）なく走る子を発見。

「え～っ！汚れる～」「お母さんに　怒られるよ」　　

（　あ～あ　）

空は青空。晴れてきました。

（　天気がよくなり　のびのびと　運動しています。　）

　下は、５月１１日（月）１２日（火）の新聞記事。

タイトルが「全日本吹奏楽が中止」「県吹奏楽コンクール中止」

そして、昨日は、「全日本合唱が中止」の記事。

（　写真のように　暗い記事です。ショックです。　）

ダメ、ダメ。中止、中止で　子ども達は　やる気が下がっています。

「こんな時でも　できることはないか？」

先生方と　保護者と　検討していきます。

子ども達が　前向きに、晴れやかな表情になるように・・・・