出来事

　となりの４年生は算数。

　８０÷４や６００÷３ができるようになり、今回は７２÷３

　７２を６０と１２に分ければ解けることを自ら発見していました。

　５校時の４年生。バランスのよい食事について学んでいました。

　昨年度からのホームページアクセスが今日じゅうに２０万件となりそうです。

　これからもよろしくお願いします。

２８日（月）短縮日課

　　　　　　家庭訪問予備日

　　　　　　ノート展開始

３０日（水）知能検査（２・４・６年）

　　　　　　リコーダー講習会（３年生）

　　　　　　クラブ活動

　　　　　　ＰＴＡ広報委員会

　　　　　　水着販売

３１日（木）教材費集金日

　１日（金）クリーン活動

　　　　　　ＰＴＡ奉仕作業

　　　　　　尿検査（二次）

　４日（月）全校朝会

　　　　　　ＡＬＴ来校日

　　　　　　心電図検査（１・４年、希望者）

　６日（水）お弁当の日

　　　　　　陸上リハーサル大会（６年、陸上競技場）

　７日（木）鑑賞教室（音楽　３・４校時）

　８日（金）プール開き

　　　　　　ＡＬＴ来校日

　　　　　　音楽指導（４年）

５年生の合い言葉は「みんなでADVANCE」

アドバンスは前進という意味でしょうか。１歩１歩ね。

　算数では、かけ算なのですが、３（整数）からこのあと２．３（小数）へ“前進”しました。

ＡＬＴと。この動物は好きかな？

　学習したことをしっかりと身につけるには、ノートを上手にとることも重要です。

　職員室前に上手なノート例が掲示されています。

プールが満水となりました。

循環させる機械も作動し、あとは水質検査を待つのみです。

学校司書が３年生でも国語辞典の使いかが分かる紙芝居を読んでくれました。

主人公が「えんじ色」のふさのついた鍵を探さなければならないストーリー。

そして、その鍵は「いちじるしく」さびた「ブリキ」の箱に入っているのです。

国語辞典のルールを使って「えんじ色」を探し出せました。

　３年生は、かけ算九九を使って割り算ができるようになってきました。

　割り算には、

というような「同じ数ずつ分ける」（□×３＝１２の□を求める）問題と

というような「何人に分けられる」（５×□＝２０の□を求める）問題とがあります。

　その違いを理解しながら解決していました。

　雨も上がり、朝からよい天気です。

　１校時１年生の様子です。

　先生の指示を聞いて種まきです。

「５」の構成を学習していました。

　黒板の文字を写すのもなかなかたいへんです。

　「１と４」を「１４」と書いてしまう子もいます。おうちでもノートを見てあげてくださいね。