出来事

　１１月２１日に行われました持久走大会の表彰を本日行いました。
下の写真は、今年度　１位　または　新記録樹立者です。
今年の持久走大会での新記録は３つでした。（昨年は７つ）
年々、レベルアップしているため、これから新記録を出すのは難しくなります。

今年度から、１位の子どもにもメダルを差し上げました。
それと、６連覇を果たした６年女子にも　メダルを差し上げました。


　
　自分史上　最高の持久走大会。感動の持久走大会になったのは　
みまや小が「仲間同士で高め合う」集団だからです。（「切磋琢磨」ということ）
それが　何より　うれしいと　全校集会で話をしました。

　１２月７日（木）東京の文部科学省で　「みまや土曜たんけん隊」の
文部科学大臣表彰がありました。
　市教委担当者、内郷公民館長さん、校長が出席。
校長が代表で賞状をいただいてまいりました。


　本当にうれしいです。
　一所懸命に教えてくださる地元企業・団体の皆様がいて、
一所懸命に学ぶ子ども達。
それを見守り、支えてくださる保護者や先生方、
内郷公民館、教育委員会の皆様のお陰です。
　本当にありがとうございました。

（　賞状が普通より大きいサイズのため、学校に額がありません。
　　早速　探します。　）
　賞状の重みを感じます。　　　

　子ども達が見ているものは？

　漢字検定の過去の問題集です。
（　寄贈された問題集を　児童全員に渡しました。　）


　昨年、現在の６年生は　５年生の時に１８名が受験し、
全員が見事６級（　５年生修了程度　）に合格しています。

学校で検定が行われる日は、平成３０年２月９日（金）です。
あと２ヶ月あります。
しっかり準備をして、実力を試してみませんか？
（　検定料は、下学年７５０円　上学年１０００円かかります。　）

　１２月６日（水）の給食の時間は、
平南部学校給食共同調理場の皆様が給食の様子を見にきました。



　放送からは、先生紹介。今日は、事務の先生でした。



Ｑ：好きな食べ物は？　Ｑ：好きな教科は？
Ｑ：子どもの頃、好きだった遊びは？
　（　放送室となりの１年２組からは、「あ～、知ってる！」の声　）
Ｑ：みまや小のみんなに一言？

答えは、お子さんにお聞きください。
（　放送をきちんと聞いているお子さんなら、わかるはずです。　）

　ぽかぽか陽気。校庭は少しぬれていますが、大休憩は校庭へ。

３年生はリンボーダンスに挑戦していました。
（　男女仲良く　遊んでいて　いいですね。　）


１年生は、縄跳びをしています。
その中に、２重跳びをする男子を発見。
「ぼくね、ゼロ戦はできないけど、ハヤブサならできるんだ。」
（　なんという１年生でしょう。　）


その近くで、塀に体をくっつけている１年生。

　足を１８０度に広げています。痛くないそうです。
（　今年の１年生には、すごい子がいます。　）

　１２月１日（金）２校時、２年生のクラスで道徳の授業。
生命を大事する心を育てる授業。
２年生の保護者の皆様から、
「我が子が生まれた時の思いや願いについてお手紙」を
事前に書いていただいていました。

お手紙を見た（読んだ）子ども達は、うれしそう。
「ママ、私を産んでくれてありがとう」と感想を述べる子。
（他の学級では） ぬぐっても ぬぐっても涙が止まらなかった子どもも。

この授業を受けての感想。
「今、生きていることがうれしい。」
「ぼくが生まれた時、パパとママは幸せだったんだ。」
「私は、パパとママの宝物なんだ。」など、たくさん。

お忙しい中、お手紙を書いてくださった２年生の保護者の皆様。
本当に本当にありがとうございました。
お手紙、子ども達の宝物になりました。
子ども達は、「授かった命を大事にする」と思います。

　このクラス欠席者が目立ちます。
今日の欠席は、全校で７名。 欠席の理由に感染性胃腸炎が目立っています。
土日、ゆっくり休んで　月曜日から元気に登校できることを祈ります。


　帰宅したら、手洗い・うがいをすること、さらに、十分睡眠をとることを
子どもにご指導ください。
　なお、「感染性胃腸炎」と診断された場合は、学校へ　すぐに　ご連絡ください。

　今朝は、小雨。肌寒いです。
しかし、６年生の挨拶運動の元気な声でパワーが出ます。
今日から１２月。師走。学期末、勉強も　まとめの時期です。

昨日は、学期末のテストが行われている学年・学級がありました。

この学級では、２学期の漢字のテストでした。
（　カンジ（感じ）悪い結果にならないことを祈ります。　）

　１１月２９日の授業風景です。体育特集です。

４年生は、２校時　マット運動をしていました。
開脚前転（後転）、ブリッジ、倒立などに挑戦していました。


５年生もマット運動。写真は、後転の練習をしているグループ。
体をいかに　丸めて転がることができるか？　
手をどこに置き、どのタイミングで押すか？がポイントのようでした。


２年生は、跳び箱運動。
両足で踏み切ることができるか？手の位置は？体の向きは？がポイント。


持久走大会が終わると、次はマットや跳び箱に挑戦していました。
ポイントをおさえないと　上達しないようでした。

　１１月２８日（火）６年生は図工。自画像を版画で作る特別授業。
どこを見て、どのように表現すればよいか、教えていただきました。


できた作品は、卒業式の会場である体育館に飾る予定です。
（　もう　そのような時期なんですね。　）