こんなことがありました!

出来事

試験 苦手を克服するまで…。(6年1組:算数)

 卒業を間近に控えた6年生、3学期の算数は自分の苦手とする部分を中心に課題別学習に取り組んでいます。1か月半集中して行ってきた結果、以前よりも確実に力をつけてきている子が増えているようです。学び方にも慣れ、中学校でのよいスタートが切れるようにさらに励ましていきたいと考えています。

笑う 小筆を使って…。(5年1組:書写)

 5年1組の書写は、毛筆を行っていました。今日は、小筆を使って行の中心を意識しながら書く内容です。「雪とけて 村いっぱいの 子どもかな」小林一茶の有名な俳句です。お手本を見ながら、一文字一文字丁寧に書くことができました。

キラキラ 清掃も徹底しています…。

 先週は学級ごとの清掃でしたが、今日から縦割り班での清掃が再開しました。どの清掃場所をみても、一生懸命に体を動かし、隅々まで掃くこと、力を入れて拭くことなどが徹底されています。加えて、清掃場所への移動や清掃中の「無言」もできるようになってきました。藤原のよき伝統がまた一つ増えたようです…。

音楽 鈴とカスタネットで…。(1年1組:音楽)

 1年1組の音楽では、鈴とカスタネットを使ってリズム打ちの練習を行いました。練習した曲は、「おもちゃのチャチャチャ」子ども達が大好きな曲の一つです。全員が両方の楽器を経験できるようにし、リズムを打つところと休むところの区別をしっかりとつけて、楽しく取り組んでいました。

笑う 説明する力・聴く力…。(2年1組:算数)

 2年1組の算数では、「2年生の総復習」を行っています。今日は、繰り上がりのある2ケタや3ケタのたし算の筆算について、そのやり方の説明を通して全体で確認していました。今日の授業で大切にしていたことは、「説明する力・聴く力」です。自分の言葉で説明することと、自分の考え(やり方)を比べながら聴くことは、理解を深めるためにとても大事なことで、年間を通して取り組んできました。ノートも上手に整理され、成長の跡が見られました。

了解 学ぶ姿勢が身についてきています…。(ゆのだけ学級1・2組)

 ゆのだけ学級1・2組の授業の様子です。プリントやドリル学習で復習問題に取り組み、一人でも課題(学び)に向き合う姿勢が身についてきています。その結果、この一年間で学力も確実に定着してきているので、次の段階へステップアップできるように引き続き支援していきたいと考えています。

情報処理・パソコン 提出は、ペーパーレスで…。(3年1組:社会科)

 3年1組の社会科では、いわき市の観光施設等の紹介文を作成しています。アクアマリンふくしま・白水阿弥陀堂・ハワイアンズなどです。タブレット端末を使って作成したものを、データで先生に送り、全体で共有(確認)できるようにしていました。作業の途中などで、その進み具合等を確認する場合、ペーパーレスが便利なようです。

晴れ 「生活プログラム」、いかがですか…?

 今朝は、釜ノ前東方面の登校の様子を見守りました。月曜日ということで、体操着袋や上履きなどのたくさんの荷物を持っての登校でしたが、元気のよいあいさつと明るい笑顔で登校することができました。

 さて、今月から取り組んでいただいている「生活プログラム」、ご家庭での子ども達の様子はいかがでしょうか?生活習慣の改善と自己マネジメント力を育成していく上でも、引き続き意識付けをよろしくお願いします。

ピース セロテープとガムテープを上手に使って…。(1年1組:図工)

 1年1組の図工では、「紙皿コロコロ」の工作を行いました。紙コップと紙皿を使って、ころがるおもちゃを作る活動です。紙コップや紙皿をセロテープやガムテープを使って固定することがポイントです。生活経験にもつなげられるように、工作では、切る・貼るなどの作業が自分一人でできるようにしていきたいと考えています。

試験 復習を徹底的に…。(4年1組:算数)

 4年1組の算数では、教科書の巻末の総復習の問題に取り組んでいます。4年生で学習した内容を徹底的に身につけるためです。算数はつながりが大切な学習なので、一部で理解が不十分だと、そこが陥没点になり苦手意識を持ってしまいます。高学年に向けて、苦手意識を持たないために、復習に力を入れていきたいと考えています。

体育・スポーツ 止まっているボールでも…。(3年1組:体育)

 3年1組の体育では、ベースボール型ゲームのTボールを行いました。ティーの上にボールを置き、バットで打つ攻守を交代しながら行う易しいゲームです。止まっているボールでもはじめは打つのが難しかったようですが、コツをつかむと真っすぐに打てるようになり、男女問わず楽しむことができるようになりました。

動物 動く仕組みを工夫して…。(2年1組:図工)

 2年1組の図工では、「パタパタストロー」の工作に取り組んでいます。ストローを使って動く仕組みを工夫することを目的としています。ストローをいろいろと組み合わせることで、動く仕組みを作り、人形などに取り付けることで楽しく動くようにしていました。

ニヒヒ 風もなく…。(大休憩)

 2校時終了後、子ども達は一目散に校庭へ。待ちに待った大休憩の時間です。今日は風もなく、とても穏やかで外遊びにはもってこいの日でした。ドッジボール、なわとび、鬼ごっこと学年の枠を超えて楽しく過ごすことができました。

笑う 相手や目的を明確にして…。(5年1組:国語)

 5年1組の国語は、「この本、おすすめします」の単元を学習しています。相手や目的を明確にして、紹介文を書く内容です。今日は、下級生に紹介するという設定で書いた紹介文を校正しながら、清書していました。相手が読みやすいように、箇条書きにしたり、平仮名のふりがなをつけたりして、工夫して書くことができていました。

会議・研修 中学英語へスムーズに…。(6年1組:外国語)

 1校時目、6年1組では、外国語の授業を行なっていました。今日は、担任だけによる授業です。中学校と小学校の英語の違い等について話し合っていました。4月からの中学校英語にスムーズに移行できるように、残り1か月でしっかりとまとめを行い自信を持って進学できるようにしていきたいと考えています。

晴れのち曇り 寒暖差にご注意ください…。

 今朝は、釜ノ前T字路で登校の様子を見守りました。県道湯本石川線沿いで、交通量が多い場所ですが、班長や立哨当番の指示に従って安全に登校することができました。空気の乾燥と寒暖差で体調を崩すことのないように、土日を含めて手洗い・うがい・手指消毒の徹底で、引き続き健康管理をよろしくお願いします。

お祝い ありがとう、6年生…!(クラブ活動)

 6校時目は、子ども達が大好きなクラブ活動の時間でした。今年度最後です。各クラブでは、1年間の反省、そして最後には今までリーダーシップを発揮してくれた6年生への感謝の気持ちを伝えました。年間15回の活動でしたが、どのクラブも充実した活動をすることができたようです。4月からは、現5年生がリーダーとなりさらに活発なクラブ活動になることを期待しています。

花丸 小学校で待ってるよ…。(1年1組:幼小交流)

 3校時目、1年生は藤原幼稚園の年長組の子ども達を体育館に迎え、今年度第4回めの幼小交流会を行いました。今回は、小学校生活の紹介となわとびの発表と教えるという内容でした。今日のために準備や練習を重ねてきた1年生、この一年間の成長の様子を見ることができました。招待された年長組の子ども達も、大満足で、今日の1年生の様子を目標に頑張ってくれることと思います。別れ際には、「小学校で待っているよ…。」という言葉も聞かれるなど、充実した時間を過ごすことができました。