出来事

休校中の事故が多発しているようです。交通事故に気をつけて生活してくださいね。

英語の学習サイトの紹介です。利用期間は５月31日まで。

mpi松香フォニックス

ご活用ください。

1年生の先生からの問題。「はねる」部分があるひらがなはいくつあるでしょうか。

「は」？「い」は？さて、いくつあるでしょうか？

こたえは・・・

１つだけ？

１つだけなんですね。みなさん、どうでしたか？ひらがなを書くとき、気をつけてみてくださいね。

4年生の先生が「これ、かわいいんですよ。」そう言って嬉しそうに何かを覗いています。

覗いていたのはヘチマの種でした。発芽しやすいように濡れたティッシュに浸しておいた種が芽を出したのだそうです。

明日は、種についての問題が出ます。お楽しみに！

しゃらの木学級の先生。ヒマワリの種を植える準備をしていることろです。

１１日、１２日の登校日。

子供たち、先生だけでなく、校舎も久しぶりの子ども達の登校を、喜んでいるように見えました。

校庭の緑も。

空も雲も。

みんな、会うのを楽しみにしていました。

朝の玄関で、１年生のかわいい姿が。

久々に歩いて登校したため疲れたのかな？教室に入るまでに、一休憩中。

先生に聞いて欲しいことが、たくさん。

先生も、みんなに話したいことたくさん。

「宿題やってきた？」ほとんどの子が「やってきた。」と答えていました。でも、一人でやる課題は限界があるものです。何か困ったことがあったらお問い合わせくださいね。

「先生たち、みんなに会うのを楽しみにしていました。」と、校長先生から。

そして、今まで通り、安全に生活するようお話がありました。

6年生の挨拶で、さようなら。

帰り道、学校の周りの田んぼには水が張っていました。初夏の風景ですね。

さて、今日は、みなさん、どんな風に過ごしていますか？暑くなったり、雨が降ったり。

不安定なお天気ですね。体調を崩さないように気を付けて過ごしてくださいね。

今日は、理科の先生からの問題。

3月20日からの天気図。

さて問題です。24日にはどんな天気になっているでしょうか。次の天気図から選んでみてください。

それでは、正解は・・・

答えは、ウです。きまりを見つけられれば分かるはず。3月23日の天気図を見比べてみてくださいね。

 今日はちょっと難しかったかな？次は、ひらがなの問題。お楽しみに！ 

分散登校2日目、子供たちの教室での様子です。

待ちきれんばかりの校庭での様子です。みんな楽しそうです。

分散登校で、学級内も広々としています。久しぶりに友達に会えました

今日と明日に分けての登校です。班長さんを先頭に元気に登校しました。

　新型コロナウイルス感染防止措置による臨時休業が５月２０日(水）まで延長となりました。臨時休業期間が長期にわたっていることから、お子さんの安否確認や家庭学習の新たな課題が必要の可能性があることなどを踏まえ、登校日を設けることとしました。登校日は３密を避けるため、登校班ごとの登校日としました。日時等につきましては、次のとおりです。ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。詳細につきましてはお知らせのタグをご覧ください。

１　登校日　　５月１１日（月）、５月１２日（火）の指定された１日

２　時　間　　８:００～１０：００

３　内　容　　安否確認及び家庭学習ほか

４　登校方法　地区ごとの登校班で通常登校(下校も同じ登校班で下校)

新型コロナウイルスの感染拡大防止による臨時休業の期間が5月20日(水)までとなりました。保護者の皆様宛の文書はお知らせに掲載してあります。よろしくお願いします。　　　　　　　　5月5日(火)

今日は、学校にかわいいお客さんがやってきました。

ずっと２匹で行動していました。

鴨の親子？先頭を歩く鴨に後ろの鴨がついて行っていました。

今日は「子どもの日」です。

それをお祝いするかのような良いお天気ですね。

今、大人たちと共に、この状況を頑張って乗り越えようをしている子供たちに、良い未来はきっとやって来ると信じて。

さて、今日は４年の社会の先生より。

さて、この都道府県は？恐竜の形をしている都道府県は？

犬の顔に見えるこの都道府県は？

では、これは？ニュースや新聞を見ていると常に都道府県名が出てきますよね。そんな時は、地図帳を開いて、どこにあるのかを確認してみるのも良いですね。

学校が再開したら、４年生の皆さんは都道府県名を勉強します。今から予習して、覚えておくのも良いですね。

臨時休校中の今後の大事なお知らせは、メール・ホームページにてお伝えしていきます。学校からの連絡にお気をつけください。 

体育館の脇に咲いていました。

どこでも見かける花ですが、このカタバミ。でも、とても素敵な花言葉なんですよ。

「愛する喜びは、愛される喜びよりも優るもの」

ステイホーム、どうか皆さん、愛する家族を守って下さいね。

さて、今日は６年の外国語の先生より課題。

すでに配られた課題。６年生、どうですか？進んでますか？こちらの課題は、今後、５年生にも配付予定です。

そこでアルファベットの問題！

先生たちが、体でアルファベットを示します。「このアルファベットは何でしょう？」

これは？最初のは「H」これは「E」どうですか？わかりましたか？

次は？

そうです、正解！「Ⅼ」です。

またまた「Ⅼ」

そして「O」全部つなげると、英語の単語ができます。

「ＨＥＬＬＯ」ハローこんにちは。

６年生の先生たちより。

準備している姿。

遠くで見守る校長先生。

さて、次は社会の問題。お楽しみに。