明日から「ゴールデンウィーク」(５連休)が始まります。子ども達にとって健全で楽しい連休となるように、昼休みの放送で生徒指導主事から次の点について確認及び指導をしましたので、ご家庭でのご協力等をよろしくお願いします。
１　交通事故防止
　○飛び出しを絶対にしない
　○自転車乗りのルールの確認
　　　・ヘルメットの着用と乗ってよい場所
　○行楽地での車の乗り降り(特に駐車場)
２　水難事故防止
　○子どもだけで海や川へは行かない
　○近くの貯水池等での遊び
３　声かけ等の防止
　○知らない人の誘いには応じない
　○行楽地での声かけ
４　問題行動の未然防止
　○用のない時は店等に出入りしない
　○子どもだけで学区外へは行かない（子どもの行動の把握）
　○ライター等で遊ばない
　○インターネット・ゲーム等は約束(時間等)を決めて
　　　　※人込みでは感染症対策の徹底を図ることが大事！
なお、昨日配付しました「学校だより」にも記載されていますのでご確認ください。
有意義な連休をお過ごしください。

【いわき市教育委員会より】
　５月８日（月）に新型コロナウイルス感染症が法律上の５類感染症に位置付けられることになり、これに伴ういわき市教育委員会からの通知文（下記写真）を本日ご家庭に配付しましたのでご確認ください。

　小学校最後の運動会、そして先輩方から引き継いだ「藤原のじゃんがら」。今日は運動会当日の発表に向けて、「着付け」のリハーサルを行いました。運動会での発表には、保護者の皆様のご協力が不可欠ということで、本番同様子ども達への「着付け」を行っていただきました。目標時間（１５分間）よりも短い時間で完成させるなど、さすがの手さばき。最後は、着付けをしていただいた衣装を身にまとい、保護者の前で腕前を披露しました。本番が楽しみです…。

　３年１組の子ども達は、理科が大好き。「気づき」や「なぜ？」が、たくさんある教科だからです。今日は「種をまこう」の導入として、画面に映し出された種を見て、たくさんの「気づき」や「なぜ？」を発表していました。子ども達の知的好奇心を刺激しながら、楽しい授業づくりを目指していきたいと考えています。

　３・４校時目、１・２年生は合同の生活科の学習で「学校探検」を行いました。本校の恒例として、２年生が１年生を引率し学校内の様々な教室や設備、そしてそこに関わっている先生方の仕事の様子を見ることで、学校での生活は様々な人や施設と関わっていることを理解させることが大きなねらいです。２年生の子ども達が、リーダーシップを発揮したことで、充実した学校探検の活動を行うことができました。ありがとう、２年生。そして来年は君達１年生の番ですよ…。

　５年１組の社会科では、日本の国土の気候と地形の特色について学習しています。今日は、日本の気候や地形の特徴を白地図に表す作業を行いました。地図帳や資料集をもとに、日本の気候と地形の関係に目を向け、どのような特徴があるのかを調べました。高学年らしい資料の見方や使い方ができるように今後も支援していきたいと考えています。

　今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・ささみカツ・ソース・チャプスイ・ミニトマトです。総カロリーは、６２６㎉です。

　６年１組の算数の授業の様子です。現在は、数量やその関係を式に表す学習をしています。写真は、先生からの「問い」に頭の中が「？？？…。」になっているところです。友達と話し合ったり、自分でじっくり考えたり…、このように子ども達の思考を揺さぶることが、知的好奇心を刺激しさらなるやる気を引き出しているようです。

　業間の時間、運動会の紅白対抗リレーのメンバーの顔合わせとバトンパスの練習を行いました。各学年の健脚自慢、そして代表としての自覚を持って参加しているため、きびきびとした態度で行動することができていました。並び方やバトンを誰からもらい、誰に渡すのかを確認しました。本番まで何度かトラックを走って練習を重ねていきます。さて、今年度の優勝チームはどこでしょうか…？

　２校時目のゆのだけ学級（１～３組）の様子です。全体で話し合ったり考えたりする時間と、一人で取り組む時間を設けたりしながら、メリハリをつけて集中できるように工夫していました。運動会の練習と教室での学習のけじめをつけて取り組んでいました。

　４年１組の国語では、「漢字辞典の使い方」について学習しています。今日は、その漢字の読み方が分からなかった場合、どのような方法で調べればよいのかを全体で考えていました。総画数や部首などで調べる、という考えも出されるなど活発な意見交換が行われていました。

　今朝は、田場坂・斑堂団地方面の登校の様子を見守りました。五月晴れ、そして爽やかな風が吹く中を気持ちよく登校することができました。ＧＷの合間ということで、インター近くの交通量もいつもの朝より少なめのようです。

　さて明日から５連休、期間中の事故防止については本日の昼の放送で生徒指導担当から全体指導を行う予定です。また、学級ごとにも再度指導を行いますが、ご家庭での声かけが一番大切かと思いますので、よろしくお願いします。

　今年度、１０才という節目の年を迎える４年生の子ども達、今日は「成長の記録」の一つ、そして今年度の学級のめあての一部を飾る手形作りを行いました。節目の年にふさわしく、思い出に残るように工夫しました。子ども達も、友達と協力しながら「自分の手形」作りに挑戦していました。

　５年１組の学級活動では、運動会の係決めを行いました。コロナ禍においての運動会では、時間等の短縮のためＰＴＡの協力を得て行っていましたが、今年度は高学年の子ども達が係を分担して、競技以外でも運動会を盛り上げていきます。見どころ満載の運動会、どうぞお楽しみに…。

　３年１組の図工は、専科の授業です。現在は、「カラフル・フレンド」工作に取り組んでいます。色々な種類の色紙を、ビニール袋につめてカラフルな動物等を表現する活動です。豊かな発想と感性で、友達と協力しながら楽しく取り組んでいました。

　６年１組の書写では、日本の季節を表す言葉を毛筆で表現する学習を行いました。日本には四季があり、それぞれでとても美しい表情を持っています。それらを表す言葉を集め、日本の文化でもある毛筆で書くことで、改めて日本の良さに気づかせるものです。教室にも掲示し、文字でも四季を感じながら趣き深い一年にしていきたいと考えています。

　今日の１年生の様子です。避難訓練や運動会の全体練習があり、全体で動くことが多かったようですが、学年として行動することができました。

　国語では、「ひらがな」の習得を頑張っています。一人ひとりが、先生に添削をしていただいてバランス良く書けるようになってきました。

　給食では、好き嫌いもなく残さずに食べる習慣が身についてきたようです。体を動かすことが多かった午前中なので、食欲も旺盛でした。

　今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・豆腐ハンバーグ・野菜餡かけ・もやしと油揚げのみそ汁・小魚です。総カロリーは、６０５㎉です。

　２年１組の国語では、「ともだちをさがそう」の単元を学習しています。大事なことを落とさずに、話したり聴いたりするときに大切なことを考え、それを身につける内容です。日常の授業にも結びつく内容なので、ここでしっかりと定着できるように指導していきたいと考えています。

　２校時の避難訓練終了後の業間の時間に、５月１３日(土)に予定している「運動会」の初めての全体練習を行いました。開会式の流れとラジオ体操を行いましたが、６年生のリーダーシップで全体がキビキビと行動することができました。ゴールデンウイークの合間ではありますが、各学年やブロックでも練習が始まり、学校全体が運動会モードに突入です。各ご家庭においては、朝ご飯をしっかりと食べさせるなど、練習に集中できるようにご協力をよろしくお願いします。

　２校時目、本年度第１回目の避難訓練を行いました。今回は、震度６の地震が発生し、余震による倒壊のおそれがあるため校庭へ避難。また、避難経路の確認も行いました。
　子ども達へは、次の２点のことについて話しました。
①練習でできないことは、本番でもできない。(練習は、いつも真剣に取り組む。)
➁放送(先生の話)は、みんなの命を守る。(指示や話を聴くことの大切さ。)

　今回は、常磐消防署から３名の消防士の方にも来ていただき、地震の際に気をつけることや避難の様子を見て気づいたこと等について具体的にご指導をしていただきました。
　子ども達も、各学級ごとに事前指導を十分に行ったためか、真剣な態度で臨むことができました。これからも「安全・安心な学校」づくりに取り組んでいきたいと考えています。