出来事
心配り・目配りで…。
今朝は、釜ノ前西団地内で登校の様子を見守りました。通勤の時間帯で、団地内も車やトラックの通行がある中、狭い歩道を整然と一列で歩く姿が見られました。班長も常に心配り・目配りを行うなど、細心の注意を払って登校していました。
関連付けることで…。(4年1組:社会科)
4年1組の社会科では、福島県の学習に興味を持たせていくために日本の47都道府県を窓口とした学習活動を行っています。日本全体へ目を向けさせるために、全ての都道府県名を覚えていくことになりますが、まず暗記よりも「関連付けること」が大事です。例えば、今回の地震で大きな被害が出たことなど、ニュースなどで見た子も多く、それらの事象について積極的に発表する姿が見られました。これからも興味関心を持たせながら、学習意欲を喚起させていきたいと考えています。
考えるきっかけに…。(2年1組:道徳科)
2年1組の道徳科では、資料「ひかり小学校のじまんはね」を使って、よりよい学校生活について考えました。自分達の藤原小学校にも目を向けて、創立150年であることなども話題として取り上げていました。さらによりよい藤原小学校にするために、2年生としてどう行動すれば良いのか考えるきっかけになった時間でした。
ちょっとだけお見せします…。(1・2年:運動会練習)
1・2年生は運動会のチャンス走を行なっていました。初めての校庭での練習です。「さんぽ・2023」、カードに書いてある競技をしてゴールする種目です。難しい競技もあれば、ラッキーカードもあるようです。ぜひ本番では、シャッターチャンスを逃さないように…。
5月9日(火)今日の給食
今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・豚肉のうま煮・蓮根の味噌きんぴらです。総カロリーは、604㎉です。
おもしろ筆と水墨画…。(6年1組:図工)
6年1組の図工では、おもしろ筆を使って水墨画を描いていました。おもしろ筆とは、いろいろな素材を筆にして、その線の美しさや面白さを表現する筆です。今日は、その筆を使って水墨画に挑戦していました。濃淡やぼかし等の技法も取り入れ、おもしろ筆の特性も活かしながら作品作りに取り組んでいました。
指やブロックを使いながら…。(1年1組:算数)
1年1組の算数では、「なかまづくりとかず」の単元を学習しています。今日は、「10は、いくつといくつ」に分けられるかを考えました。例えば「2と8・3と7」などのように分けることです。指やブロックを使って、いろいろなパターンを考えていました。数の概念を身につけさせるうえで、とても大切な考え方です。操作活動を取り入れながら、しっかりと身につけさせたいと考えています。
学び合い・教え合いを通して…。(5年1組:算数)
5年1組の算数では、直方体や立方体の体積について学習しています。今日は、「たしかめよう」の問題を行いながら、この単元の習熟を図っていました。個人で求めた後は、友達と共有するなど、学び合い・教え合いがしっかりとできていました。
今日は、「赤組の勝ち!」…。(運動会練習)
2校時終了後の業間に、運動会の「紅白対抗リレー」の練習を行いました。先週の練習よりも、スムーズに集合や準備ができるようになりました。高学年の子ども達のお世話が、うまく機能しているようです。今日の試走では「紅組の勝ち」になりました。本番まで、さらに練習を積み重ね、運動会のフィナーレにふさわしい競技にしたいと考えています。
眩しい新緑の中を…。
今朝は、田場坂と斑堂団地方面の登校の様子を見守りました。前日の雨で、新緑がより一層輝きを増し、眩しいぐらいに輝いていました。空気も澄んで、とても気持ちの良い朝になりました。あいさつも自然と元気になり、子ども達も活気に満ち溢れていました。
陸上競技大会に向けて…。(6年1組:体育)
来月に行われる「小学校陸上競技大会」、6年生はいろいろな種目の経験を行っています。今日は、走り高跳びを行いました。自分が跳べそうな高さで挑戦しました。助走のリズムが大事であることなども教えていただき、楽しく経験することができました。少しずつ参加種目なども絞っていくとのことです。
自分のことを何という…?(5年1組:外国語)
5年1組の外国語では、「自分の言い方」について学習しました。「ぼく・わたし・おれ・うち…。」など、日本語ではいろいろな言い方があります。しかし英語では全て「I」、であることを確認しました。日本語の多様性(外国人には難しさ)について、理解することができました。
思い出しながら…。(1年1組:生活科)
先週の火曜日(5月2日)に実施した「学校探検」、2年生のお兄さん・お姉さんに案内してもらい、藤原小学校のいろいろな施設などを見ることができました。今日は、それらをカードにまとめる学習を行いました。見てきた部屋をチェックしたり、興味深かったことを絵や文で表したりしました。とても印象が深かったようで、連休前の出来事にもかかわらず鮮明に表現することができていました。
さて、入学から1か月、毎日「今日の1年生…。」ということで様子を紹介してきましたが、学校生活にも慣れてきたので今週からは他の学年と同じように授業の一こまを紹介していきます。ひらがな・音読・数の概念等、1年生の今が大事です。ご家庭でも子ども達への声掛け等を引き続きお願いします。
身の回りで見つけた「春」を発表しました…。(3年1組:国語)
3年1組の国語では、「春のくらし」の単元を学習しています。身の回りで見つけた「春」について文章表現をする内容です。今日は、ゴールデンウイーク期間中に書き溜めた「春」を発表しました。自宅や祖父母の家、散歩に出かけた近所や行楽地など、様々な場所で感じた春を表現を工夫して書きだしていました。子ども達の発表を聴いていると、思いのままに書くことが、表現力を高める第一歩になると感じました。
5月8日(月)今日の給食
今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・ねぎの油味噌・カツオのフライ・若竹汁・柏餅です。総カロリーは、618㎉です。
声の大きさや、はやさに気をつけて…。(2年1組:国語)
2年1組の国語では、「ともだちをさがそう」の単元を学習しています。声の大きさや話すはやさに気をつけて話すことを目的とした学習です。今日は、自分が作った原稿(友達さがし)を発表しました。実際にお知らせをする鐘を鳴らしてスタートするなど、本気モードです。分かりやすく伝えるために、大切なことを改めて確認することができました。
第2回目の全体練習…。
業間時に、第2回目の全体練習を行いました。雨は止んだものの、校庭の状態が良くないので体育館で行いました。今日は閉会式の流れを通して行いました。また、運動会の歌の振り付けも加えて練習しました。週末の開催に向けて、全校生で盛り上げていきたいと考えています。
折れ線グラフの秘密…。(4年1組:算数)
4年1組の算数は、「グラフや表を使って調べよう」の単元を学習しています。グラフや表の良さに気づき、その読み方や使い方を身につける内容です。今日は、「折れ線グラフ」について考えました。実際に読み取る学習を通して、一目で変化の様子が分かることや、より分かりやすく表すことができることを実感しました。グラフや表については、他の教科でも積極的に使えるようにしていきたいと考えています。
連休明けでも、落ち着いてスタート…。(ゆのだけ学級)
1校時目のゆのだけ学級(1・2・3組)の様子です。連休中の出来事を綴った日記の発表やめあてカードの記入、漢字やひらがなの練習など、連休前と変わらない落ち着いた雰囲気で学習が始まっていました。
雨にも負けず、元気に登校しました…。
今朝は、釜ノ前東方面の登校の様子を見守りました。本降りの雨になってしまった登校の時間帯、多くの子は車での送迎でしたが、いくつかの班は雨にも負けずに班長を先頭に元気に登校することができました。雨の中、立哨をしてくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。
さて、大きな事故等もなく有意義な連休を過ごすことができたようです。各ご家庭でのご配慮、ありがとうございました。今週末は、一年の中でも大きな行事の一つである運動会を予定しています。今までの練習の成果が十分に発揮できるように残りの期間指導していきたいと考えています。
また、本日より新型コロナウイルス感染症が法律上の5類感染症に位置付けられたことから、感染症の対応が変わりました。詳しくは、いわき市教育委員会から5月2日に配付されました「保護者の皆様へ」の通りですので、再度ご確認をよろしくお願いします。
【令和6年度 年間行事一覧表(保護者)】
※ 令和6年3月7日現在の年間行事予定です。変更等がある場合は、その都度お知らせします。
【令和6年度 給食のない日 】
【藤原小学校 いじめ防止基本方針】《令和5年7月28日 一部改訂》
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