今日の出来事

　大雪にもかかわらず、今日も桶売まで、読書サポートティーチャーの方がいいお話を運んでくださいました。今日は雪に合わせて「寒い土地のくらし」のお話や雪に関する図鑑の紹介をしていただきました。







　寒くても、インフルエンザや感染性胃腸炎、かぜなどにかからないようにしていきましょう、栄養、愛情たっぷりの給食を食べて。今日は、ツナごはん、レバー入り白ごまつくね、わかめスープ、豆乳プリンでした。
　



　２時過ぎ、またちょっと雪が舞ってきました。

　５年算数科で「割合」の問題は、５年最大の壁とよく言われます。いわゆる「分からないところが分からない」状態になる場合があるからです。
　
　「比べられる量」「もとにする量」「何々を１とみると」など、どれがどれで、何が何なのか、なぜ１とみるのか等々、声なき声が内に広がります。どちらが「・・する量なのか」文章を正しくとらえる力も必要になります。本校では、マンツーマンに近い状況で学べるのが利点です。







　

　全校児童が、たっぷりの雪の日ならではの遊びを楽しみました。インフルエンザにもならず、欠席者ゼロで、全員が仲良く一緒に遊べるということ、何事にも代えがたいことです。

　はじめは１・２年生が雪の日の遊びを、業間には全員で雪合戦や雪だるまづくりをしました。









　毎日、今日のように寒い雪の中でも、みんなで心温かく楽しめますように。

　２０㎝弱の積雪、朝６時から雪かきでしたが、サラサラに近いパウダースノーのため、スノープッシュの作業がはかどりました。今朝の太陽は、お月様のようです。
　
　本日のお車での子どもたちの送迎ありがとうございます。15:30下校もよろしくお願いいたします。

　本日の全校集会では、５・６年生の学習発表（理科）がありました。自分たちで一切を仕切るすばらしい発表でした。
　まずは、５年生。１～４年と教職員に黒画用紙（２㎝×５㎝）を配り、私たち人間のもとの大きさを教えてくれました。そこには、小さな針穴が。



　人のたんじょうについて、資料をもとに発表しました。最後に、赤ちゃんと同じくらいの重さのテディベアを希望者に抱っこさせていました。

　次に、６年生。水溶液の酸性、アルカリ性、中性について発表しました。また、最後に「サイエンスショー」を行い、振るとペシャンコになるペットボトル水の謎を披露しました。



　発表を聞いて、感想を述べる子。発表の一方通行（ワンウェイ）ではなく、常に双方向（ツーウェイ）を意識し、伝え合う力の向上を図っています。

　気温が低いのでしょう。午後から舞ってきた雪は、細かくさらさらで、シュガーパウダーのように、吹く風にあっちに行ったりこっちに来たりしています。
　今晩から明日にかけ大雪が予想されます。子どもも大人も転倒や交通事故等ないようにと願うばかりです。



　雪が細かいので、写真では分かりづらいです。



　明朝６時以降に、マチコミメール（一斉送信メール）にて、臨時休業の有無等についてお知らせいたします。通常登校の際は、車での送迎をお願いいたします。

　１９日（金）、１・２年生は、「かぜに負けないからだづくり」の学習をしました。
　まずは、「フルくん」という絵本でインフルエンザや、かぜの予防について学びました。手洗いやうがいだけでなく、口の中をきれいにする歯みがきも大切なんです。　　　　

　つぎに、普段どおりの洗い方で手洗いがしっかりできているかを「手洗いチェックセット」で確認しました。結果は、指や手首などに洗い残しがあることがわかりました。
　

　最後に「あわあわ手あらいのうた」の音楽に合わせて上手な手洗いを学びました。上手に洗うと洗い残しもなくなりピカピカです。
　さっそく、給食前の手洗いでも「あわあわ手あらいのうた」を歌いながら手あらいです。これで、かぜにも強くなりました。
　

　３校時に桶売小・中「鬼ヶ城太鼓引継ぎ式」がありました。
　昔は選ばれた人しか演奏ができなかった鬼ヶ城太鼓。この引継ぎは、これまで何十年もつないできた先輩方すべての汗や努力、誇りや情熱、伝統などを背負うということ。持ったバチが重いのもそのせいかもしれません。太鼓の技術面以外でもそんな気持ちを育てられたらと思います。
　
　引継ぎ・つないだこの絆は、やがてふるさとを愛する心につながるものと確信しています。

　今日は、２０１８年になって初めてのクラブ活動がありました。

　ダブルスのトーナメントです。３・４年と５・６年の担任も加わっての混合チームです。
　




　「やったー！決まった！」「アウトかぁ。残念！」「全部勝った！」

　たくさんの子どもたちの楽しい声が体育館に響き渡った、今日の午後でした。

　今日の読み聞かせは、５・６年生を対象に「いのちをつなぐ」というセラピー犬のお話でした。奇しくも、著者の大木トオル氏による田村市立志式講演のことが新聞に載っていたとのこと、本当に偶然のことでした。







　５・６年教室では、お話の感想等を読書サポートティーチャーの方に伝えるようにしていました。





　毎日の「食」も、私たちの命をつないでいるもの。今日の給食は、とんこつラーメンとシュウマイでした。




　

　こちらは、１・２年の生活科「おもちゃ図かん」にある楽しい「ふくろロケット」。思い切り何発もロケットを発射していました。アラートはなりません。低学年はワクワク！がたくさんあっていいです。また、そこが大事な要素でもあります。





　「おりゃー！」って、１つロケットもどってきてますよ！

　毎週水曜日は体力貯金デーです。業間に全校生で取り組んでいます。
　今日は、なわとび各種目跳びと上体起こし（腹筋運動）を行いました。





　体育アドバイザーの先生にコツを教えてもらいながら、「貯金（筋）」しました。

　これからますます寒さが厳しくなりますが、寒さに負けず体力をつけるよう取り組んでいきます。

　体育専門アドバイザーの方に体育授業の支援をお願いし、今日でちょうど１０回目となりました。遠路遙々の来校、いつも笑顔で子どもたちと一緒に運動に取り組み、指導・支援していただき誠にありがとうございます。

　午前中たくさん運動し、腹ぺこになったところで、今日の給食は、みんな大好き「カレー」でした。

　生活圏でもある小野町の方では、学級閉鎖等インフルエンザ流行とのことです。買い物等お出かけの際は、マスク着用などにご配慮ください。
　風邪予防には、室内を乾燥させないことも大事（粘膜の乾燥による防御機能低下の防止やウィルス感染力を下げるため）です。
　同じ湿度５０％でも、その水蒸気量は、室温３０℃のときは１５g、１０℃のときは５g以下になります。その絶対湿度が大事、室温２０℃以上で湿度５０～６０％が目安とのことです。

　学校だより「おけうり」～３５号～　「生活リズムと体調管理」にも載せてあります。
　こちらも一読いただければ幸いです。→　 学校だより：３５号.pdf

　保健室前には、インフルエンザ予防に関する掲示があります。
　今のところ、３学期欠席者「０」。みんなで注意し合って、このまま継続したいものです。

　いよいよ５年生が、台形求積に挑戦。台形の面積を既習の三角形や平行四辺形に変形（等積・倍積変形）させ、子どもたちで５パターンの変形・解決方法を見つけました。
　みんなで作り上げた算数「数理的な処理のよさ」が、次の課題解決のヒントになり、新しい数理のよさにたどり着く・・・。そのことを５年生は実感中です。

　「コーヒーブレーク」６／５ 『伏線を敷く』
　　こちらも併せて一読いただければ幸いです。→　コーヒーブレイク６／５.pdf





　６年生は、全体のちらばりを表にする学習でした。



　３・４年生は、新しい漢字の書き順について、確認・練習していました。



　１・２年生は、担任による「読み聞かせ」中でした。



　あそこでの学びが、ここでの学びにつながっている・・・。このような伏線は、授業だけに限らないことを多く目にしてきました。

　本日の読み聞かせは、３・４年を対象に「なっとうができるまで」の本でした。好きな納豆が、ますます食べたくなるようなお話でした。
　すごいパワー！様々な健康・美容効果等が紹介されている「納豆」ですが、奇しくも、今日は給食に納豆が出ました。
　ある本で見た「納豆は５００回かきまぜると最も旨み成分が出ておいしい」を確かめるべく、まぜること２分半。いつもより旨みが増しているような気も・・・。ん？納豆自体の違いのせい？　







　右上が５００回かきまぜた後の納豆です。とても、おいしかったです。

　みんなで作り上げる算数科では、問題に対する結果の見通しや課題の解決方法の見通しが大事になってきます。４年生では小数のかけ算の授業で、結果の見通しを話し合い、解決への意欲等を高めていました。



　３年生は、ドリル学習を行い、今日の学習課題へのウォーミングアップをしていました。



　１・２年生は、生活科でクルマづくりに一生懸命でした。



　５・６年生は理科。５年生は、人のたんじょうについて、６年生は、とけた金属はどうなってしまったかについて学びました。





　今日は、湿度が低い日です。風邪等に注意が必要です。



　元気に学ぶ原動力は、おいしい給食。今日は、酢豚・中華スープがでました。

　一見、ガラスが割れているように見える霜羊歯（窓霜）。－９．５℃、今朝はこれまでで一番の冷え込みでした。
　学校への坂道も、日陰は雪が残っています。そんな厳しい冷気の中、全校児童全員が白い息とともに登校。
　今日も「何かを加えて教室に入り、何かを得て教室を出る」構えをもち、子どもたちの確かな学びへとつなげていきます。

　児童の学力向上を図るために、朝の時間に「桶売タイム」（基礎・基本の定着）と放課後に「チャレンジタイム」（発展問題に挑戦）を定期的に実施しています。
　今日は、その発展的な問題に取り組む「チャレンジタイム」の日です。


　３・４年生は、国語の読み取りの問題に取り組みました。教科書に載っていない初めての物語文を何度も何度も読み返しながら、読解力を高めていました。
　冬休み明けで疲れている様子でしたが、最後まで集中して取り組むことができました。

　１５分間の暖機運転と走行を経て学校についても、車のボディー全体が霜華（昇華現象）に包まれ、美しい模様を呈していました。
　車の表示気温は－８．５℃、今期一番の低さ。そんな中、今日も子どもたちは全員元気に登校です。
　子どもたちも、昇降口で気温はどのくらいか確認していました。