４年１組の体育は、ベースボール型ゲームのティーボールを行っていました。本来であれば、広々とした校庭で思い切り打ったり、走ったりして楽しむゲームですが、熱中症対策のため室内(体育館)で行いました。ルールを工夫するなどして、室内でも十分に楽しめるようにしていました。

　３年１組の算数は、「１００００より大きい数」について学習しています。今日は、数直線上での表し方や、１００００をいくつ集めるとどのような数になるのかを考えました。先生の質問にも積極的に応えたり、試行錯誤しながら考えたりしながら、言葉で説明しようと頑張っている姿も見ることができました。

　３校時目、１年１組でも学級活動の授業で「食育」について学習しました。講師には、２年生の授業に引き続き常磐学校給食共同調理場の栄養技師である作山先生を講師に迎え、「残さずに食べることの大切さ」について学びました。食べ物の働きには３つあること、元気な体を作るために気をつけることなどを教えていただきました。給食の時間にできることや家でできることなど、すぐに実践できることがたくさんあり、子ども達も「食べること」について意識することができたようです。また、常磐学校給食共同調理場の紹介ビデオも見せていただき、調理員の皆様からの温かいメッセージもいただきました。小学校へ入学して５か月、食べることの大切さや楽しさにも触れながら、食育についても計画的に指導していきたいと考えています。是非、ご家庭でのご協力もよろしくお願いします。

　２校時目、２年１組では学級活動の授業で「食育」について学習しました。常磐学校給食共同調理場の栄養技師である作山先生を講師に迎え、「野菜を食べることの大切さ」について考えました。子ども達にとって苦手な野菜を克服するために、野菜のはたらきや、不足すると体にどのような影響が出てしまうのかなどを分かりやすく教えていただきました。生活科で野菜作りに挑戦した子ども達には、まさにグットタイミング、自分のこととして考えることができたようです。今日の学習をもとに、これからも「食育」についてしっかりと考えていけるように指導していきたいと考えています。

　※　「食育」は、ご家庭の協力がとても大切です。この機会に是非ご家庭でも「野菜を含めバランスよく食べること」について話し合っていただければと思います。

　今日の給食の献立は、発芽米入りごはん・牛乳・豆腐ハンバーグ・野菜餡かけ・肉じゃがです。総カロリーは、６３０㎉です。

　本日も、最高気温３１度と予報されております。今朝の子どもたちの様子です。

子どもたちは、元気に登校し、大きな声で朝の挨拶をしました。熱中症には、十分に気をつけて、生活させます。

　夏休み中、子ども達が頑張って取り組んできた作品は、その後どうなっているのでしょうか？各教室で提出された作品は、１階東側の会議室に集められ、担任が応募票や出品票を記入し、それぞれのコンクールごとに仕分けします。その後、各担当ごとに提出締め切り日を確認しながら整理し、発送・搬入という流れで作業を行っています。子ども達の努力が最大限に生かされるように、先生方は丁寧にそして正確に行っています。そして後日、賞状や参加賞等となって子ども達の手元に戻ってきます。
　夏休み中の課題として頑張って取り組んできた子ども達、そしてそれを支えていただいた保護者の皆様、本当にありがとうございました。

　５年１組の理科は、専科の授業です。２学期は、「花から実へ」の単元からスタートしました。今日は、４年生が理科の学習で栽培している「ヘチマ」の様子を観察しスケッチをしました。どの部分が実になったのか、葉っぱや花びらの形はどのようになっているのかなどをじっくり観察したりしました。「見る目、気づく心」を大切に育てていきたいと考えています。

　２年１組の算数は、「計算の仕方を工夫しよう」について学習しています。今日は、たし算の問題で数を入れ替えて計算することで、簡単に答えが出せる方法を考えました。試行錯誤しながら、独自の方法を導き出そうとしていました。また、その方法を先生に言葉で説明しようと頑張っている姿も見ることができました。

　給食後の清掃活動の様子です。２学期が始まって３日目(清掃は２回目)とは思えないほど、無言清掃と一生懸命に取り組む姿が見られました。清掃前の待ち方、移動そして上学年の子ども達のお手本となるような姿勢が、全学年に波及しているようです。２学期の清掃活動も、良いスタートがきれたようです。

　今日の給食の献立は、ごはん・牛乳・イワシの揚げびたし・なめこと大根のみそ汁です。総カロリーは、５７１㎉です。

　３年１組の音楽は、専科の授業です。今日は「レッツゴー ソーレー」、リコーダーで新しい「レ」の音を習得するための曲で練習を行いました。リコーダーの基礎的基本的技能をしっかりと身につけさせ、楽しく音楽活動に取り組めるように支援していきたいと考えています。

　１年１組の生活科では、タブレット端末の操作練習を行いました。１学期以来の久しぶりの活用でしたが、ＩＣＴサポーターの協力を得ながら「文字入力」などを行いました。未来を生きる子ども達にとって、ＰＣ等の操作は必要不可欠、目的に応じた活用ができるようにしていきたいと考えています。

　６年１組の算数は、図形の拡大と縮小に取り組んでいます。今日は、いろいろな図形の中から拡大と縮小の関係になっている図形探しを行いました。特に子ども達に考えさせたいことは、その理由づけということで、自分の言葉で説明できるように試行錯誤しながらの学習でした。

　４年１組の図工では、「色合いひびき合い」について学習しています。色を組み合わせて混ぜることで、奇麗になることや鮮やかになることを体感する内容です。発想の豊かさにもつなげられるので、子ども達の感性を大事にしながら試行錯誤を繰り返しながら取り組んでいました。

　今朝は、田場坂と斑堂団地方面の登校の様子を見守りました。今日も３０℃を超える残暑予報となっていますが、黄金に輝く田んぼや栗の実なども見られるようになり、少しずつ秋の気配も感じられるようになってきました。

※７時４５分現在　気温２９．８℃　湿度６６％　ＷＢＧＴ２７℃　「警戒」レベル

　６年１組の国語は、「いちばん大事なものは」の単元の学習が始まりました。「対話の練習」を目的とした単元です。４月に実施した「全国学力学習状況調査」の結果が公表され、６年生の子ども達が苦手としている部分が明らかなってきました。この課題を受けた授業づくりを積極的に行っていきたいと考えています。なお、結果については明日配付する予定です。ご確認をお願いします。

　図工の授業が大好きな２年１組の子ども達、今日はコンクールに出品する絵の仕上げを行っていました。先生からのアドバイスを友達の作品を見ての気づきなども取り入れて、よりよい作品になるように最後まで粘り強く取り組んでいました。

　５年１組の算数では、１学期の復習として「合同な図形」描き方の確認を行いました。三角形や平行四辺形などの四角形です。合同な図形をかく場合には、三角定規・分度器・コンパスの３点セットを使いこなす技能が大切になってきます。この技能は、中学生になってからも必要になってきますので、定期的に３点セットを使いこなす課題なども取り入れることでしっかりと身につけさせていきたいと考えています。

　３年１組の社会科では、「工場ではたらく人と仕事」の単元の学習が始まりました。今日は、その導入段階として「いわき市の名物」についてタブレット端末を使って調べました。その名物と工場を結びつけて考えられるようにするねらいがあるようです。久しぶりのタブレット端末の操作でしたが、自力で、あるいは協力して検索するなど効果的に活用することができたようです。