こんなことがありました!

出来事

お知らせ 後期用の教科書を配付しました…。

 本日(9月1日)、国より受給された後期用の教科書を配付しましたので、ご確認ください。

 1年生(3冊)・2年生(2冊)・3年生(3冊)・4年生(2冊)・5年生(2冊)、今回は6年生への受給はありません。

 なお、1・3・5年生に配付した図工の教科書及び1年生に配付した生活科の教科書は、来年度(2・4・6年生)になってから使用しますので、大切に保管しておいてください。

※ 写真は3年生の教科書です。

期待・ワクワク 子ども達の大好きな学習です…。(1年1組:生活科)

 1年1組の子ども達が、首を長くして待っていた「虫」についての学習が始まりました。今日は、早速校庭や校舎周辺で虫探しを行いました。自然いっぱいの藤原小には、たくさんの虫たちが住んでいます。今日は、思いっきり虫捕りができるということで、朝から張り切っていました。暑さ対策もあったので、ある程度の時間で区切りをつけ、教室でスケッチの時間も設けました。子ども達も大満足、来週からまた活発な「虫学習」が始まりそうです…。

ニヒヒ ルールを工夫して…。(3年1組:体育)

 3年1組の体育では、ネット型ソフトバレーボールを行いました。1学期には、ボールの扱い方などの基本を行い、2学期からは子ども達が楽しみにしていた「ゲーム」が中心になります。ルール(2回までのバウンドはOK)を工夫して、全員で楽しめるようにしていました。

NEW 新しいALTが着任しました…。(5・6年:外国語)

 本日、新しいALTが着任しました。イギリス出身のAmira Khan(アミラ カーン)先生です。7月に前任のD先生とお別れし、寂しい思いをしていた子ども達には、とても待ち遠しかったようで、早速5・6年生の外国語の授業では、自己紹介ゲームなどですぐに打ち解けて楽しく取り組んでいました。アミラ先生、藤原小の子ども達をどうぞよろしくお願いします。

笑う いろいろな考え方で…。(2年1組:算数)

 2年1組の算数では、「計算の仕方を工夫する」学習を行っています。今日は「2ケタ-1ケタ」のひき算を、いろいろと工夫して求める問題に挑戦しました。たくさんの考えが出され、自分の考えを黒板で説明するなど、自分の考えと友達の考えを比べて聴くことも少しずつ出来るようになり、活発に取り組んでいました。

? とる・とる・とる・とる…?(4年1組:国語)

 4年1組の国語では、「いろいろな意味を持つ言葉」について学習しています。今日は「とる」について、いろいろな意味があることを知りました。今までの生活経験で無意識のうちに使い分けているものの、改めて日本語の難しさについて考えるよい機会になったようです。

注意 今回は、煙の恐ろしさを…。(避難訓練)

 本日2校時目に、火災を想定した避難訓練を実施しました。今回は、火災で一番恐ろしい「煙」について体験を通してその恐ろしさを理解させることを目的として実施しました。常磐消防署から3名の消防士(うち2名は藤原小の卒業生)を講師にお迎えし、身を低くして壁沿いに避難すること等、具体的にご指導をしていただきました。

 事前に各学級毎に火災が発生した場合や、突然地震が起きた場合の身の守り方や避難の仕方・経路等を確認しました。先生の話をしっかりと聞く、ハンカチで口をふさぎ煙を吸わないようにする、地震の場合は、机の下にもぐり手で机の脚をしっかりと持つ、等です。避難する際は「お・は・し・も」(おさない・はしらない・しゃべらない・もどらない)の約束も徹底しました。

 また全体としては、「防災の日」に関すること、「自分の命は自分で守る」こと、自分自身の勝手な行動が全体の規律を乱し、大惨事に繋がるおそれがあること、練習でできないことは、本番でもできないこと、等も話しました。
 「学校は安全な所」とこれからも思えるように、高い危機管理意識を持って取り組んでいきたいと考えています。

晴れ 今日から9月、そして「防災の日」…。

 今朝は、釜ノ前団地内で登校の様子を見守りました。今朝も厳しい暑さの中での登校でしたが、暑さに負けることなく元気に登校することができました。

 今日から9月ということで、常磐地区内の要所には警察署の方や交通安全協会の方々が立ち、交通事故防止を呼びかけていました。本校でも「防災の日」にあわせ、避難訓練を実施し、災害や交通事故等について改めて確認する日にしたいと考えています。

※7時45分現在 気温32.3℃ 湿度56% WBGT28℃ 「警戒」レベル

 

期待・ワクワク 先生は、絵の高校を出たの…?(3年1組:理科)

 「先生は、絵の高校を出たの…?」

3年1組の理科の授業中に、ある女の子がつぶやいた一言です。先生が黒板に板書している「ホウセンカのスケッチ」が、あまりにも上手だったので出た言葉のようです。つられるように、他の子も「上手だよねぇ、絵の先生になったら…。」などと盛り上がっていました。子ども達のノートを見て見ると、どの子も上手に描けています。先生が上手だと、子ども達も…。

ほくそ笑む・ニヤリ 集中力、倍増…。(6年1組:書写)

 6年1組の書写は、毛筆(習字)の授業です。今日は、点画のつながりに気をつけて「旅行」という文字を書きました。一人ひとりが、一筆一筆集中して書いている様子を見ると、学習面生活面とも中学校へ向けての準備がしっかりとできている感じがしました。6年生も、素晴らしい2学期のスタートを切ることができたようです。

急ぎ まずは、リズムをつかむことから…。(2年1組:体育)

 2年1組の体育は、跳の運動遊びで「高とび」を行っていました。熱中症対策をとり、体育館での実施です。ゴムひもを、助走をつけて片足でしっかり床を蹴って上方に跳ぶ練習を行いました。今日は、高さよりもリズミカルに跳ぶことを意識させながら、楽しく取り組ませていました。

期待・ワクワク 検算で答えを確認…。(4年1組:算数)

 4年1組の算数は、「わり算の筆算」を学習しています。今日は、余りのある筆算と検算で答えを確認する方法を考えました。わり算のつまずきや苦手意識は、商の立て方とこの余りに原因がある子も多いので、丁寧な指導と自信を持たせるための習熟に力を入れていきたいと考えています。

ピース 算数ブロックを使って…。(1年1組:算数)

 1年1組の算数では、「10よりも大きい数」の学習が始まりました。今日は、算数ブロックを操作させながら具体的な大きさなどをつかませるようにしていました。ブロックを操作することは、「10のかたまりと6で16」という仕組みを理解することにも役立ったようです。操作する活動を多く取り入れ、数の概念も身につけさせていきたいと考えています。

笑う 集中力に加え、持続力も…。(ゆのだけ学級)

 2校時目の、ゆのだけ学級の様子です。1組は先生と学年別の国語のプリント学習、2組は専科の先生とタブレットを使った授業、3組は全員で国語の学習でしたが、どの子も集中して取り組んでいました。学習に対する持続力もつき、落ち着いて問題解決に取り組んでいました。とても良い、2学期のスタートが切れたようです。

本 2学期最初の…。(5年1組:読み聞かせ)

 木曜日の朝は「読書タイム」を行っています。今朝は、学校司書による読み聞かせを5年1組で行いました。タイトルは「おばあさんのしんぶん」、~戦後の苦しい時代、新聞をとる余裕のある家は多くありませんでした。どうしても新聞を読みたくて配達を始めたてつおに、新聞を読ませてくれる老夫婦がありました。時はたち、おじいさんに次いでおばあさんも亡くなったとき、てつおは思いがけない事実を知ります…。~

 しっとりとした雰囲気で物語に聞き入っていた子ども達、今日もいいスタートが切れたようです…。

晴れ 「かにの親子」はいないけど…。

 今朝は、名高儀・大畑・源内・蕨平・馬喰坂・寺方・一本木方面の登校の様子を見守りました。厳しい暑さにも負けずに、班長を先頭に元気に歩いて登校することができました。

 大畑の「藤原のやまなし」も、たわわに実を実らせ、宮沢賢治の名作「やまなし」(クラムボン・かわせみ・かにの親子が出てくる物語)を思い出させる季節になってきました。


※7時45分現在 気温29.3℃ 湿度66% WBGT27℃ 「警戒」レベル

汗・焦る クラブ活動の様子です。

6校時は、クラブ活動でした。

スポーツクラブは、サッカー

テーブルゲームクラブは、カードゲーム

図工・家庭科クラブは、イラスト

理科クラブは、虫取り 

と、それぞれの活動に、生き生きと取り組みました。

 

 

?! 試行錯誤しながら…。Part5(5年1組:国語)

 5年1組の国語では、対話の練習として「スマホは、いるか いらないか」をテーマに話し合いを行っていました。子ども達にとって身近なテーマを設定したことで、試行錯誤しながらも活発な議論が交わされ充実した時間なりました。

 さて、昨日から「試行錯誤しながら…。」というタイトルで2~6年生(1年生についてはもう少したってから)の授業を紹介してきました。1学期の授業実践の反省から、結果を急ぐのではなく「子ども達に考えさせる授業」にしていこうと共通理解を図り、授業改善に取り組んでいきたいと考えています。