カテゴリ:報告事項

　３月２日（金）は、今年度最後の授業参観日。

１年生は、生活。できるようになったことを発表。　
（　大きな声で　はっきり　表現できていました。　）


２年生は、生活。成長の記録は発表。
（　ずいぶん大きくなったことがわかります。　）


３年生が、英語と総合。下は、３の１、外国語活動の様子。
（　真剣に学ぶ姿勢　素敵です。）


４年生は、２分の１成人式。感謝の手紙を渡しています。
　（　心温まる会で　ウルウルでした。　）


５年生は、総合。伝統を受け継ぐとは？
　（　みまや小の伝統を　６年生から　「形」と「思い」を引継ぎました。　）


６年生は、感謝の気持ちを保護者に伝えていました。
　（　歌あり　笑いあり　会食あり　素敵な会になりました。　）


保護者の皆様には、子ども達を支えていただき
心から感謝申し上げます。　ありがとうございました。
　（　今日の子ども達は、ちょっぴり　大人に見えました。　）

　２月２７日（火）５・６校時、５年生は放射線教室。
講師の先生は、いわき明星大学（元小学校の校長先生）の石川先生。

①原子力発電所の事故について
②放射線って何だろう？
③放射線を受けるとどうなるか？
④放射線から身を守るためには？
⑤廃炉に向けた今後の課題について　勉強しました。

霧箱の中で、放射線を観察しました。
　

混同しやすい「放射性物質」「放射能」「放射線」の意味について
具体的に教えていただきました。


放射線を遮断することができるのは？
プラスチック・紙・鉄板・アルミニウム・コンクリート・水のどれか？
を考え、調べる実験をしました。


　子ども達の成長を感じたのは、この後の質問タイムの時間。

質問１：「（鉄・コンクリート・水が放射線を止めることが実験でわかったけれど）
　　　　　　ガラスは放射線を通すんですか？」
質問２：「水は放射線を止めるのに、いわきの魚が食べられないのはなぜか？」

質問１・２の質問は、話をよく聴いていたからこそできる質問。
自分の生活と結びつけながら聴かないとできない質問です。

◆もしも・・・こうなったら、こういうこと？（仮定）
◆だったら・・・（条件を変える）
◆例えば・・・、極端だけど・・・（具体的に）
◆でも・・・・（反例を上げる）　　　　など
このような聴き方を「積極的な聞き方」と言います。

子ども達が、この積極的な聞き方ができるようになって　うれしく思いました。

　２月２４日（土）２５日（日）に内郷公民館まつりがありました。
２４日（土）には、「ＮＥＣキッズ　Ｉｎ　いわき」体験教室。
パソコンを使って、空に浮かぶものを作っていました。
　（　１５名の参加者のうち、みまや小は９名　）


　
一人一人が作ったキャラクターを集めて、空に浮かばせるというもの。


ここに参加していたみまや小の子ども達は、
わからないことがあると積極的に聞き、
積極的に作品の説明に　参加していました。
　

土曜日、地域の行事に参加する子ども達。
子ども達の背中を　そっと押す保護者。
　（　素敵な土・日の過ごし方ですね。　）

　３月２日（金）は今年度、最後の授業参観日です。
ご覧にいらだきたいところは、まずは子ども達の授業の様子です。
　◆　授業に集中して取り組んでいるか？
　◆　自分の考えを堂々と発表しているか？
　◆　友達と協力して、学習に取り組んでいるか？

　　
　（写真は、２月２２日の授業の様子です。　）

　２つ目は、作品をご覧ください。習字の作品があります。


　図工の作品もあります。（廊下や階段にあります。）




　※　他のお子さんと比べるのではなく、
どのような思いを込めて作品を作ったのかを想像しながら
よさを見つけてください。
　（　そして、よさをほめていただければ　ありがたいです。　）


（　写真は、４年生の「２分の１　成人式」の招待状です。　）　
　お待ちしております。

　体育館東側の駐車場の地面下に保管してありました除染土壌
の撤去・搬出作業が１９日（月）から２０日（火）にかけて行われています。


　みまや小に保管されていたのは、２０袋。
（　こんなにあったのですね。　）

　子ども達が安全に下校できるように見守ります。

　２月１７日（土）は今年度最後の土曜学習。
　３Ｂ体操で体をほぐした後は、父親クラブの皆様のご指導によるドッジボール。




（　ドッジボールでは、逃げ回るだけの子どもも・・・・。残念。　）

　１４名の子どもが、自ら出て感想を発表。（下の写真）
（　道具を使った運動が楽しかったこと、
　　普段やれない学年の人とドッジボールができて楽しかったこと、
　　たくさん動いたら、お腹がすいたこと。　などの感想を発表。　）
　ジョークを入れた感想発表に成長を感じました。



　閉講式。公民館長さんから、修了証書をいただきました。
　
　最後に、保護者のピアノ伴奏で「校歌」を歌いました。
（　いつもの校歌が、きれいに聞こえました。　）


　公民館のスタッフに皆様、１年間ありがとうございました。
　

　２月１４日（水）昼、今年最後の読み聞かせ。
子ども達は、今日も絵本の世界に引き込まれていました。


 
　学校評議委員の方々にもその様子をご覧いただきましたが、
学校評議員の方々もあっという間に絵本の世界に・・・・・・・。


　図書ボランティアの皆さん、１年間すてきな時間をありがとうございました。

　玄関の花もリニューアル。

　春がすぐそこまで来ている感じがします。

　２月１３日（火）放課後、体育館のワックスがけを行いました。
ワックスをかける前に、５年生・６年生が体育館を雑巾がけ。
（　水が冷たいのに・・・・ありがとうございました。　）


その後、用務員さんを含め、先生方でワックスがけ。


　みまや小は、子どもも　先生方も　よく働きます。
（　また、きれいな体育館で　いい汗流せます。　）

　２月９日（金）放課後、漢字検定がありました。
１４１名が受験しました。（全校生の４７．６％）
（　インフルエンザ等で受験できなかった者が６名いました。　）

　３年生が頑張っている様子。　（　２４名が受験　）


　４年生は一番受験者が多く、３１名が受験しました。


　終わって感想を聞きますと、
「緊張して、手が震えた。」という子
「あー、疲れた。」「何とか、全部埋めた。」など　様々。
（　みんな合格できれば、いいなあと思います。　）

　漢検受験のために、子ども達の勉強を支えてくださいました
保護者の皆様に感謝申し上げます。

　２月７日（水）の給食です。
鳥のレバー（白丸印）がでました。


（　写真の子は、少し減らしたのかな？　）

　においがあって、苦手な子どもが多いのではと思って
教室をのぞきました。
　写真の３人組（５年１組）は　レバーを持って　にっこり。
（　無理やり　持たせた感じはありますが・・・・）


４年生では、御代わりをする子どももいました。
（　全く食べることができない子は　
　　４年生　５年生にはいませんでした。すばらしい。　）



給食センターで、食べやすいように工夫して調理しているお陰です。
感謝です。
　　

　２月６日（火）１４時３０分から、平成３０年度新入生保護者説明会。
入学の心構えについての説明　教材の購入など　行われました。
（　誰もが　こうして入学してきたのですね。　）　

　

　１年生は今、生活科で　みんな　元気に　「凧あげ」をしています。
来年度の１年生も　１年後、　みんな元気に　学校生活を送っているでしょうか？



　２年生は今、図工で「カッター」を使って　作品を作っています。
カッターで　直線を切って　「窓」を作っていました。
（　中には、刃のないところで　切っているため　
　　うまく切れずに　苦労している子もいました。
　　写真の子どもでは　ありません。　　）



　３年生の掲示板には、図工の作品がありました。
写真の子は、手の形　曲線でも　上手に切っていました。
（　この子は、発想も豊か　切り方も　本当に上手です。　）


　２年生も　３年生になれば、この子のような作品を作ることができるのでしょうか？
（　経験って　大事ですね。　）

　２月５日（月）６校時は、３年生がクラブ活動を見学する日。
本来、先週に上級生はその見学会の準備をするはずでしたが、
インフルエンザ万延防止のため、クラブ活動は中止しました。
　それでも、どのクラブも　工夫を凝らしたクラブ紹介をしていました。
（　いつ　準備したのでしょうか？　）

　パソコンクラブ見学。
（　今年のカレンダーを頂いてうれしそうでした。　）


イラスト工作クラブ（　クイズ形式で、クラブ紹介をしていました。）　


体育館では、バドミントンクラブ。
（　ゲームを楽しんでいる様子を見学。　）

　クラブ活動の時間は、子ども達にとって楽しみな時間。
来年も　できるだけ　時間を確保したいです。

インフルエンザ罹患者は，３１名（１２時現在）です。
復帰してくる児童もいれば，新しく罹る児童もいますので，あまり罹患者数は変わりません。
A型B型両方でていますので，一度罹ったからといって油断せず，家庭でも予防をお願いします。

  下の写真は、６年２組の理科の授業の様子です。
何をしているのか？と言いますと、発電の実験をしています。
モーターの軸に　木の棒を押し当て回転させると　豆電球はつくかを
確かめているところです。
　（　うまくできると、豆電球が点灯するのです。　）


　
　この授業に関連して、１月２３日（火）３・４校時は６年生の「エネルギー教室」。
前半は「電気はどこで　どのように作られているか」
後半は３班に分かれて、「発電の実験」を行いました。

　授業と　出前授業とで　理解も深まったようです。

「グルグル　グルグル」手回し発電機による発電実験の様子。


　風力（うちわで風を起こしています。）発電の実験。
（　これが　一番大変だったようです。　）


太陽光による発電の実験。
（　光が当たると　プロペラがすぐに回りました。
　　太陽って　ありがたいですね。　）


お気づきのとおり、６年生はみんなマスクをかけています。
（　はやく　マスクなしの生活をさせたいです。　）

　１２月１８日（月）３校時、
なんと　ＮＨＫ交響楽団メンバーによる室内コンサートがありました。
（　６年生だけ。他の学年の子ども達にも　聴かせたかったなあ。　）


音楽室の前からも、床からも壁からも　音が響いています。
奏者の息づかいまでも伝わってきます。
（　なんて、贅沢な時間なんでしょう。　）


　トランペット、ホルン、トロンボーンの楽器の紹介や　どのように音を出すのか
楽しく　わかりやすく　教えていただきました。

実際に吹く体験も。
（　子ども達、楽器に触るのも　吹くのも初めてのはずなのに、
　　意外と簡単に　音を出すことができていました。すご～い。　）


Ｎ饗の皆さんの伴奏で、みまや小の校歌も歌いました。（鳥肌が立ちました。）
アンコール曲は「花は咲く」でした。
体も　心も　震えた時間でした。

　子ども達は家に帰るなり、「今日の土曜学習は楽しかった」と
きっと言ったことでしょう。１２月１６日（土）は第８回土曜学習。
前半は、レクリエーションゲーム。講師は、七海さん。
新聞紙を使ったリレー（写真右）

　　

　講師の先生から、「その新聞紙をちぎってください」の指示。
当然、人を埋めたくなりますよね。
（　よいストレス発散になります。　）　


　当然、上に投げたくなりますよね。
（　アッチでも　コッチでも　子どもも　先生も　大はしゃぎ。　）


　
　この中に入ってよいと言われたら、当然、こうなりますよね。


後半は、動から静。
みまや小の図書ボランティアの皆さんによる読み聞かせ。
大型紙芝居「じごくの　そうべえ」の始まり　始まり。



　マンガ日本昔話の語り手、市原悦子さん、常田富士男さんを彷彿させる
臨場感あふれる読み聞かせ。
　当然、子ども達はこうなりますよね。



いつものお母さんが、素敵な語り手に変身。
（　自慢のお母さんたちです。　）


最後は、みんなで「みまや土曜たんけん隊」が
文部科学大臣表彰を受けた記念にパチリ。


みんな笑顔。今日も元気をもらえた土曜学習でした。
みまやサイコー！

　１２月１４日（木）３年生はヨークベニマル内郷店に見学学習。
お忙しい中、店長さんはじめスタッフの皆様が対応してくださいました。



お肉売り場で、質問する子ども達。


薬は何種類ぐらいありますか？


甘い、いい香りのするパン屋さんの前。
（　やはり、食べたくなりますよね。　）


お店で働く人の人数、売り場の配列の秘密、商品の管理など
たくさんのことを学んできました。

　１２月１３日（水）５校時、校庭から「せ～の、アウト～」という声が聞こえます。
５年生が、ティーボール（野球のようなもの）をしています。


まず、止まっているボールを打ちます。
（　下の子はいい構えですね。　）


次に、ボールを取りに行きます。
（　あ～、大変だ～。抜かれた～。追っかけろ。　）


　みんなが集合して、「アウト」と言って、腰を下ろします。
打者が１塁に行く前に、「アウト」と言われたら、「１つのアウト」
「アウト」と言われる前に、どれだけ塁に進めるかで、得点が与えられるようです。



２組の子ども達は、ボールを取ったら「アウト」だけ。
しかし、１組の子ども達は、「せ～の、アウト～」と声を合わせて言っていました。
（　でも、『せ～の』と言っている間に、打者がどんどん先に進んでいます。　）

そんな中、一人の女の子が、「『せ～の』っていうの、（遅くなっから）やめね～」と発言。
しかし、みんなに　スルーされてしまいました。
（　折角、よい考えだったのに・・・・・　）
それでも、１組も２組も、寒い中、楽しそうにボールを追っかけていました。

※それにしても、子どもが話している言葉って、相当訛っていますね。　

　１２月７日（木）東京の文部科学省で　「みまや土曜たんけん隊」の
文部科学大臣表彰がありました。
　市教委担当者、内郷公民館長さん、校長が出席。
校長が代表で賞状をいただいてまいりました。


　本当にうれしいです。
　一所懸命に教えてくださる地元企業・団体の皆様がいて、
一所懸命に学ぶ子ども達。
それを見守り、支えてくださる保護者や先生方、
内郷公民館、教育委員会の皆様のお陰です。
　本当にありがとうございました。

（　賞状が普通より大きいサイズのため、学校に額がありません。
　　早速　探します。　）
　賞状の重みを感じます。　　　

　子ども達が見ているものは？

　漢字検定の過去の問題集です。
（　寄贈された問題集を　児童全員に渡しました。　）


　昨年、現在の６年生は　５年生の時に１８名が受験し、
全員が見事６級（　５年生修了程度　）に合格しています。

学校で検定が行われる日は、平成３０年２月９日（金）です。
あと２ヶ月あります。
しっかり準備をして、実力を試してみませんか？
（　検定料は、下学年７５０円　上学年１０００円かかります。　）