カテゴリ:今日の出来事

　今日の給食は、みまや小のリクエストメニューです。

　ねじりパン、牛乳（ミルメーク：コーヒー）、コロッケ、
そして、野菜たっぷり入ったミネストローネ。
おいしく、健康的な　よく考えられた献立でした。
（　６年生の女子が考えた献立だそうです。すばらしい。　）　

　昨日の夕方は、体力づくりのための　３Ｂ体操が行われました。
講師は、本校の元 ＰＴＡの方です。子ども達は、楽しく体を動かしていました。


　玄関の生け花が、また　新しくなりました。素敵です。
生けてくださっているのは、本校の保護者です。
今回の花を見ますと、背筋がピーンとします。


　次は、ある学級の黒板です。
黒板には、毎日　違ったメッセージがあります。
　
　
　いろいろな方が、いろいろな思いで　子ども達のためにかかわってくださっています。
心から　感謝申し上げます。ありがとう　ございます。　

　昨日１０月１０日（月）６校時は、学習発表会の会場作成。
５年生も６年生も　よく働きます。これは、みまや小のよさです。
「せいの～」「いくよ～」「そっち、引っ張って」などいろいろな声が聞かれました。
　
　
　次は、今朝です。砂場に新しい砂が入っています。
体育主任が、砂を均していると、登校してきた６年生女子２名が先生に近寄り、
「（砂場を均してくれて）ありがとうございます」と感謝の言葉。


　１校時、１年２組は国語。「くじらぐも」の学習。
「お～い」「お～い」「ここへ　おいでよ」　実に楽しそう。

　みまや小は　子ども達の声が聞こえる学校　を目指しています。

　３校時、体育館では２年生が学習発表会の練習をしていました。
待っている姿もカッコいいです。練習も　本格的になっていることがわかります。


　３年２組は、図工。図習展の作品になるのでしょうか？
きれいな色の絵が多くみられます。最後まで丁寧に。


　家庭科室では、６年２組が家庭科。
エプロン作りが　着々と　進んでいます。

　１０月５日（木）４校時は５年生は体育。ハードル走の学習。
体育専門アドバイザーの先生と一緒に　よい汗を流していました。


　そして、今朝も始業前に　持久走大会に向けた練習。
「１０周走りました。」「これで、２８周になります。」と言う子どももいます。
みまや小の子ども達は、今日も、朝から　元気。

　朝晩、寒くなり、マスクをかけているいる子どもがいて気になるところですが、
秋です。スポーツの秋を楽しみ、みんなで「サイコーの２学期」に取り組んでいます。

　タバコマン登場。６年生はタバコの害についての学習。
◆　たった１本のタバコで人生が変わってしまう。
◆　タバコ１本で寿命が５分３０秒縮む。
◆　タバコを吸い始めた年令が早いほど害が大きい。
◆　最初の１本を断る勇気を持つ。　など
タバコを吸う教員には耳の痛ーいお話でしたが、
子ども達にとってはよい学習になりました。


　　
感想発表では、「将来、ぼくはタバコを吸わない」
「両親に禁煙を進めたい」が出されました。

　今日、水曜日はＡＬＴの先生が来る日。
６年生は「あなたは、どこの国に行ってみたいですか？」
「私は、～～の国に行ってみたいです。」を英語で言っていました。


　アメリカは人気がありませんでした。
なぜなら、アメリカは北朝鮮のミサイルが飛んでくるかわからないからだそうです。

月に行ってみたいなんて言った子は　いませんでした。
今日、１０月４日は十五夜（中秋の名月）です。
そのため、給食は「お月見献立」でした。


さつま芋、十五夜デザートが出ました。今日の給食も　おいしかったです。
　
　

　２年２組は、「お手紙」の音読劇をしていました。
発表が終わると、参観者から拍手。
「良かったところ」を言ってもらっていました。


体育館では、３年生がマット・跳び箱運動。
台上前転をして前転の連続技に挑戦していました。
みんなの前で模範演技。大きな拍手をもらっていました。


１年生は、算数。さくらんぼ算。繰り上がりの足し算。
先生のさくらんぼ算の説明が終わると、何人かの子どもが拍手。
（先生の説明が　わかりやすかったのか？
　さくらんぼ算の考え方に　感動したのか？）
両方の意味を込めて　拍手したのでしょうね。

大人でも　子どもでも　ほめてもらうと　やはりうれしいですね。

　１１月２１日（火）は持久走大会。それに向けて全校あげて練習開始です。
朝、登校したらすぐに着替えをして取り組みます。
１～３年生は内側、４年生以上は外側を走ります。

３年生のある男子は、１０周走りましたと報告してくれました。
辛いけれど、頑張れ！

　９月２９日（金）　子ども達は、明日のみまや祭りが待ち遠しいようです。

１校時、３年２組。ローマ字が黒板に書かれていました。
３年生は今、集中して学習していますが、なかなか難しいようです。


　２年２組は国語。「お手紙」の音読劇の練習。
そう言えば、ＮＨＫ　ドラマ１０「この声をきみに」で、丁度この本を朗読していました。
がまくんの「ああ」の読み方が難しいと感じました。
さて、２年生はどのように読むのか、楽しみです。


　体育館では、５年生が学習発表会の練習をしていました。
詳しいことは書けませんが、創作劇のようです。本番が楽しみですね。