出来事

　図書ボランティアのみなさんより、卒業する

６年生に向けて素敵なしおりをプレゼントして

いただきました。一つ一つデザインも違い、と

てもきれいなしおりです。６年生にとっては、

大切な宝物になることでしょう。

　図書ボランティアのみなさん。一年間本当に

ありがとうございました。

　６年生は、３学期に入り、大休憩の時間に下

級生とふれあう楽しい企画を準備して交流して

きました。この日は最後の交流の時間で、１年

生と一緒に「おんぶリレー」で楽しい時間を過

ごしました。

　６年生と１年生とでは体の大きさはかなり違

います。もうすぐ卒業を迎える６年生も、６年

前はこんなに小さかったんだなぁとあらためて

時の流れの速さを感じます。

　残り少なくなった小学校生活を６年生は大切

に過ごしています。１年生はこれからの５年間、

６年生に負けないくらい大きくたくましく成長

してほしいと思います。

　今日の２・３校時目は学力テストでした。

難しい問題を時間内に解かなければならず、

子どもたちにとっては、とても大変な時間で

した。いつになく真剣に頭を抱えてがんばっ

ていました。結果をもとに来年度にむけてさ

らに力をつけられるよう指導していきます。

　鼓笛の練習が本格的になってきました。６年

生から４・５年生に引き継ぐため、これまでこ

つこつと練習を重ねてきました。先輩から後輩

へと休み時間も使って、自主的に教える姿が見

られました。

　６年生の演奏に比べれば、４・５年生の演奏

はまだまだですが、これからも練習を続け、御

厩小の伝統をしっかりと受け継ぎ、さらに発展

させてほしいと思います。

　先週、６年生は、いわき市メディア指導員の

根本浩一さんを講師にお迎えして、「メディア

講習会」を開催しました。６年生にもなると、

携帯やスマートフォン、ゲーム等を通してイン

ターネットやＳＮＳを利用している子が増えて

きています。

　これからの時代、避けては通れないネット社

会で生きていく子どもたちに、正しく楽しく使

用する方法を教えてくださいました。

　ゲームやスマートフォンを買い与える以上、

大人もこのような知識を子ども達以上に身につ

けておく必要があります。

　学校でも自己管理能力を育てられるように、

情報モラルの指導はしっかり行っていきます。

　買い与える以上、親の責任で、トラブルに遭

わないよう、家庭のルールをしっかり決めて、

それを守らせるようにしてほしいと思います。

　今回の土曜学習は、毎年子どもたちに人気の

「和太鼓」体験でした。１～６年生が体験でき

るため、参加者も多く、太鼓の数をたくさん用

意していただきました。

　グループ毎に列を作り、順番でパート毎に少

しずつ覚えていきました。待っている間も手を

動かしてたたき方とリズムを体に覚えさせてい

ました。

　教えてくださったのは、日本太鼓連盟文部科

学省公認指導員　吉田　聡　先生です。

　宮太鼓のお兄さんお姉さんのお手本を見なが

ら、子どもたちの演奏も徐々にかっこよくなっ

ていきました。

　体育館に勇壮な太鼓の音が鳴り響いていまし

た。最後には、グループ毎の発表もあり、緊張

しながらも堂々と演奏することができました。

　決めポーズもばっちりです。

　そして、この日は１年間の土曜学習最後の日。

閉講式でした。代表し６年生が修了証をいただ

きました。

　内郷方部で土曜学習を開いていただいている

のは、御厩小学校だけです。この恵まれた環境

に感謝して、来年もたくさんの参加者が増える

ことを期待しています。

【４年生　体育科】

　４年生は、体育館でなわとびの練習をがんば

っていました。授業の最後には、学級対抗の長

なわとび対決で盛り上がっていました。

【５年生　算数科】

　「正多角形と円」の学習に頭を悩ませていま

した。デジタル教科書を活用して担任の先生が

分かりやすく説明していますが、既習の計算方

法を使って答えを導き出すのはなかなか難しい

ようです。

【５年生　外国語科】

　英語で好きな食べ物についての会話を覚え、

ビンゴカードに単語を書いて、楽しみながら練

習していました。カイリーン先生の授業は子ど

も達にとって、ニコニコ笑顔の楽しい時間です。

【６年生　社会科】

　６年生の社会科は、教務主任の男庭先生が担

当しています。写真の人物から世界の情勢を考

える６年生らしい授業でした。御厩小からも世

界で活躍する人物がたくさん育ってくれること

を信じています。

【６年生　家庭科】

　ミシンを使ってティッシュボックスカバー製

作に挑戦中でした。なぜか女子はミシンとの相

性がよく、サクサクと仕上げていました。しか

し、男子は下糸を通すところから戸惑っていま

す。見かねた校長先生が、手伝ってくださいま

した。がんばれ！男子！

　学校の教育活動全般について、外部の目線で

助言をしていただく学校評議員会を開催しまし

た。授業参観も行われ、各学級の子どもたちと

授業の様子を見ていただきました。

【１年生　図画工作科】

　「なにがでてくるかな？ふくろがふくらむ」

という題材で、息を吹き込むと袋が膨らむ仕組

みの楽しい作品作りが始まるところでした。

【２年生　図画工作科】

　２年生の図画工作科は「ともだちハウス」と

いう題材で、友達がよろこぶ家を作ろうと様々

な材料で、おもしろい工夫がいっぱいのミニチ

ュアハウスをつくっていました。

【３年生　国語科】

　「ことわざについて調べよう」ということわ

ざの学習で、本や辞典を使って、グループで協

力して調べ作業をしていました。

【３年生　図画工作科】

　「サクサク小刀名人」ということで、小刀を

使って、木を削る練習をしていました。慎重な

子もいれば、大胆な子もいて、見ている側がド

キドキでした。

※４～６年生の様子は、次回お伝えします。

　6日（木）市医療センター助産師

渡邉恵理先生が来校しました。お腹の中

の赤ちゃんの様子、発育、誕生の瞬間な

ど2年生に教えていただきました。

　①いのちは大切なもの。

　②たくさんの人に愛されて生まれてく

る。

　③自分のいのち、みんなのいのちを大

切にしてほしい。

　先生が児童に強く伝えたことです。

　前日に生まれたあかちゃんのへそのお

を見たり、赤ちゃん人形（身長５０セン

チ・体重3,000ｇ）を抱っこしました。

やさしいお父さんお母さんの顔にみえました。

　先週、６年生を対象に内郷第一中学校の社会

科と英語科の先生が来校して、出前授業を実施

してくださいました。６年生の子どもたちは、

中学校の授業に興味津々で、真剣に話を聞いて

いました。

　社会科は、「オーストラリアを開拓しよう」

という何やらおもしろいテーマで、グループ活

動で盛り上がっていました。

　英語科では、アルファベットの基本の学習を

していただきました。６年生にとっては、簡単

だったようですが、ゲームを交えて楽しく教え

てもらい、中学校での学習に期待を持つことが

で来たようです。

　卒業までのカウントダウンが始まっています。

中学校へ向けた準備を学校でも、家庭でも進め

ていきましょう。

　３月５日（木）本校にて甲状腺検査を実

施します。対象児童（２～６年生）の家庭

には、次のようなピンクの封筒が届いてい

ます。

　中には甲状腺検査のお知らせという手紙

と検査確認書兼問診票が入っています。

　検査を希望するお子さんは、検査確認書

兼問診票を記入して、同封されていたピン

クの封筒に入れ、ポストに投函してくださ

い。７日（金）が〆切です。少し遅れても

構いませんので、郵送してください。

　毎回未提出のご家庭が多く、検査希望が

事前に把握できませんので、提出にご協力

をよろしくお願いします。

　今年の豆まき集会は、無事に体育館で実施

できました。昨年はインフルエンザの流行も

あり、全員が集まることができなかったので、

子どもたちは大興奮で楽しそうに鬼に向かっ

て、紅白玉を投げつけて、鬼退治をしていま

した。

　各学級の代表が退治したい鬼を発表し◯✕

クイズも行いました。鬼退治ゲームの結果は、

１・２年生の低学年チームが優勝でした。

　集会委員会が企画した楽しい集会は、大変盛

り上がりました。

　集会の後の各教室でも、年男年女の５年生

が教室の鬼を退治するために豆まきをしてく

れました。どの教室からも元気な「鬼は外！

福は内！」の声が聞こえてきました。

　今週のイラスト工作クラブは、講師の先生を

お迎えして「パステルアート」に挑戦しました。

　講師は、渡邉小百合さん（５年生の渡邉莉菜

さんのお母さん）と木幡めぐみさん（５年生の

木幡成結さんのお母さん）です。

「パステルアート」とは、パステルというチョ

ークのような画材をカッターまたは茶こしで削

り、粉状にしたものを使い、指で絵を描いてい

く技法の作品です。

　今回は、くじらの絵をテーマにして思い思い

の色できれいな作品を仕上げることができまし

た。短いクラブ活動の時間で仕上げるために、

画材の準備は全て講師の渡邉さん、木幡さんが

前もって進めてくださいました。本当にありが

とうございました。おかげでとてもかわいい作

品ができ、どの子も満足していました。

　５年生は、内町小、綴小と一緒にいわき市

体験型経済教育施設「Elem」で、スチューデ

ントシティを体験してきました。

「スチューデントシティ」とは、実際に近い

街（銀行や市役所、店舗）を再現し、市民と

して経済活動を体験する学習の場です。

　金融教育、消費者教育、職業教育、租税教

育、社会奉仕など、様々な教育の効果が期待

でき、「意思決定力と公民的資質」を育てる

ことを目的としています。

　８時間のカリキュラムで事前学習をしまし

たが、やはり実際に体験してみるのが一番で

す。仕事毎に３つのグループに分かれ、第１

ピリオドから第３ピリオドまで、役割を交代

してがんばりました。

　第１ピリオドでは、緊張からか、接客、客

引きの声が小さく、仕事のやり方が分からず

戸惑っている様子も見られました。

　第２ピリオドでは、声も大きく出せるよう

になり、他校の友達との協力もばっちりにな

りました。ショッピングも学習したことを生

かして自分でしっかりと意思決定ができてい

ました。

　第３ピリオドでは、ラストスパート。みん

なで相談して値下げをしたり、接客の人数を

増やしたりと工夫が見られました。

　今回のスチューデントシティの体験を通し

て、学校で学ぶことは、社会で働くことに必

要な知識や技能であるという認識が、子ども

たちの中に芽生えてくれたと信じています。

　ボランティアの保護者のみなさん、お忙し

い中、ご協力ありがとうございました。

　６年生は、いわき地区租税教育推進協議会が

主催する租税教室の授業を受けました。

　税金の使い道に関するアニメビデオを見せて

いただき、１億円の重さを模擬紙幣で体験させ

てもらいました。

　社会科の授業で税金については学んでいます

が、今回の租税教室でより実感を持ってその大

切さを理解できたようです。

　２２～２３日の２日間、内郷方部の図画展と

書写展を開催しています。職員室前の廊下に展

示された内郷方部の各小学校を代表する書写作

品鑑賞では、「◯◯小の◯年生の作品が上手！」

という感心した声が多く聞かれました。御厩小

の代表作品ももちろん上手です。

　図画作品は体育館で鑑賞しました。各学校、

各学年、様々なテーマで描かれた作品はどれも

すてきなもので、あちこちで感動の声が上がっ

ていました。きちんと鑑賞して、感想をまとめ

ている子もいました。

【６年生　図画工作科】

　「１２年後のわたし」という立体模型づくり

の題材で、くねくねと動く針金に紙粘土を盛り

つけて未来の自分を想像した作品をつくります。

１２年後、どんなことをしているのか想像を膨

らませ、悩みながら形を決めていました。完成

品は、また後日紹介します。

【２年生　国語科】

　「おにごっこのあそび方とそのおもしろさを

まとめよう」というめあてで、教科書に書いて

ある「あそび方」の説明文に棒線を引き、「お

もしろさ」の説明文に波線を引く作業に集中し

て取り組んでいました。

【１年生　算数科・音楽科】

　２組は算数のしあげの問題にどの子も真剣に

取り組んでいました。

　１組は鍵盤ハーモニカで「もりのくまさん」

を練習していました。

　１年でいろんな事ができるようになった１年

生は、来月、幼稚園・保育園の年長さんをお迎

えして学校紹介をする予定です。

　先週の土曜学習は、表現ダンス体験でした。

ＤＳエクスプレッションというダンス教室の小

中高校生のお姉さん達がダンスの先生として、

一人ひとりに寄り添って楽しく教えてくれまし

た。

　体全体を使った表現運動の後、全員でのダン

スに向けて、低・中・高学年に分かれて分かり

やすく教えてもらい、短時間で全員がダンスを

マスターすることができました。

　最後には、ダンススクールのみなさんのオリ

ンピックをイメージした素晴らしくかっこいい

ダンスを見せていただき、子どもたちは大興奮

でした。

　笑顔いっぱいでキレキレのダンスに子どもた

ちは刺激を受けたようです。表現力豊かな子に

なれるよう、これからも様々な表現活動に触れ

させていきたいと思います。

　６年生は、スマイルコンサートで仙台フィル

ハーモニーの方々に素晴らしい演奏と歌を聴か

せていただきました。

　演奏者は、ヴァイオリン：伊部祥子さん

　　　　　　ソプラノ：渡邉みづきさん

　　　　　　ピアノ：山科由樹さん　の３名

　曲は、パプリカ、愛のあいさつ、別れの曲

　　　　タイムセイグッバイ、花は咲く　他

　プロの演奏家の迫力ある歌や本物の音色に触れ、

子どもたちはとても真剣に聴き入っていました。

最後には、「花は咲く」を全員で合唱しました。

とても貴重な体験ができました。

　15日（水）9時からPTA環境厚生委員の皆さん

が来校し、ベルマークの発送作業をしました。

　年に4回の活動時間では足りず、毎回家庭へ持

ち帰り作業をしていただいています。

　お忙しい中、いつもたくさんの方に集まってい

ただいて、ありがとうございます。

　今年度もたくさんのベルマークが集まりました。

授業で使用できる品物を購入したいと思います。

　１年間大変お世話になりました。