今日の出来事

　今日は、東松院の佐々木先生を講師に３～６年の毛筆書写の授業を行いました。２時間の指導の中で、子どもたちの文字も命を吹き込まれ、うっとり、見とれるほどの作品まで、もう一歩のところまで来ました。





　佐々木先生には、あと２回指導をいただく予定です。立腰と集中の２時間でした。



　お月見献立。月見大福などが出て子どもたちは大喜びでした。

　７月から始まった埋設除染土壌掘削搬出作業も、のこるは写真右奥に見える仮設トイレの撤収のみとなりました。２ヶ月ぶりに思いっきり校庭で遊んだり走ったりできるのも間もなくです。

　子どもたちの「分かった！できた！」を目指す校内研修（授業研究会）を昨日行いました。研修の「研」は「研（と）ぐ」「研（みが）く」。研がれることは多少の痛みを伴います。しかし、研がれた分だけ私たちは「キラリと光る」ことができ、「子どもが勉強を、先生を好きになる」「分かる・できる喜びと輝く瞳」につながると信じ研修を積み重ねています。





　桶売中学校の先生方も一緒に参観。よりよい授業について意見等いただきました。





　子どもたちが帰ってから、市教育委員会の先生を指導助言者に、算数科指導の本質・特質に迫る内容や複式指導の強みを生かす日々の授業実践について話し合いました。

　今日は、「子どもの読書環境を豊かにする会」の方々に読み聞かせをしていただきました。はじめはネパールの昔話「トラとネコ」。最後は、イギリスの童話「ジャックと豆の木」のエプロンシアター。いつにも増して集中して聞く子どもの姿がありました。









　五つの読み聞かせは、子どもたちの読書意欲に灯をつけました。
　遠路はるばる本当にありがとうございました。



　給食もオイシー、ヘルシー、具材たっぷりのメニューです。

　若い男女の体育専門アドバイザー２名に体育科の授業に入っていただきました。まず３・４年生は手押し車じゃんけんや体全身じゃんけんなどを、次に１・２年生は様々なダッシュや鉄棒運動などを、最後に５・６年生はマット運動を一緒に行っていただきました。





　子どももアドバイザーの方々も筋肉プルプル、息ハカハカの授業になりました。





　熱心に教えいただいたアドバイザーの方々、遠路はるばるありがとうございました。

　本日は、「分かる、できる、楽しい授業」について指導をいただく「市教育委員会指導訪問」がありました。多少耳の痛い話こそ効果あるありがたいカンフル剤、褒め言葉は栄養ドリンク剤、貴重なご指導に感謝いたします。本日学んだことを明日からの子どもたちの笑顔につなげていきます。













　子どもたちも、一生懸命に考え、話し合い、課題を解決していました。

　毎週水曜日の業間は「体力貯金」運動を行っています。
　今日は、５分間走やＶ字バランス、ブリッジなどに取り組みました。
　子どもたちは、普段あまりしない動きに悪戦苦闘しましたが、励まし合いながらがんばりました！　大人であれば、いろんなところがつる可能性があります。

　５年生は、外来語について学んでいます。辞典に「『たばこ』は外来語（ポルトガル）だが、日本語になりきっているのでひらがなで書く」とありました。調べたら「背広」も「お転婆」も、「瓦」も「襦袢」も、その類いのようです。



　校庭の除染土壌の搬出、運搬、埋め立て作業も大詰めを迎えています。ほぼもとのような校庭が見えてきました。



　下は、８月末の校庭の様子です。

　本日の３・４校時に、明夢祭に向けての鬼ヶ城太鼓の練習を中学校と合同で行いました。
　小学生にとっては今日が初めての練習です。数ヶ月ぶりの太鼓の感触を確かめながらたたいていました。
　練習前は「久しぶりだから大丈夫かな」と不安な様子も見受けられましたが、和楽器集団「鳳雛」から１つ１つ丁寧に教えていただき、自信をもって演奏することができていました。
　１０月２８日に行われる明夢祭に向けて、一生懸命練習に取り組んでいきます！

　おわらいライブの無料券をもらいました。「前よりもおもしろくなっている」という文言に感動するとともに「意欲が脈打つ学校」にと思いを新たにしました。



　そんな３・４年生は、勉強も一生懸命です。



　１・２年生はコンピュータを使ったり、繰り上がりのあるたし算について考えたりがんばってます。





　５年生は図形に隠された三角形やひし形、台形について見つけたり話し合ったりし、６年生は速さについての理解を深めていました。





　「一生懸命やるからこそ面白くなる！楽しくなる！」を授業でも感じ取ってほしいと思います。