出来事

　４年生は、保健の学習で「思春期の体の変化」について学習しました。
　思春期にあらわれる体の変化の特徴や、個人差があることなどについて、担任と養護教諭の２人で指導を行いました。４年生は、学習後に「おとなになるということ」というパンフレットを持ち帰りましたので、ぜひお子さんと一緒にご覧ください。
　性に関する教育については、各教科や道徳・特別活動などにおいて、各学年に応じて系統的に指導を行っています。
　お子さんのことで心配なことがありましたら、遠慮なくご相談ください。

　今年度は、児童の国語力の育成を目指して共同研究を進めています。

　今回は、３年生の「詩を味わおう」の授業を全教員で参観しました。
　また、児童の下校後に事後研究会を行いました。今後の授業のさらなる充実や、児童の学力向上のために、意見を交換しあいました。

　３・４年生は、田人地区の「磐城高箸」さんと「土みに館」さんへ行きました。
　「磐城高箸」さんでは、割り箸を作る工程や商品開発の工夫などについて学びました。
　「土みに館」さんでは、陶芸体験を行いました。自分の作品が完成して、手元に届くのがとても楽しみです。

　６年生は、「金冠塚古墳」と「勿来の関公園」・「勿来の関文学資料館」へ行きました。

　いわきの歴史について、初めて分かったことがたくさんあり、充実した学習を行うことができました。

　５年生は、家庭科の学習で「ゆでる」調理実習を行いました。食材は、ほうれんそう・じゃがいも・卵の３種類です。
　４班に分かれて、友達と作業を分担したり協力したりして、おいしく調理することができました。今後は、家庭でも実践できそうです。

   １年生は、国語科「おはなしをたのしもう」の学習で、音読発表会を行いました。
　物語の登場人物「あおむし」や「木」の気持ちを考え、声の大きさや強さ・読み方などを工夫しながら、役になりきって音読していました。
　学習の過程において、自分のめあてや読み方の工夫を考えたり、友達とアドバイスしあったりしてきたので、とても上手に音読することができるようになりました。
　音読発表会の中では、「ききかためいじん」として、友達のよいところをたくさん見つけて、発表していました。

　いわき市では、毎月７日を「魚食の日」と制定しました。魚を食べる機会を増やし、水産業への関心を深めることを目的としています。
　給食では、６月より毎月１回、いわき市で水揚げされた「常磐もの」を取り入れた「魚食給食」を実施しています。今日の「魚食給食」は、郷土料理の「かつおの揚げびたし」でした。

　運動会へのご協力をありがとうございました。

　おかげさまで、とても心に残る、充実した運動会になりました。

　保護者の皆様・地域の皆様の、ご理解とご協力に感謝しております。

　児童の学力向上のため、２学期も「かわべタイム」（８：００～８：１０）を継続しています。
　火曜日は算数科の学習、木曜日は国語科の学習、月曜日と金曜日は読書タイムを行っています。
　火曜日と木曜日の時間には、校長・教頭・専科担当教員も各学年の教室に順番で入り、アドバイスをしたり丸付けをしたりしています。
　子どもたちも集中して取り組んでいます。

　いわき市立図書館の移動図書館車「しおかぜ号」が、２学期になって初めて来校しました。６年生から順に、読みたい本を学級ごとに借りました。巡回していない地域もあるため、転入生にとっては初めての体験となりました。
　本は各学級に備えておき、読書タイムや休み時間などに読んでいます。

　２学期のクラブ活動も、６年生がリードしながら、４年生～６年生で仲よく・楽しく活動しています。

　【自然科学&図工クラブ】　プラバン作り

　【スポーツクラブ】　キックベースボール

　【家庭科クラブ】  パフェ作り

　４年生は、総合的な学習の時間に「四時川の水質調査」を行いました。
　まず、パックテストという水質検査キットを用いて、川の水質を調べました。標準色表で比べてみると、四時川の水質はきれいであることがわかりました。
　次に、川に入って水生生物を探しました。水中を網で探したり、川底の石をひっくり返したりすると、水生生物がたくさんとれました。魚やエビもとれました。
　資料で調べてみると、カワゲラやトビケラ・ヒラタカゲロウなど、きれいな水に住む水生生物（水質階級Ⅰの指標生物）であることがわかりました。

　１年生は、図画工作科の学習で「色水づくり」をしました。
　ペットボトルのふたに絵の具を少しつけた後、ふたをしめて振ると、きれいな色水ができあがりました。そして、できた色水を少しずつ混ぜ合わせると、色水の種類や量によって、さらにたくさんの色水ができました。
　できる色を予想したり、できた色を見せ合ったり、友達と一緒に並べたりしながら、とても楽しく学習しました。

　運動会に向けて、練習や準備を進めています。今回は、感染症対策のため、規模を縮小し、内容も変更して行います。
  限られた時間で、感染症対策や熱中症対策の制約があるなかでも、子どもたちは徒競走やチャンス走・紅白リレーや鼓笛隊の練習などを頑張っています。

  運動会の当日、天候に恵まれることを願っています。

　３年生は、音楽科の授業で「この山光る」という楽曲を学習しました。曲中に出てくる「ヤッホー」の歌詞を、どこに向かって、どんなふうに言いたいか考えました。

　そして、「谷に向かってぶつけるように、ヤッホーを言いたい」と話し合い、校庭に向かって「ヤッホー」の声を響かせていました。

　校庭で学習していた６年生が、手を振って答えてくれました。

　４年生が観察している、ヘチマも大きくなってきました。
　玄関脇にある「グリーンカーテンの部屋」では、８月中は、きゅうりやゴーヤの実が多く見られましたが、最近では、ヘチマの実の大きさが目をひくようになってきました。
　種類による葉や実の大きさの違いなども比べながら、観察をしています。

　９月９日、今日は「救急の日」です。
　保健室前の掲示板には、「けがをしたときの正しい処置は？」という、応急手当の迷路が掲示してあります。子どもたちは、①だぼく、②鼻血、③すり傷の３つについて、最初に行う正しい手当を選んで、ロープをたどりながら正解を探していました。

　９月の保健目標は、①けがを予防しよう、②けがの手当を知ろう　です。
　先日、配付した「ほけんだより　９月」も、お子さんと一緒にご覧ください。

　１年教室前の「緑のカーテン」が、高さ約６メートル・横幅約５メートルと大きくなりました。今年も、いわき市の「緑のカーテンコンクール」へ応募しました。

　夏の間にきれいなアサガオの花がたくさん咲き、２階のベランダまで伸びた「アサガオのカーテン」のおかげで、日陰の涼しさも体感しました。環境に対する子どもたちの意識も高まりました。

    今日から、新しいＡＬＴの先生が来校しました。
　アメリカ出身の　Ｋatherine Ｄebettencourt （キャサリン・デバタンコート）先生です。
　１回目の今日は、キャサリン先生が自作した「自己紹介ゲーム」を行いました。
　キャサリン先生の家族や好きな物などについて、英語のクイズ形式で考えたり、画像を見たりしながら、楽しく学習しました。

　今年度も「福島議定書」事業に取り組んでいます。
　地球温暖化防止のため、二酸化炭素排出量を減らすことを目的に、学校で使う電気や水道水を大切にするなど、地球にやさしい取り組みを行います。
　児童会で全校生に呼びかけをしたり、具体的な内容を各学級で話し合ったりしながら、取り組みを進めていきます。特に今年度は、節水について力を入れて取り組んで行く予定です。ちなみに教職員は、印刷用紙の裏紙利用方法についても改善し、取り組みを進めています。

　福島県生活環境部より、ご家庭用の資料「みんなでエコチャレンジ」が届きましたので、全学年児童に配付しました。環境についてお子さんと話し合ったり、ご家庭で実践したりする時にご活用ください。

    大休憩の時間の様子です。
　友達と一緒にサッカーをしたり、おにごっこやけいどろをしたり、ブランコや登り棒で遊んだりして、とても楽しそうでした。異学年でも仲よく遊ぶことができるのが、川部小学校のよいところの１つです。
　校庭に水筒を持参して水分補給をしたり、日陰で休んだりしながら、熱中症対策も行っていました。

　１年生の生活科では、「水であそぼう」の学習をしています。夏の暑い季節には、ちょうどいいです。
　ペットボトルやマヨネーズの容器で、水鉄砲の的当てをしたり、地面に絵を描いたり、水のトンネルを作ったりして、楽しく活動していました。
  「どうやったら、遠くまで飛ぶかな？」など、遊びの中で疑問が生まれたり、力の入れ具合を工夫したりして取り組んでいました。

　読み聞かせボランティア「くれよんの会」の皆様に、２学期もお世話になっています。

　８月２６日（水）は１年生、そして、今日９月２日（水）は２年生が読み聞かせをしていただきました。

　今後も、順番に各学年でお世話になります。

　大休憩の時間に、３階から鼓笛の演奏が聞こえてきました。様子を見に行くと、６年生が自主的に鼓笛の練習を行っていました。
　川部小学校鼓笛隊の伝統を引き継いで、よりよい演奏をしたいという気持ちが、とてもすばらしいと思います。

　保護者の皆様に披露する機会を、ぜひ設定したいと考えています。

   全学年で、計算コンクールを実施しています。
　テストの範囲については、１学期中にお知らせしていました。そのため、「パーフェクト合格」（１回目で１００点）や「ストレート合格」（１回目で９０点以上）を目指して、夏休み中に復習を頑張ってきた児童がたくさんいました。
　今回、１回目で合格できなかった場合は、「ステップアップ合格」（２回目以降で合格）に向けて、取り組みを行っています。

　2学期開始後の4日間、全校生が欠席なく登校できました。子どもたちも学校生活のリズムを取り戻してきました。

　今週は、発育測定や心電図検査が予定通り終了しました。４月に測定した時と比べて、身長が４ｃｍ以上伸びた児童もいました。

　夏休み中に借りた３冊の本を返却し、２学期の本の貸し出しがスタートしました。

　以前にお知らせした「読書活動の充実に向けた取り組み」を、２学期も継続していきます。

　２学期最初の給食のメニューは、チキンカレーライス・こんさいと豆のサラダ・アセロラゼリー・牛乳でした。

　みんな、おいしそうに食べていました。 

　８月２８日（金）には、「じゃんがら念仏踊り献立」が予定されています。

　学校給食共同調理場の皆様、２学期もお世話になります。

　今日からエアコンが稼働しました。工事関係業者の皆様のおかげで、当初の予定よりも早く使用することができました。
　子どもたちのうれしそうな声が、各教室から聞こえてきました。

　エアコン使用時も扇風機を併用するとともに、感染症対策のため、教室の窓や出入り口を開けて換気を継続していきます。

   ８６日間の２学期が始まりました。
　夏休み期間中、子どもたちの事故や大きなけがなどなく、全校生が元気に登校して、２学期をスタートすることができました。体調管理や準備など、保護者の皆様に感謝申し上げます。
  また、２学期初日の登校から、交通指導員様・見守り隊の皆様など、各地区での交通安全のご協力もありがとうございました。

    ２３日（日）は、早朝より、ＰＴＡ奉仕作業をありがとうございました。

    校庭や花壇の除草・体育館の窓ふき等をしていただき、大変きれいな環境になりました。また、体育館用具室も整理整頓していただいたおかげで、今後の体育学習の充実につながる環境となりました。大変感謝しております。

   川部スポーツ少年団の皆様には、ＰＴＡ奉仕作業の他にも、校庭のすみずみまでの除草や、校庭の整地もしていただきました。ありがとうございました。

　８月１７日（月）と１８日（火）の２日間、グランドゴルフ川部クラブの皆様が、校庭の除草をしてくださいました。

 　夏休み期間中に伸びた校庭の草を、暑いなか、ていねいに削り取り、熊手で集めて、袋に詰めてくださいました。おかげさまで、校庭が見違えるほどきれいになりました。　

　このようにきれいな校庭で、８月２５日（火）からの新学期を迎えることができる、川部小学校の子どもたちは幸せです。改めて、地域の皆様の温かいご支援に御礼申し上げます。
　ありがとうございました。

　暑中お見舞い申し上げます。

　夏休み開始から１週間が経過しました。子どもたちが事故や大きなけがなどなく、生活できていることをうれしく思っています。

　夏休み期間中も、学校では、業者の方々が来校して、エアコン設置工事が進められています。
　教職員は、各種研修会（授業力向上講座・プログラミング教育実践講座・放射線防災教育研修会・キャリア教育講座・学校保健講習会など）に参加したり、２学期の授業の準備をしたりしています。
　また、２学期の学校行事や教育活動についての検討も連日行っています。

　２学期始業式に、全校生が元気に、笑顔で登校できることを願っています。

地域の皆様に、校庭脇の土手やプール脇の土手を除草していただきました。

また、校庭の除草や整地なども、折に触れて行っていただいていることに、大変感謝しております。

ありがとうございます。

　１学期最後の日も、全校生が登校できました。

　今日は、第１学期終業式を行いました。校長と生徒指導主事から、夏休みの過ごし方などについて話をしました。また、３名の代表児童による作文発表や賞状の伝達なども行いました。

　１学期間、保護者の皆様には大変お世話になり、ありがとうございました。感謝しております。

　夏休み用に図書室から３冊ずつ本を借りて、家庭へ持ち帰りました。何の本を選ぶか、子どもたちは迷いながらも真剣に考えていました。
「読書の記録カード」も持ち帰りますので、図書室から借りて読んだ本の他に、家庭にある本を読んだ時も「読書の記録カード」に記録するように、声をかけていただければありがたいです。

   ６年生は、家庭科の学習で洗濯の仕方について学習しました。洗濯物の重さや種類に応じた洗剤の量を使用して、自分の靴下や運動着などを手洗いしました。
　これからは、自宅でも実践できそうです。

１学期６０日目。今日も全校生が登校して、集中して学習に取り組んでいます。

１年生のアサガオには、きれいな花がたくさん咲いています。

グリーンカーテンも大きくなり、アサガオの花が咲きはじめました。

サツマイモやヘチマ・ゴーヤ・ホウセンカなども、順調に育ってきました。

    地域のしとき会（ふるさと「しとき」を考える会）の皆様にお世話になり、１・２年生が四時川で川遊びを行いました。３班に分かれて、チャカ釣りや浮き釣りをしたり、水生生物を探したりしました。
　また、４００匹のヤマメを放流する体験も行いました。四時川には、魚やエビなど、たくさんの生き物が住んでいることに気付き、川のよさや川部地区のよさを実感しました。

 　「家族でいっしょに本を読もう！　第１回『家庭読書カード』　」へのご協力をいただき、ありがとうございました。
　家族で一緒に好きな本を読んだり、読書した感想を伝え合ったりしたことにより、読書の楽しさと喜びを味わったことが、子どもたちの「家庭読書カード」から伝わってきました。

   ４年生の社会科では、「自然災害にそなえるまちづくり」の学習を行っています。
　今年度は、新学習指導要領の実施に伴って、教科書を補うために「社会科補助教材」という資料も使用して学習を行っています。

　自然災害の発生が多く報道されており、命や暮らしを守る学習はとても大切です。
　地域や通学路などにおける自然災害の危険及び適切な避難行動などについて、お子さんと現地を歩いたり、ハザードマップを確認したりしながら、ご家庭でも具体的にお話していただければありがたいです。

　５年生の図画工作科では、「形が動く　絵が動く」の発表会を行いました。デジタルカメラで撮影した画像をパソコンへ保存し、大型テレビにスライドショー再生して発表しました。
　グループごとにストーリーや動きの変化を工夫した、すばらしい作品ができました。

　今日は、ＡＬＴのリアム・ダフィー先生の最後の授業日になりました。リアム先生には、３年間大変お世話になりました。そこで、感謝の気持ちを伝えるために「リアム先生ありがとうの会」を実施しました。
　ＡＬＴの仕事は終了となりますが、今後もいわき市のために、市役所の観光交流課で仕事をされるそうです。リアム先生、これからもお元気でご活躍ください。

校舎内に、「あいさつ」の掲示物が増えました。
「あいさつ」については、昨年度実施した「学校評価アンケート」の結果でも、課題の一つにあげられていたことです。「あいさつ」の必要性や大切さは、心の中では分かっていても、相手に伝わりにくい場面も見かけます。特に、校外の方々に対しては、恥ずかしい気持ちが優先してしまうこともあるようです。

　あ　かるく
　い　つも
　さ　きに
　つ　づけて　　「あいさつ」ができるように、学校全体で継続して指導していきます。

いわき市立図書館では、移動図書館車「しおかぜ号」で市内各地を巡回しています。川部小学校にも、毎月来校しています。
「しおかぜ号」が来校した時は、学級ごとに読みたい本を借ります。本は、各学級に備えておくので、子どもたちは、読書タイムや休み時間などに自由に読んでいます。
ご家庭でも、お子さんの目につきやすい所に、読んでほしい本をさりげなく置いておくと、家庭読書への興味が高まるきっかけになると思います。

以前お知らせしましたとおり、エアコン設置工事が、８月末完了の予定で進められています。

６月２７日から校舎に足場を設置して行われていた工事は終了し、７月１３日に校舎の足場が撤去されました。今後は、キュービクル（高圧受電設備）の工事が行われます。

梅雨明けも待ち遠しいところですが、せめて１学期終了（７月３１日）までは、猛暑にならないでほしいと願っています。

１年生が、２回目の学校探検をしました。今回は、２・３人の小グループごとに計画を立てて、グループごとに作成したマークをつけて探検しました。

各教室や保健室・職員室・校長室などを探検したり、インタビューをしたりしました。今回も、新しい発見がたくさんあったようです。

ホームページのアクセスカウンターが、本日１０万を超えました。

いつもご覧いただき、ありがとうございます。

土曜授業３回目のご協力をありがとうございました。本日も、全校生が登校できました。

１年生が、国語科で学習した「おおきなかぶ」の音読発表会を行いました。
最初に、音読発表会のめあてを一人一人発表しました。その後、ナレーター・おじいさん・おばあさん・まご・いぬ・ねこ・ねずみのそれぞれの役割を、とても上手に発表しました。
１年生も「とても楽しかった」「上手にできたのでうれしい」「もっとやりたい」と話していました。

  【めあての発表】

  【ねずみも加わって・・・】

　【とうとう、かぶはぬけました】

川部小学校では、「互見授業（ごけんじゅぎょう）」を積極的に行っていくように計画しました。
「互見授業」とは、教員が校内でお互いの授業を公開し合い、指導の方法などについて学び合い、授業力の向上を図る研修のことです。
７月は、「互見授業月間」として設定しました。校長・教頭も含めて、全ての教員が全ての学年の授業を参観して、授業について学び合います。
そのため、担任が他学年の授業を参観する時間は、担任の代わりに、校長や教頭がその学年の授業を行う場合もあります。
授業の充実を図ることによって、子どもたちの学力をさらに向上させていきたいと考えています。

８日の給食は「川部小リクエストメニュー」でした。
６年生が、栄養バランスなどもふまえながら給食１食分の献立を考えて、勿来学校給食共同調理場に提案したメニューが、今回採用されました。
リクエストメニューの内容は、「つなごはん、牛乳、鶏肉の唐揚げ（２個）、じゃがいもと小松菜の味噌汁、ひとくちリンゴゼリー」でした。１年生の教室からは、「世界一おいしい！」という感想が聞こえてきました。
唐揚げは、お肉屋さんに朝早くから鶏肉を切ってもらって、給食センターで味をつけてから揚げたということが、お昼の校内放送で紹介されていました。

　【川部小リクエストメニュー】

　【メニューを考えた６年生】