出来事

御厩小のよいところの一つに、短い休み時間を目一杯外で遊ぶ、ということがあります。外で仕事する用務員さんも感心しています。教頭先生や養護教諭は、いつも校庭に出て子供たちを見守っています。

１年生と遊ぶ６年生。１年生が寄ってくる。縄跳びが終わって今度は竹馬、一輪車。中学校へ行ったらもうできないよこんなこと。６年男子のサッカーは、迫力ある。

ドッチボールは不滅です。竹馬の練習。前に体重をかけて、頑張って。

６年生と１年生。学年を超えて・・・。

今年度は、コロナウィルス感染拡大防止のため、在校生は卒業式に出ることができません。この「卒業生を送る会」が感謝とお別れの気持ちを表す最後の時なのです。

６年生がとても立派でした。１～３年生とのゲームに心から楽しく参加し、プレゼントを本当に喜んでもらう姿が、とてもすてきでした。４・５年生に鼓笛を教えてくれて、本当にありがとう。

そしてこの会の全部を仕切った５年生。ありがとう。ご苦労様でした。

猛獣狩りゲームのバツゲームはインタビュー３年生のありがとうの感謝を込めて鼓笛移杖式　伝統を守って頑張ってください。６年生に教えてもらった演奏が始まります。退場です。１年生にもらったピカチュウを下げて。

弥生３月。とうとうこの行事がやってきました。「卒業生を送る会」です。

今年度は、コロナウィルス感染拡大防止のため、全校生を体育館に入れず、６年生はずっと体育館にいてもらい、そこに各学年が入れ替わり立ち替わり体育館に来て６年生に感謝の気持ちとおめでとうを伝えました。

１年生の出迎え、６年生入場「卒業生を送る会」実行委員長の挨拶

１年生からピカチュウのメダルをもらいました。２年生とはじゃんけんゲーム２年生にじゃんけんで勝つと前に進めます。３年生とは猛獣狩りゲーム

今日はひな祭り。中央玄関にかざりました。

御厩小の校門前のお宅のミモザが今年もたわわに開花し始めました。ミモザの枝が校庭に落ちていました。

採ってきたんじゃありません。落ちてたんです。ミモザもかざりました。３年生の帰りの会。先生のお話を聞きます。

２組さんは、帰りの会で、今日１日の中で親切にしてくれた友達の発表です。

さようなら。

３年生がかえった後、５年生が委員会活動にやっていました。給食委員会です。お盆や牛乳パックをきれいにしてくれます。なんだかとってもかっこいい５年生の給食委員。

以前もご紹介した大型モニター　電子黒板。今年度全教室に設定されました。最初は、こんな大きいの、どこに置く?邪魔にならない?と心配されましたが、とんでもない。設置されると同時に、書画カメラとつないでフル活用です。

教科書を画面に映し、書き込むこともできます。これで、学力向上を目指します。

授業のめあてを画面に写す。書き込むことができます。実習生も使いこなす。１年生国語「ずうっとずっとだいすきだよ」ぼくがエルフを大好きだと分かる文に線を引こう

もう教科書を忘れて授業が分からないなんて時代は去ったのですね。これで学力向上を目指します。

今日の給食は、ひな祭り献立です。ひな祭りは明日３月３日ですが、前倒しですね。

ちらし寿司、牛乳、笹かまの磯辺揚げ、すまし汁、ひなあられです。２年生がおいしそうに食べていました。「おいしいでーす。」

ちょっと驚いたのは、白いご飯のままのほうがいいという子供が多かったこと。ちらし寿司の具を混ぜないで、白い酢飯を食べている子が結構いました。

コロナウィルス感染拡大防止のため、音楽は歌ったり、楽器を吹いたりすることが一時制限されました。

今は、歌はマスクをしたまま歌う、楽器は感染防止に気をつけて演奏しています。2年生は楽しい「チャチャマンボ」の音楽の授業が終わって、しっかり鍵盤ハーモニカの吹き口を洗っています。

4年生が理科室で水の沸騰の実験学習をしていました。温度計を見る目が真剣です。

密になりがちですが、マスクをして会話はなし。なかなか100度にならない。

実験では、気圧やそのほかの条件でなかなか100度に達しないことが多いです。時間を計る人、記録する人、温度計を見る人、役割分担が決まっているようです。実験は楽しそう。

　新型コロナウィルス感染防止として、中止を余儀なくされた小学校第3学年の消防署見学にかわる教材として、またし将来における防火・防災活動の担い手を育てるため、内郷消防署が作成した学習DVDをいただきました。

第3学年の代表2名が受け取りました。

内郷消防署の防火教室も楽しい授業でした。様々な工夫を凝らして作られたDVDです。授業で活用させていただきます。

今日は分散での授業参観の２日目です。１年５年６年生の授業の様子をお知らせします。

１年生「いちねんかんをふりかえろう」大型テレビを使って、ひらがなをカタカナに直します。

ダンスの発表です。５年生「伝統を受け継ごう」鼓笛の主役は今度は５年生。

６年生「今、私は、僕は」

中学校で頑張りたいことや保護者への感謝の作文を発表しました。まもなく中学校へ旅立ちます。