こんなことがありました!

出来事

曇り 秋の全国交通安全運動が始まりました…。

 今朝は、名高儀・大畑・源内・蕨平・馬喰坂・寺方・一本木方面の登校の様子を見守りました。今日は、2・5年生の見学学習、3年生の森林学習と校外での学習を予定している学年があるため、子ども達も意気揚々と歩いていました。

 また、今日から「秋の全国交通安全運動」(9月21日~9月30日)が始まり、幹線道路には警察署員の方々が交通指導を行っていました。期間中の交通事故防止について、ご家庭でのご指導もよろしくお願いします。

※7時45分現在 気温25.3℃ 湿度75% WBGT24℃ 「注意」レベル

汗・焦る まずは、できる技を、できる高さで…。(5年1組:体育)

 5年1組の体育では、「跳び箱運動」の学習に入りました。高学年の跳び箱運動は、行う技等も今までとは違うので、まずは、できる技を、できる高さで実態を把握するところからスタートしました。4年生までに学習した開脚跳びやかかえ込み跳び、台上前転などで確認していました。踏み切り板と跳び箱の間に、距離調整板なども入れて難易度を上げているグループも見られるなど、意欲的に取り組んでいました。

ハート 議論する道徳…。(6年1組:道徳科)

 6年1組の道徳科の授業では、資料「星野君の二るい打」を使って、規則の尊重・きまり・ルールについて考えました。主人公に共感できる部分やできない部分について、自分の考えを明確にして友達と話し合い(議論)を行いました。今回の、規則やきまり、ルールについては自分達の生活でも身近なことから本気になって考えることができました。今日の話し合いは、きっとどこかで思い出されるはず、その時にどうすればよいのか…?

ひと休み 感動が冷めないうちに…。(1年1組)

 小学校で初めて「鑑賞教室」を体験した1年生、4校時目はその感動が冷めないうちに「絵日記」に表現しました。説明の中では、難しい音楽用語も出てきましたが子ども達はその言葉よりも、その時々で感じたことを素直に言葉で表していたようです。音楽も、目で見て・耳で聴いて・心で感じることが、一番のようです。

音楽 本物に触れる…。(全学年:鑑賞教室)

 3・4校時は、「鑑賞教室」を行いました。最初は、全学年で2時間にわたって鑑賞する予定でしたが、密を避けるために、下学年と上学年に分け二部制で実施しました。演奏をしていただいたのは、東京から来ていただいた「弦楽四重奏」の皆さんと、「ミューゼ」の皆さんです。音楽の教科書に載っている鑑賞曲や、ディズニーやアニメなどで使われている子ども達にも馴染みのある曲を中心に演奏していただきました。本物の演奏を生で聴く機会となり、貴重な時間を過ごすことができました。

鉛筆 修飾語を使って…。(3年1組:国語)

 3年1組の国語では、「修飾語を使って書こう」の単元を学習しています。今日は、修飾語を使って分かりやすい文章づくりに挑戦しました。一人でじっくりと取り組む子、先生や友達と話し合いながらよりよい文章にしていこうとする子、積極的に黒板に書いて紹介する子と様々ですが、「書く」ということにどの子も積極的にチャレンジしていました。これからも良い部分を伸ばしていけるように支援していきたいと考えています。

笑う 立式で大切なことは…?(2年1組:算数)

 2年1組の算数では、「筆算の仕方」について学習しています。今日は、文章問題から「立式」をして、答えを出す問題に挑戦しました。文章から大切な数字や言葉を抜き出して式にすること、言葉から何算になるのかを考えること、などの立式をする時に大切なことを確認しながら行っていました。子ども達も、なるほどとうなずきながら自信を持って取り組んでいました。

ピース 文字の組み立て方に気をつけて…。(4年1組:書写)

 4年1組の書写は、毛筆で「土地」という字に挑戦しています。ここでは、文字の組み立て方に気をつけて書くことを目的としています。今日が清書ということで、今まで身につけてきた技能を十分に生かし、自分の苦手な部分を少しでも克服した作品になるように集中して取り組んでいました。

了解 学習への充実感を…。(ゆのだけ学級)

 1校時目のゆのだけ学級の様子です。1組は国語の書き方を中心に、各自が落ち着いて課題に取り組んでいました。特に文字を丁寧に書くことを意識して取り組んでいました。2組は算数、学年別に個別の問題解決と、一斉での授業です。先生の問いに一生懸命に答えていました。3組は国語、学年別にそれぞれの課題に向き合っていました。

 楽しく、そして根気強く学ばせることにより、学習への充実感を味わわせていきたいと考えています。

晴れのち曇り スムーズに引き渡し完了…。

 今朝は、釜ノ前団地内で登校の様子を見守りました。湿度は高かったものの、いく分涼しい朝になり、子ども達も元気に登校することができました。昇降口前では、青少年育成市民会議藤原支部の皆様方が、登校してくる子ども達に温かい言葉かけを行ってくださっていました。さらに元気をいただいたようです。朝早くから、ありがとうございました。

 さて、昨日の下校時の落雷と大雨、徒歩による下校不能の状態だったため急遽引き渡しをお願いしました。ご多用の中ご協力いただき、スムーズに引き渡しを完了することができました。本当にありがとうございました。今後も連携を密にしていきたいと考えていますので、よろしくお願いします。

 また、通学路等で重なる大雨の影響で危険な場所がありましたら、学校までお知らせください。

※7時45分現在 気温26.8℃ 湿度77% WBGT26℃ 「警戒」レベル

情報処理・パソコン インターネットを上手に活用して…。(4年1組:総合学習)

 4年1組の総合学習では、いわき市の災害についての調べ学習が始まりました。今日は、インターネットで関連する事項を調べる場合、どのようにすれば効率がいいのかをICTサポーターからご指導いただきました。キーワードをいくつか入力すること、お気に入りに登録しておくことなど、基本的なことを教えていただきました。子ども達の検索能力も高まったようです。

了解 午後も集中しています…。(3年1組:算数)

 5校時目、3年1組は算数の授業を行っていました。今日は、繰り上がりが2回あるかけ算の筆算です。積極的に練習問題に取り組み、先生に見ていただいていました。午後の時間帯でも、集中力を切らすことなく取り組むことで、基礎的基本的な内容を確実に身につけられるようになってきました。

音楽 合奏への第一歩…。(2年1組:音楽)

 2年1組の音楽では、「かっこう」をグループごとに演奏するための練習を行っていました。使用する楽器は、鍵盤ハーモニカ・カスタネット・鈴・タンバリンです。グループ内でいろいろな楽器を経験することで、苦手意識を持つこともなく楽しく取り組むことができていました。「合奏」への第一歩を踏み出すことができたようです。

情報処理・パソコン タブレット端末を駆使して…。(5年1組:理科)

 5年1組の理科は、専科の授業です。現在は、「台風と天気の変化」について学習しています。今日は、台風の動きによって天気がどのように変わるのかを、タブレット端末を使って調べていました。台風の雲の動きと、その周辺の天気を見ることができるので、その関係性をしっかりと理解することができたようです。調べ学習に効果的に活用しているようです。

汗・焦る いろいな動きを通して…。(1年1組:体育)

 1年1組の体育では、毎回準備運動後に「運動身体作りプログラム」を実施し、いろいろな動きができるように、そして体力が向上するように取り入れています。最初は、ぎこちない動きだった子ども達も、2学期には成長の足跡が見られるようになり、スムーズに動けるようになってきました。

晴れ いつまで続く…。

 今朝は、田場坂・斑堂団地方面の登校の様子を見守りました。9月も半ばを過ぎたところですが、相変わらず暑さが続き、疲れがたまっている方も多いかと思います。子ども達は三連休明けでしたが、疲れを見せることもなく元気に登校することができました。

※7時45分現在 気温28.1℃ 湿度67% WBGT25℃ 「警戒」レベル

虫眼鏡 ホウセンカは、不思議がいっぱい…??(3年1組:理科)

 3年1組の理科では、「ホウセンカ」を育てて植物の成長等について学習しています。最終段階に近づいてきた今日は、いろいろな部分を観察・スケッチする活動を行いました。早速、「種の色が違う?」「茎が赤くなっているところがある?」「種の色と花の色は関係があるの…?」といろいろな疑問が湧いてきました。この疑問や好奇心が、学習の意欲につながっていく(つなげていく)から、勉強は面白いんですね…。