出来事

いつもお世話になっている英語サポーターの先生と楽しく英語の学習をしました。

1年生は色（カラーズ）でビンゴゲームをして楽しみました。

6年生は、食べ物の産地について英語で表現しました。

The beef is from HOKKAIDO.

2学期最後の授業となりましたが、3学期もよろしくお願いいたします。

Thank you so much!

今夜のサッカーW杯日本代表のクロアチア戦を楽しみにしている方もいるかと思います。

学校では「どこの国が優勝するか」アンケートをとってみました。

結果は･･･、圧倒的に「日本」でした！　

コラッジョ（勇気ある、勇敢な：イタリア語）がわいてきます！

子どもたちの熱い思いがサムライブルーの選手達に届くことを祈っています。

試合後に、また歓喜の「ブラボー！！」が聞けるといいなと思っています。

6校時に委員会活動で2学期の反省を行いました。

また、各委員会で話し合った計画をすすめていました。

タブレット端末を使って、ポスターをつくったり、動画をつくったりすることが

めずらしくなくなってきました。

運動委員会は、体育用具室の清掃をしてくれました。

とてもきれいになって気持ちがいいですね。

見守っていると、子どもたちが読んでいる本はどんどん変わっていくのがわかります。

その時々で興味や関心などが変わるのと、図書室や移動図書館で借りた本の内容に合わせているようですね。

「今、どんな本を読んでるの」と

ぜひ、おこさんに聞いてみてください。

そして、一緒に本を読む時間を過ごしてみてはいかがでしょう。

今朝は、とても厳しい寒さとなりましたが、

朝読の時間はあたたかい教室で静かに本を読んでいました。

端末を使って課題を解決している学年もありました。

本日学校だよりを配付しましたので、ご覧ください。なつい31号（12月2日）.pdf

2年生が町たんけんの2回目に出かけました。今日は、夏井公民館と平第一幼稚園です。

公民館では、館長さんに施設内を案内して頂きました。

お部屋を貸して頂いて、たくさんの質問をしました。

とてもていねいに答えていただきました。

平第一幼稚園では、理事長先生や園の先生にお話をききました。

卒園した2年生はなつかしそうにしていました。

また、この幼稚園を卒園して、幼稚園の先生になった方も多くいるときき驚きました。

最後は、園庭で園児のみなさんとドッジボールで遊びました。

お世話になった皆様には、深く感謝申し上げます。

今後とものびゆく夏井っ子へのご支援をよろしくお願いいたします。

冷たい朝でしたが、校庭には子どもたちの笑顔があふれました。

ご家庭で早朝から日本戦を見た方も多かったようですね。

震災直後の「なでしこジャパン」、女子ソフトボールオリンピック優勝

野球の侍ジャパン、卓球、ラグビー等々いろいろな盛り上がりが思い出されます。

今朝のワールドカップ特設コーナーは、これまでにない賑わいようで

次戦はどこと対戦するのか決勝トーナメント表をみる子どもたちがいました！

（次戦は前回大会準優勝のクロアチア　月曜日の日本時間キックオフ24時予定）

ユニホームを着るとなにか宿るようで子どもたちの表情も豊かですね。

もうすこしお祭りは続きます。

先週から校長室前に臨時でサッカーワールドカップコーナーを設けています。

どんな国が出場しているのか、どこが優勝するのか、子どもたちと楽しみたいと思って作りました。（ドーハの悲劇からドーハの歓喜へ）

難敵ドイツとの初戦　序盤0－1の絶望的な展開から　下馬評を覆して2－1　世紀の逆転勝利！

サッカーファンではなくても素晴らしい勝利を前に、もろ手をあげて喜んだ方も多いはず。

勝利直後の森保監督の言葉「一喜一憂せずに」（喜びすぎるなよの意）は、さすがわかってるなと感じました。

しかし、勝利へ大きな期待がふくらんだ第二戦のコスタリカ戦　まさかの敗戦･･･

大きなショックを受け、打ちひしがれた方も少なくなかったでしょう。

（ドイツ戦からは信じられないほどの掌を返した戦犯捜しの報道には、あきれましたが）

敗戦後のある新聞の記事に目がとまりました。

「私は、ドイツ戦後、一喜一憂の意味を半分しかとらえていなかった」と。

つまり、喜びすぎて自分を見失わないようにという「一喜」の意味しかとらえていなかったというのです。　

コスタリカに負けた後のショック。みんなで敗戦を憂（うれ）いましたが、

「憂（うれ）いてばかりはいれらないのだ」という言葉にはっとさせられました。

さあ、第三戦　サムライブルーは、優勝候補スペインと戦います。

青き戦士たちは、きっと誇りを胸に堂々と最後まで戦ってくれるはずです。

（夏井っ子にも、粘り強く最後まであきらめない姿をみせてほしい！）

平凡な日常に、これだけ世界の人々を熱くさせるスポーツの力！　4年に1度のお祭りです。

さて、決戦は明朝4時。「一喜一憂」の先に何があるのか？　今から楽しみです！

がんばれ　日本！　がんばれ　サムライブルー！

来週12月9日（金）に授業公開を予定しております。

5年生以外は給食を食べて下校になりますので、よろしくお願いいたします。

ICT機器を使用するのを考えると、個人で学習をすすめるイメージがありますが

実は個別と協働がテーマにあります。相手を意識した学習、仲間とともにすすめる学習を通して

個人の考えが深まっていきます。こうした学習過程の中でツール（道具）として使用しているのが

タブレット端末となります。鉛筆とノートを使うアナログも大事にしながら、

バランスよく未来に必要な力を育てています。

夏井っ子は様々なツールを使って、時には自力で時には仲間と助け合って学習をすすめています。

冬を感じさせる肌寒い日となりました。

今日は給食に「いなか汁」が出ておいしくいただきました。

子どもたちに好評だったのは「さけのみそマヨネーズやき」です。

どのクラスでも「さかながおいしい」といっていました。

個別面談4日目です。子どもたちには放課後の過ごし方で

事故や事件にまきこまれないように指導しています。

ご家庭でもお声かけください。

4年生が演奏した曲の楽譜の作成でお世話になった音楽家の先生においで頂き、

練習の成果を見て頂きました。

楽器の演奏とダンスを発表しました。

感謝の言葉とともにお花を贈呈しました。とても喜んでくださいました。

今後とも先生にはお世話になります。ありがとうございました。

本日は学校司書の先生が来校し読み聞かせをしてくださいました。

昨夜の雨で校庭の状態が悪く朝ランはなし。

登校後はみんな教科書をランドセルから出したり、

着替えたりしててんやわんやです。

準備ができた人から読書をしたり、係の仕事を進めたりします。

今日で11月は終わり。明日から師走12月です。早いですね。

急に寒くなるようですから体調管理に注意するようにしましょう！

今週は、個別懇談のため休み時間がいつもより短いです。

そのため校庭に出て遊べる時間が少なくなっています。教室ですごす子も少なくありません。

好きなイラストを描いたり本を読んだり、授業の続きや次の授業の準備などをしている子もいました。とても楽しい時間です。

個別懇談は、お子さんの作品等をご覧になる機会でもあります。

お子さんやお友達のがんばりをぜひ感じていただければと思います。

この作品は、いわき市で学年の上位3点までに入賞し、県の児童画展へ進んでいます。

色づかいや葉っぱをトンボのはねにした点が評価されたようです。すばらしいですね。

今朝は、どんよりくもっていて空気がしめった感じでした。

お天気は下り坂のようです。太陽はくもにかくれているので「まぶしくない日」でした。

下は、同時刻のまぶしい日の見え方です。とても見えにくいですね。

まぶしい日はドライバーが信号を確認しにくく、歩行者は十分な注意が必要なことがわかります。

子どもたちには「車が止まってから横断する」ように指導していますが、

保護者の皆様もご協力のほどよろしくお願いいたします。

2年生が町たんけんに行ってきました。

青山フラワーガーデンさんで

いわき印刷企画センターさんで

両社の皆様大変お世話になりました。ありがとうございました。

子どもたちはたくさんの気づきがあったようです。

気温がとても低い朝。肌寒い中でも元気に登校する夏井っ子。

登校後は、朝ランで眠っている体を目覚めさせます。

　子どもたちと一緒に走っていると、土日の出来事やいろんな話題でもりあがります。

スポ少の試合、今はまっているゲーム、誕生日やクリスマスプレゼント、ペット等々

話はつきません。

　こちらから「〇〇さん、□□ができるようになったね」など成長が見られる様子を話すと

とてもうれしそうに笑顔でこたえてくれます。

「今日は、サーキットトレーニングがないか10周走ります。」と私の前を先導してくれる子がいました。昨年度は走るのさえままならなかったのに。すごいなあと感心してしまいました。

　今日から個別面談のため、特別日課となります。帰ってからの過ごし方について注意点を

指導しましたが、重ねてお話していただけるとありがたいです。よろしくお願いいたします。

今日は夏井公民館で、ゲームなどを通して英語で楽しんでいます！

o

Good morning.Hello! How are you?

My name is ~.

Do you have bananas?

Yes,I do./No,I don't.

学年のレベルに合わせて指導していただいています。

本日学校だよりを配付しましたので、ご覧ください。なつい30号（11月25日）.pdf

力の限りがんばる様子はとても尊い姿でした。

人生で歯を食いしばってがんばることが何回あるでしょう。

子ども時代に悔しい思いや苦しい思いをできるだけさせない風潮もありますが、

激変する世の中をたくましく生き抜くためにもこうした経験は貴重だと思います。

今回一緒に走ってみて本当に息が苦しくてつらい思いをしていることがわかりました。

順位ではなく己に克つことは容易ではありませんが、仲間と一緒だとがんばれることもたくさんあります。友達や先生の応援や励ましが力になってみんながんばっていました。

（個人的には昨年度と違って歩いている子が一人もいなかったのはとてもうれしく思いました）

今日は、おうちでお子さんのがんばりを大いにほめてあげていただきたいと思います。

疲れている子も多いでしょうから、ゆっくりと休養をとるようにしてください。

これからも「たくましい心と体」を育むことをめざして職員一同指導していきたいと思います。

本日は、持久走記録会を実施しました。お天気もよくて最高のコンディションでした。

みんな元気にスタートラインに立ってくれました。

自己ベストをめざす。仲間を応援する。をめあてにしてこれまでがんばってきました。

平方面から新舞子方面の朝の様子です。

過日も掲載しましたが、太陽がとても低くまぶしいですね。

ドライバーには信号が大変みえにくい状態が２、３ヶ月続きます。

注意していきたいと思います。保護者の皆様もご協力よろしくお願いいたします。

本日は持久走記録会です。

朝ランでは、みんな本番にむけて気合い十分です。

本日、表彰を行いました。夏井っ子のがんばりが結果として出ています。

 すばらしい活躍です。

サッカーW杯日本代表がドイツ戦で起こしたジャイアントキリング達成を取り上げて

「あきらめない気持ち」「粘り強さ」の大切さについてもお話しました。

4年の食育について栄養士の先生に授業をしていただきました。

「よくかむ」についてお話を聞き、自分たちでもできることを考えました。

「よくかむ」と何がよいのでしょうか？

「よくかむ」と

　肥満防止になる（食欲が抑えられる）

　血流がよくなり、頭の回転がよくなる

　唾液がよくでて、あごの力がつき、虫歯予防につながる

等々いいことばかり。ぜひ実践してみてください。　逆にやわらかいものばかり食べると・・・。

児童の代表から赤い羽根共同募金を担当（社会福祉協議会）の方にお渡ししました。

総額で3万円近くになりました。たくさんの募金へのご協力に感謝申し上げます。

募金は、福祉事業、災害時などに役立てるそうです。

昨日の雨で校庭がぬれていたため、今朝は朝ランはなしです。

カルロ先生が来校し、英語の授業を楽しく盛り上げてくれました。

給食の後で、体育委員会の児童主催で、開会式をオンラインで開きました。

校長からは、自分の記録にむかって「ねばりづよく」がんばることを目標にするように

写真を交えてパワーポイントを見せながらお話しました。2022　11月21日　校内持久走記録会.pdf

その後、各学年の代表からめあての発表をしてもらいました。

このプレゼンテーションは、HPや2年生以上のteamsでもご覧になれますので、

ぜひチェックしてみてください。2022　11月21日　校内持久走記録会.pdf

各学年代表の児童から自分の目標が発表されました。

夏井っ子には、自己ベストをめざして

「ねばりづよく」がんばってほしいと思います。

明日は学校がお休みです。

交通事故、かぜ、インフルエンザ、新型コロナ感染に気をつけながら

体調管理に気をつけてすごしましょう。

朝日がまぶしい朝になりました。

元気に登校した後は、朝ランで一汗かきました。

中学年の練習の様子です。

教頭先生が一緒に走ってくれました！

応援することを大切にしています。

応援されると力がわきます。

一人で走るよりずっと力がわいてきます。

また、着順より自分の記録を伸ばすことを大切にしています。

自分との戦いですね。

こうすることで、友達の頑張りの様子をみてお互いに励まし合うことができます。

友達の記録が伸びることを一緒に喜べると最高ですね。

以上のようなことを大事にしながら指導しています。

ご家庭でも励ましてあげてください。

11月は読書月間です。あと10日ほどで終わりとなります。

家庭での子どもたちの読書時間は、年々短くなっています。

せめて学校での読書の時間を確保しようと「朝読」を行い、

読み聞かせの時間などを大切にしています。

※辞書をひくのもいいですね。

過日の土曜日にPTA研究大会に参加してきましたが、東北大学の川島教授（脳トレで有名）が

おっしゃっていましたが、紙の本を読むことが児童期の脳には大変よいことがわかっている（学力向上にも大変効果がある）そうです。（漫画やデジタルはあまり活性化しない）

これからも少しの時間（すきまの時間）でも本を開くことを楽しみにできる子どもたちに育てていきたいと思っております。保護者の皆様には、今後とも読書活動へのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

雨降りの朝となりました。いつもより送迎での登校が多かったですが、

保護者の皆様には安全運転にご協力していただき、無事に登校できていました。

ありがとうございます。

雨のため、今朝は朝ランはなし。各学年それぞれの活動をしていました。

6年生はタイピングの練習をしていました。

毎回記録をつけて、どれぐらい上達しているかまとめています。

スパイファミリーは漫画ですが、英語版だそうです。

　高学年になると本選びも変わってきて、文字数が多く、推理小説や偉人伝などバラエティに富んでいます。読書の時間を待ち遠しい時間にしてほしいですね。

本日学校だよりを配付しましたので、ご覧ください。なつい29号（11月18日）.pdf

３・４年生の持久走です。みんな前向きにがんばっています！

順位は気にせず、自分の記録に向かって走っています。

ぜひ、ご家庭で励ましてあげてください。

冷え込みが厳しい朝でしたが、元気いっぱいに朝ランしました！

3年生が1年生に読み聞かせをしてくれました。いい場面です。

感染が拡大しています。週末も予防に努め、健康管理に注意してすごしましょう。

本日避難訓練を実施しました。

自分の命は自分で守ること　学校、家庭、でかけた先など場所によって避難経路はかわる

なぜ静かに行動する必要があるのかということ

高学年には、自分とその他の人々を救う力も養ってほしいことをお話しました。

第二避難地点の大乗坊へあるいてのぼりました。

低学年は高学年と手をつないで安全を確保しました。

真剣に取り組む夏井っ子。1年生も歩きながらおしゃべりする子はいませんでした！

最近は朝晩とても冷え込みますね。かぜなどひかないように注意しましょう。

朝ランの後は、1年生から4年生は朝読書をしていました。一部をご紹介します。

前回とは違う本を読んでいます。

本に没頭してこちらがカメラをむけても気づかない子もいました。すごい集中力！

四倉給食調理場より講師の先生をお招きして

食についての指導を行いました。

朝ご飯の大切さなどを学習した後、

自分たちでどんなことに気をつけて食事をしたらいいかを考えました。

自分たちで考えたこんだてを発表することで、

食事への見方、考え方が少し深まったようです。

ぜひ、ご家庭でもバランスのよい食事について話してみてください。

講師の先生には大変お世話になりました。ありがとうございました。

肌寒い風が吹く朝となり、着ている服も暖かいそうなものになってきています。

子どもたちは元気に登校し、朝ランも笑顔でこなしていました。

２時間目の休み時間（業間）は、マラソンタイム。

みんなで目標にむかって走りました。

授業でも持久走に取り組んでいて、みんなで励まし合っています。

仲間の応援がやっぱり大きな力になっているようですね。

今日は、久しぶりの雨の朝となりました。

気温も徐々に低くなってきていますが、

今日も夏井っ子は元気に学習に取り組んでいます。

11月14日（月）の朝です。

太陽の位置がとても低いですね。

あと1ヶ月あまりで冬至になり、もっともっと低くなっていきます

子どもたちの陰がなんとなくいつもより長く見えます。

寒さに負けずに心と体を鍛えていきましょう。

図工　わっかで　へんしん

みんなすてきですね！

ポーズも決まってます!

昨年度は、オンラインでの小小連携を試みましたが、今年度は時間調整が必要ない方法で交流を試みています。

本校の6年生と高久小の6年生は、藤間中学区の仲間です。

そこで、今回は「ムーブノート」を使用してお互いのプロフィールを送りあい、

自分たちの好きな時間にみることができるようにしました。

両校のICT支援員さんを中心に夏休み頃から試行して実現できたものです。

配信設定（他校に配信）さえできれば、他の中学校区でも簡単にできる実践でオススメです！（ここはICT支援員さんに手伝ってもらう必要があります）

まず、自分のプロフィールをカードに記入し作成します。

次に、ムーブノートのみんなの広場に送信します。（これで自分の学校はおわり）

いよいよ相手の学校のプロフィールをみせていただきます。どきどきわくわくです。

高久小の6年生は自分たちの倍以上の数がいてとても多いのが体感できました。

知っている子を見つけると「あっ、この子知ってる！」と興奮気味に話していました。

その後は、にこにこしながら内容（趣味や、特技、他）をじっくりと読んでいました。

さっそく読んだ内容への返事の作成に取りかかっていました。

少数派の本校児童にとっては、不安解消の点でおおいに有益だったと思います。

子どもたちや担任への負担が少なく、気軽にできる実践のようです。

※事前に担任同士で、情報モラル等の配慮や自己紹介の項目や量についても話し合いました。オンラインほど手間や時間調整が少なくオススメの実践例です。

暖かく穏やかな朝となりました。

夏井っ子は、朝ランの後、朝読で体力と知力をバランスよく身につけています。

本日学校だよりを配付しましたので、ご覧ください。なつい28号（11月8日）.pdf

かまきりの子どもかな？

毎朝のランの記録をしています。

アクアマリン水族館の職員の皆様には、大変おせわになりました。

子どもたちだけでなく、先生たちも貴重な体験をさせていたきました。

ありがとうございました。また機会があればよろしくお願いいたします。

体育館では海の生き物のはくせいなどをメインにさわらせていただきました。

近づいてよく見ないとわからない口の中や肌の感触がよくわかったようです。

マンボウの実寸大の上でパチリ

現在深刻化している「海洋ごみ」「プラスチックごみ」による生き物や生態系への影響についても

教えていただきました。

自分たちにできることはなにか　こどもたちなりに考えていました。

今日は、アクアマリンから移動水族館がやってきてくれました！

タッチプールと体育館で、体験活動をさせていただきました。

実際に海の生き物にさわった子どもたちは大喜び！

歓声があがり、にこにこ笑顔になっていました。

朝晩冷え込むようになり、日中との寒暖の差が激しい季節です。

体調管理には十分に気をつけたいところですね。

1学期からの朝ランも継続しています。

そのおかげで、自分のペースで走ることができるようになってきています。

ご家庭でも励ましの言葉をかけてあげてください。

全国的に新型コロナウイルスの感染拡大が心配されています。

お子さんの体調が悪い場合は、無理せずに学校を休むようにし、

体調か整ってから登校するようにお願いいたします。（迷った場合は、学校へご相談ください）

１・２年生がおいもほりをしました。

どれくらい大きくなったかな？わくわくしながら畑に行ってみると・・・

でるわでるわ　大きなおいもがたくさんでてきました！

自分の顔より大きいものもあって、「おもいよ～」の声

みんなで協力して運びました。

ここまで一緒にお世話してくださった用務員さんにも感謝です。

本日水曜日は学校司書の先生が読み聞かせをしてくださいました。

関西弁を上手に使って読んでくれる先生にみんなびっくり！

登場人物になりきって話す先生の演技力に脱帽です。

他の学年も落ち着いて学習する様子が見られました。

学習発表会後、少し疲れが見られるようです。

体調を崩している子もいますので、「十分な睡眠と栄養をとって」

体調管理に気をつけるようにしたいですね。

6年生では、学習発表会の反省文のふりかえりをしていました。

ワードで打った文章を端末の機能（イマーシブリーダー）を使って「機械が読み上げ」ていました。

途中、機械が読み方を間違えると笑いが起きていました。（ワードの「表示」内にあります）

文章を推敲する力（よりよい文章にする）を向上させる点で、面白い視点になっていました。

5年生でも端末を使ってふりかえりをしていました。

普段から教え合う様子がみてとれます。

いい雰囲気ですね。

1年生は、あさがおの成長日記をつけてきました。

今回はタネの数を数えました。

200個以上ある子もいて、算数の大きな数ともつながる学習になっています。

これまでタブレットに記録を成長の記録を累積してきました。

どんなストーリーになったか楽しみです。

今週は、火曜日からのスタートとなりました。

学習発表会のつかれが残っている児童もいるようですから、

今後も体調管理には気をつけてみていきたいと思います。

月曜日はお休みになります。事故などにあわないように安全にすごしましょう。

これまでの練習のつかれがあると思いますので、ゆっくり休んでください。

それではまた来週火曜日から元気に会いましょう！

本日は学習発表会でした。きれいに晴れ渡り、おだやかな日となりました。

来賓の方々や多くの保護者の皆様が来校し、こどもたちのがんばる姿を応援していただきました。

感染防止対策のため、学年ごとの入れ替えや常時換気などご迷惑をおかけしましたが、

こどもたちの学習の成果を安心してご覧いただけたと思います。

こどもたちが家庭に帰りましたら、本日の発表会について話題にしていただき、

たくさんほめていただきたいと思います。（こどもたちは本当にがんばってくれました）

※以下は、本日幕間に流したプレゼンテーションです。（音なし）

PDF HP用プレゼン　令和4年度　夏井小学校 学習発表会.pdf

明日の準備が整いました。

当日BGMをつけたプレゼン（写真集のようなもの）を幕間に流す予定です。そちらもお楽しみに。

明日は、子どもたちの成長を肌で感じていただきたいと思います。

（換気のためドアを開放する予定です。暖かい服装でお越しください。）

※お弁当の日です。下校予定時刻は、14時30分となっています。よろしくお願いいたします。

本日、学習発表会のプログラムを配付しましたのでご確認ください。R4学習発表会プログラム.pdf

また、お弁当、体育館の入退場、下校時刻等の確認をメール配信しましたのであわせてお願いいたします。

寒い朝となりました。体調を崩している児童も少なくありません。

明日は学習発表会となりますので、明日に備え、

温かくして早めに休むようにお願いいたします。

準備が整いました。明日が楽しみです。

本日学校だよりを配付しましたのでご覧ください。なつい27号（11月2日）.pdf

明日は祝日でお休みです。土曜日は、体育館で学習発表会となります。

常時換気をする予定ですので、当日は暖かい服装（ひざかけ、ざぶとんなど）を準備してお越しください。

穏やかな朝を迎えました。今日は気温も上がる予想です。

昨日の校内学習発表会で、精一杯の演技を披露した夏井っ子。

今日は少しお疲れの子が多いようです。

明日は文化の日でお休みですので、しっかり休養をとって免疫力を高め、

土曜日に備えたいですね。

今日は、校内学習発表会でした。土曜日の本番では、子どもたちがお互いの発表を見ることができません。

そこで、今日の発表会があります。

各学年、これまで準備、練習してきたことをいっしょうけんめい発表してくれました。

平第一幼稚園のみなさんが一部見学されていきました。

皆さん興味深そうに見ていました。（お行儀も大変よかったです）

詳しい内容は、本番までのお楽しみということでHPではここまで。

土曜日の本番に、保護者の皆様のご来校をお待ちしています。

児童クラブの先生のご家族からお花をわけていただきました。

ケイトウとシクラメンです。とてもきれいでかわいらしいですね。

玄関に飾らせていただきました。ありがとうございました！

学習発表会のときにぜひご覧いただきたいと思います。

本日の6校時目は、委員会活動でした。

それぞれの活動をがんばっていました。

図書だよりをHPにアップしましたので、ぜひご覧ください。

図書だより　11月号.docx

以下、休み時間の様子です。

学習発表会が来週に迫ってきて、どの学年も最後の仕上げに入ってきました。

来週１日（火）には校内発表、５日（土）には、学習発表会です。

週末、体調管理に気をつけてお過ごしください。

寒さが厳しく感じますが、快晴の朝となりました。

子どもたちは朝から元気に活動しています。

先日のHPにも掲載しましたが、登校の時間帯に平方面から車で通ると太陽がとてもまぶしいのがわかります。

これからどんどん太陽の位置が低くなってきて、ドライバーが見えにくくなります。

十分注意するように指導しておりますが、

保護者の皆様も交通安全にご協力くださいますようよろしくお願いいたします。

※5年生は、朝から学習発表会の練習でした。

水曜日は、学校司書の先生がいらっしゃる日です。

今日は、１年生と5年生が一緒に読み聞かせをしていただきました。

ハロウィーンのお話でちょうどいいタイミングでした！

今朝も寒い朝となりましたが、徐々に陽がさしてきて暖かくなってきました。

最近は、朝ランのあとに一部アスレチック運動をとりいれています。

2年生では、朝の活動の時間に読み聞かせ係が読み聞かせをしました！

回数を重ねているとだんだん読み方も上手になってきました。

小さい写真は、昨日のものです。

来月11月は、読書月間になっています。この調子でたくさんの本と出会ってほしいです。

学習発表会のテーマが決まりました！

全校児童から意見を集めて、まとめたものです。

発表にむけて、子どもたちは一生懸命練習や準備に励んでいます。

詳しくは、当日のお楽しみですね。

3年生が金づちでくぎうちをしていました。

けがをしないように気持ちよく打てたかな？

6年生は歴史の学習中

夏井小は、工作や絵画などの授業に熱が入っています。芸術の秋ですね。

北風が冷たい朝となりました。着ている服も厚手のものになってきています。

かぜなどひかないように注意しましょう。

日に日に太陽の高さが低くなってきています。

それにともなって下の写真の交差点（石淵・新田方面）では晴れた日はとても太陽がまぶしくなってきます。

信号が変わってもまぶしくて認識できないドライバーが増えてきますので、

特に平方面から新舞子方面の自動車には注意が必要です。車がとまってから横断するようにしましょう。

子どもたちが、読みかけの本を紹介してくれました！

寒気の影響で雨模様の大変寒い朝となりました。

体調管理には気をつけたいところです。というわけで、今朝は朝ランはなし。

月、水、金の8時からは朝読が主な活動になります。（学習発表会にむけての準備もあり）

自分の好きな本を選んで楽しそうに読んでいます。

図鑑、絵本、物語、シリーズもの等々バラエティに富んでいますね。

ご家庭で「お子さんが今何を読んでいるのか」ぜひ聞いてみてあげてください。

4年生の学活で「放射線」についての授業を行いました。

「放射性物質」「放射線」「放射能」の違いや放射線の種類、内部ひばく、外部ひばくなどについての知識を学んだ後、どのようにして身を守るか考えました。

＜スタンプ集計機能＞を使いました。

（一人2カ所選んで、集計すると以下のように集計できます）

＜AIテキストマイニング＞　事前アンケートを集計ソフトに入れると頻度の高いワードほど大きく表示される機能です。インパクトがありますね。

「震災や放射線の怖さを風化させない」という授業者の熱い思いが伝わってくる授業でした。

また、新しい機能を使って授業づくりをしようという意気込みも子どもたちによい影響をあたえていました。（怖さばかりを強調しすぎない配慮もありました）

震災から11年以上が経過し、それとともに放射線教育の意識が薄れないように

今後も計画的に取り組んでいきたいと思います。

また、今日の授業を通して「もっと調べたい」という気持ちを大事にしつつ

発展学習へつなげることも考えています。

なつい25号（10月21日）.pdf

本日、学校だよりを配付しましたのでご覧ください。

楽しい宿泊学習となりました。最後にみんなでパチリ！

やりきりました！おかげさまで、全員無事に帰って参りました。

子どもたちは疲れていると思いますので、

ゆっくり休むようにお声かけください。お疲れ様でした！

野外炊飯の片付けは大変です。来たときよりも美しく！

鍋底のすすをきれいに

かまどの灰をきれいに

一生懸命に取り組みました。

 午後の活動はクラフト作りです。記念のキーホルダーを作ってお土産にします。もうすぐフィナーレです。

５・６年生が宿泊学習に行っていて、少し寂しい学校ですが、

１～４年生は、いつも通り元気に学校生活を送っています。

１１月５日（土）に行われる学習発表会の練習をする学年も多かったです。

野外炊飯でカレーライスを作りました。出来映えは？

最高レベルの出来映えの班もありましたし、そうでない班も。

すべては貴重な経験となりました。もりもり食べてお腹いっぱいになったようです。

今日も、天気がとてもいいですね。

木曜日なので短い大休憩でしたが、外で楽しそうに遊ぶ子が多かったです。

　↓　影で遊んでいました。みなさん何に見えますか？

二日目午前の活動は、野外炊飯です。事前に係り分担、段取りを確認してきました。また、所の先生からの注意事項を聞いて作業に入ります。果たしてカレーライスは無事に出来上がるのか？お楽しみに。

二日目の朝です。美しい朝焼けで目覚めました。みんな元気に起床できました。

顔を洗って身支度を整えたり、昨晩のキャンプファイヤーの後始末をしたり、部屋の掃除をしたり忙しい朝となりましたが、みんな協力して過ごせました。部屋の点検では所の先生方から一回で合格です。すごくきれいですね。と誉めていただきました！夏井っ子の力が試された場面ですね。

 夕飯を食べた後は、キャンプファイヤーを行いました。みんなで楽しく盛り上がりました！

キャンプファイヤーの様子は、現地の携帯電話から掲載している都合上後日改めてのせる予定です。ご了承ください。

 キャンプファイヤーの後、お風呂に入ってみんなゆっくりしています。これから今日の反省をして明日の活動に向けて早めの就寝の予定です。

  １日目午後の活動は、ニュースポーツです。ペタンク、グラウンドゴルフ、ディスクゴルフで楽しみました！

おいしいお弁当を食べて、午後は南部清掃センターの見学です。

ゴミ処理の仕方や仕組みについて教えていただき、ゴミ処理の様子を見学させていただきました。

疑問に思ったことは、質問して解決しました。

天気がとても良く、展望台からの眺めも最高でした。

アクアマリンの館内の見学です。

今日は、見学学習や宿泊活動があり、学校に残っているのは３年生のみ。（９月に見学学習実施済みのため）

３年生はいつも通りにがんばって学習に励んでいました。

社会科の「火事からまちを守る」の学習で学校内の消防設備などを探していました。

全員無事に到着しました。所の先生方に生活の仕方を説明していただきました。その後、最初の活動である海浜オリエンテーリングを開始しました！

穏やかな日差しの中、海を望みつつ楽しんで歩いています！

４年生は、クリンピーの家に到着し見学中です。

リサイクルの実際の様子などを見ることができ、興味津々です。

１・２年生は、アクアマリンふくしまの見学です。

アクアマリンに到着し、獣医さんの仕事の内容について教えていただいています。

今日、４年生は、中釜戸のシダレモミジ、南部清掃センター、クリンピーの家への見学学習です。

早速、中釜戸のシダレモミジに到着し見学です。

なお、この見学は、「森林環境税」による「福島県森林環境交付金」を活用しています。

今日は、５・６年生が宿泊学習、１・２・４年生が見学学習

３年生はお留守番になります。（見学学習実施済み、楽しい企画を予定しているようです）

なお、各学年の活動の様子は可能な限りHPに掲載していきたいと思います。

ぜひ、チェックしてみてください。

10月17日（月）

学校司書の先生がいらして、ブックトークをしてくださいました。

本の作者、本の内容などを紹介したり、本についてのクイズをしたりして

本に親しむ活動です。

2年生は「がまくんとかえるくん」でおなじみのアーノルド・ローベルの紹介をしてくださいました。（アーノルド・ローベル展、10月23日日曜日までいわき市美術館で開催中です）

「きみが　いてくれて　うれしいよ」

1年生はお話が大好きですね！

6年生では、宮沢賢治をとりあげ、たくさんの作品を紹介したり、

クイズをしたりして宮沢賢治ワールドを楽しみました。

今後もこうした読書活動を通して、本好きの子ども、常に読みかけの本がある子どもの育成に努めていきたいと思います。

ご家庭でもぜひお子さんと本について話してみてください。

小雨の朝となり、すこし肌寒くなりました。

絵を描いたり、国語や算数などの学習に取り組んだりする姿が見られました。

本日は、午後職員研修のため子どもたちは午前中で下校となります。

おうちでの安全に過ごすようにお願いいたします。

また、明日は宿泊学習や見学学習が控えています。

1~4学年は、お弁当の日となっていますのでこちらもよろしくお願いいたします。

風もなく穏やかな朝を迎えました。

今週は、水曜日に見学学習や宿泊学習など大きな行事を控えています。

月・水・金の朝は、原則として「朝読の時間」です。

今朝も自分の好きな本を選んで集中して読む姿が見られました。

みんなそれぞれ好みがあるようですね。

学校では、「常に読みかけの本がある子ども」に育つように

読書の時間をとっています。

ぜひ、お子さんに「今、何を読んでるの？」と聞いて

本の話題で話をしてみてほしいと思います。

子どもたちがどんな本を読んでいるのか気になったので、紹介していきたいと思います。

１年生は図鑑を好んで読みますが、だんだん文字が読めるようになってきて

絵本や少し文字の多い物も読むようになってきています。

２年生は、読むことになれてきていて面白そうな読み物が多いようです。

人気になっているシリーズも好まれますね。

　３年生ともなれば面白いだけでなく喜怒哀楽豊かな本にも興味を持って読んでいるようです。

　今後も、一人一人がどんな本を読んでいるのか紹介していきたいと思います。（特に、朝読のある月、水、金にできるだけ紹介したいと思います）

　学校では、「読みかけの本を常に持っているような子どもたちに育てたい」と思っています。子どもたちが家庭で５分でも１０分でも落ち着いて読書できるようにお声かけしていただければ、学校と家庭両面での育成効果が上がると思いますので、どうぞよろしくお願いいたします。

見守り隊の方で稲作に詳しい方がいて

収穫について話を聞いていると

人が食べるお米と家畜用のお米があることを教えてくれました。

中でも家畜用の飼料米の品種には、「べこごのみ」などの愉快な名前があり、

人が食べるとおいしくないですが、栄養価は高いということでした。

その道のプロにお話を聞くととても面白くてとても勉強になりました。

さて、来週は宿泊学習や見学学習などがあります。終末も体調管理に気をつけて

過ごすようにしましょう。

昨日、学校評議員会を開催しました。

有識者の方々に学校の様子をご覧いただき、

よりよい学校づくりのために、意見や情報交換をしました。

「みんな落ち着いて学習している」「端末活用など学習方法が進んでいて驚いた」

「体験活動を重視して豊かな教育活動をしてほしい」

「表現力がすばらしく、さらに磨きをかけてほしい」などご意見をいただきました。

引き続き、各方面からいただいた貴重なご意見を参考によりよい学校づくりに努めて参ります。本日はありがとうございました。