2018年11月の記事一覧

　本日は、昨日１１／８の「いい歯の日」にちなんだ物語の読み聞かせをしていただきました。

　ワニは一生のうち３０００本も歯が生え替わるとのこと、羨ましいかぎりです。

　感じたことを読み手に伝えています。

　歯についての話を聞いていたら、数十年ぶりに「りんごをかじるとはぐきから・・・」のＣＭが頭を過ぎりました。今まで思い出しもしなかったのに不思議です。

11月8日は「いい歯の日」ということで、

給食後の歯みがきの後にプラークチェッカーを行いました。

普段の歯みがきがどのくらいきちんとみがけているか、

磨きにくいところはどんなところかを確認することができました。

最後に、赤く染まってしまったところをもう一度ブラッシング。

いつまでも自分の歯でおいしいごはんをよく噛んで食べられるように、

毎日の歯みがきをていねいにできるといいなと感じます。

めざせ！『８０２０』！！

　本日は、いわき教育事務所指導主事の先生を講師に迎え、子どもの「分かる、できる！」授業になるための研修会を行い、貴重な学びを得ることができました。

　３・４年の「算数科」。デジタル教科書を使って図形を変形させてみると、分かりやすい！

　本校は複式学級・複式指導のため、一人の教員が１時間に２つの学年の授業内容を移動しながら指導します。そのため、子どもが自分で学習を進める時間帯が生まれます。

　どこで教員が移動し、どの部分を直接指導するか、教員がいない時間帯の学習内容と手立ては有効か等々、複式指導独特の指導技術・課題も生まれます。

　すべては、子どもの笑顔と自信・意欲のために。All for smiles

　講師の先生には、遠路遙々ご来校いただき誠にありがとうございました。貴重な指導助言を日々の授業に生かしてまいります。 

今月の給食目標は「よくかんで食べよう」。

目標にちなんで１１月は、給食の時間にカミカミセンサーを用いた『カミカミ選手権』を行います。

今日は１組目の挑戦！

 先に行った、先生方をはるかに超える咀嚼数でフィニッシュ。

明日は、麺の日。

合い言葉は「ラーメンは飲み物ではありません！！！」

どのくらいたくさん噛むことができるかな？

これから約１ヶ月間、カミカミ選手権をとおして噛むことの大切さを伝えていきたいと思います。

　昨日、よりよい算数授業の進め方を求め、教員が子ども役になり、子ども目線で授業を作り上げる模擬授業を行いました。

　わずかな抵抗感、解決の必要性・必然性、挑戦への意欲喚起、指示・発問、板書のタイミングと明瞭性などを学び合いました。

　格言「進みつつある教師のみ教える権利あり」を実行できる教師集団にと取り組んでいます。