2019年9月の記事一覧

１６日（月）敬老の日

１７日（火）スポーツ笑顔の教室（５年　３～６校時）

１８日（水）ＡＬＴ来校日

１９日（木）お弁当の日

　　　　　　こころの劇場（６年　アリオス）

２０日（金）お弁当の日

　　　　　　修学旅行（６年　東京）

　　　　　　見学学習（１年～４年）

２１日（土）

２２日（日）

２３日（月）秋分の日

２４日（火）

２５日（水）ＡＬＴ来校日

　　　　　　クラブ活動

２６日（木）ＰＴＡ評議員会

２７日（金）好間地区小中連携事業授業研究会

1３日（金）５校時は、本校今年度最後の水泳学習。

衣服を着たまま泳ぐ着衣泳。

水辺での不測の事態を想定して。身近なものを手に持って浮く練習。

「先生、私、仰向けにならない方が浮くよ。」とつぶやく子に、「体力がある○○さんだから大丈夫だと思うけど、仰向けの方が、体力使わずに救出を待てるんだよ。だから練習してみようね。」と先生。

「先生、こわいよ。手を離さないで。」

「大丈夫、今、自分だけで浮いてるよ。先生、何もしてないんだよ。」

「先生、私、できいないよ。無理。」

「大丈夫、力を抜いてごらん。」

「ほら！○○さん、浮いてるよ。できた、できた！」最後の水泳学習も、微笑ましいやりとり。

秋風が吹き、プールの水が少し冷たいと感じる中、でも、先生と子どもたちとのあったかい雰囲気が、そこにはありました。

子ども達が帰った後は、プール学習の後片付け。

作業中のひとコマ。職員室での会議だけでなく、よくこんな風に立ち止まっていろいろなことを打合わせしています。本校の先生方の強力なチームワークの礎は日々の声掛け、会話から。

道徳の研修も行い、この日は終わりました。

そして、１４（土）・１５日（日）は、好間町にある神社のお祭り。

「先生、ホームページに載せてください。旗も。」

子ども達にとっても自分たちが、すごく貴重な経験をしていることがわかっているんだなぁと思える一言。

「わっしょい、わっしょい！」

職員室に届くくらいの大きな声でかけ声ができていました。

「ありがとうございます！」

町の人たちが、子どもみこしを待っててくれてました。

歩いていると突然、トラックに積んでいた太鼓を荷台から降ろしました。なぜ？

正解は、トラックに乗った太鼓が、磐東線ガード下にぶつかってしまうから。

好間町お祭りあるある。

 小さい子にも、大きい子にも役割が与えられていました。

それをサポートするお父さんたち。

そのころ神社で待つお母さんたちは、焼きそばの準備。

老人会の人たちは集まって談笑しながら子どもみこしの帰りを待っていました。

学校前の田んぼ。無事の収穫を祈って。

 「先生、明日休みの分の宿題やるよ。」

帰りがけに、一人の子が話してくれました。３連休の最後の今日。机に向かっている子もいるのでは？

 「宿題やらせるのに苦労している」

時々そんな相談を受けます。

「宿題やりなさい。」じゃなくて、「いつ宿題やる？」って聞いて、子どもに決めさせてあげてくださいね。

自分が決めると、宣言すると、その通りにしないとどこか気持ちが悪いものです。

その気持ちを大事にします。

「子どもに決めさせ、それをサポートする」

そんな関わり方を(^^)/

では、また明日。

子どもたちの元気に登校してくる姿を楽しみに。

明日は火曜日。時間割に気を付けて。

5年生。分数の勉強。

「２÷３を分数で表す」そのやり方を考えていました。

人前で発表する時、誰でも勇気がいります。

そんな子どもの気持ちに寄り添う、そんな先生の授業でした。

子どもの後ろに立ったり、

他の子も、発表する子を助けることができるようコーディネートしたり。

そして、教室の隅々まで、理解できているかを確認します。

一人も、とりこぼさず進もうとする先生の目配り気配り。

子ども達の考えをつなげて、３分の２を導き出していきました。

「なんとなく、分かった。」を「本当の分かった。」にするために

映像でも確認。先生は、次の手、次の手を考えて動いています。

書いたり、話し合ったり、見たり、読んだり。

そして、じっくり考えたり。

五感をフル活動させる、アクティブな授業展開ができる先生です。

発表を見守っていた男の子がつぶやきます。

「えっと～、気づいちゃった・・・」

「だってさ～・・・」

伝えたい気持ちがあふれている時は、「えっと」とか「だって」とか

そんな言葉が出てくるものです。

気持ちに言葉が追い付かない時もあるものです。

それを認めることができる先生の学級の子ども達の語彙力は豊かです。

話ができる子に育てたいなと思ったら

上手な話し方を求めないであげることがポイントです。

「どんな話し方でも受けてとめてくれる人が周りにいる」

その安心感があってこそ、話す力が育ちます。

今日は、交通教室。

全学年が、それぞれ取り組みました。

2年生。

大通りまで出て、横断歩道の渡り方の勉強。

あれれ、そこも手をあげて渡ろうよ。

好間二小の看板に、反応する子ども達。

遠くに見える学校を指さしています。

「学校が小さく見えるよ。」

そんな子どもたちの姿を見ると「学校が好きなんだなぁ。」と思います。

些細なことですが、そんな子どものつぶやき。教師は嬉しいものです。

担任の先生のポケットの刺繍が、車でした。

交通教室だものね。

帰り道。こんな美しい風景を日々、眺めることができる場所に住んでいる子ども達。

そして、学校の周りにはハギの花が。

地域の人が教えてくれました。

校長室の前にある掲示は、事務の先生が。

今月は十五夜についての掲示。

そこに、摘んで来たハギの花を飾りました。

明日、13日（金）は十五夜ですね。

6年生の理科はちょうど、「太陽と月」の学習。

良きタイミング！

お団子を月に見立てて食べることや、ハギやススキを飾る風習も、家庭で教えてあげてくださいね。

そんな6年生、コミュニケーションワークショップ。

ますます仲の良い6年生になって、9月20日（金）修学旅行に行ってきます。

図書室ではボランティアの方々による飾りづくり。

ありがとうございます！

 図書室に3年生が。

「鳥の図鑑探しています。」

図書室の先生がある場所を教えてくれました。

学習で困ったことがあったら図書室へ。

そんなよき姿は、図書室の先生がいるからこそ、身についてきたことの一つです。

1年生の4校時。交通教室で歩いてきた後も、外での学習。

プールでの学習。

子ども達、頑張っています。そして先生も！

その後は、美味しい給食。

肉じゃが、鮭、今日も子どもたちに大人気メニュー！

ちなみに明日の給食のメニューは

ソフト麺・さつまいもの天ぷら、そして月見だんご！

　１０月に本校でワークショップをしてくれるヤングアメリカンズのメンバーが無事来日しました。これから東北各地で活動し、本校には１０月２３日にやってきます。

　東京から講師を迎えての「コミュニケーション能力向上ワークショップ」の２日目。

１・２校時には５年生、３・４校時には６年生が取り組みました。

　５年生は今日で終わりなので、５年生のようすを紹介します。

　班分けをし、講師から「お題」をもらって、短いジェスチャーを作り上げます。

　子どもたちは、それぞれにアイディアを出し、ストーリー（流れ）を構成し、身振りやタイミングを練習します。４５分の中で、考案、練習、６つの班の発表までできたのですから、驚きです。いかに子どもたちが意欲的で主体的だったかわかります。

１班「水族館」

２班　クリスマス

３班　卒業式

４班　もちつき

５班　回転寿司

６班　お祭り

　ジェスチャーを見て、観客がお題を当てるのです。どの班も、見事に当ててもらえるジェスチャーを作っていました。

　次の時間は、グレードアップして、お題はそのままで、講師がキーワードを１つ加えて、ジェスチャーを再構成させました（セリフを付けてもよし）。どの班も、楽しそうに取り組み、コミュニケーションを深めることでいいものが作られることを実感していたようです。

　読み聞かせボランティアの皆さんに、２学期初めての活動をしていただきました。

　ありがとうございました。

　１年生

　２年生

　３年生

　４年生

　５年生

　６年生

　全校朝会で表彰を行いました。

　１学期にも紹介したたなばた展では、３年生児童が「たなばた賞」をいただきました。

　その作品もご覧ください。

　また、今年も理科作品展（いわゆる自由研究）に多数の応募がありました。

　ららミュウに展示された子に賞状を伝達しました。作品は理科室で見ることができます。

　昨日は好間川が危険水位を超えたということで、学区全体が避難指示の対象になりました。

　昨日の昼過ぎの磐東線鉄橋のようすです。いつも通れる道は冠水していました。

　磐東線ガード下は通常のようすと変わりませんでした。

　朝から暑い中、元気に登校する子どもたち。

　磐東線も朝から平常運転。

　全校朝会では、１・３・５年生が２学期のめあてなどを発表しました。

　いつもこのような「発表」は、代表の子が行うことが多いのですが、「代表一人でやること」にこだわらないことにしました。

　１年生と３年生は、全員が前に出て発表しました。

　５年生は、３人出てきたので、それぞれが発表するのかなと思ったら違いました。３人がインタビューしたり、インタビューされる側になったりして発表しました。

台風が去って、やっぱり暑い一日でした。でも、今日は・・・

みんな大好き、大人気のツナごはん！

レモンゼリーもついてます！ 

「から揚げのにおいする！」「ピザのにおいだよ。」「違うよ、今日はバジル味の鶏肉だよ。」給食の準備は楽しい会話が弾みます。

今日は、4年生の道徳の研究授業がありました。

話し合う子どもたちの距離が近い。仲の良いクラスだということがわかります。

友だちと話をして、もう一度自分の考えと向き合います。「最初の考えと変わってもいいんだよ。」

　本校では、今年度、道徳の研究を進めています。自分の考えが、友達と話し合う中で変わったり、逆に強い考えになったりする、その楽しさも道徳の授業を通して感じさせたいと思っています。

「最初は、ＡだったけどＢに変わりました。なぜなら・・・」

　そんな話しぶりが身についてきました。

　それから今日は、「コミュニケーション能力向上ワークショップ」がありました。講師の先生をお迎えして、今日から３日間、５・６年生が体験します。

　３日かけて子どもたちがどんな風に変わっていくのか、楽しみです。

　６校時、お兄さんの帰りを職員室で待っている子に、校長先生が時間と時刻の勉強。

「もっと、いろいろメモしながら解くと答えが導きやすいよ。」

　考えたことをの足跡を残しながら、問題を解くことの良さを教えてもらっていました。

　今日の子どもたちは、この暑さの中でも、よく頑張りました。しかし、かなり体力を消耗していると思われますので今日も、早く寝かせてくださいね。