2019年11月の記事一覧

　11月21日(木)、1･2年生で、先日収穫したサツマイモをおいしくいただく「おいもパーティー」を開きました。

　この日はスペシャルゲストティーチャーとして教頭先生が登場。

　レンジでチンで、手軽にできる甘辛スィートポテトを教えていただきました。

　これがまた大好評！！

　まだサツマイモはたくさんあるので、ぜひおうちでも｢チン｣しておいしくいただきましょう。

　11月21日(木)、消防署のみなさんを講師にお招きして、4年生で火災予防教室を行いました。

　まずは、教室で火災から自分たちの生活を守るための方法や私たち守ってくださる消防署や消防団の仕事について学びました。

　次に、身の回りに潜む火災の原因となる危険をさがしました。4年生は、消防署員のみなさんが気づいていなかったところまで見つけました。

救急救命も学習しました。

　私たちの命や財産を守るために大切なことを、経験を通して学んだ4年生でした。

　11月19日(火)、1･2年生は地域にあるデイサービス施設を訪問しました。

　2年生は国語の時間に作ったオリジナル紙芝居を、1年生は四時フェスティバルで発表した｢おおきなかぶ｣の劇を発表しました。

　発表のあと、お手紙やプレゼントをお送りしました。施設の利用者さんたちは、1･2年生が心をこめて作った折り紙やお守りをとても喜んでくださいました。

　自分たちが企画した訪問で利用者さんたちに喜んでいただき、子どもたちもとてもうれしそうでした。

　11月19日(火)、校内持久走記録会を行いました。

　本校の校内持久走記録会は、いわゆる｢マラソン大会｣ではありません。

　200ｍトラックに、10ｍごとにカラーコーンを立て、1･2年生は3分間、3･4年生は4分間、5，6年生は6分間で、何周と何コーン走ったか、記録します。2周と5コーンならば450ｍ、2周と13コーンなら530ｍ走ったことになります。

　子どもたちは走る前に自分の目標を確認します。そして、決められた時間内に何メートル走れるようになったか、これまでの自分の記録と今日の記録を比べ、自分の記録の伸びを知るのです。

　この日は、学年の枠を超えた友達の応援や保護者･地域のみなさんの声援をいただき、子どもたちは持っている力を存分に発揮しました。

　天候にも恵まれ、6年男子児童が、6分間で1680ｍの校内新記録を出しました。また、4年生では2人の児童が競って走り、今までの記録を大きく伸ばしました。目標を立てて努力することと共に、友達どうし競い合ったり励まし合ったりして共に高め合うすばらしさを子どもたちは感じたことと思います。

　11月16日(土)･17日(日)は、川部公民館まつりでした。ご存じ、八幡神社の｢ひょっとこ踊り｣も披露されました。　

　また、館内では本校児童の絵画作品も展示していただきました。

　天候にも恵まれ、たくさんの方々にご覧いただきました。ありがとうございました。

　川部小の秋も日に日に深まって参りました。オムレツ山の紅葉もだいぶ進みました。

　リンドウの紫もとてもきれいです。

　11月19日(火)の校内持久走記録会に向けて、子どもたちの練習にも熱が入っています。

　持久走記録会は、午前10時30分から走り始めます。応援、よろしくお願いいたします。

　6年生は、毎日の給食の残さいから、自分たちの成長のための野菜の役割について考えました。

　よりよい成長のためには、相当量の野菜が必要なことを知り、そのために自分ができること、おうちの人の協力が必要なことを考え、どうしたら毎日必要な野菜をとることができるのか、みんなで知恵を出し合いました。

　また、給食の時間には、牛乳と運動の大切さについても学びました。

　牛乳にも旬があり、それは冬であること(冬の牛乳は脂肪分が増えておいしくなるそうです)、大人になってから骨粗しょう症にならないためにも、貯金ならぬ子どもの頃からの貯骨（ちょこつ：子どもの頃にカルシウムを十分に体に取り入れておくこと）が必要なことを知りました。

　そして、カルシウムを効率よく取り入れるには牛乳が最適であること、さらに日常的に運動をすることで丈夫な骨が作られることを学びました。

　自分の成長のために、牛乳のすばらしさを考え直した6年生です。

　11月25日(月)は今年二回目の「ふれあい弁当デー｣です。今回のテーマは、旬の食材と和食メニューです。どうぞ親子で栄養のバランスを考えながら、お弁当づくりに取り組んでください。

　11月14日(木)、勿来学校給食共同調理場の栄養教諭の先生をお招きして、4年生と6年生で食育学習教室を開きました。

　4年生は栄養のバランスについて学びました。

　ちょうどよい食事の量は一人一人ちがうこと、それぞれの栄養は子どもたちの成長のために欠かせないものばかりであること、意識して野菜をきちんと食べることなど、自分たちのよりよい成長のために、食べる量と栄養のバランスを考えて食事をすることの大切さについて心に刻みました。

　11月13日(水)、(社)いわき法人会主催の「小学生税の書道展」の表彰式が、椿山荘で行われました。

　本校の6年児童が特別賞「いわき間税会会長賞」を受賞し、表彰されました。

　これまでの努力の成果が認められ、すばらしい賞をいただきました。

　おめでとうございます。

　　　　※個人情報保護のため、画像の一部を編集しています。ご了承願います。

　11月13日(水)、医療創生大学特任教授の方をお招きして、4年生が放射線について学習しました。

　震災･原発事故当時、4年生はまだ2歳で、その記憶ははっきりしたものではないと思います。この日の学習では、「３．１１」の大きな地震で何が起きてなぜ放射線を気にするようになったのか、そのことから学び始めました。

　講師の先生は、核燃料や燃料棒の模型を見せてくださって、分かりやすくお話ししてくださいました。そして、本格的な霧箱を使って、自然放射線を見たり、天然石やランタン用のネットなど放射線を多く出すものから出る放射線を見せていただき、目に見えない放射線の存在を感じることができました。

　そして、放射線が身の回りにあることやいろいろなことに使われていること、でも、気を付けなくてはならないことなど、放射線と私たちの生活について学びました。

　なかなか難しい内容でしたが、模型や専門的な実験器具を使って、放射線についての正しい知識を学んだ4年生。知らないで不安になるより、よく知って気を付けることが大切であることを心に刻みました。

　11月13日(水)、1・2年生がいもほりを行いました。

　5月末に植えたサツマイモですが、7月の天候不順にも負けず、すくすくと育ちました。11月になっても暖かい日が続いたので葉は元気な緑色。子どもたちはどのくらい大きくなっているか、期待して今日を迎えました。

　子どもたちの期待を超える大きさで、なかなか芋が抜けません。子どもたちの顔牛来のおおきな芋もとれました。子どもたちは、大喜び。

　子どもたちは、2，3本おうちへのお土産としてサツマイモを持ち帰りましたが、まだまだたくさんのサツマイモが残っています。これから生活科でおいしく調理して食べる予定です。

　苗を分けてくれた教頭先生と、半年間、お世話を手伝ってくれた用務員さんたちに感謝の言葉を忘れない子どもたち。大満足の1日になりました。

　11月11日(月)、6年生がリーディングスキルテストに挑戦しました。

　このテストは、国立情報学研究所の新井紀子教授らが研究している、児童生徒の読解力を測るテストです。

　新井教授たちのグループでは、子どもたちが教科書の分を正しく読み取れていないという実態をつかみ、子どもたちの読解力を高めるにはどのような手立てがあるか、研究しています。

　リーディングスキルテストは、文章を読んだり、簡単なグラフや図から分かることを元に選択肢から正しい答えを見つけることを通して、子どもたちが読解のうちのどの分野が得意でどの分野を苦手としているかを明らかにするものです。

　今年度福島県では、希望する学校で無料版のテストを行っており、本校の6年生も参加したというわけです。

　結果を分析し、読解力を養う一助にしたいと考えています。

　11月7日(木)の学校開放に合わせて、給食試食会も行いました。１～６年生まで２７人の保護巣あの方々が参加してくださいました。ありがとうございます。

　保護者の皆様から感想をいただきましたが、味だけでなく、｢野菜がたくさん入っているメニューですね。」「食器がかわいい。」｢切り干し大根が新鮮！｣｢友達と楽しそうに食べている。｣「家ではあまり食べないメニューも食べている。」｢家よりもたくさん食べている。｣など、給食のよいところをたくさんほめていただきました。ありがとうございました。

　子どもたちも、いつもとちがった雰囲気のせいか、たくさん食べたようです。

　ただ一つ残念なことが･･･

　つくねがこげているものが多くありました。勿来学校給食共同調理場からもお詫びの連絡がありました。すみませんでした。

　みなさんからいただいた感想は、勿来学校給食共同調理場へお届けしました。調理に携わっているみなさんも喜んでくださると思います。

　11月7日(木)の学校開放で、５・６年生が２校時目に、インターネットやゲームとの関わりについて学習しました。

　顔が見えない分、自分の思いだけをはき出しがちになるメール、チャット。

　講師の「いわきメディア指導員」の先生は、子どもたちに伝わる言葉で、子どもたちの気持ちも酌みながら、映像資料も交えながらていねいにお話しくださいました。

　学習の最後に、インターネット依存になっていないか、自己診断を行いました。

　大切なのは、今の自分の状況に気づいて、一人で悩まないで友達や家族、先生などと話すことだと思います。

　最後に講師の先生から上の二つについて、繰り返しお話がありました。

　子どもたちも、インターネットの何が危険なのか、どんなことでお互いを傷つけてしまうのか、心に刻まれたようです。

　11月7日(木)は、本校の括弧開放においでいただきありがとうございました。

　四時フェスティバルから間もない11月開催でしたが、50名もの方にお越しいただきました。ありがとうございました。地域の方にも多数おいでいただきました。重ねて御礼申し上げます。これからもぜひ川部小においでください。

　子どもたちの学習の様子はいかがだったでしょうか。今回、複数の学年で「特別の教科 道徳」の学習の様子を見たいただきました。感想など、連絡帳で結構ですのでお寄せいただければ幸いです。

　やっと秋晴れの日が続くようになりました。11月19日(火)実施予定の「校内持久走大会」に向けて子どもたちは走っています。

　川部小の持久走記録会は、決められた距離をタイムで競うのではなく、決められた時間(1・2年：3分、3・4年：4分、5・6年：6分）で一人一人がどれだけの距離を走ることができたかを記録します。この方法だと、一人一人が自分に合った目標を立て、その達成に向けて努力することができます。順位ではなく、どれだけ長い距離が走れるようになったか、昨日の自分と今日の自分の記録で競うわけです。ライバルは昨日の自分というわけです。

　　校庭には、１０ｍごとにコーンを並べています。体育科では、音楽を流して、子どもたちは、その音楽が終わるまでに「◯周と◇コーン走ったか」確認するのです。

　朝の時間や大休憩（１０：００～１０：３０）にもどんどん走っています。1～3年生は内周１５０ｍ、4～6年生は外周２００ｍを走って力を蓄え、伸ばしています。

　11月3日(日)は、根小屋の八幡神社で、地区の子どもたちによる「ひょっとこ踊り」が奉納されました。

　今年のおかめは1年生、ひょっとこは3年生、お囃子は、3～6年生の子どもたちです。

　かわいい、そしてかっこいい「ひょっとこ踊り」でした。

　見のがした方は、11月16日(土)の「川部公民館まつり」で、午前11時10分からの「ひょっとこ踊り」をぜひご覧ください。再び子どもたちが「ひょっとこ踊り」を披露します。公民館まつりでは外での披露になるので、お囃子の様子もよく見えます。どうぞお楽しみに！

　本校では、教員の研修の一環として、特別の教科道徳の指導について全職員で研修に取り組んでいます。

　道徳というと、教材文を読んで、それについて思ったことを発表したり書いたりするというイメージかと思いますが、「特別の教科道徳」になって、いろいろな学習活動を行っています。

　今回5年生は、「公正･公平･正義」について考えました。教材文をもとにいじめをしている人に、いじめを受けている人に、自分は何ができるのかと言うことを考えました。

　正解を求めるのではなく、人として自分は何ができるのか、何をすることが相手にとってよいことなのか、話し合い考え合いました。

　「特別の教科道徳」は、「教科」ではありますが、正解を求めるものではありません。子ども一人一人が、自己をふり返り、道徳的価値について子どもなりに考えを深め実践しようとする態度を育んでいく時間にしたいと考えて研修に取り組んでいます。

　いわき市教育委員会では、いわき市美術館とタイアップして、毎年「小･中学生版画展」を開催しています。

　今年も川部小は全児童が応募する予定で、今、作品作りに取り組んでいます。

　今年は、展覧会のパンフレットの表紙作品を川部小で担当することになりました。展示会は1月の予定です。どうぞご期待ください。