2018年10月の記事一覧

１０月３１日（水）３校時。２年生が体育。

持久走大会の練習です。

２年生が走っている向こうでは、３年１組の子ども達が理科の勉強。

１校時のリベンジです。

（　今度は、子どもも　先生も　大納得の結果がでたようです。　）

　本日、２年生の試走で　１位であった子は、

男女ともに　昨年度の持久走大会では　１位ではなかった子でした。

だからこそ、「今年こそは」と　リベンジしようと　燃えていました。

１０月３１日（水）２校時。今度は５年生が校庭に出てきました。

やはり理科。

「流れる場所によって、川や川岸の様子が違うのはなぜか」を確かめる実験。

（　きれいなノートです。　）

やはり、予想を立てて　検証をしています。

結果を見て、みんなで　視点を持って　話し合っています。

　よい勉強をしていました。

（　注目は、ノートでした。特に、女子のノートはきれいでした。　）

今度、お子さんのノートを見てください。

（　欠点を指摘するのではなく、よいところを　ほめてくださいね。　）

１０月３１日は、なぜか、校庭で理科をする学級が多いです。

１０月３１日（水）１校時。３年１組が校庭にいます。

何をしているのかな？

「鏡ではね返した日光が当たったところは　温かくなるか？」の実験。

きちんと予想を立てて　実験をしています。

ですが、肝心の太陽の光が　今日は強くありません。

「太陽、出て来い。太陽、出て来い。」

光が弱いようです。

納得いく結果がでるまで　頑張ると

　（　担任の先生は　）　言っていました。

１０月３０日（火）秋晴れ。１年生は、天上田公園で秋探し。

秋色に染まった　公園で　どんぐり拾い。

夢中で　拾っていました。

ふくろ一杯　拾っていました。

真っ赤に色づいた葉　きれいな黄色いの葉も　拾いました。

意外と人気であったのが、松ぼっくり探し。

（　こちらの思惑通りにいかないのが　子どもです。　）　

サイコーの学習発表会の次は、持久走大会です。

１１月１４日（水）です。

１０月３０日（火）の朝から、本格的に始動。

（　学習発表会当日は雨。たくさんの車が校庭に入ったので

　職員で校庭を均しました。　）

１０月２７日（土）、学習発表会本番の朝は、土砂降りの雨。

それでも、頑張るのが　みまや小の子ども達。

１年生、今までで　最高の発表でした。

６年生にとっては、小学校最後の学習発表会。

フラダンスを教えてくださった先生とパチリ。

（　みんな笑顔。心をひとつに　作り上げた　感動のフラガールでした。）

子ども達の発表を　温かく見守る保護者の皆様がいて、・・・・。

子ども達の発表を　盛り上げてくださるＰＴＡ役員の方々がいて・・・。

（　写真左奥で、子どもが笑ってます。　）

一緒に　キレキレのダンスを踊るお子さんもいて・・・・。

平成最後のみまや小の学習発表会は、

思い出いっぱい　感動の学習発表会　になりました。

「みまや～　サイコー」です。

１０月２６日（金）の給食は、セレクト給食。

ごはん、しょうゆけんちん汁、牛乳は共通。

Ａは、チキンのガーリックソースかけ　フルーツｾﾞﾘｰ　

Ｂは、さばのみそ煮　牛乳プリン

自分がどちらを選んだのか　

わからなくなっている人（子）もいました。（わたしです。）

子どもは、鶏肉か　魚かよりも　

フルーツゼリーか　牛乳プリンかで　

給食を選択した子もいました。

ちなみに、本校では、先生方を含め、

Ａを選んだ人は１９３人、Ｂを選んだ人は１００人で

圧倒的にＡを選んだ人が多かったです。

お子さんは、どちらを選択したのか、お聞きください。

（　聞かなくてもわかっている保護者の方は、すばらしいです。　）　

１０月２６日（金）、明日は学習発表会。

２校時、なんと　ドニーマンが登場。

ドニーマンが見守る中、５年生は　最後の練習。

ご指導を頂いた後、記念に　一緒に「ＵＳＡ」を踊りました。

（　ドニーマン（先生）、正体を明かすことなく、　

　　日本車に乗って　去っていきました。感謝です。　）

ドニーマン先生をお見送りしますと、体育館に入ってきたのは６年生。

明日のために、お掃除をしにきました。

よく働く子ども達です。さすが、６年生です。

（　休み時間なのに・・・・・、ありがとうございます。　）

１０月２４日（水）、セブンイレブン記念財団から

今年も「花の苗」「球根」を頂きました。

早速、今日、用務員さんが　苗を　植え替えてくださいました。

左が植え替え前、右は植え替え後です。

（　用務員さん、　いつも　ありがとうございます。　）

プリムラジュリアン、ビオラ、パンジーなどの苗が　息を吹き返したように見えます。

（　大きくな～れ！　）

１０月２４日（水）外は雨。８時前です。

いつもなら、校庭を走っている時間です。

何をしているのか、教室をのぞきますと、

なんと　朝からパワー全開の学年がありました。

２年１組では、チアダンの練習をしていました。

児童会室では、５年生がやはり　ダンスの練習をしていました。

（　体調管理も　大事ですよ。　）

１０月２３日（火）は、校内学習発表会でした。

どの学年も、どの子も　パワー全開で取り組みました。

１０月２７日（土）本番をお楽しみに。

（　子ども達に　どの学年の　どんなところがすごかったか　お聞きください。　）

１０月２２日（月）文化センターで、

第５２回いわき市交通安全市民大会が開催。

４年生の児童が、小学校高学年の作文部で最高賞の金賞を受賞。

受賞後、大勢の前で　作文の朗読。

緊張もしないで　堂々と発表していました。

すばらしい。おめでとうございます。（拍手）

１０月２０日（土）は内郷公民館で土曜学習。

再生可能エネルギーについての学習。

１年生から６年生まで参加。

１・２年生は、サイエンスすごろく、カルタ。

３・４年生は、手回り発電やガウス加速器、温度差発電等６つを体験。

５・６年生は、レゴソーラーカーを作りました。

講師をつとめてくださった福島高専の先生、学生の皆さん

ありがとうございました。

地球環境にやさしい、再生可能エネルギーについて

体験を通して、楽しく　学習することができました。

１０月１９日（金）朝の登校の様子です。

正門でのあいさつは、元気になってきました。

実は、９月２６日（水）秋の交通安全運動で

交通安全母の会の皆さんと立哨指導していたとき、

子ども達のあいさつが元気がありませんでした。（　ひどかったです！）

そこで、１０月１５日（月）の全校集会で、元気にあいさつをしましょうと指導。

元気のない班は、正門で　あいさつの練習をします！と予告。

１６日（火）から実行中なのです。

火曜日は、多くの班が　声を出す練習（やり直し）をしましたが、

今日、金曜日は「一発　合格」の班がほとんどでした。

声が出てきました。（　気持ちのよい朝が迎えられています。）

　その元気が、校庭を走る子ども達の様子にでているのかな？

いつもより　人数も多く、表情もいいです。

「強く　正しく　元気よく」　みまや魂で　がんばろう！

１０月１７日（水）昼休みは、

図書ボランティアのみなさんによる読み聞かせ。

（　どの教室も、集中して聞いていました。）

お忙しい中、いつもありがとうございます。

図書室には、新書が入りました。

さっそく、借りていました。

読書の秋。楽しんでください。

１０月１７日（水）３校時、６年生は「人権教室」

人権擁護委員の方がお出でになり、

なぜ、いのちを大切にするのか？

どのように　生きるのか？考えました。

給食の時間。今日の給食は、「ナン」です。

中央台北中のリクエストメニューでした。

１年生の中には、はじめて「ナン」を食べる子もいました。

（　給食がおいしいと思えるのは、生きている証（あかし）です。　）

楽しく、おいしく　給食をいただきました。

１０月１６日（火）は、先生方の研究会のため　３校時限です。

しかし、いつもの通り、朝マラソンです。

（　５年生は、縄跳びの練習をしていました。　）

ボランティア委員会の児童は、玄関を掃除しています。

２校時、体育館では２年生が、学習発表会の練習。

（　チアダンの子ども達。かっこよく　かわいいです。）

１年生は、音楽室でこれから、歌の練習をするようです。

（　立派な　聴く姿勢から、やる気が感じられます。　）

帰宅後は、交通事故、けが等がないように　過ごさせたいです。

１０月１４日（日）校長とＰＴＡ会長は、喜多方市で開かれました

福島県ＰＴＡ研究大会に参加してまいりました。

 同じ日、いわき市陸上競技場では、秋季陸上競技選手権大会が開催されていました。

この大会は、陸上大会で、各ブロックの総合１位、２位の選手のみが出場できる大会で、

本校からは、４名参加しました。

（　参加できるだけでも、名誉なことです。　）

結果は・・・・・・

表彰台の１番高いところに立った子（走り幅）、３位になった子（８００ｍ走）がいました。

おめでとうございます。

これまで、用具の出し入れ・片付けをして　選手を支えてくれた６年生のみなさん、

本当にありがとうございました。

（　選手の皆さん、お疲れ様でした。　）

１０月１２日（金）１年生が体育館で、学習発表会の練習をしています。

台詞は、どうしても　早くなってしまいます。

「大きな声を出すこと」と指導すると、

声は大きくなるが　何を言っているのか　わからなくなります。

「前の人が言った後は、イチ・ニ（手拍子）　間を取るんですよ」と指導すると、

みんなで　手拍子をします。

３年生は、教室で場面ごとに指導を受けているグループもあります。

１年生と違うのは、直接先生に指導を受けなくても

自分達でも　場面ごとに　練習ができることです。

今年の１年生も、２年後　

自分達だけでも　練習ができるようになるのでしょうか？　　

１０月１１日（木）２校時。本格的に学習発表会の練習が始まっています。

体育館では、２年生がダンスの練習のようです。

３年生は、廊下でも　練習をしていました。

（　自分達で　考えて　振り付けが考えられると　いいですね。　）

　でも、勉強も頑張っています。

６年２組は、算数。テスト前の復習をしていました。

（　学習発表会の練習が「動」であるば、こちらは「静」です。　）

　５年２組は、ＡＬＴの先生と「お店屋さんごっこ」です。

英語で「何にしますか？」「～をください。」と

実際に　おもちゃの「ドル（お金）」を使って・・・・。

（　子どもは、おもちゃでも、お金を欲しいようでした。　）　

（　この授業は、「動」も「静」も　「笑い」もありました。　）

外は小雨。でも、めあてをもって　生活をしています。