今日の出来事

今日は、みそがらめ、のっぺい汁、ごはん、牛乳　でした。
のっぺい汁は、日本全国に分布する郷土料理の一つです。
それぞれ呼び名が変わりますが、漢字で「能平」や「濃餅」
と書いたりするそうです。

本日の見学学習で５・６年生は，午前中に「リサイクルプラザクリンピーの家」に，午後に「いわき市考古資料館」へ行きました。

「クリンピーの家」では，いわき市でのゴミの量や，いわき市で取り組まれているリサイクルについて学習をしました。最初は，講義をしていただき，その後実際に館内の様子を見学させていただきました。今日の講義では特に，「きちんと分別してゴミを出すこと」を学んだと思います。いわき市は１０種類に分別しなければいけませんが，中には間違えやすいものもあるようです。ご家庭でも，よく確認してから出すようによろしくお願いします。
見学を終えると，なんとマスコットキャラクターのクリンピーにも会えて大喜びの子どもたちでした。環境を守るためにどんなことができるか，よく勉強になりました。

「いわき市考古資料館」では，館長から川前の遺跡の話を聞かせていただきました。桶売小学校がある川前町には現在９０カ所の遺跡があるそうです。なぜ川前町にはそんなに遺跡が多いのか。また，弥生時代の遺跡が少ないのはなぜか。自分たちが住んでいる町ですが，知らないことも多く，大変勉強になりました。特に６年生にとっては，社会の授業で学習したことと関係づけて理解している姿が見られました。
たくさんの実物を見ることができ，貴重な経験になりました。

どちらの施設でも子どもたちの見学態度は非常によかったです。
朝，担当の先生から【３つの「あ」】の話がありました。
１．あいさつ　２．あんぜん　３．あたらしいこと
どの「あ」もきちんと守れて，有意義な見学学習にすることができました。さすが学校の中心となる高学年のみなさんですね。
今日学習したことは，今後の学習にしっかりと生かしていきたいと思います。

３年生は、主にスーパーマーケット、４年生は澤村勘兵衛勝為公の学習でした。

スーパーでは、普段見られないバックヤードを見せていただきました。裏側で働く人たちによって、お店は支えられていることがわかったことと思います。また子どもたちは、食品を扱う人たちが、清潔に細心の注意を払っているということに気がつきました。

売り場では、お客さんを引きつける工夫を探しました。
「うわぁ、きれい！」と思わず見とれてしまうほどの商品の陳列がズラリ。LEDライトを照明に使った瓶の並びは、子どもたちが思わず足を止めてしまうほどの美しさです。商品の陳列は、お客さんが「思わず足を止めてしまうもの」となるよう、お店の方々によって日々研究されているそうです。

地域の図書館、そして神社では、澤村勘兵衛勝為公の生涯について、話を聞くことができました。工事にかかわった人数や期間から、江筋の工事には、ものすごい苦労をかけて行われたことがわかりました。また、江筋の取水口の作りは、「４００年間一度も修理する必要がなかった」とのこと。設計に携わった当時、勘兵衛は１４歳くらいであったことから、子どもたちは「勘兵衛は天才土木技師だ！」と感動していました。

学校ではなかなか学べない内容に触れられることが、見学学習の良さです。子どもたちにとって、大変貴重な体験となりました。
『見えていることから見えないことへ』をキーワードに、今回の見学を生かして学習を進めていきたいと思います。
　　　　　　

いよいよ明日は見学学習です。今日は，各学級で明日の予定や持ち物について確認しました。１・２年生は「アクアマリンふくしま」「いわき市考古資料館」に行きます。３・４年生は「ヨークベニマル」「ラトブ」「沢村神社」に行きます。５・６年生は「リサイクルプラザクリンピーの家」「いわき市考古資料館」に行きます。

みなさん明日の見学学習をとても楽しみにしています。先生方からは「明日に備えてゆっくり休むこと」や「忘れ物をしないように，前日のうちにしっかり準備をすること」などのお話がありました。

明日は一日充実した見学学習になるように，目的意識をもってそれぞれの見学に臨みたいと思います。なお，明日の下校ですが，１５：３０となりますので，よろしくお願いいたします。

今日は、みそラーメン、牛乳、レンコンはさみあげ、バナナ　
でした。麺はやわらかいので、かむ回数がすくなくなりがち
です。意識してかむことが大切です。

ゴムの働きで、物を動かす実験をしています。

ゴムの伸ばし方を変えて、車がどこまで走るか実験しました。
「もっと遠くまで車を走らせるにはどうするか！？」と考えたところ、複式で近くにいた４年生のアドバイスををもとに、「ゴムをつなげて、ゴムをもっと伸ばす」ことに取り組みました。２本のゴムをつないで、最大９０センチメートルもゴムを伸ばしていました。その結果、最初は２メートル弱しか進まなかった車が、２０メートル以上も進みました。

３年生のK子は、「のびる」「もとにもどる」というゴムの性質がよくわかったようです。「この車、持ちかえっていい！？」と担任に聞くほど、実験が楽しく取り組むことができました。

姿勢についてです。
寒くなると、ついつい前かがみになって歩いてしまうもの。

悪い姿勢でいると背骨が曲がり、おなかの中の内蔵が圧迫されたり、大人になったときに腰痛の原因になったりするとのこと。

「あ、掲示、変わっている！」と先生方が気づくと、すでに見ていた子どもたちは、先生方に内容を紹介してくれました。

今日は、ごはん、牛乳、さばの照り煮おかか、五目スープ、納豆　
でした。五目とは、五種類の具という意味ではなく、いろいろな
食材という意味だそうです。

二学期の総合は、鬼ヶ城太鼓などの練習が主になっているのですが、そのほかは、パソコンに慣れ親しむために、子どもたちが大好きなポケモンソフトを使い、タイピングの練習をしていました。
先週金曜日の総合で、その練習の成果を生かして、「見学学習ありがとうカード」を作成しました。今週の金曜日は見学学習。見学させていただいた施設にお渡しする予定です。

タグラグビーのまとめの授業を行いました。楕円形のボールの操作にも慣れ、動きがよくなってきたところでした。
なかなか走力差や体格差があり、中学年は難しいところもありましたが、大人数で行うゲームの楽しさが感じられたことと思います。
５・６年生のみなさん、混ぜてもらってありがとうございます。