６年１組の外国語は、担任とＤ先生のティームティーチングですすめていました。今日は、カードを使って友達との交流を多く取り入れた授業でした。できるだけ英語を話させる目的があるようです。恥ずかしさから苦手意識を持つ子も少なくないので、英語を使う機会を増やし、楽しみながら取り組めるように工夫していきたいと考えています。

　１年１組の算数では、「２ケタ－１ケタのひき算」の学習を行いました。繰り下がりはありませんが、位をしっかりとそろえて計算する(一の位は一の位から)ことをしっかり理解させることが大切です。習熟問題にも多く取り組ませて、しっかりと身につけさせたいと考えています。

　１校時目のゆのだけ学級の様子です。国語と算数を中心に、各自が落ち着いて取り組んでいます。国語では文字を丁寧に書くこと、算数では分からないところをそのままにせず、先生に聞くことなどをめあてに机に向かっていました。１時間ごとに、学習への充実感を味わわせていきたいと考えています。

　今朝は、釜ノ前Ｔ字路付近で登校の様子を見守りました。やや気温は高かったものの、とても気持ちの良い朝になりました。ひと雨ごとに秋の気配を感じるこの時期、季節の変わり目で体調を崩すことが多々あります。来週は、子ども達が楽しみにしている修学旅行(６年)・見学学習(１～５年)が予定されていますので、週末の過ごし方にも十分に気をつけさせていただきたいと思います。

※７時５０分現在　気温２８．１℃　湿度６７％　ＷＢＧＴ２５℃　「警戒」レベル。

　６年１組の社会科は、日本の歴史について学習しています。時代は、江戸時代まですすんできました。今日は、徳川幕府の基礎となった大名の配置などについて学習しました。たまたま授業を見に行った私が、「湯長谷藩・参勤交代」の話をしてしまいました。常磐湯本地区は、映画の素材(フラガール等)がたくさんある素晴らしい場所ですね。

　１年１組の音楽では「どれもとなかよし」を学習しています。今日は、「どれみのキャンディ」の歌に合わせたダンスを自分達(３～４人のグループ)だけで考えました。音楽の勉強以外でも、話し合いの仕方と協力することを学んでもらいたい、との意図もあるようです。小学校に入学して半年、いろいろなことができるようになってきた１年生の子ども達です。

　今日の給食の献立は、ごはん・焼きのり・牛乳・鯖の竜田揚げ・みたらし団子・かぼちゃのみそ汁です。総カロリーは、６４６㎉です。

※季節の行事食献立「月見・十五夜(芋名月)」

旧暦８月１５日に「すすき」や「萩」を飾り、まあるい月を眺める風習があります。芋を供えるところから「芋名月」とも呼ばれます。

　５年１組の算数では、「奇数と偶数」の見分け方について考えました。「２で割り切れるかどうか・０は偶数」など、大切な部分を確認しました。練習問題や発展問題にもチャレンジし、確実に身につけることができました。

４年１組の社会科では、地域の防災について学習しています。今日は、教科書などの資料から、地域の自治会が地震に対してどのような備えをしているのかをまとめました。資料からキーワードを見つけ、ノートに分かりやすくまとめることができていました。

　３年１組の算数では、大きい数のしくみについて学習しています。今日は、「１０倍する、１０で割る」ということについて考えました。これからの小数点の位置にも結びつく大切な内容です。子ども達も、「０をつける・0をとる」などの表現で意識することができました。

今朝は、２年１組の子ども達を対象とした学校司書による読み聞かせを行いました。学校司書の飯塚先生は、毎回季節や行事に合わせて読み聞かせの本を選んでくださっています。今回は「月」のお話でした。十五夜が近いということで、子ども達も興味を持って聴いていました。今度月を見るときには、きっと今日の読み聞かせを思い出すことでしょう。

　今朝は、名高儀・大畑・源内・蕨平・馬喰坂・寺方・一本木方面の登校の様子を見守りました。この地区では、子ども達の登校にあわせ、たくさんの地域の皆様が見守ってくださっています。自然にあいさつの声も大きくなり、そして朝から温かい雰囲気になっています。毎朝、本当にありがとうございます。

※７時５０分現在　気温２５．１℃　湿度７５％　ＷＢＧＴ２４℃　「注意」レベル。

　６校時目は、２学期最初の委員会活動を行いました。４～６年生の子ども達が、学校生活を更により良いものにするために取り組んでいる活動です。そして今日は、その委員会の卒業アルバム用の写真撮影を行いました。主役は６年生。欠席や先生の出張等の関係ですべて撮影することはできませんでしたが、揃っている委員会は、とびっきりの笑顔で撮影を終えることができました。(今日撮影ができなかった委員会については、後日撮影する予定です…。)

　６年１組の算数では、拡大図と縮図の学習を行っています。今日は、縮尺から実際の距離を求める問題に挑戦しました。25000000分の1の縮図で東京～福岡間が3.5ｃｍ、実際の距離を計算で求める問題です。ｃｍをｍに、ｍを㎞に直すなどの方法を駆使して答えを導き出していました。

　５年１組の国語では、「新聞を読もう」の単元を学習しています。新聞のつくりや工夫を知り、その読み方を身につけて、生活や学習に生かしていくことを目標にした内容です。今日は、実際に新聞を持ち寄って、紙面構成など気づいたことを発表していました。ネットニュースなどの普及から新聞ばなれが進んでいる今日ですが、学習をまとめる道具(壁新聞等)として活用できるように、そのよさにふれさせていきたいと考えています。

　４年１組の書写は、専科の授業です。今日は毛筆で、「土地」という題材に挑戦しました。ここで大切なことは、左右の部分の組み立て方に気をつけて書くことです。また、画数の少ない漢字は小さめに書くことなども確認しました。筆の運び方である「トン・スー・ピタッ」を繰り返し行うなど、基本がしっかりと身につけられるように丁寧に行っていました。

　今日の給食の献立は、五目うどん<ソフト麺+五目かけ汁>・牛乳・さつまいもの甘煮・小魚です。総カロリーは、６０４㎉です。

　２年１組の国語では、「どうぶつ園のじゅうい」の単元を学習しています。説明文の題材です。今日は、その文章を書いた人を「筆者」ということや、時間ゃ順序を表す言葉に着目し読み取ることの大切さについて考えました。プリントやノートへの記入も丁寧で、集中して授業に取り組んでいました。

　３年１組の国語では、ローマ字の学習を行っていました。アルファベット表記の基本について理解したり、書き方によって間違えやすいローマ字もあるので、丁寧に書くことが大切であることなどを確認したりしていました。家庭学習などでも取り組む子が多くなるので、「正しく書く」ことを意識させていきたいと考えています。

　１年１組の国語では、「やくそく」の単元を学習しています。お話を楽しむ題材です。今日は、文章からその場面を思い浮かべ、考えながら読んでいました。積極的に手を挙げて、自分の考えを発表できる子が増えてきました。少しずつ、読み取りの内容になってきていますので、本にたくさん触れさせる機会も多く取り入れていきたいと考えています。