出来事

４年生の国語で「アップとルーズ」という勉強をします。

職員室にいくと、色鮮やかな　かわいい　小さいものがありました。

よく見ると、ひとつひとつが磁石になっています。

バザーの品物　（　何と　手作り　）　だそうです。

（　すばらしい才能ですね。　）

アップとルーズ　その２

バザーの品物が　２階の活動室に集められています。

よく見ますと、このような　かわいい　ぬいぐるみもありました。

（　１１月１０日（土）の　みまやまつり　が楽しみです。　）

その３

休み時間　２年生が３人集まっています。

手に何かいます。カマキリです。

女の子も　手で触っていました。

（　すごい。慣れた手つきで　最後には　逃がしていました。　えらい！）

１１月７日（水）暦の上では、冬。今日は立冬。

前日、あれだけの雨でも、校庭では　朝マラソンをしています。

さて、１１月６日（火）１年生は、生活科。おもちゃ作り。

先日、拾ってきたどんぐりや　落ち葉を使って作っていました。

頭に飾りを作っている子　マラカスを作っている子

けん玉を作っている子　ブローチを作っている子　さまざま。

（　楽しそうに　作っていました。　）

５年１組の教室をのぞくと、なんと机の上に「靴」がありました。

自分の靴を描いていました。

４年２組では、絵の鑑賞をしていました。

（　真剣に絵を見ている２人。何を話しているのでしょうか？　）　

１１月６日（火）休み時間は、全校マラソン。

５分間走です。

１年生から３年生は、校庭の内側。

４年生から６年生は、校庭の外側を走ります。

（　全校生が走ると、迫力があります。　）

校舎４階には、「御厩小持久走大会１１月１４日」の文字。

（　子ども達は、気がついているのでしょうか？　）

持久走大会を来週にひかえ、１１月５日（月）の朝も練習。

（　イチョウの木が　色づいてきたのを　気がついているのでしょうか？　）

見ようとしないと　ものは見えません。

聞こうとしないと　　音は聞こえません。

感じようとしないと、　人の心を感じることができません。

「見る目　聞く耳　感じる心」を持ちたいものです。

１１月２日（金）３・４校時は、学校公開。

２年生は、１年生を迎え、フェスティバルを開催。

１年生に喜んでもらえるように　張り切っていました。

輪投げコーナーもありました。

割り箸鉄砲のコーナーもありました。

（　１年生の男子に　大人気でした。　）

ボーリングのコーナーは、男子にも　女子にも　人気でした。

（　やさしく教える　２年生の姿に　成長を感じました。　）

同じ頃、音楽室では、５年生の「放射線教室」が開かれていました。

（　講師の先生から、　「反応がよく、授業がやりやすかった」とほめて頂きました。　）

１１月２日（金）２校時は、美化活動。

子ども達は、校庭の草むしりや　天上田公園のごみ拾い。

保護者の皆様には、窓拭きや　トイレ掃除をしていただきました。

お蔭様で　校舎内外が　大変きれいになりました。

１１月１日（木）秋晴れ。学校のもみじも　色づきはじめました。

（　青空に映えて　とてもきれいです。　）

今日は、「ふくしま教育週間」。授業公開日です。

２年生と　５年生は、食育の学習を公開。

４年生は、盲導犬体験。

盲導犬についての理解、盲導犬を連れた方に　どう接すればよいか等学びました。

（　保護者も一緒に　お話を聞きました。　）

アイマスク体験。（　付き添ってくれる友達を信じられるかです。　）

手すりのない階段は　非常に怖かったようです。

（　腰が引けている子も　いました。　）

盲導犬にも　触れさせて　いただｊきました。

（　結局は、思いやりです。

　　相手をきちんと思い（＝気持ち）　やり（＝行動に移すこと）です。

　気持ちを　どう表現すれば　相手に伝わるか、

　体験を通して　学んだようです。　）

１１月２日（金）も　授業を公開します。

２学期　最後の授業参観となります。

普段着の子ども達の姿を　ぜひ　ご覧ください。

１０月３１日（水）３校時。２年生が体育。

持久走大会の練習です。

２年生が走っている向こうでは、３年１組の子ども達が理科の勉強。

１校時のリベンジです。

（　今度は、子どもも　先生も　大納得の結果がでたようです。　）

　本日、２年生の試走で　１位であった子は、

男女ともに　昨年度の持久走大会では　１位ではなかった子でした。

だからこそ、「今年こそは」と　リベンジしようと　燃えていました。

１０月３１日（水）２校時。今度は５年生が校庭に出てきました。

やはり理科。

「流れる場所によって、川や川岸の様子が違うのはなぜか」を確かめる実験。

（　きれいなノートです。　）

やはり、予想を立てて　検証をしています。

結果を見て、みんなで　視点を持って　話し合っています。

　よい勉強をしていました。

（　注目は、ノートでした。特に、女子のノートはきれいでした。　）

今度、お子さんのノートを見てください。

（　欠点を指摘するのではなく、よいところを　ほめてくださいね。　）

１０月３１日は、なぜか、校庭で理科をする学級が多いです。

１０月３１日（水）１校時。３年１組が校庭にいます。

何をしているのかな？

「鏡ではね返した日光が当たったところは　温かくなるか？」の実験。

きちんと予想を立てて　実験をしています。

ですが、肝心の太陽の光が　今日は強くありません。

「太陽、出て来い。太陽、出て来い。」

光が弱いようです。

納得いく結果がでるまで　頑張ると

　（　担任の先生は　）　言っていました。