６年１組の音楽は、専科の授業です。今日は、雅楽の旋律を味わうことを目的として「越天楽今様」の鑑賞を行いました。自国の音楽に触れ、優雅な時間を過ごすことができ、今月に予定している「能」の鑑賞にも期待が高まったようです。

　１年１組の算数では、「どっちがひろい」の単元の学習が始まりました。「面積」に結びつく学習です。今日は、身の回りにあるいろいろなもので、その広さを比べるにはどのようにすればよいかを考えました。２学期に学習した「どっちがながい」の内容を思い出しながら、端をそろえて重ねて比べることなどの意見が出されました。意欲的に考えを発表したり、真剣に見たり聴いたりすることができるようになってきました。

　５年１組の理科は、専科の授業です。現在は、「人のたんじょう」について学習しています。今日は、「理科の力」としてさらなるレベルアップを図るために、タブレット端末を用いた課題解決学習に取り組んでいました。学習してきたことで、疑問に思ったことやさらに詳しく調べてみたいことなどを個別に調べる方法です。高学年らしい学びができるようになってきました。

　２年１組の音楽では、汽車の走る様子を音楽で表現する学習を行いました。歌や手拍子のほかに、腕や脚なども使ってその力強さを表していました。体全体で表現することの楽しさは、これからの様々な活動に結び付いていきます。子ども達の豊かな創造力を引き続き伸ばしていきたいと考えています。

　今日の給食の献立は、ポークカレーライス＜麦ごはん＞・牛乳・ブロッコリーソテー・みかんです。総カロリーは、６８０㎉です。

　４年１組の国語では、自分だけの詩集を作る学習に入りました。自分で詩を書くことももちろんですが、テーマを決めたり、同じ詩人のものを集めたりと作り方も自由自在の活動です。子ども達は、自分の個性が光るような作品づくりに夢中になっていました。

　２校時目の、ゆのだけ学級（１～３組）の様子です。交流に行っている子以外は、それぞれの学級で授業に臨んでいました。１組では、カタカナのドリル練習、２組は「ストレス」についてのビデオ学習、３組は先生と一対一でタブレット端末を使ってのドリル学習と、それぞれの実態に応じた課題に取り組んでいました。３学期も、落ち着いてスタートを切ることができたようです。

　今日は１～３年生と６年生で発育測定を実施しました。育ち盛りの子ども達、１か月近く見ないうちに、どの子もひと回り大きくなったように感じました。子ども達の成長の速さに、とても驚きました。

　３年１組の様子です。

　また、養護教諭からの健康指導として「うんちは、体からのお便り」と題して、排便の大切さについての講話を行いました。自分自身の健康管理について考える有効な時間になりました。

　始業前（８時前）の時間が、大きく変わりました。２学期までは、登校後着替えや外遊び、委員会などの仕事をして過ごしていましたが、２学期の教育活動の反省や学校評価結果などから、一日の生活をさらに落ち着いてスタートさせるために、そしてさらに読書活動に力を入れるために、係等の仕事は優先させるものの、基本的には「読書」をして過ごすように全校で共通理解を図りました。今日で二日目ですが、子ども達も自然に本を開くなど習慣づいてきているようです。継続した取組により、落ち着いた学校生活と読書活動の推進を目指していきたいと考えています。

　今朝は、名高儀・大畑・源内・蕨平・馬喰坂・寺方・一本木方面の登校の様子を見守りました。公民館前の午前７時の気温は氷点下１℃、そんな寒さにも負けずに子ども達は元気に登校することができました。生活のリズムも、少しずつ取り戻してきているようです。ご家庭での声かけ、ありがとうございます。