出来事

　コロナ禍でＡＬＴ（外国語指導助手）が来校できないため、「共創のまちサポート」の英語教育サポーターを依頼しました。
　９月から週１回程度、来校しています。５・６年生の外国科、３・４年生の外国語活動の授業において、担任と連携を図りながら指導しています。英語の発音についての理解が深まり、言語活動の充実につながっています。

　東京オリンピックで、通訳のボランティアをした時のユニフォームも見せていただきました。

　１年生は、国語科の物語文「やくそく」の学習で、音読発表会を行いました。それぞれの役になりきって、上手に音読を発表することができました。
　また、友達の発表を真剣に聞いて、よかったところをたくさん見つけることができ、「聞き方名人になろう」というめあても達成できました。

　６年生は先週、タブレット端末を活用して校舎の内外を撮影しました。斜めの視点から、または下の視点からと、カメラマンのように構図を考えながら撮影していました。
　そして、気に入った画像は「オクリンク」というアプリを活用して先生に提出し、みんなで共有できるように工夫していました。

　今後、図画工作科「わたしの大切な風景」の学習で、この写真を参考にしながら、長い時間を過ごした川部小学校の風景を、たくさんの思い出とともに絵に表していきます。

 「まん延防止等重点措置」の期間中は、特別日課で下校時刻を早めた対応を継続しています。感染症対策や下校時の対応など、保護者の皆様のさまざまなご協力に感謝しています。
　校舎内の消毒を毎日しっかりと行うとともに、共用部分（トイレ・水道など）の清掃は、児童下校後に教職員で行っています。感染拡大防止に伴うその他の対応については、本日の学校だよりをご覧ください。

　読書の秋になりました。　
　１学期末にご協力していただいた「家庭読書カード」を、図書室へ向かう階段に掲示しました。
さっそく、子どもたちが見ていました。友達のカードを見ることによって、さらに読書への関心が高まることと思います。

　４年生は、算数科で「わり算の筆算」について学習しています。
　８７÷２５などのように、２けた÷２けたで、余りのあるわり算の筆算もできるようになりました。この後は、３けた÷２けたの筆算に続いて、けた数がさらに多い筆算についても発展的に学習していきます。

　２年生は生活科の学習で、秋の様子を観察しました。
　自分用のタブレット端末を起動させ、カメラ機能を活用して、発見したどんぐりや草花・秋の風景などを上手に撮影していました。

　３年生は、算数科で「１００００より大きい数」について学習しています。
　自分の考えを積極的に話したり、友達の方へ体を向けて真剣に話を聞いたりするなど、対話的な学びを通して理解を深めています。

　６年生は、算数科で「拡大図と縮図」について学習しています。
　拡大図と縮図の意味や特徴について学んだり、辺の長さや角の大きさに着目して作図したりして、図形の性質についての理解を深めています。

　１年生は、生活科の学習で、アサガオの観察をしました。
　アサガオの様子をじっくり観察しながら、色をつけて記録していました。できた種の数を数えながら、とてもうれしそうでした。