今日の出来事

＜食育の先生のお話＞　♡バレンタインメニュー♡

　２月１４日のバレンタインデーは世界各地で恋人の日と言われていますが、チョコレートをプレゼントするのは日本だけで、外国では花をおくったりするするそうです。今日は給食室から愛をこめてハートを届けます。楽しみながら食べてください。

　〇ドッグパン　　〇ウィンナー

　〇ゆでキャベツ　　〇牛乳

　〇ケチャップ＆マスタード

　〇クラムチャウダー（ハートの人参がたくさん♡）

　全校でなわとび記録会を実施しました。

　学年ごとに設定した時間を跳ぶ持久跳びに続いて、個人種目としてそれぞれが選んだ４種類の跳び方に挑戦しました。友だちの応援の声に支えられ、記録更新を果たした児童がほとんどでした。…やっぱり記録会の緊張感は特別ですね。

　最後に３分間の長なわに挑戦です。前回までの記録を４回上回る「２５９回」。見事、新記録が生まれました。

全員でハイタッチ！

学校だより「おけうり」第４１号をアップしました。
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　令和２年度の新入生を対象にした入学説明会および１日入学を実施しました。

　説明会では、教頭から１年間の学校生活の概要や、入学の心得、入学までの準備物について説明した後、養護教諭から健康診断や学校で具合が悪くなったときの対応などについて話がありました。

　入学する児童はもちろんのこと、初めて入学させる保護者の方にとっても、期待とともに不安に感じられることが多くあると思います。保育所・幼稚園等とのスムーズな接続を心がけ、安心して学べる環境づくりに努めていきたいと考えます。

　本校に新入生が入るのは実に３年ぶり。職員もまた４月が来るのを待ち遠しく感じています。

＜食育の先生のお話＞

　昔から日本人は、特別な日には欠かさずにもちを食べてきました。もちを食べると力がつき、新しく命を再生させる力があると信じられ、特別な日にもちを食べる習慣が広がっていったそうです。今日は、油揚げの中にもちが入っているもちいなりです。よ～くかんで食べましょう。

　〇きりぼしだいこんのごまネーズいため

　〇もちいなり　　〇牛乳

　〇けんちんうどん

　中学年の教室をのぞいてみると、４年生は国語の読み取り、３年生は算数の学年のまとめに真剣に取り組んでいます。３年生は、ひとりで授業はじめの挨拶をして、練習問題からスタート。４年生は先生とじっくり丁寧に。

 　高学年は５・６年生ともに算数の学習です。５年生はモニターを見ながら円柱形の展開図を描く練習中でした。底面の円と側面の長方形が離れてしまわないように慎重に切り取ります。6年生は和算の学習。田村郡三春町の算額の問題に苦戦していました。

　実は、桶売地区の熊倉神社にも県文化財に指定されている算額が奉納されています。これがなかなかの難問。江戸時代のものだそうですが、みなさんわかりますか？

＜食育の先生のお話＞

　海で囲まれた温暖な気候の日本には、地域ごとに多くの新鮮な食材と、その味わいを生かす調理の知恵があります。和食は海・山・里それぞれの地域に根差したかけがえのない食材から生まれた大切な食文化です。今日も残さず食べましょう。

　〇おひたし　　〇まめみそ

　〇肉じゃが　　〇牛乳

　〇ごはん

　復興、地域づくりにつながる子どもの優れた取組と発想をたたえるために福島民報社が創設した、「小中学生まちづくり大賞（ふくしまジュニアチャレンジ）」の受賞者が４日の紙上で発表され、本校の「桶売もりあげ隊」の活動が銅賞を受賞しました。活動部門とアイディア部門あわせて１３３件の応募があった中、本校児童の地域の良さをたくさんの人に知ってもらいたいという強い思いと、主体的な活動の様子が評価されての受賞です。

　表彰式が９日（日）に福島市で行われ、６年生の代表児童が出席しました。

　今日の全校集会で賞状と副賞のトロフィーを伝達しました。

　これからも、ふるさとのために何ができるかを自分たちで考え、行動していけるよう、努めてまいります。

　５・６年の児童が，桶売保育所を訪問しました。自分たちで考え，絵本の読み聞かせや手品，ボールゲームなどを用意してきました。みんな真剣に小さな子たちに楽しんでもらおうと頑張っていました。

　園児たちも身を乗り出して静かに読み聞かせを聞いてくれたり，ゲームを楽しんでくれたりして，５・６年生の子ども達も準備した甲斐があったことと思います。

　今朝は－１１℃まで気温が下がり，今季最低気温を記録しました。肌を刺すような寒さのなか，子ども達は元気に登校してきました。明るい陽射しとともに１日のスタートです。

＜食育の先生のお話＞

　今では日本の国民食となっているラーメンですが，もともとは中国のめん料理がルーツとされています。地域の食材によって全国各地にご当地ラーメンがありますが，みなさんは何ラーメンが好きですか？今日は塩ラーメンです。よーく味わって食べましょう。

　〇ちゅうかごま団子　　〇牛乳

　〇キムチあえ　　〇しおラーメン

＜食育の先生のお話＞

　和食は料理に季節の食材を取り入れ、季節の花や葉などで料理を飾り、季節に合った器を利用して自然の美しさや四季の移ろいを表現します。食べてもらう人へのおもてなしの心が表れているのも特徴の一つです。

　〇ごぼうのおかかいため

　〇さんまのうめに　　〇牛乳　　

　〇ごはん　　〇みぞれ汁

　今日から明日までの日程でＮＲＴ学力検査（国語・算数）を実施しています。今年度の学習の定着度を測るとともに、児童個々の学力の特性にあわせた指導のための資料とする予定です。

　理解が不十分だったところは今年度のうちにしっかりフォローします。

学校だより「おけうり」第４０号をアップしました。
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＜食育の先生のお話＞

　主食のごはんを中心に、主菜・副菜・汁物を組み合わせた食事が和食の基本です。栄養のバランスがよく、健康的な食生活を支える「健康食」として、世界からも注目されています。今日も残さず食べましょう。

　〇すみそあえ　　〇牛乳

　〇とり肉のしょうがやき

　〇はくさいのみそ汁　　〇ごはん

　お昼休みの時間に豆まき集会を行いました。

　まずは教頭から「節分」についての由来とその秘密についての話を聞いてから、追い出したい鬼について一人ずつ発表しました。

　続いて、それぞれの追い出したい鬼を貼ったボードに向かって、元気よいかけ声とともに豆をまきました。

　新しい春とともに、子ども達にすばらしい「福」が来ることを願うばかりです。

＜食育の先生のお話＞

　日本人の食文化は、年中行事と深い関わりがあります。自然の恵みに感謝し、食の時間をともにすることで家族や地域の絆を深めてきました。今日は節分です。今年の福を願いながら福豆といわしを食べましょう。

◯いわしのネギしおあんかけ汁　◯ご汁

◯ごはん　◯福豆　◯牛乳　

　職員室の先生や調理員さん、用務員さん達をひとりずつお招きして行ってきた「ふれあい給食」。本日が最終日でした。１年間、給食の調理やお掃除など、自分たちのために一生懸命お仕事してくださっている方々にしっかりと感謝の気持ちを伝えることができたようです。

　明日からいよいよ２月。１年間のしめくくりの時が近づいてきています。

＜食育の先生のお話＞

　給食には調理員さんや配送の方、業者さんや食材を作ってくださっている方々など、本当にたくさんの人たちが関わっています。これからも、いろいろな方たちの想いを受けとめながら、よく味わって残さず食べてもらえるとうれしいです。

　〇ちゅうかどん　　〇しゅうまい②

　〇ごはん　　〇わかめスープ

　〇牛乳

　高学年の英語の学習の時間。

　チャーリー先生がテキストを読んでくださり、その意味を考えてメモしていました。初めて聞いた単語の意味をみんなで予想します。「Ｍath」??「なんだろう？」

　 チャーリー先生からヒントをもらって「＋　－　÷　×」…ああ、算数だ！