日々の活動日誌

今朝は強い風雨の中の登校となりましたが、おかげさまで大きな混乱なくみんな無事に登校することができました。保護者の皆様におかれましては、安全に配慮した登校にご協力をくださいましてありがとうございました。

さて、登校後はいつものように元気に過ごした子どもたち。今日はぐんぐん学級と、学区にある「いわき支援学校」のお友達との交流会をオンラインで行いました。

六小では、いわき支援学校との交流会を毎年行っていますが、昨年度と今年度は感染症予防のため、オンラインでの実施となりました。

お互いに元気にあいさつ。モニター越しでもしっかり伝わってきました。

お楽しみはゲームです。

空き缶積みゲーム。その名も「たおしちゃあかん」。

高く積み上がりましたね。上手です。

こちらは、玉入れゲームです。

しっかりねらって。モニターを通して、支援学校のお友達からの応援も聞こえてきました。

終始、笑顔で活動していた子どもたち。モニターの中に映る支援学校のお友達もみんな笑顔でした。互いに楽しい交流会となりましたね。支援学校のみなさん、ありがとうございました。

今日は図書ボランティアの皆さんによる読み聞かせがありました。

始めは、パネルシアターでの『かさこじぞう』です。図書ボランティアの皆さんまで「かさこ」をかぶっています。

雪で寒そうなお地蔵さんに自分の手ぬぐいをかけてあげるおじいさんのお話。そんな温かい心、大切にしたいですね。

続いてはクリスマスのお話です。

イルミネーションが点灯していくように、どんどんにぎやかに。クリスマスが待ちきれなくなりますね。

最後は紙芝居『おだんごころころ』。お地蔵さんに自分のおだんごを分けてあげる気のいいおじいさん。最後はとっても幸せになりました。

お行儀よく聞いていた1年生。楽しそうに読み聞かせを聞いていました。

「お話ろうそく」を消して終わりです。「よい心をもって気持ちよく新しい年を迎えてほしい」そんな図書ボランティアの皆さんの願いが感じられる今日の読み聞かせでした。図書ボランティアのみなさん、今日もありがとうございました。

10時頃、朝の大雨を忘れてしまうようなよいお天気になりました。

12時頃、校庭はすっかり乾いていました。

今日は持久走記録会。晴天に恵まれました。

【開会式】

【1年生】

【2年生】

【3年生】

【4年生】

【5年生】

【6年生】

【閉会式・表彰式】

子どもたちは、これまでの練習の成果を発揮して、全力の走りを見せてくれました。参加した全員が完走。がんばりに大きな拍手を送りたいと思います。

保護者の皆様におかれましては、これまでの練習も含め、子どもたちへのたくさんの励ましと応援をありがとうございました。ご来場のたくさんの保護者の皆様からは、子どもたちみんなに温かい応援の拍手を送っておくっていただきました。そういった保護者の皆様の応援が今日の子どもたちのすばらしい走りにつながりました。温かい応援に心から感謝いたします。

令和3年度もあと4か月です。行事も一つ一つ終わっていきますが、明日からも一日一日が子どもたちの成長にしっかりとつながるよう努めてきたいと思います。今後もご支援とご協力をよろしくお願いいたします。 

進んで片付けをしていた6年生でした。

みなさん今日はお疲れ様でした。

青空の下、今週も元気にスタートしました。

いよいよ明日は持久走記録会。明日に向けて、最後の業間運動です。

軽やかに走っています。明日が楽しみですね。

コンディションを整え、明日の本番に備えましょう。明日も今日のように青空の下で走れるといいですね。

放課後、職員研修会のあとに校庭の整備を行いました。明日は、きれいな校庭で安全に気持ちよく走ってほしいと思います。

3年生が１年生に読み聞かせをしてくれました。

1年生に楽しんでもらおうと今日のためにたくさん練習をしてきたとのこと。

とても上手な読み聞かせで、１年生も楽しみながら聞いてくれました。

１年生から大きな拍手をたくさんもらいました。

１年生がよろこんでくれてよかったですね。どのグループも練習の成果がよくわかる上手な読み聞かせでした。

５年生では家庭科の調理実習です。

すでに出来上がったところにおじゃましました。

上手にできていますね。

ご飯には電気釜では味わえない「おこげ」も。それでは「いただきます」

味はどうかな。

「おいしい」の声が飛び交っていました。おいしくできてよかったですね。ちなみに、今回使ったお米は自分たちで収穫した神谷のお米です。お米もとってもおいしかったそうです。

6年生は平二中に体験入学に行ってきました。

中学校生活についての説明を聞き、部活動を見学させていただきました。

約4か月後の自分たちの姿をイメージすることができたでしょうか。進学に向けて準備を進めていく時期になりましたね。

さて、来週はいよいよ持久走記録会です。自己ベストをめざして懸命に走る子どもたちの姿が見られることを期待しています。来週もがんばりましょう。

今日は３年生で、今年度4回目となる森林環境学習がありました。

今回も講師として「いわきの森に親しむ会」の皆様に来ていただきました。今日もありがとうございます。

約50日ぶりの再開です。「今日もよろしくお願いします」

さて、早速1年間観察している「班の木」を見にいきました。約50日前と比べて何か変化があったかな。この班はハコネウツギを観察。

茎の先のほうにが膨らみがあります。

取ってみると、中には小さな種が入っていました。

こちらはカイズカイブキです。

何かを発見。

カイズカイブキが小さな花をぶら下げていました。アドバイザーの先生も初めて見たとのこと。貴重な発見でした。

続いては裏山へ。

土を観察しました。

 表面の土と、その下の土とを比べると、柔らかさや細かさに違いがあります。

上にある枯れ葉と、下に埋もれている枯れ葉も比べます。枯れ葉が腐葉土に変わっていく様子が分かりました。

今度は水を使った実験です。枯れ葉がいっぱいの地面に水をかけます。

枯れ葉が水を吸い取ってくれているようです。

枯れ葉をよけて水をかけてみると･･･。むき出しの土はなかなか水を吸い取ってくれません。このことから、枯れ葉はスポンジのような役割をしていることが分かりました。

のんびりと自然に親しむ時間もありました。こういった時間も森林環境学習のよさです。

本格的な冬の到来を前にした自然の中で、今日も充実した活動をすることができました。毎回たくさんの発見がある森林環境学習。今回も自然の不思議さやすばらしさをたくさん感じ、自然の働きも学ぶことができました。

講師の先生方、今日もありがとうございました。3学期も楽しみにしています。

６年生ではプログラミングの授業を行いました。

今日の授業で使ったのは、このロボットカー。このロボットカーが障害物に近づくと自動的に止まるようにプログラミングすることが目標です。

「このプログラミングだと上手く止まりません。なぜかというと･･･」まずは、チャート図を使いながら、正しいプログラミングをみんなで考えました。

考えを出し合って正しいプログラミングの順序に気づくことができたよう。

では、タブレットを使ってロボットカーに指令を出してみましょう。

上手く止まるかな。

上手くいかないときは、プログラミングを見直して調整。

障害物に近づくと、ピタッと止まりました。正しいプログラミングができました。

止まるようになったあとは、追加のプログラミングも考えました。

止まる時に赤いランプが点くように。ブレーキランプのよう。

障害物に近づくと自動で向きが変わります。ロボット掃除機の動きです。発展的なプログラミングにも楽しみながら取り組んでいました。

授業の最後、学習の感想はタブレットに打ちこんで先生のパソコンに送りました。

みんなで助け合いながら活動できたようですね。友達と協力しながら、熱心にプログラミングに取り組んだ6年生でした。

今シーズン一番の寒い朝となりましたが、空はこのような青空です。

来週に迫った持久走記録会に向けて、朝の体力づくりから一日がスタート。

伸びる影を追いかけるようにみんな黙々と走っていました。

6年生の練習風景より。

小学校生活最後の持久走記録会ということで、例年にも増して気合いが入っています。明確なタイムを目標に設定している6年生も多いようです。悔いを残すことなく練習に取り組んでほしいと思います。

一方、こちらは初めての持久走記録会となる１年生。１年生ももちろんがんばっています。

精一杯走る姿がいいですね。みんな元気に走り切りました。本番が楽しみです。

毎年、持久走記録会の時期に体育館の後ろのイチョウがきれいな黄色に染まります。季節を感じる六小の風景の一つです。

あいにくのお天気。雨模様の一日となりました。

さて、そんな雨も気にせず、しっかりと学習に取り組む子どもたちの様子です。

友達とかかわり合いながら学ぶ子どもたちの様子が見られました。

気温が下がってきたせいか、体調を崩している子どもが増えているようです。改めて、寒さ対策を意識させ、風邪などを引かないように注意させていきたいと思います。

【11月19日（金）「ほぼ皆既月食」の様子】

18:00頃、あいにく雲がかかっていたため諦めかけましたが、薄い雲から透けるように月食が進む様子をうっすらと確認することができました。（体育館の屋根の右上に見えるのが月です）

今日もよいお天気となり、過ごしやすい一日となりました。

休み時間の様子です。今日は短縮時程のため短い休み時間でしたが、時間のギリギリまで目一杯遊んでいました。

授業の様子から。

今日もみんな元気に学習に取り組んでいました。

今週も今日で終わり。また来週もお天気の中で学習が進められるといいですね。

さて、今晩は89年ぶりに「ほぼ皆既月食」が見られると話題になっています。放送委員の6年生がお昼の放送で紹介してくれました。皆既月食のピークは18時ごろのようです。貴重な天体ショーが見られるといいですね。ちなみに、次回見られるのは65年後とのことです。

学校の様子から。

風が冷たく感じるようになってきましたが、半そでや半ズボンで過ごす子ども達もまだまだたくさんいます。今日も元気な六小の子どもたちでした。

今日は、3年生で平消防署の方においでいだだき「防火教室」を行いました。

まずは、防火のための設備の説明です。この標識は何かな。

「非常口」ですね。でも、写真のように非常口の標識は２種類あるとのこと。どんな違いがあるのでしょう。

実際に校舎内をまわって防火設備を見てみます。早速「非常口」がありました。白が基調の方は、非常口までの「途中」を表しているのだそうです。

緑が基調のものは最後の「出口」。勉強になりますね。

こちらは「防火扉」です。「こんなところに扉がかくれていたの、知りませんでした！」と3年生。

消火栓の中には長いホースがたたんでしまってありました。学校の中にはたくさんの防火設備があることを学習しました。

防火設備を見た後は体育館に戻って防火服を着る体験。

ヘルメットもかぶって。

装着完了。「思っていたよりも軽い」との感想も。

なんと800度の熱にまで耐えられる素材でできているそうです。

みんな似合っていますね。

「重い！」これは空気のボンベです。これを背負って消火活動をするそうです。

これもとても重かったようです。これは、ホースを束ねたものです。

最後は、ポンプ車の見学もさせていただきました。

消防に関する様々なことを学ぶことができた「防火教室」となりました。この学習を生かして、今後も防火の設備や消防のことに関心をもちながら火災を予防していきましょう。

本日お越しくださった平消防署の皆様、防火設備のことや消防のお仕事のことなど、たくさんのことを教えてくださりありがとうございました。

さて、3年生の「防火教室」の後は、1年生がポンプ車の見学をさせていただきました。

1年生では、国語の学習でいろいろな「はたらく車」のしくみや役割を調べて説明する、という学習をしています。

ポンプ車にはホースがついています。このホースから水を出して火事を消します。

ポンプ車には、はしごもついています。このはしごで高いところにいる人を助けます。

ポンプ車にはホースを乗せた台車もついています。この台車でホースを遠くまでのばすことができます。

自分の目で見て、ポンプ車のしくみや役割を学んだ１年生でした。

最後には「消防士になりたい人？」との質問。たくさんの１年生が手をあげていました。「消防士になるためには体をきたえて、しっかりお勉強をしてくださいね」と消防署の方よりアドバイスもありました。

平消防署の皆様、お忙しい中にもかかわらず、１年生のためにも時間をつくっていただきありがとうございました。

さて、最後は6年生の様子から。

今日から短縮時程のため、全体でのお掃除がありません。そのため、特によごれてしまう昇降口などのお掃除を6年生が進んで行ってくれました。6年生の皆さん。ありがとう。

朝の体力づくりの様子から。

目標に向かって、毎朝元気に走る六小の子どもたちです。

学校生活の様子から。

少しずつ、気温が下がってきましたね。風邪を引かないように注意して過ごしましょう。

昨日（11/14）、本校の6年生が平消防署で一日消防署長を務めました。これは、6年生が夏休み中に取り組んだ「消防本部検定」のS級（市内で1名）の副賞として体験させていただいたものです。（消防本部検定のS級表彰式の様子はこちら）

制服に着替え、平消防署長より辞令を受け取りました。

早速、消防署長のお仕事を体験。平消防署の署員の方が総出で協力してくださいました。

消防署にある各車両についての説明を受けます。様々な用途の車があるのですね。

救助訓練も指揮しました。「救助完了」の報告を受け、敬礼している様子です。

放水体験や119番に対応する指令課の見学も。ほかにも、市民に火災予防を呼びかけたり、はしご車に乗せていただいたりもしました。

お出迎え、お見送りは署員の方が整列。贅沢な一日消防署長の体験となりました。平消防署長としてお勤め、お疲れ様でした。思い出に残る一日になりましたね。

お忙しい中にもかかわらず、対応してくださった平消防署の皆様。貴重な体験をさせていただくとともに、温かく対応してくださったことに心から感謝いたします。今回の一日消防署長の体験では、私たちの安全なくらしを守る消防署員の皆さんのチームワークや温かさにも触れることができました。平消防署長をはじめ、平消防署の皆さん、ありがとうございました。

今日の学校の様子から。

今週もよい天気の中でのスタート。今週も元気にがんばりましょう。

※「いわき万本桜に行こう」のドローン映像を「動画ページ」にアップしました。

 今日も青空の下で持久走に向けた体力づくりです。

体を動かすにはちょうどいいお天気。みんな元気に走っていました。

その後の自由遊びの時間もみんな元気に。

3年生の子どもたちがアクロバットな動きで楽しませてくれました。元気で明るい六小の子どもたちでした。

さて、植樹活動もあり、今週も充実した１週間でした。また、来週も充実した１週間が過ごせるといいですね。週末はしっかりと体を休めて来週にそなえましょう。

※今週はお弁当の準備をありがとうございました。また来週の月曜日・水曜日もお弁当の日となりますので、お忙しい中お手数をおかけいたしますが、ご準備をよろしくお願いいたします。

今年も生活科・総合的な学習の時間「いわき万本桜に行こう」の植樹活動が行われました。この植樹活動は、本校の特色ある活動の一つ。今年度で8回目となります。

透き通る青空と日差し。お天気も今日の活動を後押ししてくれています。

出発式。みんなで植樹を成功させましょう。

1年生にとっては初めての植樹ですね。

裏山に到着し、早速作業開始です。

まずは、植樹場所の周りの草を刈ったり、植える穴の深さを調節したりしました。

志賀さんもいらっしゃって、子どもたちにアドバイスをくださいました。今日もありがとうございます。

重い苗木はどうやって運ぶのかな。「あみを広げて」「苗木を真ん中まで転がして」6年生が的確に指示をしていました。さすが6年生です。

うまく苗木を運ぶことができましたね。

協力しないとできないことがたくさん。チームワークの大切さがわかります。

こちらは低学年のお仕事のよう。がんばれ。

どの班もみんなで力を合わせて、作業を進めていました。

随所で見られる助け合う様子。見ていて気持ちがいいですね。

苗木の剪定（せんてい）は6年生の役割。先日教わったことをしっかり覚えてできました。

いろいろな場面で気を利かせて働く6年生の姿にも感心しました。

苗木の穴にみんなで土を入れましょう。

上手に植えられましたね。

水のタンクが登場。

たっぷり水やりをしました。

雲一つない青空の下、気持ちのよい自然の中での作業もそろそろ終盤です。

杭を運びます。一人で持てました。

最後は苗木が強風でも倒れないように杭を打って添え木にします。

上手に「かけや」が使えたかな。

無事、植樹が完了です。

最後は記念撮影。みなさん、おつかれさまでした。

どの班も無事に桜の苗木を植えることができました。ぬかるんだ中でたいへんな作業もありましたが、6年生のリーダーシップのもと、工夫しながら作業を進め、力を合わせて11本の桜の苗木を植えることができました。

みんなで協力して植えた桜の木です。大きく元気に育って、きれいな花を咲かせてほしいですね。

今日の活動にあたっては、たくさんの保護者ボランティアのみなさんに協力していただきました。子どもたちの安全を見守っていただき、たいへんなところはお手伝いをしていただきました。おかげさまで、無事に植樹を終えることができました。ご協力に心から感謝いたします。ありがとうございました。

活動の後、用具を丁寧に洗う6年生の姿がありました。最後まで責任を果たしてくれた6年生。植樹が成功してよかったですね。すばらしい活躍でした。

春が待ち遠しくなりますね。きれいな花が咲きますように。

※今年度も活動の様子をドローンで撮影しました。編集が完了しましたら「動画ページ」にアップする予定です。

六小の校庭は水はけがよいのが自慢です。そのため、昨日の大雨にもかかわらず、朝は校庭を走ることができました。

自慢の校庭で体力づくりに励みましょう。

さて、今日は六小に、新しいALTの先生がいらっしゃいました。

この秋に来日して、今日がALTとしてのスタートとのこと。

早速、4･5･6年生で外国語の授業を行ってくださいました。

ALTの先生のユーモアのある自己紹介で、どの学級も盛り上がっていました。

体を動かしながら、”left” ”right” ”left” ”right”・・・

自己紹介を交えた楽しい外国語の授業でした。これからは、毎週来てくださる予定です。ALTの先生、平六小へようこそ。これからもよろしくお願いいたします。

明日は、いよいよ植樹本番です。昨日の雨と、今日のお昼のにわか雨で、植樹場所はぬかるんでいますので長靴を忘れずにご準備ください。明日の天気は「晴れ」。今年も青空の下で植樹ができそうです。

今日は「いわき万本桜に行こう」の全体集会が行われました。

この全体集会は、明後日の植樹活動に向けて、植樹について詳しく知り植樹の手順などを確認する会です。

6年生が中心となって会を進めてくれました。

この会には「いわき万本桜プロジェクト」代表の志賀さんにも来ていただきました。今日もありがとうございます。

代表の6年生が志賀さんにインタビュー。植樹に込めた思いなどをお聞きしました。

「どうして桜の木を植えようと思ったのですか？」「震災の後、いわきで見た桜の花が気持ちをおだやかにしてくれたからです」6年生の質問に快く回答してくださいました。

「植樹を続けてきてたいへんだったことはありますか？」「たいへんだったことは浮かんできません。いつも楽しんでやろうと思ってやっています」志賀さんの考え方に触れられる場面もありました。

「桜にはどんな種類があるのですか？」6年生以外の会場の子どもたちも積極的に質問。志賀さんは、すべての質問に丁寧に答えてくださいました。

インタビューの後は、全体で植樹の手順についてスライドで確認しました。みんな植樹のイメージをふくらませることができたようです。全体集会にご参加くださった志賀さんはここで退席。今日もお忙しい中、学校まで来てくださりありがとうございました。植樹当日もよろしくお願いいたします。

全体集会をスムーズに進行してくれた6年生。みんな立派に役割を務めていました。

全体集会の後は、縦割り班ごとに集まって、役割分担や、植えた桜の木に添えるメッセージなどを話し合いました。

ここでも6年生が中心となり、話し合いを進めます。

みんなの意見が反映されるようにと、一人一人の意見にしっかりと耳を傾ける6年生の姿に感心しました。

リーダーの6年生の活躍で、どの班も協力してスムーズに話し合いが進んでいました。

6年生のがんばりが目立った今日の活動。植樹を成功させたいという思いが伝わってきました。

6年生のみなさん、植樹当日もよろしくお願いします。

立冬を過ぎ、暦の上では冬になりましたが、本格的な冬はまだまだ先のようです。

朝は、持久走記録会に向けて、校庭を走る子どもたちの様子が見られました。

今日は全校で、防犯教室を行いました。始めに行ったのは、不審者が学校の敷地内に侵入してきたことを想定して、校舎内で安全を確保する訓練。その後、体育館に集まり、中央警察署からお越しくださったスクールサポーターの方のお話を聴きました。

「いかのおすし」の「す」は？「すぐにげる」ですね。一つずつ確認。1年生もしっかり言えていましたね。

その後は、実演を交えながら不審者への対処の仕方を教えていただきました。やはり「いかのおすし」が大事です。

今日教えていただいたことを意識して、危険から自分の身を守れるようにしてきたいと思います。スクールサポーターの方、お忙しい中、お越しくださりありがとうございました。

今週から、持久走記録会に向けた業間運動が始まりました。月・水・金の大休憩の始めの約５分間を自分のペースで走ります。

持久走記録会への取り組みを通して、丈夫で健康な体をつくるともに、それぞれの目標の実現に向けてあきらめず練習に取り組む強い心も育ててほしいと思っています。

本校では、毎年、全校児童が縦割り班に分かれて、桜の苗木を植える植樹活動を行っています。この活動は「いわき万本桜プロジェクト」に協力して毎年行わせていただいているもので、今年の植樹活動は来週行われる予定になっています。それに先駆け、今日は各縦割り班のリーダーとなる６年生が、事前に植樹の仕方を学ぶ植樹講習会を行いました。

講師として来ていただいたのは「いわき万本桜プロジェクト」代表の志賀さんです。今年の植樹もお世話になります。

各班のリーダーとなる6年生。今年の植樹も、自分たちの力で成功させようと真剣に志賀さんの話を聴きます。

枝と根の関係は？枝の広がりと同じぐらい地下で根が広がっているのだそう。樹木に関する知識も学ぶことができました。

枝の剪定の仕方も教えていただきました。

次は、唐鍬（とうぐわ）を使います。こういった道具は、子どもたちの日常生活では使いませんね。まずは、やってみるところから。

ぎこちないので、志賀さんがやって見せます。「よく見て覚えるんだよ」

さて、上手に使えるかな。

やっていると上手になってくるものです。経験してみることが大切ですね。

志賀さんも、リーダーとなる6年生のことを考えて、かわるがわる子どもたちに体験させながら、植樹の仕方を教えてくださいました。

6年生みんなの力で桜の木を１本立派に植樹することができました。最後は、志賀さんからのアドバイス。「リーダーはたくさん褒めること。下級生が上手にできたら、たくさん褒めてあげてください」

植樹で活躍する6年生の姿を楽しみにしています。来週の植樹活動に向けて、今日教えていただいたことをしっかりと生かしましょう。志賀さん、お忙しい中、ありがとうございました。来週もお世話になります。

休み時間の様子から。

青空の下、今日も元気な六小の子どもたち。また来週も元気にがんばりましょう。

【11月6日は「六小の日」】

明日、11月6日は（土）は「六小の日」です。今回は、親子で紅葉を楽しみ、秋を感じながら、「いわき回廊美術館」で六小の子どもたちの桜の絵の鑑賞はいかがでしょうか。鑑賞された際には、子どもたちの作品のよさをたくさん見つけていただけると幸いです。（※展示されているのは今年度2年生以上の作品です。※展示作業の様子はこちら）

今日の学校の様子から。

今日は「学校へ行こう週間」の2日目でした。今日もたくさんの皆様にご参観いただきありがとうございました。

今日から11月です。

朝、鳥の鳴き声とともに空を見上げると、ちょうど太陽の下をハクチョウの群れが飛んでいました。

もうそんな季節になったのですね。

さて、今日は1･2年生で「食」についての授業がありました。講師として来ていただいたのは、私たちの給食をつくってくださっている四倉給食センターの栄養教諭のお二人です。

食べ物のはたらきや、バランスのよい食事の大切さなどをわかりやすく教えてくださいました。1･2年生の子どもたちもしっかりと「食」について学ぶことができました。この後の給食は、お残しがほとんどなかったとか。今日教えていただいたことを生かして、毎日しっかり栄養をとって元気に過ごしましょうね。

栄養教諭の先生方、今日は「食」のことをわかりやすく教えてくださりありがとうございました。また、これからもおいしい給食をよろしくお願いいたします。

3･4年生では「子どもの読書環境を豊かにする会」の方にお越しいただき、読み聞かせ会を行いました。

絵本やパネルシアターで展開される楽しい読み聞かせ。子どもたちは終始楽しんで聴いていました。すっかりお話の世界に引き込まれていたようです。豊かに想像を広げながら、楽しいお話の世界で過ごした3･4年生でした。

「子どもの読書環境を豊かにする会」の皆様、楽しくすてきな読み聞かせをありがとうございました。

最後は、委員会活動の様子から。

環境委員会が花だんに花を植えてくれていました。

おかげできれいな花がたくさんの花だんが出来上がりました。きれいな花だんは見る人の気持ちを明るくしてくれますね。

先月から休み時間なども花だんの整備をしてくれていた環境委員会のみなさん。きれいな花だんをつくってくれてありがとう。

今日は「学校へ行こう週間」でした。たくさんの方にお越しいただき、ありがとうございました。

今日も子ども達の活動を後押ししてくれるかのような青空でした。

校庭を駆けまわり、休み時間を元気に過ごす子ども達でした。

体育の時間も青空の下で。

しっかりボールを見て。

青空に向かって気持ちよくスイングします。

楽しくティーボールの授業を行っていた4年生でした。

先日、稲刈りさせていただいたお米が届きました。地元「神谷」のお米。おいしくいただける日が楽しみです。届けていただきありがとうございました。

来週も晴れるといいですね。

4年生では「小川江筋土地改良区」の方々にお越しいただき、小川江筋についての出前授業を行っていただきました。「小川江筋土地改良区」とは学区内にあり、小川江筋を管理してくださっているところです。

社会科の学習で郷土の偉人「澤村勘兵衛」について学習してきた４年生。その澤村勘兵衛が造り、350年以上も使われきた小川江筋について、これまでよりも詳しく学習することができました。

春に行った水路に絵を描く活動も小川江筋でしたね。その時に描いた絵のことを褒めてくださいました。（※春に行った小川江筋に絵を描く活動の様子）

熱心に話を聴く４年生です。

これまでの学習を生かして、土地改良区の方からの質問にもしっかり答えることができました。

積極的に学習をする4年生をたくさん褒めていただきました。

学習の最後は「小川江筋のしくみがよくわかった」「小川江筋を大切にしていこうと思った」との感想。そして、土地改良区の方からの「これまでたくさんの人の手で守り続けてきた小川江筋を、これからもずっと守り続けてほしい」という願いもしっかりと受け取りました。

学校の校歌に「小川江」という歌詞があるように、小川江筋はずっと私たちにとって身近なものです。これからも関心をもって大切に使っていきたいですね。

今日はお忙しい中にもかかわらず、六小の４年生のために出前授業をしてくださりありがとうございました。

休み時間の様子です。

秋晴れのよいお天気に恵まれ、みんな元気に仲よく遊んでいました。 

午後は、通学路の危険箇所などについて点検する「通学路合同一斉点検」が行われました。

いわき市教育委員会をはじめ、道路管理課、交通安全協会の方、地区長さんなどにお越しいだき、通学路の改善点を話し合いました。子ども達の安全を最優先に考えた熱心な意見交換が行われました。今回あがった意見は、今後通学路の改善に生かされるとのこと。このように関係機関と連携した取り組みを通して、子どもたちの登下校がより安全になるよう努めています。

今日は5年生が稲刈りを体験しました。

田植えの時と同じように、今日もJA福島さくら神谷支店や神谷水稲部の皆様をはじめ、たくさんの方々が活動を支援してくださいました。今回も子ども達のためにありがとうございます。

早速、大きなコンバインが登場。「予想以上に速い」と子ども達からの感想です。

次は、いよいよ稲刈りです。まずは、刈り方を教えていただきました。

稲刈り開始。上手く刈り取れるかな。

コツを教えていただきながらの作業です。

うまく刈り取れましたね。

その後も、手際よく稲刈りを進めることができました。

収穫の後は、コンバインにも乗せていただきました。「運転してみたい」との声も。

収穫したお米が脱穀される様子も間近で見学できました。

こんなお米が収穫できました。これが白米になり、おいしいご飯になるのですね。今日収穫したお米は、後日学校に届けてくださるとのこと。楽しみです。

最後は質問の時間。「コンバインは一度にどのくらいの稲を刈ることができるのか」「一つの田んぼから何㎏のお米がとれるのか」といったことなどを積極的に質問していました。

青空の下でできた稲刈り体験。「だんだん上手に刈れるようになった」「昔の人はものすごくたいへんだったと思う」「今は機械があってよかった」などと感想をもった5年生もいました。こういった体験を通して、日本の食を支える農業に興味をもつ子どもが一人でも増えたらと思いました。

今日もたくさんの方々の支えのもと、貴重な体験をすることができました。活動にご協力をくださった皆様、今回も子ども達のためにありがとうございました。

神谷の広い田んぼにたくさんの水を運んでくれるのは、学校の後ろを流れる「小川江筋」です。4年生では、その「小川江筋」を、今から350年以上前に造り、農民の生活を豊かにしたとされる「澤村勘兵衛」の学習をしています。

今日４年生は、その「澤村勘兵衛」をまつる「澤村神社」の見学に行ってきました。澤村神社は、学校の近くにあります。

神社へのぼる階段の途中で小川江筋の上を渡りました。ちょうどここが小川江筋の中間地点なのだそうです。

郷土の偉人として「沢村勘兵衛」の功績を学習してきた4年生。350年以上経った今もなお、地域の農業を支え続けてている小川江筋を造った沢村勘兵衛に感謝の気持ちを伝える子ども達もいました。

境内には大きな石碑が建ち並んでいます。そこには、たくさんの人の名前。

小川江筋を大切に守ってきた人たちの名前であることが分かりました。「もしかしたら、自分のおじいちゃんやひいおじいちゃんの名前があるかも」と話す4年生も。地域の長い歴史に思いを巡らせる学習になりました。

6年生では図書ボランティアの皆さんによる紙芝居の読み聞かせがありました。6年生でもなんと「澤村勘兵衛」にまつわる紙芝居です。

4年生の時に澤村勘兵衛の学習をした6年生。その時の学習をふり返りながら、熱心に聴いていました。

昔の言葉の言い回しなども多かったですが、6年生にはちゃんと理解できたようです。

また、図書ボランティアの皆さんの紙芝居の演出がすばらしく、昔の言葉の流暢な言い回しはもちろん、のみで岩を砕く音や、水が勢いよく流れる音などの効果音も手作りの楽器で演出。誰しもが聴き入ってしまう紙芝居でした。

裏側をのぞくと、一つの紙芝居を6人のチームワークで作り上げていました。聴き入ってしまう紙芝居には、こんな理由があったのですね。

読み聞かせ後、子ども達からは「長い紙芝居を一度もかまないのがすごい」「引き込まれる紙芝居だった」「効果音があって場面の様子がよく伝わってきた」といった感想。澤村勘兵衛のエピソードとともに、図書ボランティアの皆さんの演出にも感動する6年生の様子がありました。

今日のために練習を積んできたという図書ボランティアの皆さん。すばらしい演出の紙芝居と、すばらしいチームワークを見せていただきありがとうございました。六小の自慢の図書ボランティアの皆さんです。

最後は、赤い羽根共同募金について。

集まった赤い羽根共同募金をいわき市社会福祉協議会の方へお渡ししました。

この募金は、困っている人助ける福祉のために使われるとのことです。みなさんの募金が少しでも人の助けになるといいですね。募金へのご協力ありがとうございました。

充実したたくさんの活動の裏で、改めて「六小の子どもたちのために」と活動を支えてくださるたくさんの人がいることを感じた一日でした。感謝の気持ちを忘れずに過ごしたいですね。

今日は校長室で「消防本部検定」のＳ級認定証の授与式が行われました。「消防本部検定」とは、いわき市の消防について調べて解答する検定で、6年生が夏休みの課題として取り組んだものです。※いわき市消防本部検定の問題（いわき市消防本部ホームページより）

その検定で、本校の児童が「S級」の認定（市内で唯一）を受けたとのことで、平消防署長が来校され、認定証を授与してくださいました。

S級、おめでとうございます。

副賞はなんと「１日消防署長」です。

本校児童のすばらしい活躍。他の子どもたちにとっても大きな励みになります。

新聞社からの取材も受けました。新聞掲載も楽しみですね。

ほかにも子どもたちが夏休み中に取り組んだ各種コンクールの結果の報告が続々と届いています。それらの結果の表彰式も予定しています。

曇り空の休み時間。今にも雨が降り出しそうでしたが、なんとか持ちこたえてくれました。

おかげで、校庭で元気に遊ぶことができました。

休み時間は、子どもたちにとって大切な時間です。たくさん遊べてよかったですね。

子どもたちの休み時間が終わってから、雨が降り出しました。

一気に秋が深まった今週。週末も風邪をひかないように注意して過ごし、また来週も元気にがんばりましょう。

今日も秋晴れの青空に恵まれました。

ぐんぐん学級では、サツマイモの収穫です。

サツマイモは出てくるかな。ワクワクしながらイモ掘りを開始。

掘り起こした瞬間から、次から次へとたくさんのサツマイモが出てきました。

おいしそうなサツマイモです。

収穫のうれしさが表情に表れていますね。

中にはこんな大きいものも。

「重いです！」。こんなバケツがいくつもできました。

「収穫の秋」を味わって大満足のサツマイモ掘りとなりました。

まだまだたくさんあります。

こんなに大きなサツマイモもありました。「味覚の秋」も味わえるといいですね。

食べ物がすぐに手に入る時代ですが、こういった体験を通して「食」のありがたさを少しでも感じてもらえたらと思いました。また、このサツマイモ畑は子ども達に収穫の喜びを味わってほしいと用務員さんが手入れしてくださっていたものです。活動を支えてくれる人にも感謝したいですね。

4年生では「おでかけアリオス・パーカッションコンサート」が行われました。

打楽器のリズミカルな演奏で入場してきた演奏者のお二人。

子ども達も一緒に盛り上がります。

今日のために来てくださったのは、パーカッション奏者の前田啓太（左）さんと、藤原耕（右）さん。東京から来てくださったプロの演奏家さんたちです。早速、入場の演奏から、子どもたちに打楽器の魅力を味わわせてくれました。

続いては、楽器の紹介と演奏です。「ジャンベ」というアフリカの打楽器。叩く位置によって変わる音色に子どもたちは驚いていました。

続いては、「スネアドラム」です。音の出る仕組みやスネアという言葉の意味などを教えてくださいました。

スネアドラム一つだけなのに、叩く場所や叩く道具でいろいろな音を奏でられます。目をつぶると、いろいろな楽器で演奏しているかのよう。演奏の仕方にも注目しながら聴き入ってしまいました。

次は、楽器やボディーパーカッションでリズム打ちです。

みんなが息を合わせて楽しいリズムを刻みます。

気が付くと、みんなで『♩風になりたい』の演奏になっていました。

最後はお二人で、マリンバの演奏。山田耕筰・作曲の『♩この道』です。

心地よく響くマリンバのきれいな音色に、「やさしい音」との感想も。

コンサート後の子どもたちからは「一つの楽器からいろいろな音が出せることに驚きました」「音楽のすばらしさを感じました」といった感想が聞かれました。

「芸術の秋」を味わった4年生。音楽の楽しさやすばらしさを存分に感じられた一日となりました。

前田さん、藤原さん、今日は六小の子どもたちのために素敵なコンサートを開いていただきありがとうございました。

今日の学校の様子から。

秋晴れの空の下、今日も友達とともに、それぞれの学習に真剣に取り組んだり、休み時間やクラブ活動を思いきり楽しんだりする子どもたちの様子が見られました。明日も晴れるといいですね。

校庭では、6年生と1年生が一緒に活動をしていました。

「１年生に楽しんでもらい交流を深める」を目標にして、6年生が話し合って今日の活動を企画したとのこと。

1年生と一緒に「だるまさんが転んだ」。みんな楽しそうです。

「おにごっこ」です。6年生から逃げられるかな。

「ジェスチャー伝言ゲーム」だそうです。「野球」のジェスチャーがいつのまにか「サッカー」に･･･。

「転がしドッジボール」。よけることでいそがしそうですが、みんな笑顔です。

6年生がボールをゆずってくれました。

ほかにも「けいどろ」などの遊びで、1年生、6年生ともに楽しんでいました。

「１年生が楽しんでくれたから大成功」と6年生。1年生からは「6年生といっしょに遊べて楽しかった」との感想。互いにたくさんの笑顔が見られ、楽しい交流の時間になったようです。

週末を境に、一気に秋が深まったように感じます。日中はこのような青空。過ごしやすい一日となりました。

学校の様子から。

修学旅行を終えた6年生も、しっかりと切り替えて学習に取り組んでいました。

改めて、過ごしやすい秋がそれぞれにとっての「実りの秋」となるよう努めていきたいと思います。

今日は6年生の修学旅行です。楽しみにしていた修学旅行。みんな元気に登校しました。

朝から雲一つない青空です。楽しい思い出がつくれそうですね。

【7:00】6年生50人を乗せたバスは、目的地、宮城県仙台市へと出発しました。

【8:15】常磐道の「南相馬鹿島SA」で休憩。

すでに楽しそうです。バスの中では、通過中の沿岸部の震災復興の様子をバスガイドさんが教えてくださいました。

【9:45】仙台も快晴です。仙台うみの杜水族館に到着しました。早速、見学開始。

上に誰かいますよ。気づいたかな。

三陸の青い海もきれいですね。

迫力のあるイルカショーも楽しみました。

お土産もしっかり買いました。

【11:45】仙台青葉城に到着し、散策中です。

伊達政宗像です。社会科の授業で学習しましたね。

伊達政宗と一緒に記念写真。

歴史も感じながら青葉城を歩きました。

【12:30】八木山ベニーランドに到着しました。まずは昼食会場へ移動。ジェットコースターから悲鳴が聞こえてきます。

昼食は、おいしいカツカレーをいただきました。

食後は楽しいアトラクションへ。

ジェットコースターには乗れたかな。

思いっきり楽しんだ6年生。楽しい時間はあっという間ですね。もうすぐ活動終了です。

【15:00】八木山ベニーランドでの活動を終え、いわきに向けて出発しました。「戻りたくない」の声が聞こえます。みんな元気です。

【14:20】南相馬鹿島SAに到着。予定通り帰校中です。

【17:45】6年生50名は無事学校に帰ってきました。おかえりなさい。

充実した表情で帰校した6年生です。友達とのたくさんの思い出も持ち帰ることができましたね。今日の一日は小学校生活の大切な思い出の1ページにしっかりと刻まれたことでしょう。

修学旅行を終え、卒業も少しずつ近づいてきています。六小をしっかりと支える6年生の活躍に今後もさらに期待していきたいと思います。

バスの運転手さんとガイドさん、大切な一日を安全に楽しくサポートしていただきありがとうございました。

1年に1度しか見られないお出迎えイルミネーションです。

6年生のみなさん、一日お疲れ様でした。

【4年】震災伝承みらい館（豊間公園）・小川江筋源水門・小玉ダム・草野心平記念文学館

【5年】小名浜港・アクアマリンふくしま・日産自動車いわき工場

【1･2年】アクアマリンふくしま

【3年】石炭化石館ほるる・県営いわき公園・くらしの伝承郷 

授業や休み時間の様子です。

秋晴れの過ごしやすい一日でした。学習も休み時間の遊びも充実させることができたようです。

明日は6年生の修学旅行、1～5年生は見学学習です。忘れものがないように注意して明日に備えましょう。明日も、いいお天気になりますように。

今週から、図書ボランティアの皆さんによる本の読み聞かせが再開しました。

今日は４年生とぐんぐん学級で、楽しい読み聞かせをしていただきました。今週からまたよろしくお願いいたします。

しばらく延期になっていたクラブ活動も再開。

 ４～６年生が一緒に、それぞれの活動に取り組んでいました。

今日はあいにくの雨、気温も下がってきました。風邪を引かないように注意しましょう。明日は晴れるといいですね。

1年生が学校近くの原っぱで虫取りをしています。

トノサマバッタやイナゴ、カマキリなどを捕まえました。

さて、虫取りを終えて教室に戻った１年生。次は捕まえた虫をタブレットで撮影するそうです。

上手に撮れたかな。撮った写真は提出ボックスへ送信します。

写真が集まってきました。

提出された写真は、一人一人のタブレットで見ることができます。

友達はどんな虫を捕まえたのかな。次々スライドさせて見ていきます。

友達の写真を見ていると、虫をアップで撮ったほうが見やすいことに気づいた１年生。

友達と協力しながら２回目の撮影。虫を大きく撮ったり、下から撮ったり、中には、イナゴが顔を掻く瞬間を撮ろうとしたり、工夫しながら撮影していました。

写真で見ると、細かなところまでじっくり観察できるようです。

イナゴの足にあるギザギザや、お腹にある線などにも気づいていました。

タブレットにはこんな使い方もあるのですね。１年生はこの活動を通して、タブレットを使った写真の撮り方や先生への提出の仕方なども覚えることができました。

今日も厳しい残暑のため、エアコンはフル稼働。この残暑はいつまで続くのでしょうか。残暑にめげず、今週も元気にがんばりましょう。

今日も強い日差しと青空です。蒸し暑さを感じる秋が続いています。涼しさが恋しくなってきました。

汗びっしょりになりながら元気に遊ぶ六小の子どもたちでした。

まん延防止措置が終わってから一週間。しっかり感染症の予防に努めながら過ごしました。

来週は、いよいよ修学旅行や見学学習があります。楽しく充実した活動になるように、体調もしっかりと整えましょう。それではまた来週。

今日は3年生で、今年度3回目となる森林環境学習がありました。

今日も「いわきの森に親しむ会」より、たくさんの講師の先生方にお越しいただきました。いつもありがとうございます。

早速、グループに分かれて活動開始です。

まずは、ごあいさつから。「けんちゃん、よろしくお願いします」。講師の先生は「たけちゃん」「のんちゃん」など、ニックネームで呼ぶのが決まりです。親しみをこめてごあいさつ。

さて、いつものように１年間観察する班の木を見に行きました。実を付けていたり、葉っぱの色が変わっていたり、秋の変化に気づくことができました。

周りには、カマキリやバッタなど虫もたくさんいました。

続いては、裏山へ。

黒い板に挟んでいるのは、木の葉です。黒い板に空いた穴から、太陽に照らして葉っぱを見てみると「葉脈」が見えました。その葉脈の筋は、まるで木の枝のよう。葉の中に枝が見える、不思議な感覚ですね。

こちらでは、ススキを取っています。

恒例のススキロケット。誰が遠くまで飛ばせたかな。昔はこんな遊びが日常だったのでしょうね。

神社の境内に大きな木がありました。どのぐらいの太さがあるかな。

両手を横に広げると、大体自分の身長と同じ。

なるほど。それを使えば、木の幹の太さを求めることができるのですね。

今日もたくさんの驚きや発見があった森林環境学習となりました。毎回、子どもたちに自然のすばらしさを教えてくださる講師の先生方、今日もありがとうございました。次回は、11月下旬の予定です。次回も楽しみですね。

今日は、6年生が、午後から行われる「就学時健康診断」のために、体育館などの会場準備を手伝ってくれました。

仕事をお願いすると「はい。わかりました！」と、みんな気持ちよく働いてくれて助かりました。

六小を支える6年生。改めて、その頼もしさを感じることができました。

あっという間に準備が整った会場です。6年生のみなさん、ありがとう。

午後、6年生が準備してくれた会場では、来年度１年生になる子ども達の健康診断を行いました。来年度に向けた準備も少しずつ始まっているのですね。

2年生では算数の授業。

何だかみんな楽しそうに大型モニターを見ています。

前時の授業で、いろいろな図形を組み合わせて作った作品を見ていました。

ちなみに、これは「UFOキャッチャー」だそうです。

図形を組み合わせただけなのに、個性豊かな作品がたくさん。子どもたちの発想にはいつも驚かされます。

さて、今日はその図形を仲間分けする算数の授業です。

「三角」の仲間と、「四角」の仲間に分けることができました。

でも、「三角」と「四角」って、一体どんな形のことなのかな。その説明まで考えました。

「角が三つあると･･･」「直線が４本ある形は･･･」

仲間分けの仕方と、その説明はプリントに書き込み、タブレットで撮影。

撮影した画像は、次々大型モニターに映し出されます。

タブレットで友達の考えもみることもできました。

大型モニターを使って説明も。説明も上手です。

「三角形」や「四角形」という言葉や意味を学習した２年生。最後までしっかりと学習に取り組んでいました。

今週は、各学年で「クリーン活動」に取り組んでいます。「クリーン活動」とは学校や校庭などをきれいにする活動です。

この時は4年生。校庭の鉄棒の回りや、学校の畑の回りの草取りをしてくれました。おかげでだいぶきれいになりました。４年生のみなさん、学校のためにありがとう。

空が高く感じられる秋です。学校周辺の田んぼは稲刈りが進んでいます。

今日から縦割り班清掃が再開しました。

縦割り班の活動は、6年生が中心となり、全学年が協力して行います。

班長さんの指示で、みんな一生懸命お掃除に取り組んでいました。

上級生は下級生の仕事を手伝ったり、自らお手本となって掃除の仕方を教えたり。そんなかかわりが縦割り活動のよさです。学年の枠を越えて協力できるところがいいですね。

ちなみに11月には、この縦割り班で桜の苗木を植える植樹活動を予定しています。

分散型だった休み時間も通常に戻りました。

校庭にはたくさんの子どもたち。活気があります。

今日は暑いくらいの秋晴れの日差しでした。

明日も晴れるといいですね。

今日から10月。早いもので今年度の折り返しです。

さて、今日も真剣に学習に励む六小の子どもたちです。

令和3年度の後半も子どもたちのがんばりと成長に期待しています。 

昨日で「まん延防止重点措置」が解除され、今日から「リバウンド防止期間」に切り替わりました。市内の感染状況も落ち着いてきていますが、油断せず、引き続き基本的な感染症予防を徹底しながら、教育活動を進めていきます。

給食は、今日から通常の献立に戻りました。久しぶりのソフト麺。おかずもおかわりできました。

来週からはご飯の給食も戻ります。しっかり食べて、10月も元気に過ごしていきましょうね。

 雨の中での下校となりました。風邪をひかないように注意して、また来週も元気に登校しましょう。

学校で栽培した「ひょうたん」です。小さな「ひょうたん」がたくさん収穫できました。

今日は3年生で学校司書の先生によるブックトークがありました。

ブックトークのテーマは「戦争と平和」です。

3年生の国語の教科書には『ちいちゃんのかげおくり』というお話があります。このお話の舞台は戦争中の日本。お話をより深く理解してもらおうと「戦争」や「戦争中の生活」などについて興味を広げる今日のブックトークを設定しました。

学校司書の先生が、次々いろいろな本を紹介してくれます。

この時は戦争中の動物園のゾウについて描かれた本の紹介でした。もし空襲で檻が壊されて逃げ出したら危険とのことで、かなしい結末を迎える『かわいそうなぞう』。楽しいはずの動物園で、戦争中、そんな出来事があったと知って驚いている子どもたちでした。

ほかにも、戦争のある世界とない世界とを比べることで「平和」について考えさせる本なども。様々な本の紹介を通して、「戦争」や「戦争中の生活」、そして「平和」について興味をもった子どもたちでした。

コロナ禍ではありますが、今の生活がいかに平和であるかを考えさせられる本ばかりでした。子どもたちには今日ご紹介いただいた本を手にとって、さらに興味を広げてほしいと思いました。

学校司書の先生、今日はありがとうございました。

休み時間の様子から。

 今日も秋晴れのよい天気。のびのびと校庭で遊ぶ子どもたちの様子が見られました。

今日も秋晴れの好天に恵まれました。

一日の活動の様子から。

今日も、しっかり学び、元気に遊び、お掃除も一生懸命な子どもたちの様子が見られました。

日中はこのような青空ですが、秋分の日を境に朝夕は肌寒さが感じられるようになりました。周辺の木々の紅葉も進んできそうです。風邪をひかないように注意させていきたいと思います。

今日も朝から暑さが感じられる一日となりました。

学習の様子から。

祝日の多かった今週ですが、今週も毎日しっかりと学習に取り組む子ども達の様子が見られました。

来週もまた元気にがんばりましょう。来週も晴れの日が続くといいですね。

※9月26日（日）は「六小の日」です。親子での読書をはじめ、親子でできる活動にご協力をお願いいたします。

昨晩の「中秋の名月」です。

学校からも明るい満月を眺めることができました。

さて、今日6年生は学校の近くにある切り通しの山道に地層の見学に行ってきました。

見学場所までの道中は気持ちのよい秋の風景です。

学校の近くにはこんな場所があります。

地層の様子を間近でじっくりと観察。

観察を通して、地層は層が横にずっとつながっていること、層によって石や砂の粒の大きさが違うことなどに気づくことができました。

一体何年前にできた地層なのでしょうね。

今日は気温も上がり、暑さが感じられる一日となりました。明日は「秋分の日」。それぞれの「〇〇の秋」を過ごしてみてはいかがでしょうか。「スポーツの秋」や「食欲の秋」がおすすめです。

たてほこの森も映える気持ちのよい秋晴れの一日となりました。

休み時間も、体育の授業も、青空の下で気持ちよく活動することができました。

みんな仲よく「日なたぼっこ」だそうです。気持ちよさそうですね。

さて、今晩は「中秋の名月」です。きれいなお月様が見られることを祈りましょう。

朝や休み時間に、子どもたちが校庭の除草をしてくれています。

おかげで、白くてきれいな六小の校庭が戻ってきました。

休み時間は、10本雑草を抜いてから遊ぶのがきまり。

みんなで校庭をきれいにしてくれてありがとう。

草を抜いた後は、みんな元気に遊んでいました。

6年生はダンスの発表会。体育の「表現運動」の授業です。

どのグループも、完成度の高いダンスを披露していて驚きました。

何より、みんなが笑顔で楽しそうに踊る姿がよかったですね。思わず一緒に踊りたくなるような楽しいダンス発表会でした。

さて、明日から３連休となります。市内の感染状況は減少傾向にあるようですが、引き続き、感染症への十分な警戒をよろしくお願いいたします。

給食で使ったお盆を洗う当番の１年生。

洗剤で洗う人、水ですすぐ人、息の合った連携で手際よく作業をしていました。

お掃除の時間です。

どこを見てもみんな一生懸命でした。働く心も育っていますね。

今日は「六小の日」です。お忙しい中とは思いますが、親子読書をはじめ、親子でできる活動へのご協力をお願いいたします。

学校では、週に１回程度、英語教育サポーターの先生にご来校いただき、4年生以上の外国語の授業をサポートしていただいています。

発音のことや、英単語のことなど、聞くと何でも教えてくださいます。

この時は、6年生の授業。

6年生は夏休みの出来事を4つの文にして伝え合うという学習でした。例えば「I went to the mountains.」「 I enjoyed camping.」「I ate curry and rice.」「It was great.」のように伝えます。

伝え合いは、一人一人がスライドを用いて発表。発表のために英文と、イラストや写真とを組み合わせてスライドを作っていました。

キーボードで英文を打ちこんでいます。

こちらは、パソコン上にできたスライド。

完成したスライドは、指で引っ張って提出ボックスへ。発表は次の時間とのことです。

分からない英文や英単語は英語教育サポーターの先生に積極的に質問。一人一人丁寧に教えてくださっていました。英語教育サポ－ターの先生、今日もありがとうございました。

6年生の発表も楽しみですね。

ちなみにタブレットのこんな使い方も。

便利なタブレットです。

今日も好天に恵まれました。明日も青空が広がるといいですね。

4年生では算数の授業。

机の上にタブレットを置いて、いつものように算数の授業が始まりました。

自分の考えをノートにまとめた後。

タブレットで自分の考えが書かれたノートを撮影し、先生のパソコンに送ります。

ノートの写真を大型モニターに表示して、その考え方を学級のみんなに発表していました。

自分のパソコンにも表示されるので、友達の考えをじっくり見ることもできました。

その後は、教科書もノートも使って学習を進めていきます。

机の上は、教科書、ノート、タブレット。これが、これからのスタンダートになりそうです。

さて、決められた問題を早く終えた子どもたちから、またタブレットを開いてタブレットのドリルに取り組みます。

自分で選んだ練習問題に取り組んでいました。

新しく導入されたタブレット。積極的に活用しながら、さらによりよい活用の仕方を探っています。

学校の周りの田んぼです。

稲穂を大きく実らせ、こうべを垂れた黄金色の稲が広がっています。

5年生は、5月に田植えをさせていただいた稲の生長を見にいきました。

自分たちが植えた稲は元気に大きく育っていました。5年生が植えたのは福島県のお米「天のつぶ」。まわりの「コシヒカリ」と比べながら、稲の高さや稲穂の形の違いなどを観察していました。

収穫の日まで、もっと大きく育つといいですね。

いたるところで「秋」が感じられるようになりました。

 2年生の教室をのぞくと、タブレットを使って何やら活動をしています。

自分が作った作品をタブレットで撮影していました。

撮影した写真を、指で引っ張って画面上の提出ボックスに運びます。

下の半円が提出ボックスへの投函口。

提出ボックスに入れられた作品は、このように次々と大型モニターにも、自分のタブレットにも表示されていきます。

見たい作品をタップすると、拡大して見ることができました。

スライドすれば、学級の友達の作品を一つ一つ見ることができます。

タブレットを使った新しい鑑賞の仕方のようです。

 画面に表示された友達の作品をじっくり鑑賞していました。

秋晴れの青空の下、5年生では体育の授業。

今日の学習はティーの上に置いたボール打つ「Ｔボール」です。構えがいいですね。

スイングもいいですね。

こちらもナイスバッティング。

運動に最適な季節となりました。充実した「スポーツの秋」にもしていきたいと思います。

最後は４年生以上のお昼休みの様子から。

今日もみんな元気に遊んでいました。

分散型の休み時間なので、いつもは低学年にゆずっているブランコを今日は6年生が使っていました。

明日も晴れるといいですね。今週も元気にがんばりましょう。

4年生は、社会科で「自然災害に備える町づくり」の学習をしています。

今日は、いわき市の「河川洪水ハザードマップ」を使っての学習です。（※ハザードマップは学習のためにいわき市土木部河川課よりご提供いただきました）

さて、ハザードマップを開いた子どもたち。初めて見るという子どもがほとんどです。「先生、学校を見つけました」まずは学校を発見しました。

学校は、うすだいだい色がついている場所にあります。色の意味は何かな。

うすだいだい色の意味は「最大規模の降雨で浸水被害が発生した場合に3ｍ～5ｍ水没することが予想される」という意味でした。色の意味に気づいたとたん「学校は沈んじゃうの」「自分の家は大丈夫かな」と心配そうな表情に。

もちろん最大規模の降雨を想定した深さですが、やっぱり心配ですね。自分の家だけではなく、おじいちゃんやおばあちゃんの家の場所まで熱心に探していました。

その後、こういった情報は災害から市民の命を守るためにつくられているということを学習。安全な場所はどこか、いちばん近い避難場所はどこか、といったことも確認することができました。

授業のあとには「危険な場所を知ることができてよかった」「ハザードマップは大切だと思った」「災害が起きたらやっぱりこわい」「災害は起きないでほしい」といった感想がありました。

災害は起きないことがいちばんですが、こういった情報にも関心をもって災害へ備えてほしいと思いました。

活動の様子から。

好天にも恵まれ、みんな一日元気に過ごしました。

さて、今週も終わり。感染症の予防に努めながら、今週も元気にがんばりました。また来週もがんばりましょう。

学校から見える神谷の田んぼです。きれいな黄金色になってきました。

今日は、全校一斉で「タブレットの使い方教室」を行いました。

担当の先生から、各教室にオンラインで発信しての授業です。

みんなモニターに注目。

「何のために使うのか」といったこともしっかり確認しました。もちろん「学習のため」ですね。

1年生もしっかり聞いています。

休み時間も使えるけれど、晴れの日は外で元気に遊びましょうね。

休み時間であっても「学習のため」という目的は変わりません。

扱い方についての注意も。落としたり傷つけたりしないように大切に扱います。

体への影響も心配です。

姿勢も時間も、夢中になると忘れがち。意識できるように、これからも指導していきます。

ほかにも、個人情報や著作権のことなど、いわゆる「情報モラル」の学習も。安全に使うこと、これももちろん大切です。

みんな最後まで真剣に聴いていました。

きまりを守って正しく使えば、タブレットは学習を広げたり深めたりしてくれるとても便利な道具です。一人一台自分専用のタブレットを学習のためによりよく活用していきたいと思います。

久しぶりの青空となりました。

2時間目あとは1～3年生の休み時間です。時折、涼しげな風が吹いて、気持ちのよい休み時間となりました。

久しぶりの日差しの下で、みんな元気いっぱいに遊んでいます。

校庭の木に何かの実を見つけました。

かわいらしい梨がなっていました。「実りの秋」を感じさせてくれますね。

校庭の端では用務員さんが草取りをしてくれていました。用務員さん、いつもありがとうございます。見ていた子どもが進んでお手伝い。お手伝いもありがとう。

お昼の休みは、4～6年生の割り当てです。

しばらく天候に恵まれず、お昼に校庭が使えるのは久しぶりでした。これまでのうっぷんを晴らすかのように4年生以上も元気に校庭で遊んでいました。

授業の様子から。

授業もみんな一生懸命でした。学習も「実りの秋」になるといいですね。

学校の様子から。

今日も熱心に学習に励む六小の子どもたちでした。

今週は雨のスタートとなりましが、明日は晴れるといいですね。今週も元気にがんばりましょう。

今日は「六小の日」です。2学期も、親子読書をはじめ、お子さんと一緒に行う取り組みにご協力をお願いいたします。

学校の様子から。

1年生もサクサクとタブレットを使っていました。こういうときの子どもたちの吸収力にはいつも驚かされます。

さて、一人一台のタブレットPCが導入され、早速各学級で使い始めていますが、子どもたちの様子を見ると、姿勢、使用時間など気になることもたくさん。安全に、健康的にタブレットが使えるように、来週は全校オンラインで「タブレット教室」を実施する予定です。

通常日課に戻った今週。学校生活のリズムもすぐに取り戻し、みんな元気にがんばりました。

引き続き感染症の予防を徹底し、また来週も元気にがんばりましょう。

9月になりました。今日から通常日課に戻っての学校生活です。

さて、1学期以来しばらくぶりの休み時間。感染症対策のため、今日から休み時間を「２校時目あと」と「お昼」の２回に分けました。ちなみに「2時間目あと」は1～３年生、「お昼」は4年生以上の休み時間です。

まずは、1～3年生の休み時間。広い校庭を元気に走り回る子どもたちの姿が見られました。「久しぶりにたくさん走ってつかれた」という声も。

その時間、4年生以上は清掃活動です。4年生以上では、これまでのお昼のお掃除と、休み時間とを交換した日程になります。しっかりお掃除に取り組む子どもたちの様子も見られました。

さて、4年生以上の「お昼休み」ですが、あいにくの雨で校庭に出ることはできませんでした。

教室をのぞいて見ると、

タブレットＰＣを開いて、タイピング練習や都道府県クイズなどをして過ごす子どももいました。

新しい雨の日の休み時間の過ごし方のようです。

明日は外で遊べるといいですね。

給食も再開しました。

みんな、いわゆる「黙食」を守り、静かに食べていました。

最後は、図書館の様子から。

1年生が本を借りています。「おねがいします」がきちんと言えましたね。

タブレットが配備されましたが、タブレットの勢いに負けることなく、これからもたくさん本を読んでほしいと思いました。

今日は午後から「いわき万本桜回廊美術館」の展示替え作業を職員で行いました。

「いわき万本桜回廊美術館」には毎年、本校の児童が描いた桜の絵を展示させていただいています。今回展示したのは昨年度作成した作品です。（※昨年度の全校児童の作品です。今年度の1年生の作品はありません）

子どもたちに負けない先生たちのチームワークで、あっという間にすべての作品を貼り終えました。

コロナ禍を癒やしてくれる色鮮やかな桜の絵が、回廊美術館を飾っています。コロナが落ち着いたら、ぜひ足をお運びください。

さて、明日から給食が再開し、授業も午後までになります。より一層感染予防に気をつけながら過ごしていきたいと思います。

学期の始めには、発育測定があります。今日は低学年の発育測定の日。

背筋をしっかり伸ばして。

夏休みの見ない間に、１年生もぐんと大きくなりましたね。

教室の様子から。

今日も一生懸命学習する様子が見られます。

さて、そんな中、こんな授業場面も。

2学期から全校児童に一人一台のタブレットPCが配備されました。（※家庭に持ち帰ることはできません）

文房具の一つとなるように積極的に活用していきます。

ちなみに、こんな場面も。

教科書のQRコードをスキャンしたら、説明動画をみることができました。

コロナにも、猛残暑にも負けずに今週もがんばりましょう。

2学期の2日目。今週は校庭でも朝の検温をしています。ひたいを出して「ピッ」とするのも慣れてきたかな。

教室の様子から。

どの学級をのぞいても、一生懸命学習に取り組む子どもたちの様子。2学期の大きな成長に期待が膨らむ子どもたちの様子でした。

6年生が夏休みに自主学習として取り組んだ「手作り歴史年表」です。夏休みの頑張りが伝わってきますね。

35日ぶりの学校。今日から２学期がスタートしました。

早速、第2学期の始業式です。感染症予防のためモニターを通して行いました。

校長先生からは「コロナウイルスをこれまでよりも警戒しましょう」「東京オリンピックでは、競技のあと『感謝の気持ち』を口にする選手が多かったです。皆さんも『感謝の気持ち』を大切にできるといいですね」「感染予防に努めながら仲間と一緒に高め合える２学期にしましょう」といったお話がありました。子どもたちは校長先生のお話をしっかり聴くことができました。

始業式のあとは、担当の先生より「夏休みは事故やけがなく過ごせたので、２学期もきまりを守って安全に過ごしましょう」といったお話や「感染予防」についてのお話がありました。

特に感染予防については、スライドを通して「全国的に子どもの感染者が増えていること」「デルタ株のウイルスがこれまでより感染力が強いと言われていること」などの説明がありました。

子どもたちは真剣に聴いていました。

「デルタ株」に警戒し、これまで以上に予防に努めていきたいと思います。

2学期の初日。昨今の感染状況もあり、子どもたちからは不安げな様子も感じられましたが、友達との再会で次第にいつもの笑顔が戻ってきました。２学期も元気にがんばっていきましょう。

朝の大雨から一転、残暑の夏らしい空が広がりました。

学校も2学期の準備をしています。

職員室前の水槽がリニューアル、新しいお魚たちも元気に泳いでいますよ。

夏休みも残すところ一週間となりました。制限のある中ではありますが、工夫しながら、最後までできる限りの充実した夏休みにしてほしいと思います。

いわき市は新型コロナウイルスの感染者が急増している状況にあります。連絡メールでもお知らせしました通り、新型コロナウイルスへの強い警戒と、引き続き基本的な感染症予防対策の徹底をお願いいたします。

夏休みの学校の様子から。

今日の学校の様子から。

台風には十分お気をつけください。

今日も日差しの強い朝でしたが、いつものようにみんな元気に登校しました。

1学期、班長さんが中心となり、毎日安全に登校することができましたね。

さて今日は、72日間の1学期の最終日。体育館で第1学期の終業式を行いました。

校長先生からは「漢字や計算、陸上練習など、みんなが毎日こつこつとがんばってきたことが大きな力になっています」「夏休みは、交通安全、感染症予防に努めながら、楽しい夏休みにしてください」といったお話がありました。

今年度、全校児童が体育館に整列するのは初めてでしたが、みんな整然と整列し、校長先生のお話を聴くことができました。

担当の先生からは、夏休みの過ごし方についてのお話。

〇✕クイズで夏休みの生活のきまりを確認しました。充実した夏休みにするためには、毎日を規則正しく過ごすことが大切。でも、ゲームをすることやインターネットの動画をみることは、いつでも何時間でもできるので生活を乱しがちです。強い「心のブレーキ」をもって夏休みを過ごしてほしいと思います。

終業式のあとの１年生の教室の様子です。

入学の時に比べて、ぐんとたくましくなった１年生です。できることがたくさん増えましたね。この時も、しっかりと先生のお話を聴いていました。

上級生の教室から。

それぞれ、宿題や夏休みのことについて話していました。

通知票も受け取りました。新しい学年となって迎えた1学期。たくさんの頑張りと成長が見られた１学期でした。ぜひこの頑張りと成長を２学期につなげてほしいと思います。

下校の時間となりました。

暑い夏休みになりそうですね。

次に会うのは8月25日。楽しく充実した夏休みにしてくださいね。

保護者の皆様におかれましては、１学期の教育活動へのご支援とご協力をありがとうございました。続くコロナ禍で、様々な活動制限がある中ではありましたが、子どもたちのがんばりと、保護者の皆様の支えにより、充実した1学期にすることができたのはないかと思います。感染症対策へのご理解とご協力にも深く感謝いたします。

コロナ禍で迎える２回目の夏休みではありますが、改めて、夏休み中の生活においても基本的な感染症予防の徹底をお願いいたします。

また、市内では海難事故も発生しており、交通事故だけではなく、様々な場面に潜む危険にも注意させながら安全にお過ごしいただきたいと思います。

２学期、また元気な子どもたちと再会できることを楽しみにしております。

と、なりませんように。

暑い一日となりました。

活動の様子から。

エアコンの効いた教室で、今日もしっかり学びました。

休み時間の様子。

虫採りが大好きな子どもたちがたくさんいます。バッタを捕まえていました。

ヘチマのグリーンカーテンは、いつの間にかこんなにも大きく。きれいな黄色い花を付けています。

この時の気温は27度。暑さの中でも元気な子どもたちでした。

１学期最後の縦割り清掃の様子。

いつも通り、みんな一生懸命取り組んでいます。

6年生が中心となり黙々とお掃除。

１年生もしっかり活躍していました。

縦割り清掃の後は、各教室で自分の机やロッカーのお掃除も。

１学期の汚れをしっかり落とすことができましたね。これで気持ちよく夏休みが迎えられそうです。

 職員室前のドジョウの水槽もきれいになりました。ドジョウたちも気持ちよさそうです。

気温がさらに上がった午後。

気温は30.1度、湿度は69％、暑さ指数（WBGT)は27度でした。※「暑さ指数」とは？（環境省HPより）

感染症予防に加え、熱中症にも注意させていきたいと思います。

さて、４月から始まった１学期は明日が最終日です。明日も元気に登校しましょう。

今日は、オクラの花がきれいに咲いていました。

今日は、梅雨明けの発表。例年よりも8日近く早いそうです。

さて、神谷の田んぼは今、緑一色です。そんな神谷の田んぼに、2年生がザリガニを捕まえに出かけました。

早速、ザリガニ探しです。ザリガニはいるのかな。

「いた、いた」との声が聞こえてきました。

ザリガニに夢中な２年生。

1回目は逃げられてしまいました。だから、次はそーっとあみを近づけます。友達と作戦を練る人もいました。こうやって考えたり工夫したりすることが大切ですね。

たくさん捕まえることができました。

こういった体験が学校の近くでできることは六小の恵まれているところです。

中には、今日初めてザリガニを触ったという２年生も。夏の田んぼで、汗びっしょりになりながらも、楽しい体験をすることができました。

６年生では「消費者教育推進講座」がありました。

いわき市消費生活センターより講師の先生をお招きして「ネットトラブル」をテーマに授業をしていただきました。

今や日常になったオンラインゲームやSNS。便利で楽しい反面、思わぬ落とし穴も。

メールでのやりとりを実際の会話と比べてみました。メールでのトラブルの原因になったのは、そんなつもりではなかったけれど、メールの文面が相手を傷つけてしまったこと。互いの表情が見えない「文字だけ」のやりとりだからこそ、そんなところにも気をつけないといけないのですね。

集中して講師の先生の話を聴いていた6年生。ほかにもネットを利用する上で、気をつけなければいけないことを教えていただきました。これからも、安全にマナーを守ってインターネットを利用してほしいと思います。

梅雨明けとともに本格的な暑さがやってきました。来週も暑くなりそうですね。

１学期も残り2日。最後まで充実した１学期にしましょう。

※今日、7月16日は「六小の日」です。

※7月19日（月）は登校日です。カレンダーは「海の日」となっているかもしれませんが、登校日となりますのでご注意ください。（「海の日」は7月22日（木）に移動しました）

今日はALTの先生の来校日でした。

今日も楽しく外国語の授業です。

ALTの先生が英語で出題する国名当てクイズに取り組む6年生。しっかり聞き取って、国名もアルファベットですらすら書いていました。

さて、約１年間に渡って平六小を担当してくださったALTの先生ですが、１学期でお別れすることとなりました。

お世話になったALTの先生に感謝のメッセージを届けました。

いつも楽しい外国語の授業をしてくだったALTの先生。「発音が上手になりましたね」と、いつも子どもたちの頑張りを褒めてくださっていました。おかげで、子どもたちの力もぐんとアップしたことと思います。

「六小の子どもたちは、みんな素直で元気、そして、やる気があります。これからも外国語の勉強をがんばってください」とのメッセージもいただきました。

ALTの先生に教わったことを生かして、これからも外国語の学習を頑張っていきましょうね。

ALTの先生、これまでお世話になりました。

今日は、校外子ども会がありました。

6年生が中心となって、1学期の登校班の反省や夏休みの過ごし方の確認などを行いました。

登校班の反省は、2学期にしっかりと生かせるといいですね。夏休みも、生活のきまりを守って安全に過ごしましょう。

 おいしいかき氷が食べたくなるお天気でした。

2年生がパソコンを使った学習をしていました。

集中して取り組む２年生。

画面をのぞいて見ると、算数の問題を解いていました。

「水のかさ」や「ものさしの読み方」などの復習問題。

もう使い方には慣れています。

それぞれが自分のペースで進められるところが、一人一台のパソコンを使えるよさです。

じっくり1学期の復習ができたようです。

たくさんポイントがたまるといいですね。

こちらは、アサガオに水やりをする１年生。 

今週はうれしい出来事が。

花が咲き始めました。きれいなむらさき色の花です。

まだ数輪ですが、これからどんどん増えていくことでしょう。毎朝が楽しみですね。

１年生が校庭で生活科の授業。

容器にたっぷり水を入れて、

みんなで勢いよく噴射。こんなに高く上がりました。

こちらでは的をめがけて噴射。

青空の下、みんなとっても楽しそうでした。

暑さの中で少しだけ涼しさを味わうことができた１年生の活動でした。

休み時間の様子から。

暑さに負けない六小の子どもたち。みんな元気です。

久しぶりの長い休み時間は、太陽と青空にも恵まれました。

最後は、２年生の様子から。

「赤くなってる」と元気な声。

行ってみると、先週まで緑色だったトマトが赤くなっていました。

まっ赤なトマト、おいしそうですね。

赤くなってからも、しっかり水やり。全部赤くなってからいただくそうです。

雨の予報もありましたが、休み時間には外で遊ぶことができました。

今日も短縮日課のため、短い休み時間。短い時間を目一杯に遊びました。

来週は太陽の下でいっぱい遊べるといいですね。

さて、今週も元気にがんばりました。来週も蒸し暑さにめげずがんばりましょう。それでは、また来週。

今日は5･6年生それぞれで「防災教育出前講座」が行われました。

講師として来ていただいたのは、いわき建設事務所と砂防ボランティアの皆様です。

早速、がけ崩れや土石流、地すべりなどの土砂災害のことについて、写真や映像をもとに学習しました。

先日の静岡県熱海市の土砂災害のこともあり、土砂災害への関心が高まっている中、5年生でも6年生でも熱心に説明を聞く子どもたちの様子が見られました。

これは模型を使っての実験です。

土石流の起こり方を学ぶことができました。

こういった災害を防ぐために「砂防ダム」が造られるのだそうです。

こちらは、がけ崩れの実験模型。

がけ崩れの起こり方や、そのための対策についても学習することができました。

今日は土砂災害のことを詳しく学び、防災に対する関心も高めることができました。講師の先生からは、災害への備えとして「危険な箇所を知っておくこと」「日頃から避難の仕方や場所を考えておくこと」「気象に関する情報をもとに行動すること」などが大切であるとお話をいただきました。ちなみに、土砂災害がいつ起きてもおかしくない状況の時に発表されるのが「土砂災害警戒情報」なのだそうです。日頃から、こういった情報にも関心をもって、災害に備えていきたいと思いました。

講師の先生方、土砂災害について分かりやすく教えていただきましてありがとうございました。

３年生は社会科の学習でスーパーマーケット見学に行ってきました。

ご協力くださったのは地域のスーパーマーケット「マルト神谷店」さんです。

早速，見せていただいたのは「バックヤード」。お店の裏側です。最初に入ったところでは値札のバーコードを作れるのだそう。

コンピューターに打ちこんで、出てきたバーコートをキャベツに貼りました。こうやって値札が作られるのですね。

こちらでは、カボチャを軽々切ってしまう大きな包丁を見て驚きました。

子どもたちが入っているのは冷凍室。マイナス20度だそうです。「凍っちゃう！さむい！」の声。なんとか凍らずに出てくることができました。

レジのひみつも教えていただきました。

店員さんに進んで質問する３年生。「お店の中でいちばん高い野菜は何ですか？」積極的に学びます。

子どもたちの質問に、丁寧に答えてくださる優しい店員さん方。お仕事中にもかかわらず、子どもたちのためにありがとうございます。みんな優しい店員さんでした。おかげさまで、たくさんのひみつを見つけることができました。

進んで学習し、充実したスーパーマーケット見学ができた3年生。「また家族で買い物に来ます」と元気に伝える3年生もいました。

マルト神谷店の皆様、営業時間中にもかかわらず、子どもたちのために快く対応していただきましてありがとうございました。（ちなみに、お店でいちばん高い野菜は「黒ニンニク」。1700円以上もするそうです）

今日は7月7日「七夕」です。各教室の前には、子どもたちの書いた願い事や七夕飾りが飾られています。今晩はあいにくの曇り空ではありますが、雲を突き抜けて、みんなの願い事が天まで届くといいですね。

【1年生の願い事より】

・さかあがりができるようになりたい

・けいさんができるようになりたい

・いぬのおいしゃさんになりたい

・おりがみめいじんになりたい

・おかねもちになりたい

・ぷりんせすになりたい

・せかいにごみがなくなりますように

・ぺっとやさんになれますように

・たこやきやさんになりますように

・むしのせんせいになりたい

・かがくしゃになりたい

・しょうぼうしになりたい

・こすぶれいやーになりたい

・けーきやさんになれますように

・まらそんせんしゅになりたい　　など

※昨日も「六小の日」へのご協力ありがとうございました

選んだ本を家族に読み聞かせ／しりとり／お絵かき対決／歌声対決／おりがみ対決／家族全員でトランプ／ホタルを見に行った／兄弟のスポーツの試合を見に行った／将棋／オセロ／家族で読書／家族のお誕生日のお祝い／水のかさを計る実験／料理の手伝い／炒め物づくり／みそ汁づくり／食器洗い／食材の買い出し～料理／家庭菜園の野菜の収穫／親子で虫探し／卓球／バドミントン／洗濯干しの手伝い／親子で都道府県クイズ　など

休み時間の様子から。

今週は短縮日課のため、短い休み時間です。それでも、子どもたちにとっては１秒でも貴重な休み時間。休み時間の開始とともに元気に校庭にかけ出してくる子どもたちでした。

蒸し暑かったですが、汗をかきながらも元気に遊んでいました。

生き物探しに夢中の１年生。

みんな仲よくカエルを捕まえたようです。

短い休み時間を目一杯元気に遊びました。

お昼。今日はお弁当の日でした。

楽しみにしていたお弁当の時間。

表情からお弁当のおいしさが伝わってきます。

今日も愛情いっぱいのおいしいお弁当をありがとうございました。（ここ数週間はお弁当の日が続きましたが、毎回忘れずに準備をしていただきありがとうございました）

こちらは、子どもたちが育てている野菜です。

どれも大きく元気に育っていますね。

6年生は、低学年の体力テストのお手伝いをしてくれています。

6年生のおかげで、体力テストをスムーズに行うことができました。6年生のみなさん、ありがとうございました。

今日は「六小の日」です。今日もお忙しい中とは思いますが、「六小の日」へのご協力をよろしくお願いいたします。

1週間のスタートは雨の降る蒸し暑い一日となりましたが、今日もしっかりと学習に取り組む子どもたちの様子が見られました。梅雨の雨にも負けず、今週も元気にがんばりましょう。

本日は、お忙しい中、授業参観・学級懇談会にお越しくださりありがとうございました。新しい学年での学校生活にも慣れ、４月より心も体も一回り成長した子どもたちの様子をご覧頂けたのではないでしょうか。

小雨の降る中、地区別での授業参観となりましたが、たくさんの保護者の皆様にご参観いただき、さらに学級懇談にもたくさんの方に残っていただきありがとうございました。また、感染症予防へのご協力にも感謝申し上げます。

１学期も残り２週間ほどとなりましたが、最後まで充実した毎日を過ごせるよう指導していきたいと思います。１学期も最後までよろしくお願いいたします。

今日は、全校で「七夕集会」を行いました。

さて、ここは校長室。校長室をスタジオにして映像を各学級にオンライン配信しての実施です。

まずは校長先生のお話から。「七夕で願い事をするようになったいわれ」や「校長先生の願い事」のお話。ちなみに校長先生の願い事は「みんなの願い事が叶いますように」でした。校長先生の願い事が叶うといいですね。

続いて、各学年の代表が願いごとを発表しました。

「速く走れるようになりたい」「将来は警察官になりたい」「みんなが仲よしの学校にしたい」など、それぞれの願い事を大きな声で堂々と発表することができました。

その後は、担当の委員会の子どもたちが七夕にまつわるクイズなどを出してくれました。

 「織り姫と彦星は恋人同士だった？〇か✕か」

七夕にまつわる面白いクイズで盛り上がり、楽しい七夕集会になりました。

各教室でも、しっかりと話を聴くことができました。

教室前のろう下には、子どもたちの願い事が書かれた短冊と七夕飾りが飾られています。明日の授業参観の際に、ぜひご覧ください。

今日は、オンラインで表彰も行いました。

陸上競技の大会で活躍した子どもたちです。県大会への出場も決まっています。さらによい記録をめざしてがんばってほしいと思います。

今日は5年生とぐんぐん学級の5･6年生が、三春町にある「コミュタン福島（福島県環境創造センター交流棟）」と「三春ダム」に見学学習に行ってきました。

まずは「コミュタン福島」の見学。ここは原子力発電所の事故や放射線、福島の環境のことなどについて学習できる施設です。

入ってすぐのところには、福島第一原子力発電所の模型がありました。

原子力発電所事故のあとの様子が再現され、事故のこわさが伝わる展示。

じっくり見つめる子どもたちでした。

これは東日本大震災直後の新聞です。興味深そうに記事に見入る子どもたち。ちなみに５年生の子どもたちは大震災の時、生まれたばかりか、その直後に生まれた子どもたちです。生まれた当時の出来事について知ることができました。

施設内では、施設の人の説明をしっかりと聴き、進んで質問もしながら学びを深めました。

放射線を肉眼で見ることができる「霧箱」がありました。放射線の動きの違いに気づいた5年生。そのことについて質問すると、放射線には、α（アルファ）線やγ（ガンマ）線のように種類があることを教えてもらいました。

見学時間のぎりぎりまで質問をして熱心に学んでいました。

ここは360度スクリーンのあるシアター。日本で2箇所しかないのだそうです。

 迫力のある映像や、映像の美しさに圧倒されていました。

研修室では放射線についての実験も行いました。最初はとてもこわいと思っていた放射線、でも医療に使われていること、減塩の塩、肥料なども放射線を出しているといったことなどを知り、放射線は特別なものではなく日常の中に当たり前に存在するものだということを学ぶことができました。

原発事故や放射線、環境のことについて真剣に学んだ5年生。今日の学びが、未来の福島のよりよい環境を創造する力になればと思いました。

午後は「三春ダム」へ。

施設の方から三春ダムの特徴を教えていただきました。

台風や雨の多い時期には大量の水を蓄えておけるようにダムの水位を下げておくことや、工業用水や農業用水、生活用水など様々な目的に使われていることなどを学びました。昨年度見学に行った、いわきの「小玉ダム」との違いなどにも気づくことができました。

梅雨時にもかかわらず、よい天候に恵まれ、ダム湖や周りの山々も眺めながら気持ちのよい三春ダム見学になりました。

さて今日一日、たくさんの学びをした5年生。自ら進んで学ぼうとする姿勢が立派でした。充実した見学学習にすることができましたね。

気持ちのよい青空でスタートした今週。今週も元気にがんばりましょう。

六小の日へのご協力ありがとうございました

今回も六小の日へのご協力をありがとうございました。

親子で外ランチ／サイクリング／生き物とり／お料理（玉子焼き、ピーマンの肉詰め／夕ご飯づくりなど）／お買い物／サクランボ狩り／家族に読み聞かせ／お祭りごっこ／ホタルを見に行った／散歩／キャンプ／父とサッカー／遅れたけれど、父の日のケーキづくり／鉄棒の特訓／水族館見学／クワガタ探し／母とバドミントン／トランプ／オセロ　など

今回もお忙しい中にもかかわらず、様々な取り組みしていただきありがとうございました。

ちなみに「ホタルを見に行った」という家庭が複数ありました。先日、本校の職員が学校前の田んぼで、光るホタルを目撃したそうです。身近なところにホタルがいるのですね。

授業の様子から。

今日はいわき教育事務所よりお客様がおいでになり、いきいきと学習する六小の子どもたちの様子をご覧いただきました。

さて、今週もみんな元気にがんばりましたね。引き続き、感染症の予防に努め、また来週もがんばりましょう。梅雨に入っていますが来週も晴れの日が多いといいですね。

※明日6月26日は「六小の日」です。お忙しい中と思いますが、これまで同様お子さんと一緒に「六小の日」への取り組みにご協力をお願いいたします。

今日は1年生がジャガイモ掘りを体験しました。

「本当に土の中にあるのかな」土を掘り始める１年生です。

土をかき分けてみると、見えてきましたよ。

こんな立派なジャガイモが収穫できました。うれしいですね。

その後も、どんどん出てくるジャガイモに、大興奮の１年生でした。

ハートの形のジャガイモも。なんだか、いいことありそうです。

こんなにたくさん採れました。（この後もっと採れました）

おいしそうなジャガイモです。夕食のレシピが楽しみですね。

さて、食べ物が何でもすぐに手に入る時代ですが、こういった体験をすることで、食のありがたさを少しでも感じてもらえたらいいなと思いました。

ちなみに、このジャガイモは本校の用務員さんが1年生のために準備をしてくださっていたものです。1年生の喜ぶ顔を見て、用務員さんもとっても嬉しそうでしたよ。

今日、２年生では学校周辺のお店や施設などを訪ねる「町たんけん」を行いました。

今日の目標は、自分たちの力で行きたい場所を訪ねて、その場所のことを詳しく知ることです。

学校を出て目的地へ。各班に保護者ボランティアの皆さんが付いてくださいますが、先頭を歩くのはもちろん子どもたちです。がんばれ２年生。

それぞれの目的地に到着しました。あいさつや質問がきちんとできるかな。

あいさつをして、しっかりとお話を聴くことができました。

学校周辺のさまざまな場所を訪ねました。ご協力くださった方々、お忙しい中本当にありがとうございます。

聞いたことは、忘れないようにメモをとります。大切ですね。

「人気の遊具は何ですか？」はきはきと質問できましたね。

どの場所でも、子どもたちを歓迎し、快く対応してくださいました。

「1番人気のラーメンは何ですか？」定番の質問です。

「今日はありがとうございました」お礼もきちんと言えましたね。

どの班も、子どもたち同士で協力しながら活動することができました。たくさんの発見があり、とても楽しい町たんけんになったようです。あいさつも、質問も、お礼もしっかりできて、とても立派な２年生でした。

これからの学習では、今日調べたことをまとめたり、発表したりする予定のようです。どんなまとめや発表になるか楽しみですね。2年生のみなさん、がんばりました。今日はお疲れさまでした。

今回の訪問を快くお引き受けくださった各お店や施設の皆様方におかれまして、お忙しい中にもかかわらず、子どもたちのためにご対応くださいましてありがとうございました。おかげさまで貴重な学びと体験をすることができました。また、日頃より地域の方の温かいご支援があることを改めて感じることができました。ご協力に感謝申し上げます。

保護者ボランティアの皆様におかれましては、一緒に子どもたちと歩きながら、子どもたちを見守っていただきありがとうございました。事故・けが等なく終えることができましたのも、皆様方のおかげです。お忙しい中ご協力をくださいましてありがとうございました。

学校は温かいたくさんの人に支えられていると改めて感じた「町たんけん」となりました。

今日は、6年生が陸上競技の記録に挑戦する「校内陸上記録会」を行いました。

ユニフォームを着た6年生。この日のために練習を重ねてきました。

まずは５年生の代表から「全力でがんばってください。みんなで応援します」と励ましの言葉。

続いては、5年生の応援団によるエールです。

力強いエールを6年生に送ってくれました。

種目ごとのエールでも、5年生ががんばってくれました。5年生も、この日のために毎日練習を重ねてきたそうです。気持ちが伝わる応援でした。

さて、そんな応援を後押しに、いよいよ陸上記録会のスタートです。

下級生が間近で応援してくれるので、いつも以上に気合いが入ります。

力強い走りを見せてくれる６年生。下級生からは「おお！」「速い！」「すごい！」「がんばれ！」の声。たくさんの応援をもらいました。

動きからも、表情からも、「全力」が伝わってきます。

自己記録を大きく更新する6年生もたくさんいたそうです。

走り方や跳び方も、下級生のお手本のようです。練習の成果が発揮できましたね。

注目のされる中での競技に、これまで経験したことのない緊張を味わった6年生も多かったとのこと。でも、こういった緊張も大切な学びの一つです。

そんな中で、全力を出し切った6年生。とてもすばらしい活躍でした。

最後はリレー。

スピードにのったバトンパス。これもお手本のようです。

リレーチームにも大きな拍手が送られました。

競技を終え、6年生の代表からは「陸上競技大会は中止になったけれど、みなさんの前で競技ができてとてもうれしいです」「『がんばれ』の声にたくさんの勇気をもらいました」との感謝の言葉がありました。

憧れのまなざしで6年生を一生懸命応援していた下級生。そんな下級生の応援も6年生の大きな力になったのですね。記録会のあと、下級生から「6年生になったら高とびをやりたい」「ボール投げをしてみたい」といった声が聞こえてきました。

さて、それぞれの目標に挑戦し、すばらしい活躍を見せてくれた6年生。6年生は、これまでの練習や今日の陸上記録会を通して、陸上競技の技能や体力の向上だけではなく、練習や努力の大切さ、友達と支え合うことの大切さ、緊張に打ち勝つ経験、自分の体について知ることなど、たくさんの学びや経験があったことと思います。ぜひとも、この学びや経験を今後の生活に生かしていってほしいと思いました。

たくましくなった6年生の今後のますますの活躍に期待しています。6年生のみなさん、お疲れさまでした。

これまでの練習において、6年生を励まし、支えてくださった保護者の皆様にも感謝申し上げます。ありがとうございました。

１時間目から6年生が陸上記録会に向けた練習をしていました。

力強い走り方ですね。練習の成果が表れているようです。

いよいよ水曜日が本番。6年生の活躍が見られることを楽しみにしています。

１年生は夏の虫や草花探しをしていました。

気になることは「ポケットずかん」で確かめます。

キリギリスを見つけたので観察。

見つけた虫や草木を熱心にカードに描き写していました。

４年生は体育でリレーの学習。

練習してきたバトンパス。うまくわたせるかな。

なんとか上手くわたすことができました。

ほかにも、上手なバトンパスがたくさん見られた４年生でした。

夏至の今日も、青空に映える子どもたちのがんばりがたくさん見られました。今週も元気にがんばりましょう。

休み時間の様子から。

太陽の日差しの下、今日も元気な子どもたちでした。晴れの日に恵まれた1週間でしたね。

下校の様子から。

１週間お疲れさまでした。週末はゆっくり休んでくださいね。

6年生が旗を降ろす仕事をしっかりとやってくれていました。6年生みなさん、ありがとうございます。

「六小の日」へのご協力ありがとうございました

今回も「六小の日」へのご協力ありがとうございました。子どもたちが話してくれた取り組みをご紹介します。みんな楽しそうに昨日の活動について話してくれました。

家族でゲーム（人生ゲーム、オセロ、UNO、トランプ、〇✕ゲーム、カルタ など）／一緒に料理（ギョ－ザ、夕飯のみそ汁、お父さんのお弁当のおかず、ハンバーグ など）／一緒にあやとり／いもほり／かくれおに／絵本の読み聞かせ／家族対抗でオセロ／的当て／将棋／お手伝い（食器洗い、洗濯たたみ）／お母さんとおにごっこ／お母さんとレゴ／読書／お父さんと自転車乗り／キャッチボール／お家の人に都道府県クイズを出してもらう／お家の人が行ったことのある都道府県の名産品などの話を聞く／お家の人、おじいちゃん、おばあちゃんに読み聞かせ　など

お忙しい中にもかかわらず、ご協力をいただきましてありがとうございました。中には「子どもの読み聞かせを聴いて、子どもの成長を感じることができました」「今後もとても楽しみな『六小の日』になりそうです」とお知らせくださった保護者の方もいらっしゃいます。くれぐれも、できる範囲、できる内容で、「夕飯の支度をしながら」「夕食を食べながら」でも構いませんので、今後もご協力をよろしくお願いいたします。

今日も青空に恵まれました。神谷の田んぼの緑もきれいです。

学校の様子から。

勉強も運動もみんながんばっています。日々のがんばりが子どもたちの成長につながっているのですね。

今日も青空のもと、元気に遊んだり、真剣に学習に取り組んだりする子どもたちの様子が見られました。

非常事態宣言中休止していただいていた図書ボランティアの皆さんによる読み聞かせが今日から再開しました。また楽しい読み聞かせをよろしくお願いいたします。今日も楽しい読み聞かせをありがとうございました。

※今日６月16日は「六小の日」です。前回同様、お忙しい中と思いますが、できる内容で構いませんので、ご協力をよろしくお願いいたします。

青空の下、すずしい風の吹く過ごしやすい一日となりました。

４年生がパソコンを使った学習をしていました。

いつものようにログインをした後は、コードを外して、

キーボードも外して、いわゆるタブレットの状態に。

一人一人それをもって、学校内の好きな場所へと出かけていきます。

気になった形や模様をタブレットで撮影。

思い思いにいろいろな形や模様を撮影していました。

次の学習では、それぞれが撮影した写真を大型の画面に映して紹介し合うそうです。

持ち出すことができるタブレットＰＣは、このような学習にも活用しています。

次回の学習も楽しみですね。

午後は、学校評議員の皆様にお集まりいただき、学校評議員会を行いました。

今年度の学校の運営方針や教育活動、GIGAスクール構想のために整備が進められているICT機器の整備状況等の説明をさせていただき、ご意見をいただきました。特に、近く運用を予定している全児童に一人一台のタブレットPCについては、活用によって期待される学習への効果や課題について、たくさんのご意見をいただきました。

今回頂戴したご意見は、今後の教育活動に役立てていきたいと思います。お忙しい中、お集まりいただきましてありがとうございました。

最後はトマトの苗に水やりをする２年生の様子から。

「トマトの実がなってる」「ビー玉みたい」の声。

緑色の小さな実が、連なるようになっていました。

赤くて大きな実になる日が楽しみですね。これからも大事に育ててくださいね。

休み時間の様子から。

今週は曇り空のスタートになりましたが、曇り空も吹き飛ばしてくれそうな六小の元気な子どもたち。

体育の授業で学習した鉄棒の技を校長先生に見てもらっています。

こちらは、トリオでのシンクロ鉄棒でした。

休み時間のギリギリまで、みんな元気に遊んでいました。

育てている植物も大きくなっていました。

午後には少し日差しが。明日は晴れるといいですね。

今日は3年生で森林環境学習がありました。

今日もたくさんの環境アドバイザーの講師の先生方にお集まりいただきました。

今日もありがとうございます。

早速、１年間観察している班の木を確認に行きました。

春に見た時と変化しているのかな。

ソメイヨシノは、大きな緑の葉をたくさんつけています。

ソメイヨシノの葉の根本に小さなこぶのようなものを見つけました。これは「密腺（みつせん）」というそうです。この蜜腺は、生き物の力を借りて葉を守る働きがあるのだとか。ぜひ調べてみてください。

これはゴヨウマツ。

松葉の束を調べてみると、松葉が5本。だから、五葉松（ゴヨウマツ）なのですね。観察しながら、アドバイザーの先生方がたくさんの豆知識を教えてくれます。

こちらは、カイズカイブキという木。

この木は、オスとメスがある木なのだそう。ちなみに花のある方がメスです。

校庭の木々にも、探れば探るほどに出てくるたくさんの秘密がありました。

班の木の観察を終えた後は、裏山へ。

初夏の緑の中で、たくさんの自然に触れながら楽しく活動しました。

神谷の田んぼのきれいな緑も眺めることができました。

子どもたちを日かげに座らせてくださるアドバイザーの先生方の気遣いに感謝。

天気にも恵まれ、おかげさまで今回も充実した森林環境学習となりました。次回の活動は9月。次回も楽しみですね。

環境アドバイザーの先生方、今日もありがとうございました。

今日は１年生の「学校たんけん」がありました。

この日を楽しみにしていた1年生。いよいよ自分たちで学校の中をたんけんです。

学校にはどんな教室があるのかな。

やはり、行ってみたいのは「校長室」。なかなか入れない部屋ですね。

ふかふかのソファーに座らせていただきました。

「あの写真はだれですか？」「昔の六小の校長先生たちですよ」

別の班では、校長室に飾られている写真に興味をもった１年生がいました。「45枚ありました」大きな数も正確に数えることができました。すごい。ちなみに現在、46代目の校長先生です。

次に行く教室はどこかな。みんなで相談して決めます。

「どうしてガス台があるのですか」「お料理のお勉強で使います」

お料理の学習は5年生になったらやりますよ。

理科準備室で人体模型を見つけました。

お勉強のためのものなのですよ。

友達と協力しながら、たくさんの教室を回ることができましたね。教室に入るときの「しつれいします」がとても上手でした。

たくさんの発見がある楽しい「学校たんけん」になりました。

5年生では、いわき消費生活センターより講師の先生をお招きして「消費者教育推進講座」を行いました。

「SDGs（持続可能の開発目標）」のことや、

「エシカル消費」のことなどについて教えていただきました。

商品に付いているマークに注目。

青のラベルは「海のエコラベル」。これは環境資源を守っているという証です。このような商品を買うことが環境を守ることにつながっていると考えるのが、エシカル消費です。

他にもたくさんのマークがあります。

これをきっかけに、自分の買い物が、社会とどうつながっているのかを考えてほしいと思いました。早速、お買い物ではマークに注目してみるといいですね。

講師の先生、今日はお忙しい中、「SDGs」や「エシカル消費」について分かりやすく教えていただきありがとうございました。

夏の暑さになってきました。暑さに負けず、明日も元気にがんばりましょう。

6年生は校内陸上記録会に向けて練習に励んでいます。

それぞれが、自分で選んだ種目の練習に取り組み、陸上運動の技術を身に付けようとがんばっていました。

陸上競技場で行う大会は中止となりましたが、6年生は校内記録会に向けて練習に励んでいます。この時期のこういった運動の経験は、運動技能を高めるだけではなく、バランスのよい身体づくりや、食事や休息と自分の体調との関係に関心をもつこと、努力や練習の積み重ねの大切さに気づくことなど、たくさんの価値があるものと考えています。

校内陸上記録会に向けた練習を通して、さらにたくましくなるであろう6年生に期待したいと思います。6年生のみなさん、がんばってください。

ぐんぐん学級で、サツマイモの苗植えをしていました。

ねかせて植える植え方を覚えて、ていねいに植えました。秋にはおいしいサツマイモがたくさんできるといいですね。ちなみに、畑の畝（うね）は用務員さんが作っておいてくれたもの、子どもたちの学習のためにいつもありがとうございます。

今日はICTサポーターの来校日でした。ICTサポーターとは、パソコンを使った授業をサポートしてくださる先生で、月に２回程度本校に勤務してくださっています。

今日は１年生の初めてのパソコンの授業をサポートしてくださいました。

まずは電源を入れるところから。

続いては、マウスの使い方の学習です。

しっかりとICTサポーターの先生の話を聞く１年生。

「クリック」や「ダブルクリック」などのマウスの使い方をゲームを通して覚えます。

羊がたくさん出てきました。

「ドラッグ」というマウス操作で、羊を柵の中に入れるゲームでした。

こちらは、海の底にあるお宝を探すゲームです。

マウスについたホイールを上手く使って、ダイバーを上下に動かしていました。

あっという間に、マウスの使い方にも慣れました。

ゲームを通して、楽しくパソコンの学習を行うことができました。「楽しかった」「またやりたい」と１年生。次回の学習も楽しみですね。

２年生は、学校の外にお散歩町たんけんに出かけてきました。

お散歩をしていると、気になったお店や施設がたくさんありました。

次回は、その気になったお店や施設を自分たちでもっと詳しく調べに行くようです。

休み時間の様子から。

曇り空でも元気な子どもたちの様子が見られました。今週は夏日が続くようです。感染症予防とともに、熱中症の予防も呼びかけていきたいと思います。

【「六小の日」へのご協力ありがとうございました】

6月6日（日）は「六小の日」でした。ご家庭で様々な取り組みをしてくださったとお聞きしました。お忙しい中、ご協力をいただきありがとうございました。子どもたちが話してくれたご家庭での取り組みを紹介します。

親子で読書／親子でお料理・朝食・お菓子づくり（餃子、パフェ、サイダー寒天 など）／家族全員でトランプ／お父さんとオセロ／家族でザリガニ釣り／一緒に洗濯たたみや皿洗い／家族で流しそうめん／家族でバドミントン／近所をお散歩／フラワーセンター見学（見たことを自主学習にまとめる）／教科書の文章を暗唱して感想をもらう／電車に乗る体験／江筋アートの見学／親子でバスケ・サッカー／家族で水槽の掃除／家族で魚釣り／など

今後も、できる範囲、できる内容で構いませんので、ご協力をよろしくお願いいたします。次回は6月16日（水）です。

雨の降り続く一日になりました。

体育館を覗くと、4年生が体育でマット運動の学習をしていました。

前転や後転などの技を組み合わせた「連続技」にチャレンジ。

これは開脚前転という技。しっかり脚が開いています。

こちらは開脚後転。これも上手にできました。こういった技をつなげていくのが連続技です。

これは、子どもたちが「跳び前転」と呼ぶ技。しっかりと手をついてきれいに回っていました。

いろいろな技を組み合わせて、みんなくるくると熱心に練習に励んでいました。

最後はみんなの前で連続技を披露。

「すごい」「がんばって」の声がたくさん聞こえてきました。

技を終えると、大きな拍手。

「開脚の時、脚をすばやく開いていました」「動きがなめらかでした」友達の技を見ての感想です。互いの技のいいところにたくさん気づいていました。

授業の様子から。

雨の一日でも、真剣に学習に取り組む子どもたちの様子が見られました。

今週、図書室には「エリック・カール」のコーナーが完成。

『はらぺこあおむし』で有名なエリック・カールさん。色鮮やかな貼り絵やしかけの絵本は、色あせることなく今もたくさんの人に愛されています。ちなみに『はらぺこあおむし』の日本での発売は1976年、40年以上も前の絵本なのですね。

今日の書架はこんな感じでした。お子さんが持ち帰っていたら、一緒に読んで見てはいかがでしょう。

※毎月「6」のつく日は「六小の日」です。親子での読書をはじめ「六小の日」への取り組みにご協力をお願いいたします。詳しくは、配付プリントをご覧ください。

今日から縦割り班での清掃が始まりました。

どの清掃場所を覗いても、みんなで協力しながら、しっかりとお掃除に取り組んでいます。

学年を越えて協力し合う姿がいいですね。

2年生が、1年生に床ふきの仕方を教えていました。こんな姿が見られることも縦割り班活動のよさです。

もちろん6年生も下級生の面倒をみながら、しっかりと活動していました。

今日は歯科検診がありました。

学校歯科医の先生に丁寧に診ていただきました。

これからも虫歯予防に努めていきましょうね。

検診のあと、学校歯科医の先生から、歯ブラシをいただきました。（後ほど配付いたします）

学校歯科医の先生、今日はありがとうございました。 

今日は「縦割り班」の打合せがありました。縦割り班とは、１年生から６年生が一緒のグループで活動する班のことです。本校の特色ある教育活動の一つで、この縦割り班で清掃をしたり、秋には桜の植樹活動を行ったりします。４月には小川江筋に絵を描くアート活動も行いました。

さて、明日から縦割り班での清掃が始まるため、縦割り班で集まって清掃の仕方や分担などを決めました。

6年生が中心となってスムーズに話し合いを進めることができました。

リーダーシップを発揮する6年生。頼りになる姿を見せてくれていました。

この縦割り班での活動を通して、学年の枠を越えたかかわり合いを深めていってほしいと思います。

休み時間の様子から。

３年生が学校の畑で何かを見つけたようです。

モンシロチョウの幼虫でした。小さいのよく見つけましたね。大きくなってモンシロチョウになるまで観察するそうです。虫探しに夢中な３年生でした。

六小の校庭は、水はけがよいのが自慢です。昨晩の大雨にもかかわらず、朝から校庭を使うことができました。

さて、青空の下、３年生が体育の学習です。

「ティーボール」という野球に似たゲームを行うため、キャッチボールをしていました。

続いては、バッティング。

ティーにのせたボールを打ちます。

上手く当てられると気持ちがいいですね。

青空に向かって爽快にナイスバッティング。

みんな元気に体育の学習に取り組んでいました。

今日から6月です。6月も子どもたちのたくさんの頑張りや活躍が見られますように。

図書室前の廊下に「新聞閲覧台（しんぶんえつらんだい）」を設置しました。

早速、魚や料理についての記事に目を留め、読んでいる子どもたちがいました。

これまでは、このように置いていましたが、少しでも多くの子どもたちに新聞の記事を読んでほしいとの願いから、広げた状態にしておける新聞閲覧台をつくることにしました。（これまで使っていたホルダーは古い新聞用になります）

様々な情報や考え方に触れるきっかけになればと考えています。

ちなみに、この閲覧台は用務員さんの手作りです。「子どもたちのために」との想いや、手作りのぬくもりも一緒に感じ取ってもらえたら嬉しいです。

雲一つない青空。清々しい気持ちで新しい一週間がスタートできました。

１年生が植えたアサガオの種は元気に芽を出し、ふたばを広げていました。しかも、たくさん。土日をはさんでの大きな変化に驚きの声があがっていました。

早速、数をかぞえます。友達のと比べると･･･算数の学習のようです。

今日は、観察日記を書きました。

じっくり観察しました。毎日のアサガオの変化が楽しみですね。

今日の授業の様子から。

5年生が裁縫の学習をしていました。5年生になって始まった「家庭科」の学習の一つです。

真新しい裁縫セットを開いて、まずは針の穴に糸を通すところから。

初めて裁縫の学習に取り組む５年生にとっては、針の穴に糸を通すことだけでも、なかなかの難易度。それでも、がんばりました。

続いては、玉結び。これもはじめは上手くいきませんでしたが、次第に「できた」の声が聞こえ出しました。

最後は、玉留めです。針の扱いに慣れてきたようですが、これも簡単ではなかったようです。

最後まで、指先に集中する5年生。裁縫の技術だけでなく集中力も養われているかもしれませんね。

今日はまだ基本の学習でしたが、早くも「これをすぐにやるお母さんってすごい」との声が聞こえてきました。早く慣れて、物をつくる喜びをたくさん味わってほしいと思いました。

夏の日差しとなり、熱中症が心配される季節になりました。しっかりと休養をとり、また来週に備えてほしいと思います。それではまた来週。

今日は全国一斉に、小学6年生と中学3年生を対象とした「学力・学習状況調査」が行われました。

6年生は国語と算数の問題に取り組みました。

最後までねばり強く問題に取り組んだ6年生。

きっと、これまでの学習の成果が発揮できたことでしょう。6年生のみなさんお疲れさまでした。

お掃除の様子から。

１年生の教室では、1年生が自分たちでお掃除。これまでは6年生がお手伝いしてくれていましたが、もう自分たちで進めています。

一つ一つ丁寧に作業をしていました。

友達と協力することも、進んでできましたね。

できることが、どんどん増えている１年生です。