２年１組の国語では、「あったらいいな、こんなもの」の単元を学習しています。もしこんなものが実際にあったら、生活が楽しくなるだろうというものを自分なりに考えて発表する内容です。今日は、グループ（３人）内でお互いに書いたものを意見交換しました。全体ではなかなか発表できないことも、まずは少人数で経験を積んで自信を持たせるようにしているようです。

　今朝は、釜ノ前東方面の登校の様子を見守りました。非常に蒸し暑い朝（暑さ指数も警戒レベル）、グリーンプラザで給水タイムを設けるなど暑さ対策に気を配っている班が目立ちました。
　さて、７月になり１学期も残すところ３週間となりました。学習や生活のまとめ、夏休みの事前指導に力を入れていきたいと考えています。また、明後日（７月３日水曜日）からは、個別懇談会を予定しています。どうぞよろしくお願いいたします。

※７時４５分現在　気温２６．３℃　湿度８８％　ＷＢＧＴ２７℃　「警戒」レベル

　本日の５校時目、３年生児童を対象にした「ゲーム・ネットの正しい利用について」と題した情報モラル教育の授業を行いました。講師は、校長が務めました。今回は、希望された３年生の保護者にも授業を見ていただき一緒に考える機会としました。
　先日全校生を対象に行ったアンケート調査をもとに、３年生の実態を紹介した後、特にゲームの利用について具体的な講話を行いました。利用時間などのルールを決めることの大切さや、依存症にならないための利用のしかたについて話しました。
　４～６年生の子ども達へは、一昨年度福島県教育委員会の指定を受け、「次世代のためのメディアリテラシー育成事業」として取り組み授業を行ってきました。また、昨年の２月からは「生活を整え、自己マネジメント力を育む」ことを目標に、「一週間の生活プログラム表」をご家庭で話し合って作成し取り組んでいるところです。その効果も徐々に表れてきているようです。引き続き、子ども達の健全育成のためにご家庭と学校とで連携を図っていきたいと考えていますので、よろしくお願いします。

　本日、午後２時４０分からＰＴＡ広報委員会が行われました。今回の内容は、１学期末に発行予定のＰＴＡ新聞「ふじ原」の編集作業です。依頼した原稿の推敲や確認作業、紙面の割り振りや校正等を行いました。広報委員会の皆様、ご多用の中本当にありがとうございました。

　今週は「１学期末美化活動週間」として、重点箇所や重点項目を決めて全校生で校舎内外の清掃活動に力を入れて取り組んできました。今日の放課後（児童下校後）は、その締めくくりとして教職員でワックス塗布を行いました。環境を整え、来週の個別懇談そして学期末を迎えたいと考えています。

　６年１組の国語では、「デジタル機器と私たち」の単元を学習しています。デジタル機器の様々な問題について取り上げ、提案する文章を書く内容です。情報は、タブレット端末を使ってインターネットで収集したり、新聞記事等も活用したりする予定です。読む人に分かりやすく伝えるための工夫が大事になってきます。様々な教科の内容が加わり、国語の力でまとめるという流れになっているようです。

　今日の給食の献立は、食パン・牛乳・マーシャルビーンズ・ハンバーグ・蜂蜜マスタードソース・大麦入り野菜スープ・冷凍ミカンです。総カロリーは、６７０㎉です。

　養護教諭による「歯の指導」を、今日は５年１組で実施しました。今回は、虫歯の原因になる歯周病の起こり方を知り、磨き残しがない歯磨きの方法について理解を深めました。自分の歯磨きの状況を把握し、磨き残しを確認するためにカラーテスタを使用しました。どの部分に磨き残しが多いかをワークシートに記入し、改めて「正しい歯磨き」について確認しました。今後の自分の歯磨きに必要なことなども考えることができ、有意義な時間になりました。

　１年１組の図工では「いっしょにあそぼう　ぱくぱっくん」、身近にある紙コップや紙ぶくろを使った工作の学習です。紙コップや紙ぶくろの特性を生かして、ぱくぱく動かせるような仕組みを作り、飾りつけなどもして楽しむ内容です。友達と関わり合いながら、楽しく制作活動に取り組んでいました。

　生活科の学習で、野菜を育てている２年１組の子ども達、今日はミニトマトの収穫も兼ね畑の見回りに行ってきました。（校地内にある畑ですが…。） まだ小さいですが、スイカとかぼちゃが実っていたのにはビックリ、その他ナスやキュウリ、ジャガイモも美味しそうに実っていました。豊作の予感です…。（日頃お世話になっている校長先生へと、ミニトマトの差し入れもいただきました。ありがとう…。）

　４年１組の算数では、「角の大きさ」について学習しています。今日は、三角定規（直角三角形と直角二等辺三角形）のそれぞれの角度を調べ、その秘密について考えました。３の段になっている、たすと９０になるなど、ポイントになるような事柄を発見していました。角度や分度器などの知識や技能をしっかりと身につけさせたいと考えています。

　今朝は、釜ノ前Ｔ字路で登校の様子を見守りました。曇り空、そして湿度もあまり高くない過ごしやすい朝、子ども達は元気よく登校することができました。班の中での間隔が広くなって歩く様子も見られるので、その都度声かけをしていきたいと考えています。
　さて、明後日は６月３０日「ハーフタイム・デー」と呼ばれています。１年間の折り返しとなる日です。１年１２ヵ月のうち、明後日で半分の６ヵ月の月日が経過したことになります。「前半年の反省と後半年への希望を見極める日」「これまでの半年を振り返って、この１年の目標を再確認する日」などとされているようです。

※７時４５分現在　気温２４．７℃　湿度６３％　ＷＢＧＴ２３℃　「注意」レベル

　回を重ねるごとに今までの水に対しての感覚を思い出す子が多くなってきました。中・高学年とも「泳力別指導」でさらなるレベルアップを図っているところです。

【中学年】

【高学年】

　ノコギリや金槌の使い方を身につけるために取り組んできた「ギコギコトントンクリエーター」の木工作が間もなく完成を迎えるようです。今日は、仕上げの色付け行っていました。初めて経験したノコギリや金槌、これからの「ＤＩＹ」の入り口になった子もいたようです…？

　２～４校時目、２年１組では生活科の学習で「町探検」に行ってきました。６月１３日に続き今日は第２回目ということで、藤原方面へ行ってきました。学校を出発し、大畑地区のペンションや簡易郵便局、藤原幼稚園と公民館、整骨院、そして砂防公園まで足を延ばしました。帰り道は、馬喰坂から柏屋なども探検しました。道すがら、どのようなお店屋さんや施設があるのかなども確認しながら歩きました。釜ノ前方面に住んでいる子にとっては、とても新鮮だったようです。また、日ごろは何気なく見ていた風景も、学習の視点で見ると様々な発見もあったようです。１学期の２回の町探検を受けて、２学期はグループごとに探検する予定です。

　５年１組の社会科では、「水産業」について学習しています。太平洋に面したいわき市、小名浜にも近く海は身近なものですが、水産業にはあまり馴染みがないということで、子ども達に興味を持たせるために映像資料は欠かせないものになっています。タブレット端末なども併用した調べ学習などで、理解を深めさせたいと考えています。

　「お弁当の日」も、今日で３日目。子ども達も毎日美味しそうに食べています。３日間本当にありがとうございました。
　今日は、６年生と１年生が体育館で一緒にお弁当を食べていました。最近は、休み時間などにもよく遊んでいるようで、とっても仲良しのようです。お互いに、とっても楽しそうでした。

　３年１組の図工では、「切って、かき出して、くっつけて」と題した粘土を使った立体で表す活動を行いました。低学年との違いは、糸を使って粘土を切ったり、塊から部分的にかき出したりして表現することです。子ども達からは、「焼き物（陶芸）を作ってるみたい…。」との声も聞かれ、まさに「気分は陶芸家」のように取り組んでいました。

　６年１組の算数は、「分数のわり算」のまとめを行っていました。教科書の練習問題の他に、スキルアップドリルやプリントなどを使って習熟を図っていました。自分でじっくりと問題に取り組む子、友達と学び合い・教え合う子とスタイルはそれぞれですが、最終的に先生にチェックしていただき完了する流れです。中学校へ向けて、自分のスタイルを確立していくことも今後大切なことです。

　１年１組の国語では、「おおきくなった」の観察記録を書く学習をしています。今日はそのまとめとして、友達と観察記録の読み合いを行いました。いいところを見つけたり、質問したりしながら、友達との会話を楽しみました。まずは「一対一での話し合い」で、その基礎をしっかりと身につけさせていました。