こんなことがありました

出来事

登校日に向けて

 臨時休業が長引いていますが、いかがお過ごしでしょうか?

 学校では、11日(月)の登校日に子どもたちを受け入れる準備をし、元気な姿を見せてくれることを楽しみに待っています。

○こまめな手洗い・消毒を指導します。

○水道で順番待ちをする場合には、前と間を空けるように指導します。

<今日のクスノキ>

爽やかに澄んだ青空の下、古い葉を落とし新しい葉で光をいっぱい浴びています。

【重要】臨時休業延長による登校日設定のお知らせ

 5月11日(月)の学校再開に向けて準備していたところですが、先日、安心・安全メールにてお知らせしたとおり、再度、5月20日(水)までの臨時休業延長となりました。

 教育委員会からの通知では、学校の実態に応じて登校日を設定するなど、児童の学習状況や成果、生活状況をきめ細かく把握し、臨時休業中の家庭での学習支援策等を講じることとなっております。

 つきましては、本校でも感染防止に十分な対策を講じた上で、次のように臨時休業中の登校日を設定いたします。ご理解をお願いいたします。

 

1,登校日  5月11日(月) 8:00~10:30

 

2,登下校について  

①登校:通常通りの集団登校 (8:00始業) ※集団登校時はマスク着用

②下校:全校児童一斉での集団下校(10:30)

 

3,持参物  筆記用具、連絡ノート、家庭学習課題、算数と国語の教科書、生活表、上ばき、マスク着用、ランドセル

 

4,時程

  8:00~8:10   健康観察、感染防止指導

  8:15~10:00  学級活動(課題回収、追加課題配布、家庭学習の進め方指導など)

     ※密を防ぐため学年ごとに分散してトイレ休憩を取ります。

  10:00~10:10  放送集会(生活指導、保健指導)

  10:25~10:30  校庭で一斉下校指導後、登校班による一斉下校

 

5,その他

 ①登校日については登校を強制するものではありませんので休んでも欠席とはなりません。また、発熱等風邪症状がある場合には登校を控えるようにして下さい。

 ②登校できない場合には、学校にご連絡をお願いいたします。その際は、担任が家庭訪問し追加課題等をお渡しいたします。

 ③一斉下校のため、特別な事情がなければ学校までのお迎えはご遠慮下さい。

 ④登校の際にマスクを着用するようにご指導下さい。

 ⑤その他、心配な点などがありましたら、学校にご連絡下さい。

臨時休業の再延長のお知らせ

本日,いわき市教育委員会より,臨時休業の再度の延長の通知が届きましたので、次の通りお知らせいたします。
○ 臨時休業の延長期間 : 令和2年5月20日(水)まで
※今後,国,県の動向等により5月21日(木)以降,臨時休業期間の更なる延長がある場合には,追って連絡いたします。
※家庭学習の内容や登校日の設定などについては,検討してまた連絡いたします。
※人の集まる場所を避け,感染防止に努め,健康に過ごせるよう,よろしくお願いいたします。

「子供の運動あそび応援サイト」の紹介

 これまでのゴールデンウィークとは全く違うゴールデンウィークをお過ごしのことと思いますが、お子様の運動不足が心配されるところです。

 スポーツ庁のホームページに「子供の運動あそび応援サイト」が紹介されていましたので、是非、ご活用下さい。室内でできる運動なども紹介されていますので、親子で取り組んでみてはいかがでしょうか。身体を動かし健康には十分気をつけてお過ごし下さい。

子供の運動あそび応援サイト (←クリック)

 

来校者様へのお願い

 注文していた非接触型体温計が届きました。ボタンを押して1秒で体温が測定できます。

 職員玄関を入ってすぐの所に来校者受付のテーブルがあり、そちらに非接触型体温計を設置しましたので、お客様が来校した際は、職員室に入る前に体温測定をお願いします。

 感染拡大防止対策の一つですので,ご理解とご協力をお願いいたします。

手指の消毒も併せてお願いいたします。

来校者名簿への記入をお願いいたします。

 

 

【重要】臨時休業期間の延長について

本日,いわき市教育委員会より,臨時休業期間延長の通知が届きましたので、次の通りお知らせいたします。


○ 臨時休業の延長期間 : 令和2年5月10日(日)まで

※今後,国,県の動向等により5月11日(月)以降,臨時休業期間の更なる延長がある場合には,追って連絡いたします。


 5月7日の子どもたちの登校を楽しみにしていたところですが、感染状況の推移等及び県教育委員会からの要請を踏まえ、臨時休業期間が延長となりました。今後、追っての連絡がなければ、5月11日(月)からの登校となりますのでよろしくお願いいたします。

 ご家庭においては,引き続き計画的な学習及び感染症予防に気をつけ安全にお過ごしくださるようお願いいたします。

※5月8日(金)に実施予定だった心電図検査につきましては延期とし、休校明けに「事前調査票」の配布及び集金等の連絡をいたします。

 

家庭学習応援プログラムで家庭学習の充実を!

 家庭学習応援プログラムとして、「臨時休業中の児童の家庭学習の充実」を目的とした動画が福島県教育委員会義務教育課のホームページにアップされました。

(内容)

○家庭学習の取り組み方「学びのススメ」(動画)

 低学年・中学年・高学年に分けて、家庭学習の進め方について動画で説明しています。

参考になりますので、是非お子様とご覧ください。

 「家庭学習応援プログラム」 学びのススメ(←クリック)

 ※こちらの動画閲覧にはパスワードが必要です。(パスワードは安心・安全メールにてお知らせします。)

 

☆「学びのススメ」(動画)と併せて、以前紹介した次もご活用ください。

定着確認シート (←クリック)

活用力育成シート (←クリック)

新型コロナウイルス負のスパイラルを断ち切ろう!

 日本赤十字社から、新型コロナウイルスの“負のスパイラル”を断ち切るためのガイドとして「新型コロナウイルスの3つの顔を知ろう!~負のスパイラルを断ち切るために~」が出されました。ここに書かれている3つの顔(感染症)とは、次の3つです。

① 第1の感染症・・・病気(新型コロナウィルス)への感染

② 第2の感染症・・・不安・恐れへの感染

③ 第3の感染症・・・偏見・差別への感染

この“感染症〟の怖さは、病気が不安を呼び、不安が差別を生み、差別が更なる病気の拡散につながることです。

<第1の“感染症〟をふせぐために>

 ○「手洗い」

 ○「咳エチケット」

 ○「人混みを避ける」

  自分自身のため、周りの大切な人のためにこの行動を徹底しましょう!

<第2の“感染症〟にふりまわされないために>

 ○気づく力を高めましょう!

 ○聴く力を高めましょう!

 ○自分を支える力を高めましょう!

<第3の“感染症〟をふせぐために>

 ○確かな情報を拡めましょう!

 ○差別的な言動に同調しないようにしましょう!

 ○「小さな子どもの居る家庭・高齢者・治療を受けている人とその家族・自宅待機している人・医療従事者・日常生活を送って社会を支えている人」たちへねぎらい・敬意をはらいましょう!

 新型コロナウイルスは、3つの“感染症〟という顔をもって、私たちの生活に影響を及ぼします。このウイルスとの戦いは、長期戦になるかもしれません。それぞれの立場でできることを行い、みんなが一つになって負のスパイラルを断ち切りましょう!

 

 

他にも日本赤十字社のアニメーション動画資料「ウイルスの次にやってくるもの」がYouTubeにアップされています。とても考えさせられる動画でした。是非ご覧下さい。

新型コロナウイルス3つの顔を知ろう!.pdf ←クリック

ウイルスの次にやってくるもの ←クリック

 

 夏井小学校では、「第1の感染(病気への感染)」は、ありませんが、学校再開後も「手洗い・消毒・殺菌・咳エチケットの徹底」「密を避けるための指導」により感染防止に努めてまいります。併せて、「第2,第3の感染」が広がらないよう、「不安解消」、「偏見・差別を生まない」ための「心のケア」、「正しい情報の提供」、「心の教育の充実」にも努めてまいります。

 

ヤエザクラがきれいに咲いています

 校庭のヤエザクラがきれいに咲いています。

 プール前の花壇には、地域の方が植えて下さったチューリップがきれいに咲き誇っています。

 コロナ疲れと言われますが、毎日、学校に出勤しながら、校庭のくすのきや草花に癒やされ、コロナに負けずがんばろうという気持ちになります。

 みんなでがんばっていきましょう!

臨時休業期間中の4,5,6年生の追加課題について

 臨時休業期間が始まり1週間がたちました。各家庭での対応,ありがとうございます。
 さて,5・6年生については、計画的に学習が進んでいれば、最初に出した課題がそろそろ終わる頃かと思います。

 残りの休業期間中の追加課題についてお知らせします。お子さんに伝えていただき,計画的な取組と励ましをお願いいたします。

<4年生> 
〇日本地図をみて,都道府県名を覚える。(漢字でも書けるよう練習)

〇ローマ字の読み書きの復習をする。

<5年生> 
〇国語:教科書P34~37をノートに視写する。
〇社会:47都道府県名と県庁所在地の読み書き練習(自学ノートへ)
〇算数:教科書P20の3・4,P128のア~エを解く。(算数ノートへ)
〇英語:アルファベットの大文字・小文字の練習(自学ノートへ),ローマ字の大文字・小文字の練習(自学ノートへ)

<6年生> 
〇国語:漢字ドリル17~24を漢字ノートへ練習
〇算数:教科書P22~23を解き,答えは直接教科書に書き込む。教科書P246「ほじゅうのもんだい」ア~ウを解き,答えをノートに書く。